مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
USING THE QURANIC GUIDANCE TO TREAT THE ISSUES OF THE REALITY IN LIGHT OF THE INTERPRETATION OF THE HOLY QURAN BY IBN UTHAYMEEN (MAY ALLAH HAVE MERCY ON HIM)
No full textهدف هذا البحث إلى بيان منهجية توظيف الهدايات القرآنية في معالجة قضايا الواقع في ضوء تفسير القرآن الكريم للعلامة ابن عثيمين رحمه الله، (ت: 1421هـ)، من خلال بيان العلاقة بين التفسير والواقع، واستعراض نماذج تطبيقية تناولت ستة مجالات، وتلخصت مشكلة البحث في كون قضية توظيف الهدايات القرآنية لمعالجة قضايا الواقع عند العلامة ابن عثيمين لم تدرس سابقًا بالرغم من أهميتها، وكثرة مادتها العلمية في تفسيره، فتصدى هذا البحث لكشفها وبيانها، وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي، والتحليلي، والاستنباطي[1]، وخرج بعدد من النتائج، أهمها: للتفسير علاقة بالواقع منذ نزول القرآن الكريم، وقد تجلى ذلك في أسباب النزول، ووعي العلامة ابن عثيمين رحمه الله بقضايا الواقع وتحدياته، وحرصه على توضيح المنظور الشرعي المستمد من كتاب الله تعالى وسنة نبيه r في معالجة تلك القضايا، وتفعيله الهدايات والفوائد التفسيرية لمعالجة قضايا الواقع في مجالاته المتنوعة؛ ومنها؛ مجال الدفاع عن الإسلام، تناول البحث (5) قضايا، مجال الدعوة إلى الله تعالى، تناول البحث (3) قضايا، مجال حماية المجتمع من الجريمة والفساد، تناول البحث (3) قضايا، مجال الرد على بعض الطوائف المنحرفة، تناول البحث (7) قضايا، مجال الغزو الفكري، تناول البحث قضيتين، مجال النظريات العلمية، تناول البحث قضيتين. وقد أوصى الباحث بعمل دراسة شاملة عن التوظيف العقدي للهدايات عند علماء الدعوة في البلد الحرام، ومقارنة مناهج المفسرين المعاصرين في توظيف الهدايات القرآنية وتنزيلها على الواقع.
This research aims to show the methodology of using the Quranic guidance in treating the issues of the reality in light of the interpretation of the Holy Quran by Ibn Uthaymeen (May Allah have mercy on him) (died in 1421H). That is through showing the relationship between the interpretation and the reality and reviewing applied models that dealt with six fields. The research problem was that the issue of using the Quranic guidance to deal the issues of the reality according to Ibn Uthaymeen has not been studied previously, although it is important and has plenty of scientific material in his interpretation. So this research was developed to reveal and explain it. The researcher has adopted the inductive, analytical and deductive approach. He reached several findings, the most important, as follows: The interpretation has a relationship with the reality since the revelation of the Holy Quran. This was clear in the reasons for the revelation, Ibn Uthaymeen’s awareness of the issues and challenges of the reality, his keenness to clarify the Sharia perspective derived from the Quran and the Sunnah regarding these issues, activating the interpretation guidance and benefits to treat the issues of the reality in various fields including: The field of defending Islam in which the research dealt with (5) issues, the field of advocating to Allah Almighty in which the research dealt with (3) issues, the field of protecting the community from crime and corruption in which the research dealt with (3) issues, the field of replying to some deviant sects in which the research dealt with (7) issues, the field of intellectual invasionin which the research dealt with (2) issues, and the field of the scientific theories in which the research dealt with (2) issues. The researcher recommended doing a comprehensive study regarding the doctrinal use of the guidance among scholars of Daw'a in the Holy Land, and comparing the approaches of contemporary interpreters in using the Quranic guidance and applying it to the reality
الاستراتيجيات الشرعية والتربوية لمكافحة ظاهرة التنمر والعنف
No full textهدفت الدراسة إلى إبراز أهم الاستراتيجيات الشرعية في مكافحة التنمر وتحديد العلاقة بين أفراد المجتمع، معرفة الدور التربوي في الحدّ من ظاهر التنمر داخل المدارس. مبيناً الباحث بأن التنمر يزداد بشكلٍ واضحٍ في البيئة التعليمية المدرسية. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي الذي استطاع من خلاله جمع البيانات وتحليلها ووصفها. خاتماً بأهم النتائج حيث بيَّن القيمة العظيمة لأوامر الشريعة الإسلامية وما ينتج من تطبيقها من نشر الأمان والطمأنينة في نفوس الناس، تأمين مناخ مدرسي مريح ينعكس بشكل إيجابي على أطياف المجتمع المدرسي طلاباً ومدرسين. تقوية العلاقة الإيجابية في البيئة التعليمية لها أثر في تجنب سلوك التنمر لدى الطلاب، مكافحة ظاهرة التنمر عملية مشتركة بين الأسرة والمدرسة. أوصت الدراسة بتنمية الوازع الديني والروحي لدى الطلاب المتنمرين من خلال تعليمهم مبادئ الأخلاق وعقد الندوات العلمية الهادفة. تجنيب الأطفال مشاهدة العنف والتنمر بشتى صوره وأشكاله.
الكلمات المفتاحية: التنمر- الاستراتيجية - مكافحة - السلوك - الضحية
Role of HR Empowerment Strategy in Achieving Strategic Objectives
No full textهدفت الدراسة التعرّف على دور استراتيجية التمكين في تحقيق الأهداف الاستراتيجية وتحسين وظائف إدارة الموارد البشرية لدى الموظفين وذلك من خلال الوقوف على مفهوم التمكين الإداري، ودور إدارة الموارد البشرية في رفع مستوى الانتاجية وتطوير أداء الموظفين، وتمكينهم في العمل، ومشاركتهم في السلطة التنفيذية، ومعرفة خطة منظمة العمل الدولية للمستقبل على إثر اتباع استراتيجية تمكين الموارد البشرية، في ظل هذه الاستراتيجية. تكمن مشكلة البحث في قلة الدراسات التي تناولت الموضوع المدروس، ومدى استعداد المنظمات والمؤسسات في تطبيق استراتيجية تمكين الموارد البشرية ضمن خططها المستقبلية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي كونه الملائم لطبيعة أهدافها. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: استراتيجية التمكين تعزز من العلاقة بين الرئيس والمرؤوس، وتعزز من شعور الموظفين بالانتماء للمنظمة من خلال إعطائهم التمكين في نطاق العمل لتحقيق الاهداف، استراتيجية تمكين الموارد البشرية تؤثر إيجابياً في تحقيق أهداف المنظمة واستمراريتها، وتؤثر كذلك في الربط بين مجالات العلوم المختلفه واحتياجات سوق العمل. وعلى ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: تعامل الأنظمة المؤسسيّة بالتمكين للانجاح الإدارة العليا لتحقيق الاهداف ، دراسة الاحتياجات التدريبية بطريقة علمية لوضع برامج تدريبية مناسبة للمساهمة في انتقاء الموظفين من ذوي الخبرة والكفاءة، وتمكينهم في العمل الإداريThe study aimed to recognize the role of the empowerment strategy in achieving strategic objectives and improving HR management functions for staff. On one hand, this can occur by identifying the concept of managerial empowerment and the role of HR management in raising productivity, developing staff performance and liberating them from traditional constraints. On the other hand, it also occurs by staff's participating in the executive power and knowing the ILO's future plan through following the HR empowerment strategy (HRES) and the Omani vision for the future under this strategy.
Actually, the problem with this research is the lack of studies on the studied topic, and the willingness of organizations and institutions to implement the HRES in their future plans. Therefore, the study has adopted the analytical descriptive approach as appropriate to the nature of its objectives.
Consequently, the study concluded a set of findings in which the most important is the empowerment strategy strengthens the relationship between the president and the subordinates. It enhances the sense of belonging to the organization by giving them greater authority than was available in the traditional authority. HRES positively affects the achievement and continuity of the organization's objectives, as well as the linkage between the fields of studied science and the needs of the labour market.
