CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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El rol del CADE de Linares en tiempos de crisis.
No full text(ES)El emprendimiento impulsa el progreso económico, fundamentalmente en los tiempos actuales por
su capacidad para responder y solucionar desafíos globales. Es trascendental en la promoción de la
innovación y la tecnología y tiene fuerza de empuje en la economía local por generar empleo y
riqueza, fundamentalmente en entornos en declive económico y con potencial para emprender,
como sucede en Linares. En este trabajo analizamos cómo el CADE ha resultado un aliado básico
en la actividad emprendedora de la región durante la crisis sanitaria marcada por la COVID-19 y
en los años posteriores, por paliar los consecuentes desafíos para los emprendimientos y por ayudar
a su recuperación, en una etapa en que aún se estaba trabajando en la digitalización de las empresas.
Mostramos con indicadores el impacto obtenido con la adaptación de sus estrategias, amparados
en un análisis serio y riguroso que invita a seguir indagando en el campo del emprendimiento.(EN)Entrepreneurship drives economic progress, especially in current times due to its capacity to respond to and
solve global challenges. It is transcendental in the promotion of innovation and technology and has a driving
force in the local economy by generating employment and wealth, especially in environments in economic
decline and with potential for entrepreneurship, as is the case in Linares. In this paper we analyze how the
CADE has been a basic ally in the entrepreneurial activity of the region during the health crisis marked by
the COVID-19 and in the following years, by alleviating the consequent challenges for entrepreneurship
and helping its recovery, at a stage when work was still being done on the digitization of enterprises. We
show with indicators the impact obtained with the adaptation of its strategies, based on a serious and rigorous
analysis that invites further research in the field of entrepreneurship
Infografía sobre elementos del informe diagnóstico en educación social
No full textEsta infografía presenta de forma clara y secuencial los principales elementos que debe incluir un informe diagnóstico en el ámbito de la Educación Social. Su propósito es servir como una guía visual y orientativa para el alumnado, facilitando la comprensión de la estructura y contenido básico de este tipo de documentos profesionales. El material está diseñado como recurso de apoyo para la elaboración de informes, contribuyendo al desarrollo de competencias en el análisis y la intervención socioeducativa
PLN para mitigación de estrés con técnicas de programación neurolingüística
No full textEl propósito de este proyecto es ofrecer una herramienta accesible para mitigar el estrés, la ansiedad y cambiar su forma de pensar mediante el uso de un sistema conversacional que integra el Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) y la Programación NeuroLingüística (PNL). La implementación de este sistema se basa en una arquitectura de generación aumentada por recuperación (Retrieved Augmented Generation) con Llama Index, permitiendo la recuperación de información relevante de una base de conocimiento de Programación NeuroLingüística. Se plantearon varias evaluaciones para optimizar la generación de respuestas y la recuperación de información. Se identificaron logros en el cumplimiento de la herramienta con los principios de la PNL y la calidad de las interacciones, y se proponen mejoras futuras para optimizar la personalización y explorar nuevas funcionalidades, como capacidades multimodales y aprendizaje continuo, así como futuras investigaciones.The purpose of this project is to offer an accessible tool to mitigate stress, anxiety and change your way of thinking through the use of a conversational system that integrates Natural Language Processing (NLP) and NeuroLinguistic Programming (NLP). The implementation of this system is based on a Retrieval Augmented Generation architecture with Llama Index, allowing the retrieval of relevant information from a NeuroLinguistic Programming knowledge base. Several evaluations were proposed to optimize
response generation and information retrieval.
Achievements in the tool’s compliance with NLP principles and quality of interactions were identified, and future improvements are proposed to optimize personalization and explore new functionalities, such as multimodal capabilities and continuous learning, as well as future research
Literatura española medieval: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigent
Literatura infantil y juvenil en lengua extranjera. Francés: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/121A/12113042/es/2025-26-12113042_es.htm
Caracterización geométrica y espectral para la clasificación de variedades de olivar utilizando aprendizaje automático
No full textEste Trabajo Fin de Máster se centra en el desarrollo de una aplicación de escritorio orientada a la clasificación automática de variedades del olivar mediante imágenes de hojas, que pueden ser RGB o hiperespectrales.
El sistema integra redes neuronales distintas entrenadas con imágenes RGB e imágenes hiperespectrales. El usuario podrá seleccionar qué tipo de imagen desea utilizar para cargarla en la
aplicación. Una parte fundamental del proceso es la segmentación geométrica de las hojas, necesaria para aislar cada una de forma precisa antes de la clasificación.
Este trabajo permite combinar técnicas de visión por computador con aprendizaje automático / profundo para automatizar el reconocimiento de variedades del olivar a partir de características visuales y espectrales y su posterior comparación.This Master's Thesis focuses on the development of a desktop application aimed at the automatic classification of olive tree varieties using leaf images, which can be RGB or hyperspectral.
The system integrates different neural networks trained with RGB images and hyperspectral images.
The user can select the type of image they wish to use and upload it to the application. A fundamental part of the process is the geometric segmentation of the leaves, which is necessary to isolate each one accurately before classification.
This work combines computer vision techniques with machine learning/deep learning to automate the recognition of olive tree varieties based on visual and spectral characteristics and their subsequent comparison
Welfare Systems, Community Development and Social Inclusion: Syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the actual academic yearhttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/6/110A/11013005/es/2023-24-11013005_es.htm
Evaluación de las deformaciones del terreno en Letur (Albacete) mediante InSAR tras la Dana de 2024
No full textEl 29 de octubre de 2024, una DANA de gran intensidad provocó graves inundaciones en el sureste peninsular, siendo Letur (Albacete) una de las localidades más afectadas, con seis víctimas mortales, daños en su casco histórico y la aparición de grietas y subsidencias en edificios y pavimentos. Este estudio evaluó las deformaciones inducidas mediante técnicas avanzadas de interferometría SAR (InSAR), aplicando un análisis multitemporal (MT-InSAR) con imágenes Sentinel-1 (2014–2025) y dispersores persistentes (PS-InSAR) procesados con SARPROZ y Eye-RADAR. Los resultados muestran deformaciones de varios milímetros por año y desplazamientos horizontales y verticales hacia el este, validados con datos EGMS de Copernicus. El análisis sugiere un proceso complejo que combina relajación mecánica del macizo travertínico, deslizamiento profundo y subsidencia en fracturas abiertas, intensificados tras la DANA de 2024. El trabajo evidencia el potencial del InSAR como herramienta eficaz para la monitorización del cambio climático y sus efectos.On 29 October 2024, a severe cold drop caused serious flooding in the south-east of the peninsula, with Letur (Albacete) being one of the most affected towns, with six fatalities, damage to its historic centre and the appearance of cracks and subsidence in buildings and pavements. This study evaluated the deformations induced using advanced SAR interferometry (InSAR) techniques, applying a multitemporal analysis (MT-InSAR) with Sentinel-1 images (2014–2025) and persistent scatterers (PS-InSAR) processed with SARPROZ and Eye-RADAR. The results show deformations of several millimetres per year and horizontal and vertical displacements towards the east, validated with Copernicus EGMS data. The analysis suggests a complex process combining mechanical relaxation of the travertine massif, deep slippage and subsidence in open fractures, intensified after the 2024 DANA. The work demonstrates the potential of InSAR as an effective tool for monitoring climate change and its effects
Physical education through CLIL methodology. Didactic proposal
No full text(ES) El objetivo principal de este trabajo es desarrollar la metodología AICLE con los alumnos, enseñándoles
vocabulario y destrezas en inglés relacionadas con las partes del cuerpo, como los músculos y los huesos,
así como verbos de movimiento. Para ello, se ha diseñado una propuesta didáctica en un colegio público
de la zona norte de Madrid. Esta propuesta se ha llevado a cabo a través de la asignatura de Educación
Física, más concretamente a través del bloque de habilidades y destrezas físicas básicas, esquema
corporal y coordinación, y está dirigida a alumnos de cuarto curso de Educación Primaria. Se desarrollará
en el primer trimestre del curso académico, y tendrá como objetivo contribuir a un proyecto integrado de
centro relacionado con la salud.
(EN) The main objective of this work is to develop CLIL methodology with students, teaching them English
vocabulary and skills related to body parts, such as muscles and bones, as well as verbs of movement. For
this purpose, a didactic proposal has been designed in a public school in the northern area of Madrid. This
proposal has been carried out through the subject of Physical Education, more specifically through the
block of basic physical skills and abilities, body scheme and coordination, and is aimed at students in the
fourth year of Primary Education. It will be developed in the first trimester of the academic year, and will
aim to contribute to an integrated health-related center project
Infografía soporte vital básico a la gestante
No full textMaterial docente infografía sobre la realización de la lateralización en el útero de la gestante durante RCP