CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Analizador de redes eléctricas mediante microcontrolador
No full textEn el presente documento se lleva a cabo el desarrollo de un prototipo de "Analizador de redes eléctricas mediante microcontrolador", es decir, se trata de un dispositivo capaz de obtener los parámetros de Vrms, Irms, S, P, Q, Cos o y Armónicos de tensión e intensidad de redes trifásicas y su posterior volcado de datos en la nube, todo ello, usando tecnología Arduino, es decir, tecnología de bajo coste y de código abierto. La principal novedad que se presenta en este TFM es la integración de todos los procesos en un solo dispositivos Arduino Mega, ya que en la bibliografía revisada no se ha encontrado ningún proyecto en el cual: se muestreen los valores a una frecuencia de hasta 10kHz, se midan los parámetros básicos de un red trifásica, se calcule la Transformada Rápida de Fourier (FFT) y se suban los datos a la nube con un solo dispositivo.In this document, the development of a prototype of an "Electric network analyzer by microcontroller" is carried out, that is, it is a device capable of obtaining the parameters of Vrms, Irms, S, P, Q, Cos o and Harmonics of voltage and intensity of three-phase networks and their subsequent dumping of data in the cloud, all using Arduino technology, that is, low-cost and open source technology. The main novelty that is presented in this TFM is the integration of all the processes in a single Arduino Mega device, since in the reviewed bibliography no project has been found in which: the values are sampled at a frequency of up to 10kHz, the basic parameters of a three-phase network are measured, the Fast Fourier Transform (FFT) is calculated and the data is uploaded to the cloud with a single device
Proyecto docente: organización escolar
No full textEste proyecto docente fue elaborado con el propósito de concursar una plaza de Profesor Ayudante Doctor. Se presentó en la fase de oposición del concurso de la plaza adscrita al área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén
Diseño y desarrollo de modelos de negocio
No full textEste Trabajo de Fin de Máster aborda la necesidad de aprender a diseñar modelos de negocio sostenibles y resilientes, en respuesta al actual contexto socioeconómico, caracterizado por la incertidumbre y el cambio constante. El trabajo se divide en dos partes: una fundamentación epistemológica y una programación didáctica. En la primera, se analizan las bases conceptuales del modelo de negocio, su evolución histórica desde la Primera Revolución Industrial y las principales corrientes de pensamiento, destacando herramientas útiles para el diseño y desarrollo empresarial. En la segunda parte, se propone una programación didáctica para la asignatura Empresa y Diseño de Modelos de Negocio en 2o de Bachillerato. Esta propuesta incorpora metodologías activas y recursos adaptados a la diversidad del alumnado, con el objetivo de facilitar aprendizajes significativos, conectar la teoría con la práctica y fomentar competencias clave.This Master's Thesis addresses the need to learn how to design sustainable and resilient business models in response to the current socio-economic context, characterized by uncertainty and constant change. The work is divided into two parts: an epistemological foundation and a didactic program. In the first part, the conceptual foundations of the business model are analyzed, along with its historical evolution from the First Industrial Revolution, and the main schools of thought, highlighting tools useful for business design and development. The second part proposes a didactic program for the course Business and Business Model Design in the second year of high school. This proposal incorporates active methodologies and resources adapted to the diversity of students, aiming to facilitate meaningful learning, connect theory to practice, and foster key competencies.Economía, Empresa y Comerci
Estudio de las funciones y sus características básicas
No full textEste trabajo se centra en investigar cual es la problemática del alumnado en relación con el aprendizaje de los conceptos básicos de funciones. Entre ellos está el problema generado con no saber relacionar la forma analítica y la forma gráfica. Durante este trabajo veremos un método, a través de software e inteligencia artificial para ayudarlos a manejar mejor las funciones y conseguir que retengan mejor dichos conceptosThis work focuses on investigating the problems students encounter when learning basic function concepts. Among these is the problem caused by not knowing how to relate the analytical form to the graphical form. In this work, we will look at a method using software and artificial intelligence to help students better understand functions and retain these concepts more effectively.Matemática
De la imprenta al like: la transformación de la lengua en redes sociales
No full textEl objetivo principal de este trabajo es elaborar una propuesta didáctica para el alumnado de 4º de la ESO a partir de los neologismos, con especial atención a los anglicismos anglicismos desde una perspectiva competencial y crítica. Se tendrán en cuenta varios videos y fragmentos de transcripciones de TikTok/Instagram para el análisis de los términos. La propuesta se basa en metodologías activas, como el debate, el trabajo cooperativo y la visualización de materiales audiovisuales, con el fin de favorecer la participación y el aprendizaje significativo. Esta propuesta didáctica se ajusta a lo que establece la Ley Orgánica por la que se modifica la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) y la normativa de la Comunidad Autónoma de Andalucía.The main objective of this work is to develop a teaching proposal for 4th year secondary school students based on neologisms, with special attention to Anglicisms from a competency-based and critical perspective. Several videos and excerpts from TikTok/Instagram transcripts will be taken into account for the analysis of the terms. The proposal is based on active methodologies, such as debate, cooperative work and the viewing of audiovisual materials, with the aim of encouraging participation and meaningful learning. This teaching proposal complies with the provisions of the Organic Law amending the Organic Law on Education (LOMLOE) and the regulations of the Autonomous Community of AndalusiaLengua Castellana y Literatur
This is us! A world of Englishes
No full textEste Trabajo de Fin de Máster analiza la diversidad de las variantes del inglés a nivel global y su importancia en el contexto educativo. El estudio se enfoca en cuatro países: Filipinas, Escocia, Nigeria y Jamaica, destacando sus aspectos culturales y lingüísticos. El objetivo principal es desarrollar una situación de aprendizaje en la que los estudiantes no solo aprendan gramática básica, como el presente simple y los adverbios de frecuencia, sino que también exploren las tradiciones y costumbres de estos países. Mediante la interacción con personajes que representan estas culturas, se fomenta en los estudiantes una mayor apreciación de la diversidad lingüística y cultural del inglés en el mundo. Esto les permitirá no solo mejorar sus habilidades comunicativas, sino también adquirir una visión más inclusiva y respetuosa de las distintas formas de expresión cultural.This master's thesis explores the diversity of English variants worldwide and their importance in education. The study focuses on four countries: the Philippines, Scotland, Nigeria, and Jamaica, highlighting their cultural and linguistic features. The main objective is to create a learning scenario where students not only learn basic grammar, such as the present simple and adverbs of frequency, but also explore the traditions and customs of these countries. Through interaction with characters representing these cultures, students gain a greater appreciation of the linguistic and cultural diversity of English worldwide. This approach helps students improve their communication skills while fostering a more inclusive and respectful understanding
of different cultural expressions.Inglé
Digitalización de los procesos de gestión de explotaciones agrarias: un enfoque de arquitectura empresarial
No full textEn un contexto de incertidumbre climatológica, volatilidad de precios y presión de costes en explotaciones de olivar andaluzas. Este trabajo pretende aplicar herramientas digitales a la empresa AGROSOPORTE JAÉN S.L., pyme jiennense dedicada a la explotación y gestión de olivares propios y de terceros. El objetivo consistió en digitalizar los procesos de gestión de explotación agraria alineando la gestión por procesos y las TI, mediante un enfoque de Arquitectura Empresarial, para contribuir a la mejora del desempeño sostenido. Se desarrolló un marco teórico y se aplicó un modelo de mejora de la gestión de la calidad, diseñando e implementando una arquitectura para controlar indicadores claves. Los resultados mostraron que la formalización estratégica, la definición de procesos y la implantación de Kaampo mejoraron la trazabilidad, calidad de la información, eficiencia en planificación y control de costes, y el nivel de madurez en gestión por procesos y uso de TI.In a context of climate uncertainty, price volatility and cost pressure in Andalusian olive farms, this work applies digital tools to AGROSOPORTE JAÉN S.L., an SME from Jaén dedicated to managing its own and third-party olive groves. The objective was to digitalize farm management processes by aligning process management and IT, using an Enterprise Architecture approach, in order to improve sustained performance. A theoretical framework was developed and a quality management improvement model was applied, designing and implementing an architecture to control key performance indicators. The results show that strategic formalization, process definition and the implementation of Kaampo improved traceability, information quality, planning and cost-control efficiency, and the maturity level of process management and IT use
Análisis del entorno empresarial de Jaén: de la teoría a la estrategia
No full textEste trabajo de fin de máster presenta una propuesta didáctica para la materia Empresa y Diseño de Modelos de Negocio en 2º de Bachillerato, concebida con el propósito de potenciar el desarrollo de las competencias clave mediante el empleo de metodologías activas y el análisis del entorno empresarial desde una perspectiva estratégica. La unidad didáctica diseñada integra enfoques interdisciplinares, el uso de herramientas digitales y un modelo de evaluación formativa, prestando especial atención a la inclusión, la equidad y el aprendizaje cooperativo. Todo ello se fundamenta en el currículo vigente (Real Decreto 243/2022 y Decreto 103/2023) y se orienta a preparar al alumnado para la toma de decisiones fundamentadas, críticas y responsables, favoreciendo una comprensión contextualizada del ámbito económico y de su impacto en la sociedad.This master’s thesis presents a didactic proposal for the subject Business and Business Model Design in the second year of Spanish Upper Secondary Education, conceived with the aim of fostering the development of key competences using active learning methodologies and the analysis of the business environment from a strategic perspective. The teaching unit integrates interdisciplinary approaches, the use of digital tools, and a formative assessment model, with special emphasis on inclusion, equity, and collaborative learning. The proposal is based on the current curriculum (Royal Decree 243/2022 and Decree 103/2023) and is designed to prepare students for well-informed, critical, and responsible decision-making, promoting a contextualized understanding of the economic field and its impact on society.Economía, Empresa y Comerci
La empresa como modelo de gestión estratégica y liderazgo organizacional
No full textEste Trabajo Fin de Máster se estructura en dos partes complementarias. En la primera parte se enmarca la fundamentación epistemológica centrada en el estudio de la empresa como organización estratégica y el liderazgo como elemento clave de gestión. Se analizan las principales teorías de la estrategia empresarial –Porter, Mintzberg, Barney y Johnson, Scholes y Whittingon- junto con herramientas de análisis como el DAFO y el proceso CAME. Asimismo, se aborda conceptos como la cultura y ética empresarial y la responsabilidad social y sostenibilidad empresarial. En relación con el liderazgo, se realiza un recorrido por los modelos clásicos y contemporáneos (transformacional, carismático, distribuido y en red), destacando su influencia en la motivación y el rendimiento organizativo. La segunda parte desarrolla una proyección didáctica para Bachillerato, bajo la materia de Empresa y Diseños de Modelo de Negocio, que integra la enseñanza de empresa, estrategia y liderazgo como competencias clave para la empleabilidad.This Master’s Dissertation is structured into two complementary sections. The first provides the epistemological foundation, focusing on the study oh the firm as a strategic organisation and leadership as a key element of management. It examines the main theories of business strategy –Porter, Mintzberg, Barney, and Johnson, Scholes and Whittington- alongside analytical tolos such ad SWOT and the CAME framework. It also addresses concepts such as corporate culture, business ethics, social responsability, and sustainability. With regard to leadership, the dissertation reviews both classical and contemporary models (transformational, charismatic, distributed, and network-based), emphasising their impact on motivation and organisational performance. The second section presents a didactic projection for the Spanish Baccalaureate within the subject Business and Business Model Design. This teaching unit integrates the study of business, strategy, and leadership as essential competencies for employability and the development of critical, responsable, and innovative future professionals.Economía, Empresa y Comerci
Go el lenguaje de la nube - Ejercicios básicos resueltos
No full textEste manual práctico está dirigido principalmente a estudiantes de ingeniería informática, telecomunicaciones e industriales que deseen iniciarse en la programación con Go (Golang), el estándar actual para infraestructuras Cloud. A través de una extensa colección de problemas resueltos, la obra guía al lector desde los fundamentos sintácticos hasta conceptos avanzados de ingeniería de software.
El contenido abarca desde operaciones básicas de entrada/salida y estructuras de control, hasta el manejo eficiente de memoria dinámica, ficheros y punteros. Se profundiza en áreas clave para el desarrollo moderno como la concurrencia (goroutines y canales), patrones Cloud Native, manejo de imágenes, algoritmos de ordenación y búsqueda, así como ejercicios aplicados de criptografía y herramientas de automatización de sistemas (CLI).
Diseñado como material de apoyo universitario, el manual utiliza las versiones más recientes del lenguaje (Go 1.23+) y fomenta las buenas prácticas mediante el uso de la biblioteca estándar, ofreciendo una base sólida para quienes buscan especializarse en el desarrollo de backend y microservicios