مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
Developing lexical resources and oral competency among Saudi EFL undergraduate learners by utilizing selected presentation software .and YouTube videos
No full textMultimedia resources are extensively employed in classrooms in the twentyfirst century for teaching and learning. The use of technical tools likeprojectors, slideshows, movies, and the Internet in the classroom hasexpanded the popularity of visual learning in recent years. The mostcommon ways to teach and learn the curriculum are through books andlectures in Saudi Arabian schools, colleges, and universities. The sorts oftechnology accessible and the level of access to technology are key factorsin technology integration. increasing computer literacy and students'acquaintance with several information technology gadgets in daily life. Theavailability of a wide range of resources and interactive activities is madepossible by several learning technologies and tools, which improves ateacher's capacity to engage pupils. Saudi Arabian educational andvocational institutions can assess if the educational curriculum is having thedesired effect on students in terms of teaching and learning based on theacademic achievement of their pupils. Additionally, it provides someevidence of how educators—both teachers and students—have met theirspecific learning goals with pupils from various academic backgrounds andgenders. This study's main goal was to determine whether vocabularyknowledge among EFL students at Taif University is a reliable predictor ofspeaking ability. Using a combination of qualitative and quantitativeapproaches, the study aimed to investigate the value of adding oralpresentations to school settings for improving speaking abilities. The studyalso sought to determine how using different presentation platforms such asPowerPoint presentations and YouTube affected students' lexicaldevelopment and speaking competency. Additionally, an effort was made topinpoint any difficulties that students might run into when learning alanguage and their perspectives on using English in an EFL classroom.Keywords: Lexical Resources, Oral proficiency, Presentation software, andYouTube platforms
مدى علاقة الكفاءة الذاتية التعلُّمية بمستوى التحصيل الدراسي في المهارات الأساسية لمادة العلوم لدى عينة من طلاب وطالبات الصف الثالث متوسط بمدارس مكتب تعليم الفضيلة بجدة
No full textهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى وجود علاقة ارتباطية بين الكفاءة الذاتية التعلُّميةوالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهجالمسحي الوصفي، وبتطبيق أداة الاستبانة بعنوان الكفاءة الذاتية التعلُّمية من إعداد الباحث علىعينة تكونت من ( ١٨٠ طالبا)، و( ١١٤ طالبة) من طلاب الصف الثالث متوسط بمحافظةجدة، ظهرت النتائج على النحو التالي: ١-وجود علاقة طردية موجبة بين الكفاءة الذاتيةالتعلُّمية والتحصيل الدراسي لدى الجنسين. ٢ -عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين فيمستوى الكفاءة الذاتية التعلُّمية. ٣-عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في مستوىالتحصيل الدراسي. وقد اقترحت هذه الدراسة في ضوء نتائجها عددا من التوصيات التي يتوقعأن تسهم في تعزيز مستوى الكفاءة الذاتية التعلُّمية لدى الطلاب، أبرزها: ١- تقديم برامجتدريبية للمعلمين حول أهمية الكفاءة الذاتية التعلُّمية وأساليب تعزيزها لدى الطلاب. ٢- توفيرمواد تعليمية تفاعلية مثل: المكتبات الرقمية، والأدوات التكنولوجية، والمنصات التعليمية التيتدعم التعلم الذاتي، وتشجيع استخدام هذه الموارد لتعزيز الاستقلالية في التعلم وتحسين الكفاءةالذاتية التعلُّمية
دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
No full textهدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية بالمحافظاتالجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين وعلاقته بتعزيز السلوكالقيادي لدى طلبتهم، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي،وتكونت عينة الدراسة من (356) معلما من معلمي المدارس الثانويةبالمحافظات الجنوبية لفلسطين، يمثلون نسبة (7.38%) من مجتمعالدراسة، ومثلت الاستبانة أداة جمع بيانات الدراسة، وكان من أهم نتائجالدراسة ما يلي: 1. أن تقدير عينة الدراسة لدور مديري المدارس الثانويةبالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين؛ حصل علىوزن نسبي (77.94%) أي بدرجة كبيرة. ودورهم في تعزيز السلوكالقيادي لدى طلبتهم؛ حصل على وزن نسبي (82.90%) أي بدرجةكبيرة. 2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (α ≤0.05) بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة من المعلمين لدور مديريالمدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في تمكينهم قيادياً ودورهمفي تعزيز السلوك القيادي تعزى لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي،سنوات الخدمة). 5. وجود علاقة ارتباطية طردية موجبة متوسطة القوةذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين دور مديري المدارسالثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين في التمكين القيادي للمعلمين، ودورالمعلمين في تعزيز السلوك القيادي لدى طلبتهم
دراسة تحليلية لمؤشرات الذكاء الجسمي الحركي والذكاء الإيقاعي الموسيقي في محتوى مقرر التربية البدنية للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
No full text
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر مؤشرات الذكاء الجسميالحركي والذكاء الإيقاعي الموسيقي في محتوى مقرر التربية البدنيةللصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسةمن مقرر التربية البدنية للصف الأول المتوسط، واستخدم الباحث المنهجالوصفي التحليلي لمناسبته للبحث من خلال تحليل المحتوى للكشف عنمؤشرات الذكاء الجسمي الحركي والذكاء الإيقاعي الموسيقي فيه، حيثأظهرت النتائج نسبة متوسطة في مؤشرات الذكاء الجسمي (الحركي)وتدني في مؤشرات للذكاء الموسيقي. وأوصت الدراسة بضرورة تبنيالاستراتيجيات الخاصة بالذكاء الجسمي الحركي والذكاء الإيقاعيالموسيقي عند تأليف أو تطوير محتوى مقرر التربية البدنية للصف الأولالمتوسط وأن يتضمن أنشطة تراعي الذكاءات المتعددة ومؤشراتها للذكاءالجسمي الحركي والذكاء الإيقاعي الموسيقي
فاعلية استخدام الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات الاتصال عند التعبير الشفهي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الناطقين بغيرها بالسنغال
No full textفاعلية استخدام الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات الاتصال عند التعبير الشفهي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الناطقين بغيرها بالسنغا
The level of effectiveness of the unified Friday sermon on Islamic preaching in Palestine (West Bank)
No full textالملخص
يهتم هذا البحث بدراسة مستوى فاعلية خطبة الجمعة الموحدة في الدعوة الإسلامية في فلسطين (الضفة الغربية)، دراسة علمية، قائمة على الإحصاءات الواقعية، ويهدف إلى: توضيح أهم إيجابيات وسلبيات الخطبة الموحدة على الدعوة والدعاة والمدعويين، رصد واقع خطبة الجمعة الموحدة وتأثيرها، الوقوف على الدور الذي تقدمه خطبة الجمعة الموحدة في توحيد الجهود في حل إلاشكاليات المجتمعية العامة، وقد تم تقسيم هذا البحث إلى: ثلاثة مباحث وخاتمة تناولت أهم النتائج والتوصيات، والمنهج العلمي للبحث قائم على المنهج الوصفي التحليلي، وكان من أهم نتائج البحث: من الأسباب التي دفعت إلى توحيد موضوع خطبة الجمعة الموحدة : ضبط الخطاب الديني المباشر، وجعل موضوع الخطبة تحت رقابة ومتابعة الدولة، هناك آثىار ايجابية وأخرى سلبية لخطبة الجمعة الموحدة على الدعوة والدعاة والمدعويين، وقدخرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.
كلمات مفتاحية: خطبة الجمعة، خطبة الجمعة الموحدة، الضفة الغربية
Abstract
This research focuses on studying the effectiveness of unified Friday sermons in Islamic preaching in Palestine (the West Bank). It is a scientific study based on real statistics and aims to clarify the main positives and negatives of unified Friday sermons on Islamic preaching, preachers, and the audience. It also seeks to assess the impact and role of unified Friday sermons in consolidating efforts to address general societal issues. The research is divided into three main sections and a conclusion that covers the most important findings and recommendations. The scientific methodology of the research is based on the descriptive-analytical methodology. Among the key findings of the study is that the unification of the Friday sermon topic was motivated by the need to regulate direct religious discourse and place the sermon topic under state control and supervision. The research presents both positive and negative effects of unified Friday sermons on Islamic preaching, preachers, and the audience, accompanied by several recommendations and proposals.
Keywords: Friday sermon, unified Friday sermon, West Bank
KENALI ISLAM MELALUI MODEL DAKWAH AMIRAH ( MDA 2024 )
No full text Abstract
The objective of this study is to develop a dakwah model to convey the message of Islam to the non-Muslim community in Kelantan and also to be ranked globally using qualitative research methods.
