CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Planificacion de rutas de reparto de una empresa de paqueteria en la provincia de jaen: modelo de optmizacion con gusek
No full textEste Trabajo Fin de Grado trata la resolución del Problema de Ruteo de Vehículos (VRP) utilizando GUSEK y modelos de programación lineal. Se trabajan distintas zonas operativas, considerando la demanda de cada nodo y la capacidad del vehículo. Se prueban varias configuraciones de rutas para encontrar la más eficiente, observando que no siempre más rutas implican un menor coste. En zonas con alta demanda, se dividen entregas para cumplir restricciones y optimizar el reparto. También se analiza el tiempo y memoria requeridos, destacando las limitaciones de los métodos exactos. Finalmente, se concluye que una buena planificación y el uso adecuado de las herramientas permite mejorar la eficiencia logística y reducir costes sin perder calidad en el servicio.This Final Degree Project addresses the resolution of the Vehicle Routing Problem (VRP) using GUSEK and linear programming models. Various operational areas are analyzed, taking into account the demand of each node and the vehicle’s capacity. Different route configurations are tested to identify the most efficient one, noting that more routes do not always result in lower costs. In high-demand areas, deliveries are split to meet constraints and optimize distribution. Execution time and memory
usage are also analyzed, highlighting the limitations of exact methods. In conclusion, proper planning and the effective use of available tools can improve logistical efficiency and reduce costs without compromising the quality of service
Riesgos Psicosociales en el entorno laboral de la Educación Infantil. Análisis, prevención y evaluación.
No full text(ES) A lo largo del presente trabajo, se llevará a cabo un análisis de la evolución de la
Prevención de Riesgos Psicosociales en España, con especial atención a su aplicación en el
ámbito educativo, concretamente en el trabajo diario de los profesionales de Educación Infantil.
Nos centraremos en los principales riesgos psicosociales que afectan a este colectivo,
destacando especialmente el estrés laboral, el síndrome de burnout y el mobbing. Se abordarán
sus factores de riesgo, síntomas, consecuencias y el impacto que generan tanto en la salud del
profesional como en la calidad educativa y en el clima laboral de los centros. Asimismo, se
estudiarán las estrategias de evaluación, prevención e intervención más eficaces, tanto a nivel
individual como organizacional, incluyendo propuestas de mejora basadas en el marco
normativo vigente.
Finalmente, se diseñará una programación didáctica de una Unidad Didáctica dentro
del módulo de “Itinerario Personal para la Empleabilidad I”, que será impartida en el Ciclo
Formativo de Grado Superior en Educación Infantil en las Escuelas Profesionales de la Sagrada
Familia (SAFA) de Úbeda.
(EN) Throughout this work, we will analyze the evolution of Psychosocial Risk Prevention
in Spain, paying special attention to its application in the educational field, specifically in the
daily work of Early Childhood Education professionals. We will focus on the main psychosocial
risks affecting this group, particularly workplace stress, burnout syndrome, and bullying. We will
address their risk factors, symptoms, consequences, and their impact on both the health of
professionals and on the quality of education and the work environment within schools. We will
also study the most effective assessment, prevention, and intervention strategies, both at the
individual and organizational levels, including proposals for improvement based on the current
regulatory framework. Finally, we will design a teaching program for a Teaching Unit within the
Career Training and Guidance (FOL) module, which will be taught in the Advanced Vocational
Training Cycle in Early Childhood Education at the Sagrada Familia Vocational Schools (SAFA) in
Úbeda.Formación y Orientación Labora
Nosotras hacemos historia: visita pedagógica para Educación Primaria a una exposición de obras de arte con los fondos del Museo de Jaén
No full text(ES) A lo largo de este documento se mostrará el diseño propio de una exposición en el Museo Provincial de Jaén destinada a la comprensión de los contextos del mundo femenino a lo largo del tiempo, el cuerpo de la mujer, sus tradiciones y culturas, elaborada desde los fondos de dicho museo. Como eje principal de este trabajo se desarrollará, en torno a dicha exposición, un material didáctico con actividades que forman parte de una situación de aprendizaje, dedicada a la mayor comprensión previa y posterior de una visita escolar al Museo; todo ello orientado a alumnado de tercer ciclo de educación primaria. Por otro lado, se aclarará la relación entre museo y escuela y la importancia de favorecer el desarrollo de contenido educativo para visitas escolares a museos. También se comentarán algunos ejemplos de iniciativas similares a esta, promovidas y creadas por distintivos museos y centros de arte en España.
