CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
Not a member yet
15387 research outputs found
Sort by
Estrategias de aprendizaje en la adquisición de vocabulario en ELE
No full textEste Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo analizar las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) para la adquisición de vocabulario, centrándose en los niveles A2 y B1 del MCER. Mediante un taller cooperativo basado en el método Jigsaw y los equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento de la temática del Cono Sur, se evalúa cómo de efectivas son las estrategias de memorización, cognitivas, metacognitivas y sociales en la retención y el uso del léxico en ELE. Los resultados han mostrado una mejora significativa en la adquisición de vocabulario de los estudiantes, especialmente cuando combinaron las estrategias sociales y de memorización en contextos cooperativos. Por ello, se destaca la relevancia de la adaptación de las estrategias al nivel y las necesidades del alumnado, así como la necesidad de integrar enfoques comunicativos y cooperativos en la enseñanza de ELE.This Master's Thesis aims to analyse the learning strategies used by students of Spanish as a Foreign Language (ELE) for vocabulary acquisition, focusing on levels A2 and B1 of the CEFR. By means of a cooperative workshop based on the Jigsaw method and learning teams by performance divisions of the Southern Cone theme, the effectiveness of memorisation, cognitive, metacognitive and social strategies in the retention and use of lexis in ELE is evaluated. The results have shown a significant improvement in students' vocabulary acquisition, especially when they combined social and memorisation strategies in cooperative contexts. Therefore, the relevance of adapting strategies to the level and needs of the learners is highlighted, as well as the need to integrate communicative and cooperative approaches in ELE teaching
La Justicia Restaurativa en el ámbito penal como propuesta y respuesta de transformación social. Análisis del caso Maixabel Lasa y su posible extrapolación a otros casos
No full text(ES) El presente Trabajo Final de Master está orientado a realizar un análisis de la aplicación de la
Justicia Restaurativa en el ámbito Penal a partir del caso de Maixabel Lasa, en los encuentros
restaurativos con ex miembros de ETA, y, su aplicación comparativa a otras situaciones delictivas.
Para lo cual se hace un recorrido que transita desde la conceptualización de la Justicia Restaurativa
en el ámbito penal comprendiendo sus diferentes enfoques, los sujetos implicados y su aplicación
desde ámbito de la pedagogía social. Insumos que posteriormente se utilizarán para comprender
el caso de Maixabel Lasa. Cerrando el trabajo con el abordaje comparativo con otras situaciones
delictivas de menor graves o similar gravedad de acuerdo con el Código Penal Español.
(EN) The present Master's Final Project aims to analyze the application of Restorative Justice in the
criminal field based on the case of Maixabel Lasa, in the restorative encounters with former ETA
members, and its comparative application to other criminal situations. To this end, the project takes
a journey that goes from the conceptualization of Restorative Justice in the criminal field,
understanding its different approaches, the involved subjects, and its application from the
perspective of social pedagogy. These inputs will later be used to understand the case of Maixabel
Lasa. The project concludes with a comparative approach to other criminal situations of lesser or
similar severity according to the Spanish Penal Code
Ficha de registro de cerámica arqueológica
No full textLa cerámica es el elemento más común en el registro arqueológico. La catalogación y estudio de la cerámica arqueológica es una de las tareas más habituales y complejas de nuestra disciplina. Con el fin de completar y complementar la formación en el análisis de este tipo de materialidad, se ofrece al alumnado una ficha de registro para el análisis del material cerámico. Esta ficha incluye aspectos asociados a los atributos tecnológicos y morfológicos que caracterizan a las producciones cerámicas, permitiendo una aproximación integral y dinámica a este tipo de estudios
Dirección de marketing II: guía docente
No full textTeaching guide of the subject for the current academic yearGuía docente de la asignatura para el curso académicohttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111B/11122005/es/2025-26-11122005_es.htm
Sintaxis del español: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigent
Contabilidad de gestión II: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11113001/es/2025-26-11113001_es.htm
Las hablas andaluzas: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigent
Introducción a la contabilidad: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11111005/es/2025-26-11111005_es.htm
Desarrollo de aplicación para generación y coloreado de mandalas
No full text[es] Este trabajo implementa una aplicación interactiva para la creación y coloreado de mandalas y mosaicos, combinando generación programada, importación de imágenes externas y técnicas de procesado de imagen. Las ilustraciones resultantes pueden colorearse mediante selección manual o segmentación automática, facilitando una experiencia creativa y personalizada.[en] This work implements an interactive application for the creation and coloring of mandalas and mosaics, combining programmatic generation, external image import, and image processing techniques. The resulting illustrations can be colored through manual selection or automatic segmentation, providing a creative and personalized experience
Contabilidad financiera: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/111A/11112001/es/2025-26-11112001_es.htm