The methodology of this study uses a qualitative research method by conducting intensive interviews with 11 da'wah organizations in Kelantan as well as interviews with a group of indigenous people who have just embraced Islam in the indigenous area of Gua Musang Pos Tohoi, Kelantan, interviews with a group of converts who have already embraced Islam and are attending a compression course New brother's faith organized by YADIM and MACMA 2023 In Kelantan and the new brother's course was attended by 101 participants two or three years old converted to Islam organized by MAIK in 2023 in Kota Bharu, Kelantan. The findings of the study Converts are originally non-Muslims through the process of converting their religion during the time when they did not know Islam and had many negative assumptions about Islam. This atmosphere changed when they accepted Islam. This initiation is very noticeable. organized by MAIK and preaching NGOs in Kelantan from the present time. This discovery proves that no knowledge of Islamic knowledge has prevented them from receiving guidance from Allah SWT.Contribution This study found that the form of Islamic preaching in the state of Kelantan is complex. Regardless of the state of da'wah in this state, it can be adapted to the da'wah model of spreading Islam in a pluralistic society. This da'wah model can also be modified for other places. The results of this study have been explained in depth and can be used by policy makers.
Keywords: Model, Da'wah, Convert, Analysis, Design, Construction
Abstract
The objective of this study is to develop a dakwah model to convey the message of Islam to the non-Muslim community in Kelantan and also to be ranked globally using qualitative research methods.
The methodology of this study uses a qualitative research method by conducting intensive interviews with 11 da'wah organizations in Kelantan as well as interviews with a group of indigenous people who have just embraced Islam in the indigenous area of Gua Musang Pos Tohoi, Kelantan, interviews with a group of converts who have already embraced Islam and are attending a compression course New brother's faith organized by YADIM and MACMA 2023 In Kelantan and the new brother's course was attended by 101 participants two or three years old converted to Islam organized by MAIK in 2023 in Kota Bharu, Kelantan. The findings of the study Converts are originally non-Muslims through the process of converting their religion during the time when they did not know Islam and had many negative assumptions about Islam. This atmosphere changed when they accepted Islam. This initiation is very noticeable. organized by MAIK and preaching NGOs in Kelantan from the present time. This discovery proves that no knowledge of Islamic knowledge has prevented them from receiving guidance from Allah SWT.Contribution This study found that the form of Islamic preaching in the state of Kelantan is complex. Regardless of the state of da'wah in this state, it can be adapted to the da'wah model of spreading Islam in a pluralistic society. This da'wah model can also be modified for other places. The results of this study have been explained in depth and can be used by policy makers.
Keywords: Model, Da'wah, Convert, Analysis, Design, Construction
 
Role of Governance Engineering in Lessening the Banking Liquidity Risks - A Field Study on Faisal Islamic Bank for the period of 2013-2023
No full textهدفت هذا الدراسة إلي معرفة أثر هندسة الحوكمة في تقليل مخاطر السيولة المصرفية بفروع بنك فيصل الإسلامي بالخرطوم، وكذلك التعرف علي المعلومات المتوفرة عن مخاطر السيولة المصرفية مما يساعد الرؤساء من تأسيس قواعد التخطيط السليم البنكي، ووضع أسس الحوكمة لتنفيذ الأهداف ومتابعتها بما يضمن سير العمل في البنك دون المرور بمخاطر الائتمان والعوائد المصرفية. كما اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التاريخي لتحليل الدراسات السابقة. وكذلك خلصت الدراسة إلى أن أهم مؤشرات التميز في الحوكمة هندسة السيولة بغرض التحكم والسيطرة بهدف تحيق الرشد في مخاطر السيولة والائتمان، وكذلك كيفية دعم الحوكمة المصرفية في تعزيز مجموعة من الإجراءات والقواعد التي تنظم العلاقة في المصرف بين مجلس الإدارة والمساهمين. كما وصت الدراسة إلى محاولة استعمال الطرق الحديثة وهندسة الحوكمة في النظام المصرفي المطبق في بنك فيصل الإسلامي وذلك للتقييم والوصول إلى ضرورة تطبيق وتفعيل الدور الرقابي والإشرافي الذي تحققه الحوكمة في هندسة طبيعة التعامل والتحكم في السيولة المصرفية.
الكلمات المفتاحية: بنك فيصل الإسلامي، العوائد المصرفية، مخاطر الائتمان، الحوكمة المصرفية.