(EN) Throughout this document it will have showed the design of an exhibition in the Provincial Museum of Jaén aimed at the understanding of the contexts of the female world throughout time, the female body, its traditions and cultures, elaborated from the museum's collections. As the main axis of this work, it will have developed around this exhibition a didactical material with activities that are part of a learning situation, dedicated to the greater understanding before and after a school visit to the Museum; all of this oriented to students in the third cycle of primary education. On the other hand, it will have explained the relationship between museum and school and the importance of favouring the development of educational content for school visits to museums. It will also haveMúsic
El club de las solteras. Una propuesta de banda sonora para acompañar en directo
No full text(ES) Este proyecto parte de un estudio investigativo acerca de las características musicales del
acompañamiento que se realizaba al cine español mudo para la posterior creación de una propuesta de
banda sonora para piano del cortometraje El club de las solteras (1927) de Fernando López Heptener. Esta
está pensada para interpretarse en directo a la par que se proyecta la película, valiéndose de la imitación
del estilo, los géneros y temas de la época así como de la improvisación preparada. Así, toda la parte
creativa relativa a la planificación de dicha improvisación quedará registrada en un cuaderno de campo.
(EN) This project is set on the basis of an investigative research about musical features of Spanish silent cinema
accompaniment in order to create a solo piano soundtrack of the film called El club de las solteras (1927)
de Fernando López Heptener afterwards. This is devised to be live played while the film is shown on the
screen, making use of the style, genres and themes studied on the previous research, so as taking
advantage of the prepared improvisation method. All the creative part related to the mentioned
improvisation planning will remain registered on a field notebook.Músic
Ciencias de la naturaleza en la vida cotidiana. Implicaciones didácticas: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/121A/12113023/es/2025-26-12113023_es.htm
Modelos de intervención en trabajo social: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/6/110A/11012003/es/2023-24-11012003_es.htm
Fiscalidad empresarial: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11113004/es/2025-26-11113004_es.htm
Análisis y predicción del precio del aceite de oliva mediante Inteligencia Artificial
No full textEste Trabajo Fin de Grado presenta un sistema para la predicción del precio del aceite de oliva mediante técnicas de inteligencia artificial. Dada la relevancia del Aceite de Oliva Virgen Extra en la economía jiennense y su marcada volatilidad de precios, se desarrolla una solución que abarca desde la recolección y análisis de datos hasta el entrenamiento de modelos de predicción. Se construye un dataset multivariable con información meteorológica, hidráulica y de mercado, aplicando técnicas de redes neuronales. Además, se analiza la influencia de variables externas con técnicas estadísticas como información mutua, correlación de Pearson y causalidad de Granger. El sistema permite realizar predicciones precisas y visualizarlas, facilitando la toma de decisiones en el sector oleícola. Se concluye con una evaluación de resultados y propuestas de mejora futura.This Final Degree Project presents a system for the prediction of olive oil prices using artificial intelligence techniques. Given the importance of Extra Virgin Olive Oil in the economy of Jaén and its marked price volatility, a solution is developed that ranges from data collection and analysis to the training of prediction models. A multivariate dataset is built with meteorological, hydraulic and market information, applying neural network techniques. In addition, the influence of external variables is analysed using statistical techniques such as mutual information, Pearson correlation and Granger causality. The system allows accurate predictions to be made and visualised, facilitating decision-making in the olive sector. It concludes with an evaluation of results and proposals for future improvement.Tratamiento Inteligente de la Informació
Inglés hablado: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/122A/12213002/es/2025-26-12213002_es.htm
Arqueología de Grecia y Roma: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigente