CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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Elementos bióticos del territorio. Grandes biomas de la Tierra
No full textMaterial docente expuesto en las sesiones teóricas del Grado en Geografía e Historia. Curso 2024-202
Narrative in the english language: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the current academic yea
Bioquímica humana: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigent
La enseñanza de español como lengua extranjera a través de los juegos de mesa en las aulas ATAL
No full textEsta investigación aborda el potencial de los juegos de mesa como herramienta didáctica innovadora para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en aulas temporales de adaptación lingüística (ATAL) en Andalucía. El estudio revela cómo la metodología basada en juegos de mesa promueve un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado, atendiendo a la diversidad cultural y fomentando la participación activa y motivación del alumnado. Estos resultados ponen de manifiesto la eficacia de los juegos de mesa para facilitar la integración lingüística y social, así como para mejorar la competencia comunicativa en contextos educativos multiculturales, constituyendo la gamificación como una estrategia pedagógica relevante en la enseñanza del español como lengua extranjera en entornos de acogida.This research explores the potential of board games as an innovative teaching tool for teaching Spanish as a foreign language (ELE) in temporary language adaptation classrooms (ATAL) in Andalusia. The study reveals how the methodology based on board games promotes meaningful, inclusive and contextualised learning, taking into account cultural diversity and stimulating the active participation and motivation of the students. These results demonstrate the effectiveness of board games in facilitating linguistic and social integration, as well as in improving communicative competence in multicultural educational contexts, making gamification a relevant pedagogical strategy in the teaching of Spanish as a foreign language in host environments
Marketing management 3: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11112006/es/2025-26-11112006_es.htm
Didáctica de la estadística y la probabilidad en educación primaria: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2023-24/1/121
Sistema de adquisición de imágenes con robot con un robot IGUS
No full textEste proyecto consiste en el desarrollo de un sistema completo de inspección automatizada utilizando un robot Igus controlado por una interfaz gráfica desarrollada en C++ con TGUI y SFML. El sistema permite el control preciso del robot mediante comunicación por sockets, y sincroniza movimientos con una cámara IDS para capturar imágenes en puntos específicos. También se incluye un motor paso a paso controlado por un microcontrolador STM32, lo que añade una etapa adicional de movimiento. El software permite definir posiciones, configuraciones de cámara y secuencias de inspección almacenadas en un archivo externo editable. Durante la ejecución, se realiza interpolación de movimientos y captura de imágenes con parámetros ajustables como exposición y ganancia. La aplicación está pensada tanto para entornos de simulación como para robots reales, y permite una integración flexible y extensible. El sistema busca facilitar tareas de inspección repetitiva en procesos industriales o de control de calidad, optimizando tiempo y precisión.This project involves the development of a complete automated inspection system using an Igus robot controlled through a graphical interface built in C++ with TGUI and SFML. The system enables precise robot control via socket communication and synchronizes movements with an IDS camera to capture images at specific points. It also includes a stepper motor driven by an STM32 microcontroller, adding an additional motion stage. The software allows users to define positions, camera configurations, and inspection sequences stored in an editable external file. During execution, the system performs motion interpolation and image capture with adjustable parameters such as exposure and gain. The application is designed for use with both simulated and real robots, offering flexible and extensible integration. This system aims to streamline repetitive inspection tasks in industrial or quality control processes, enhancing both efficiency and accuracy.Automátic
Fundamentals and fuel technology: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the actual academic yearhttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/5/142A/14212005/es/2025-26-14212005_es.htm
El impacto de las redes sociales en el léxico actual: Análisis lingüístico, base de datos y transformaciones comunicativas.
No full text(ES)Este Trabajo de Fin de Máster analiza el léxico emergente en las redes sociales, recopilado en una base
de datos lingüística, y su impacto en la evolución del lenguaje. Se explora cómo las tecnologías
disruptivas y las redes sociales han transformado la manera de comunicarnos, dando lugar a nuevos
términos, expresiones y formas de interacción. Además de los neologismos, se estudian nuevos
significados para palabras ya existentes, así como la creación de abreviaciones, acrónimos, emoticonos,
memes y gifs, que sustituyen el lenguaje verbal en las comunicaciones digitales. La investigación
también aborda cómo estos cambios reflejan transformaciones sociales, culturales y tecnológicas.
Finalmente, se presentan los objetivos, la metodología, el marco teórico y las conclusiones de la
investigación, destacando cómo las redes sociales han facilitado la creación de un léxico global
compartido entre los usuarios.(EN)This Master's Thesis analyzes the emerging lexicon in social media, compiled into a linguistic database,
and its impact on the evolution of language. It explores how disruptive technologies and social media have
transformed communication, giving rise to new terms, expressions, and forms of interaction. In addition
to neologisms, the study examines new meanings for existing words, as well as the creation of
abbreviations, acronyms, emoticons, memes, and gifs, which replace verbal language in digital
communication. The research also addresses how these changes reflect social, cultural, and technological
transformations. Finally, the objectives, methodology, theoretical framework, and conclusions of the
research are presented, highlighting how social media has facilitated the creation of a globally shared
lexicon among users
Impacto ambiental de la industria textil en el contexto del cambio climático
No full textEste trabajo analiza el impacto ambiental de la industria textil en relación con el cambio climático, identificando sus efectos más relevantes y posibles estrategias de transformación. A través de una revisión sistemática de catorce artículos científicos, se evidencian impactos como las emisiones de CO2, el uso intensivo de agua, los residuos textiles y la contaminación por microplásticos. Desde un enfoque crítico y multidimensional basado en el paradigma de la complejidad, se destacan propuestas de economía circular, innovación tecnológica y educación ambiental como herramientas clave para el cambio. Se argumenta que la sostenibilidad en el sector no puede lograrse con medidas aisladas, sino que requiere transformaciones estructurales a nivel productivo, cultural y político. Finalmente, se concluye que la transición hacia un modelo textil justo y sostenible exige la articulación de políticas públicas, participación ciudadana, innovación y formación crítica, capaces de responder a los desafíos ecológicos, sociales y económicos actuales.This paper analyzes the environmental impact of the textile industry in relation to climate change, identifying its most relevant effects and potential transformation strategies. Through a systematic review of fourteen scientific articles, it highlights impacts such as CO2 emissions, intensive water use, textile waste, and microplastic pollution. From a critical and multidimensional approach based on the complexity paradigm, it highlights proposals for the circular economy, technological innovation, and environmental education as key tools for change. It argues that sustainability in the sector cannot be achieved through isolated measures but requires structural transformations at the productive, cultural, and political levels. Finally, it concludes that the transition toward a fair and sustainable textile model requires the articulation of public policies, citizen participation, innovation, and critical education capable of responding to current ecological, social, and
economic challenges