Finally, in the light of the findings, the study found a set of recommendations, the most important of which is to adopt addressing of institutional systems that concentrate authority in the hands of senior management. Moreover, to study training needs in a scientific manner to develop appropriate training programmes. Thus, this thing can contribute to the selection and empowerment of experienced and competent staff in organized administrative work
أثر الإصابة بالسحر على جناية القذف
No full textيتناول هذا البحث تأثير الإصابة بالسحر على جناية القذف، سواء كان المصاب بالسحر هو القاذف أم كان المقذوف، وأثر السحر على أفعال المكلف يندر التنصيص عليه عند الفقهاء، وقد تتبع الباحث ما ورد في كلام العلماء من أنواع العوارض المخلة بالتمييز، وتأثيرها على الحدود والفسوخ، وخرَّج درجات تأثير السحر على ما شابهها من تلك العوارض.
وقد جاء البحث في تمهيد تضمن تعريف السحر لغة واصطلاحا، ومذاهب الفقهاء فيه من حيث كونه حقيقة أم خيالا، وتعريف القذف لغة واصطلاحا، وثلاثة مباحث: المبحث الأول: التبعات المترتبة على القذف، والمبحث الثاني: كون القاذف مسحورا وأثر ذلك، والمبحث الثالث كون المقذوف مسحورا وأثر ذلك
Diminishing partnership ending with ownership and leasing in real estate and its applications
No full textيستعرض البحث القضايا المتعلقة بتطبيق عقد المشاركة المتناقصة في دولة أستراليا، حيث يلاحظ وجود فجوة ملحوظة بين التوجيه الفقهي الذي تقدمه المجالس الفقهية المعاصرة، والممارسة الفعلية المطبقة لتنفيذ عقد المشاركة المتناقصة. وتظهر المشكلات المتعلقة بتنفيذ عقد المشاركة المتناقصة بشكل أكثر وضوحاً في النظام القضائي في دول الغرب بشكل عام وفي دولة أستراليا بشكل خاص، حيث لا تؤيد القوانينُ في تلك الدول تطبيقَ التمويل بالطريقة الإسلامية. وقد اختار الباحث مؤسسة التمويل التعاوني الإسلامي بأستراليا والذي يعرف اختصاراً (إكفال) كأحد المؤسسات التمويلية الاسلامية في دولة أستراليا كنموذج فيما يتعلق بتطبيق عقد المشاركة المتناقصة. وقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي وذلك بتتبع ما كتب حول هذا الموضوع، وكذلك المنهج التحليلي لتحليل المواد العلمية المستخرجة حول هذه الدراسة. وقد سلط الباحث الضوء على عدد من القضايا التي تحتاج من (إكفال) اعتبارها في تطبيق عقد المشاركة المتناقصة في دولة أستراليا؛ مثل القضايا الضريبية والقضايا المتعلقة بنقل الملكية، وكيفية ضمان حقوق المؤسسة المالية الإسلامية عند تنفيذ العقد، كما تَبيَّن من خلال هذه الدراسة أن أحد الشروط الرئيسية لمعالجة هذه القضايا: هو أخذ الرهن العقاري من قبل (إكفال) عند شراء المنزل كما هو مبين في الجدول المالي المرفق بالعقد لتمثل علاقة المشاركة المتناقصة. ومن التوصيات هو أهمية إعادة النظر في القاعدة الفقهية الهامة: "الضرورات تبيح المحظورات"، وأثرها في جواز أخذ الرهن العقاري في عقد المشاركة المتناقصة.