Abstract
This study aimed to Know the impact of governance engineering in reducing banking liquidity risks in the branches of Faisal Islamic Bank in Khartoum, as well as identifying the available information about banking liquidity risks, which helps presidents to establish the rules of sound banking planning, and establish the foundations of governance to implement and follow up on goals in a way that ensures the progress of work in banks without going through credit and return risks banking. The study adopted the descriptive and historical approach methodology to analyse the previous studies. The study concluded that the most important indicators of excellence in governance are liquidity engineering for the purpose of control with the aim of achieving rationality in liquidity and credit risks, as well as how to support banking governance in strengthening as set of procedures and rules that regulate the relationship in the bank between the board of directors and shareholders. The study recommended an employing modern methods and governance engineering in the applied banking system in order to evaluate and reach the necessity of applying and activating the regulatory and supervisory role that governance achieves in engineering the nature of dealing and controlling banking liquidity.
Keywords: Returns, Credit risks, Banking governance, Bank, Faisal Islamic Ban
The Recitation Modes Mentioned in “Gharā’ib al-Qurān wa Raghā’ib al-Furqān” by Niẓām al-Dīn al-Naysābūrī (850H) from the beginning of Surat Al-Isrā’ to the End of Surat Yasin (An Inductive Analytical Study)
No full textالملخص
يتناول هذا البحث جمع القراءات المتواترة والشاذة المذكورة في تفسير الإمام نظّام الدين النّيسابوري المسمّى بــ(غرائب القرآن ورغائب الفرقان)، ويهدف إلى معرفة المنهج الذي سار عليه الإمام النّيسابوري في القراءات التي ذكرها في سورة الإسراء، تَبرُز الإشكالية أن الإمام النيسابوري رحمه الله قد ذكر في تفسيره أوجه الاختلاف في القراءات المتواترة منها والشاذة معًا، وأيضا ينسب القراءات لقرّائها نسبة كاملة صحيحة في بعض المواضع ويُسقط أو يزيد بعضَ القراء في بعضها الآخر؛ كما أنه يرجح بين القراءات المتواترة أحيانًا، ولا يوجه القراءات إلا ما ندُر مع أن التوجيه يوضح معنى القراءة ويجليه، وقد اقتضت طبيعة الدراسة المنهج الاستقرائي في تتبّع واستقراء جميع القراءات التي أوردها الإمام في حدود دراستي، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي لتلك القراءات وتوجيهها، وضبطها، وبيان حكمها، وتوضيح منهجه في عرض القراءات، وبيان موقف الإمام من القراءات في تفسيره، واستنباط منهجه في عرض القراءات مع بيان ما له وما عليه في العرض للقراءات، كما فصّل الإمام بين المتواتر والشاذ ولم يذكر الشاذ إلاّ قليل، وسلك منهج من سبقه من العلماء في العرض ولا يوجد له منهج محدد سار عليه، وحصرت مع نهاية السورة لعدد القراءات التي أوردها الإمام، المتواترة منها والشاذة والتي لم يذكرها من المواضع، مقارنة بكتابيّ (النشر والإتحاف)، وفي خاتمة البحث عرضت أهم النتائج التي توصلت إليها والتوصيات، ومن النتائج، تبيّن من خلال البحث أن أهمية اختلاف القراءات تنبع من تنوع الألفاظ، وبالتالي تنوع المعاني، وتؤثر في فهم النص القرآني، ويظهر مدى بلاغة النص القرآني، وتنوع دلالات الألفاظ.
الكلمات المفتاحية: نظام الدين النيسابوي – غرائب القرآن – سورة الإسراء – القراءت المتواترة
Abstract
This research focuses on compiling the consistently transmitted recitation modes and anomalous recitation modes found in the tafsir of Imam Nizam Ad-Din An-Naysaburi, titled Ghara’ib Al-Quran wa Ragha’ib Al-Furqan. It aims to understand the methodology employed by Imam An-Naysaburi regarding the recitation modes he discussed in Surat Al-Isra. The problem arises from the fact that Imam An-Naysaburi, may Allah have mercy on him, addresses the differences in both the consistently transmitted recitation modes and anomalous recitation modes together in his interpretation. He attributes the recitation modes to their respective reciters accurately in some instances, while in others, he either omits or adds certain reciters. Additionally, he sometimes shows preference among the consistently transmitted recitation modes but rarely provides grammatical explanation for them, even though such grammatical explanation could clarify and elucidate the meanings of the recitation modes. The nature of this study necessitated an inductive methodology to track and compile all the recitation modes mentioned by the Imam within the scope of this research. I also employed a descriptive analytical methodology to examine these recitation modes, their interpretations, and their rulings, as well as to clarify his approach to presenting the recitation modes. The study highlights the Imam's stance on the recitation modes in his interpretation and deduces his methodology in presenting them, noting both supportive and opposing aspects. The Imam differentiates between mutawatir and shath readings, mentioning the latter only sparingly, and follows the approaches of earlier scholars without adhering to a specific methodology. In the conclusion, I summarized the number of readings cited by the Imam, including consistently transmitted recitation modes and anomalous recitation modes, and compared them to two references: An-Nashr and Al-Itihaf. The research concluded by presenting the most significant findings and recommendations. One key result revealed that the significance of differences in recitation modes arises from the variety of words, which leads to diverse meanings, thus impacting the understanding of the Qur’anic text and demonstrating the eloquence and richness of its language.
Key Words: Nizam Ad-Din An-Naysaburi, Ghara’ib Al-Qur’an, Surat Al-Israa, consistently transmitte
Unique Issues Making the Western-Arab Book of Qur’an Different from that of the Eastern-Arab from Beginning of Surat Ash-Shura to the end of Surat Al-Jathiyyah
No full textملخص البحث
يتناول هذا البحث ما انفردت به طبعات مصاحف المغاربة عن بقية المصاحف الأخرى في الوقف والابتداء بما يوافق تقييد وقف الشيخ الهبطي وسط الآيات، وبيان منهجه واختياراته وما يمكن أن يكون قد تعلل به في وقفه هذا، من بداية سورة الشورى إلى آخر سورة الجاثية. وتبرز مشكلة هذا البحث عند القارئ في طبعات مصاحف المغاربة أن هناك علامات للوقف فيها، خلت منها طبعات مصاحف المشارقة، لذلك كان هذا الأمر جديرا بالدراسة، ولاسيما أن هذه الوقوف كانت موضع جدل إلى حد كبير بين المتخصصين بعلم الوقف والابتداء، من مؤيد لها ومعارض لها. يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي في بيان ما انفردت به طبعات مصاحف المغاربة عن المصاحف الأخرى، ودراستها دراسة وصفية نقدية تعتمد على أقوال أهل الاختصاص في علم الوقف والابتداء، والنحو والبلاغة والتفسير والاعراب. كما يتبع هذا البحث المنهج الاستقرائي في تتبع ما احتوت عليه سورة الشورى والزخرف والدخان والجاثية. وقد توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها: أن عدد وقوف هذا البحث في هذه السور وصلت إلى تسعة عشر موضعا. ومنها: أن للشيخ الهبطي سلفا في ستة منها، والباقي ليس له فيها سلف. ومنها أنها كلها كافية عند ابن عبد السلام الفاسي.
الكلمات المفتاحية: مصاحف المغاربة، مصاحف المشارقة، الوقْف والابتداء، الوصل، القطْع، سورة الشورى، سورة الجاثية.Abstract
Research deals with what distinguishes the issues the Western Arabs’ editions of the Qur’an are different from the other Qur’an editions in terms of pauses and starts, in accordance with the restriction of Sheikh Al-Habti’s pauses in the middle of the verses, and explaining his approach and choices and what he might have used as justifications for his pauses, from the beginning of Surat Ash-Shura to the end of Surat Al-Jathiyah. The problem of this research becomes apparent to the reader in the Western Arabs’ editions of the Qur’an that there are signs of pauses in them, which were absent from the Eastern Arabs’ editions of the Qur’an, . so Thus, this matter was worthy of study, especially since these pauses were the subject of great controversy among specialists in the Science of Pauses and Starts, some of whom support them and others oppose them. This research adopts the descriptive analytical methodology in explaining what distinguishes the Western Arabs’ editions of the Qur’an from the other Qur’an editions, and studying it with a descriptive and critical study that relies on the statements of specialists in the science of pauses and starts, grammar, rhetoric, exegesis and syntax. This research also follows the inductive methodology in tracing what Surat Ash-Shura, Surat Az-Zukhruf, Surat Ad-Dukhan and Surat Al-Jathiyah contained. The researcher reached a number of results. The first, the number of pauses of this research in these surahs reached nineteen pauses. Second, Sheikh Al-Habti has references for six of them, but he has no references in the rest. Third, they are all sufficient according to Ibn Abd is-Salam Al-Fasi..
Keywords : Western Arabs’ editions of the Qur’an; Eastern Arabs’ editions of the Qur’an; al- Waqf, al-Ibtidaa, al-Wasl, al-Qatu’, Surah ASh-shura, Surah al-Jathiyah.