الكلمات المفتاحية: مؤسسة إكفال، المشاركة المتناقصة، الرهن.The research reviews the issues related to the application of the diminishing partnership contract in the State of Australia, where it is noted that there is a significant gap between the jurisprudential guidance provided by the contemporary jurisprudential councils, and the actual practice applied to implement the diminishing partnership contract. Problems related to the implementation of the contract of diminishing participation appear more clearly in the judicial system in Western countries in general and in Australia in particular, as the laws in those countries do not support the application of financing in the Islamic way. The researcher chose the Islamic Co-operative Finance Australia (ICFAL) as one of the Islamic financing institutions in the State of Australia as a model with regard to the application of the diminishing partnership contract. The researcher has applied the inductive method by following what was written on this subject, as well as, the analytical approach to analyze the scientific materials extracted from this study. The researcher has highlighted a number of issues that need to consideration in the application of the diminishing partnership contract in the State of Australia; Such as tax issues and issues related to the transfer of ownership, and how to guarantee the rights of the Islamic financial institution when executing the contract, as it was shown through this study that one of the main conditions for dealing with these issues: is taking the mortgage by (guarantee) when buying the house as shown in the financial table attached to the contract to represent the diminishing partnership relationship. Among the recommendations is the importance of reconsidering the important jurisprudential rule: “Necessities make prohibitions permissible,” and its impact on the permissibility of taking a mortgage in a diminishing partnership contract.
Keyword: Diminishing partnership, ICFAL, Mortgag
The Impact of Critical Success Factors on Project Success in the NGO Sector
No full textThis paper highlights the need to examine the role of project managers' personalities in project success. Previous studies have primarily utilized the Big Five personality traits and the Myers-Briggs Type Indicator. However, the trait approach to personality measurement has gained prominence due to its greater reliability. Surprisingly, the dispositional inclinations of project managers have not received adequate attention in project management literature, despite the crucial role of personality-job fit and the high failure rates of projects. To contribute to the existing body of knowledge, this study focuses on the non-governmental organizations (NGOs) sector, which plays a vital role in national development. Many organizations, including NGOs, rely on project-based frameworks for their operations. However, due to limited resources, NGOs often face challenges in investing in the training and development of their project-based staff. Hence, it becomes crucial for NGOs to recruit individuals whose personalities align with the demands of their work. This research aims to use the Big Five personality traits to predict project success, particularly through transformational leadership. By examining the personalities of key leaders in the NGO sector, this study intends to fill the gap in knowledge regarding the relationship between personality, leadership styles, and project success. Ultimately, this research can provide valuable insights for NGOs and organizations operating in project-based structures to enhance their project outcomes
STUDENT SCHOLAR’S AND PEER’S WOUNDING: CONCEPTS & CONTROLS
No full textتناول البحث معالجة مسألة مهمة ألا وهي بيان كيفية تعامل طلبة العلم المعاصرين مع جرح الأقران. وهم الأئمة والعلماء المتساوون في العلوم والزمان حيث قمت بتحرير مفهوم جرح الأقران لغة واصطلاحاً ثم ذكرت ميزة هذا الجرح عن غيره من الجروحات مع بيان أهم الضوابط التي تساعد طلبة العلم المعاصرين على البعد عن جرح الأقران وعدم الخوض فيه فقد قامت الدراسة على المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي في بيان ما سبق ذكره. وهذا بدوره بين أن جرح الأقران ليس كغيره من الجروحات الأخرى فقد تميز بخصائص عدة تختلف عما سواه من أنواع الجرح المعلومة عند المحدثين، وكذلك أرشد طلبة العلم على أهمية الالتزام بمنهج العلماء والضوابط التي أصلوها، والحذر من الخوض في مثل هذا النوع من الجرح حيث أن التساهل والتهاون فيه وإشاعته له أثر كبير في حرمان الطلبة من بركة تحصيل العلم والاستفادة من أهله إذ أنه يقلل من شأنهم ومكانتهم العلمية عند الأفراد والمجتمع فلا ينتفع بهم.The research dealt with an important issue, which is the statement of how modern students deal with "Peer's Wounding"; they are imams and scholars who are equal in science and time. I edited the concept of Harming by Peer linguistically and idiomatically, and then I mentioned the advantage of this wounding over others, with an indication of the most important controls that help contemporary students to get away from Peer's wounding and how to approach it. The study was based on the inductive, descriptive, and analytical approach in explaining the aforementioned. It also indicated that the Peer critique is not like any other wounding, it was distinguished by several characteristics that differ from other wounding, and this helps the students to abide by the methodology of the scholars and the guidelines that they established and promised, and to reject fanaticism towards one scholar over another. Moreover, it warns against going too deep into this kind of wounding, since being careless and negligent about it, and spreading it, has a great impact on depriving students of the blessing of acquiring knowledge and benefiting from its people. As it belittles them and their scientific status among individuals and society, so it does not benefit from them or their knowledge
The Effect of Inquiry Based Pedagogical Approach on Students’ attitude towards Civic Education in Plateau State.pdf
No full textتبحث الدراسة الحالية في تأثير أساليب التدريس القائمة على الاستقصاء على إنجازات الهدف العاطفي بين طلاب التعليم المدني بالمدارس الثانوية الثانوية الثانية في ولاية هضبة Mangu LGA. كان التصميم المعتمد للدراسة هو تصميم بحث شبه تجريبي على وجه التحديد اختبار ما قبل الاختبار غير المكافئ. استخدمت الدراسة عينة حجمها 92 طالبًا في SSS II تتكون من 40 طالبًا في المجموعات التجريبية و 52 طالبًا في المجموعة الضابطة. كانت كلتا المجموعتين في فئتهما السليمة. تم تطوير اختبار التحصيل في التحقيق المدني من قبل الباحث واستخدامه كأداة للدراسة. تم جمع البيانات بمساعدة مساعدي البحث من خلال إدارة الأداة (CEIAT). تم اختبار نتيجة الدراسة باستخدام ANCOVA وكانت الأهمية المحسوبة تصور قيمة أقل 0.00 مقارنة بالقيمة المعنوية 0.05 ، مما تسبب في رفض الفرضية الصفرية وقبول البديل. من الواضح أن متوسط الدرجات قبل التدخل في المجموعة التجريبية يختلف عن متوسط الدرجة بعد التدخل وما يليه أعلى بكثير مما يدل على أن العلاج فعال للغاية ويجب تشجيعه. أوصت الدراسة كذلك بأنه يجب على معلمي التربية المدنية إعادة تقييم أساليب التدريس الخاصة بهم لتزويد الطلاب بمنصة متوازنة ومتساوية للتعلم والأداء بشكل أفضل ، كما يجب تحديد موعد تدريب المعلمين وإعادة تدريبهم لضمان حفاظهم على المعايير مع أفضل الممارسات العالمية.The present study investigates the effect of Inquiry-based teaching methods on achievements of affective objective among senior secondary school II civil education students in Mangu LGA Plateau state. The design adopted for the study was quasi-experimental research design specifically non-equivalent pre-test post-test. The study used a sample size of 92 SSS II students which consists of 40 students in the experimental groups and 52 students in the control group. Both groups were in their intact class. Achievement test in civic inquiry was developed by the researcher and used as an instrument for the study. Data was collected with the help of research assistants through administration of the instrument (CEIAT). The result of the study was tested using ANCOVA and the significance calculated depicts a lower value of 0.00 compared to the significant value of 0.05, caused the rejection of the null hypothesis and acceptance of the alternative. It is clearly showed that, the means score before intervention in the experimental group is different from the mean score after intervention and the after is significantly higher which is evidence the treatment is highly effective and should be encouraged. The study further recommended that, civic education teachers should re-evaluate their teaching pedagogies to provide students balanced and equal platform to learn and perform better, also teachers should be scheduled for training and retraining to ensure they keep standard with best global practice
Scopus database and the Arabic journals in it (what they are, impact and criteria)
No full textفرضت مجلات سكوبس مكانتها وصدارتها على ساحة البحث العلمي فحظيت بالقبول العالمي. وهي من قواعد البيانات المعتمدة في تصنيف الجامعات والمؤسسات التعليمية والبحثية، ومرجع في معرفة الاقتباسات، وتصنيف جودة الأبحاث في مختلف المجلات وبأكثر من 40 لغة عالمية حية. لا تكاد اللغة العربية أن تجد مكانا بينها. يهدف البحث إلى دراسة واقع المجلات العربية في سكوبس، مع نشر الوعي بمعايير سكوبس في قبول المجلات العلمية، وكيف يمكن العمل لأن تكون اللغة العربية إحدى اللغات التي تكثر الكتابة بها في الحقل العلمي الحديث والمستقبلي، وتكون مصدرًا ومرجعًا علميًا وبحثيًا معتمدًا، وبخاصة في مجالي اللغة العربية والدراسات الإسلامية. وقد اعتمد الباحثان على المنهج الاستقرائي والتحليلي في الدراسة. ومن أهم النتائج العمل على جعل اللغة العربة لغة علم حقيقة وبأرقام واقعية وفق خطط يُعمل عليها، وزيادة الوعي لدى كل مهتم باللغة العربية وبالدراسات الإسلامية و-بالعربية- بحقيقة القوالب العلمية العالمية في البحث والنشر العلمي والمؤتمرات العلمية، وبالبحث العلمي وبالمجلات.Taking pride in the Arabic language, belittling its potential or showing interest in it does not facilitate an accurate measurement of its essence and influence. Scopus has secured its position at the forefront of academic research, attaining universal recognition. Its journals are among the greatest academic standards used to pen quality papers in over 40 languages – among which Arabic has nearly no place. This paper aims to study the reality of Scopus’ Arabic journals, to increase the awareness of Scopus’ acceptance criteria for journals, and to discuss how Arabic can become a widely-used language in academic spheres. In this study, qualitative and quantitative approaches have been adopted. From the most important findings of this research is working towards making Arabic a true language of science that is used substantially and increasing the awareness of those interested in Arabic and Islamic Studies of the universal scientific standards of research and publication
The impact of a qualification program for science teachers based on classroom performance skills in raising the level of performance of fourth-grade primary and second-intermediate students in standardized tests Timss.pdf
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج تأهيلي لمعلمي العلوم قائم على مهارات الأداء الصفي في رفع مستوى أداء طلاب الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط في الاختبارات المعيارية TIMSS، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج التطبيقي التجريبي بمجموعة تجريبية واحدة ومتغيرين مستقل وتابع، على عينة تكونت من (20) معلمًا، (10) من معلمي الصف الرابع الابتدائي ،و(10) من معلمي الصف الثاني المتوسط، بمدارس مكتب التعليم بشرق جدة، وبتطبيق اختبار تحصيلي في وحدة النظام الشمسي لعلوم الصف الرابع الابتدائي مكون من (10) أسئلة، وأيضًا اختبار مماثل في وحدة التنظيم والتكاثر لعلوم الصف الثاني متوسط على طلاب الصفين بمدارس معلمي العينة، تم استخراج متوسط الدرجات ونسبة الأداء لكل سؤال بواسطة نماذج Google drive، ظهرت النتائج على النحو التالي: علوم الصف الرابع الابتدائي بلغ متوسط الدرجات ( 8.2 من 10). علوم الصف الثاني المتوسط بلغ متوسط الدرجات( 7.75 من 10). وهذا يشير إلى التأثير الإيجابي للبرنامج التأهيلي على مستوى أداء الطلاب في الاختبار. ثم اقترحت هذه الدراسة في ضوء نتائجها عدد من التوصيات ترى أنها سوف تسهم بمشيئة الله تعالى إلى رفع مستوى أداء الطلاب في التعامل مع الاختبار الدولية TIMSS .The current study aimed at detecting the impact of the qualifying program for science teachers based on the class performance in raising the performance level of fourth grade and eighth grade students in standardized tests TIMSS. To achieve this aim, the study followed the applied experimental method which has one experimental group with independent and dependent variables on a sample consisting of (20) teachers. (10) of fourth grade teachers, and (10) of eighth grade teachers at the schools of the education office in Eastern Jeddah. An achievement test applied for the fourth grade and eighth grade students at the sample teachers' schools. The test consists of (10) questions. For the fourth grade, the test was in the solar system chapter, and for the eighth grade, it was in the regulation and reproduction chapter. The average score and performance ratio of each question have been reached by google drive forms, and the results appeared as follows: - Fourth grade science, average score (8.2 out of 10) -Eighth grade science, average score (7.75 out of 10)This indicates the positive impact of the qualifying program on the level of students’ performance in the test. In light of its findings, this study suggests a number of recommendations that it believes will contribute to raising the students' performance level in dealing with international tests TIMSS