مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
Guiding Qur’anic readings in the verbs and letters in Surat Ad-Dukhan through the book Fath al-Bayan fi Maqasid al-Qur’an by Imam Siddiq Hasan Khan (d. 1307 AH), a semantic grammatical study
No full textملخص:
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومن والاه، وبعد:
هذا بحثٌ في التوجيه النحوي والصرفي للقراءات القرآنية في الأفعال والحروف بسورة الدخان من خلال كتاب "فتح البيان في مقاصد القرآن" للإمام صديق حسن خان (ت:1307هـ)، وهي تقوم على تحديد مواضع القراءات التي ذكرها الإمام صديق في هذه السورة والعمل على جمعها ودراستها، ويهدف البحث إلى: بيان نوع القراءات الواردة في السورة الكريمة، وبيان طريقة الإمام صديق في عرض القراءات، وإبراز منهجه وطريقته في هذه التوجيهات، ودراسة توجيهاته النحوية والصرفية للقراءات، وإظهار أثر اختلاف القراءات على المعنى العام للآيات، ولقد اتبعت في الدراسة: المنهج الإحصائي، فجمعت مواضع القراءات في الأسماء ، والمنهج الوصفي، فقمت بوصف أحوال القراءات، وجمع المادة العلمية لتوضيحها، ثم قمت بتحليل هذه المعلومات والكشف عن الفوائد والدلالات فيها وفق المنهج التحليلي، وخطة البحث: تشتمل على مقدمة، فأما المقدمة فذكرت فيها: أهمية البحث وأهدافه ، وإشكاليته ، ومنهجه ،والدراسات السابقة ،وأدوات البحث وهيكله . وأما التمهيد فاشتمل على التعريف بالإمام القنوجي وثنــــاء العلمــــاء عليـــــه، ووفاته، وقيمة الكتاب العلمية ، وموقفه من القراءات، ثم مطالب البحث بعدد القراءات بالسورة تناولت فيها التوجيه النحوي والصرفي للقراءات القرآنية في الأسماء، ثم الخاتمة، وفيها أهم النتائج،ومنها: اعتمد الشيخ في شواهده على القرآن الكريم وقراءاته، وعلى كلام العرب شعراً ونثراً، ولم يستشهد بالحديث النبوي الشريف في معرض توجيهاته للقراءات القرآنية، وأنّ الإمام القنوجي كان يختار القراءة أحياناً بما يؤديه الوجه الإعرابي من قوة في المعنى بحيث ينمازُ به عن الوجوه الأخرى، وأن القراءات القرآنية تمثل ثروة لغوية كبيرة، إذ تمثلت فيها أحكام نحوية كثيرة وظواهر لهجية متعددة، وكشف البحث عن قدرة الإمام القنوجي في توجيه القراءات القرآنية توجيهاً نحوياً بما ينم عن كفايته البارعة في هذا المنحى.
كلمات مفتاحية: توجيه، القراءات القرآنية، سورة الدخان ، فتح البيان، دراسة نحوية، دلالية.summary
Praise be to God, and may blessings and peace be upon the Messenger of God, his family and companions, and those who follow him, and after:
This is a research into the grammatical and morphological guidance of Qur’anic readings in the verbs and letters in Surah Ad-Dukhan through the book “Fath al-Bayan fi Maqasid al-Qur’an” by Imam Siddiq Hassan Khan (d. 1307 AH). It is based on identifying the locations of the readings mentioned by Imam Siddiq in this surah and working to collect and study them. The research aims to: Explain the type of readings mentioned in The Noble Surah, and an explanation of Imam Siddiq’s method in presenting the recitations, And to highlight his approach and method in these directions, and to study his grammatical and morphological directions for the readings, and to show the effect of different readings on the general meaning of the verses. The study followed: the statistical approach, and collected the locations of the readings In the names and the descriptive approach, I described the conditions of the readings, collected the scientific material to clarify it, then I analyzed this information and revealed the benefits and connotations in it. According to the analytical method, the research plan: includes an introduction, As for the introduction, I mentioned in it: the importance of the research, its objectives, its problems, its methodology, previous studies, and the research tools and structure. As for the introduction, it included an introduction to Imam Al-Qanuji, the scholars’ praise of him, his death, the book’s scientific value, and his position on the recitations. Then, the research demands the number of recitations in the surah, in which it dealt with the grammatical and morphological guidance of the Qur’anic recitations in names, then the conclusion, which contains the most important results.Among them: The Sheikh relied in his evidence on the Holy Qur’an and its readings, and on the words of the Arabs in poetry and prose, and he did not cite the noble Prophet’s hadith in the context of his directions for Qur’anic readings, and that Imam Al-Qanuji sometimes chose to read with the strength of the meaning that the syntactic form produces, so that it distinguishes it from the other forms. The Qur’anic readings represent a great linguistic wealth, as many grammatical rulings and various dialect phenomena are represented in them. The research revealed the ability of Imam Al-Qanuji in directing the Qur’anic readings grammatically in a way that indicates his skillful competence in this direction.
Keywords: Guidance, Qur’anic readings, Surat Al-Dukhan, Fath Al-Bayan, grammatical and semantic stud
THE MINORʾS FINANCIAL ACTIONS AND THEIR IMPACT ON THE SAUDI SYSTEM AND ISIAMIC JURISPRUDENCE
No full textاهتم الفقه الإسلامي اهتمامًا كبيرًا بالقاصر، وجعل له أحكامًا خاصة، ومن تلك الأحكام ما يتعلق بتصرفاته المالية وما يترتب عليها من أحكام، وقد سلك المنظم السعودي مسلك الفقه الإسلامي فجعل لتصرفات القاصر وما يترتب عليها، قواعد وأنظمة تحفظ حقه وحقوق غيره، ويأتي هذا المبحث محاولة لإظهار عناية المنظم السعودي في بيان المسؤولية تجاه تصرفات القاصر، وما يترتب عليها من أحكام ومدى توافقه مع الفقه الإسلامي، وقد سلك الباحث في ذلك المنهج التحليلي لهذه الدراسة وما استجد فيها، ثم المنهج المقارن، وذلك بمقابلة ما تم التوصل إليه من الأحكام الفقهية، حيث تتجلى مشكلة البحث في الحاجة الماسة إلى بيان صحة نفاذ تصرفات القاصر المالية، في النظام السعودي ومدى توافقه مع الفقه الإسلامي، ثم تأتي أهمية البحث إلى الحد من الاعتداء على حقوق القصّر، ورفع الظلم عنهم بسبب عجزهم، كما تكمن أهمية البحث أيضًا في استقرار المعاملات المتعلقة بالقصّر ومن في حكمهم، وقد توصلت هذه الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن المنظم السعودي يتفق مع الفقه الإسلامي فيما يتعلق بتصرفات القاصر سنًا أو عقلاً حول هدف واحد، وهو حماية أموال القاصر من ضعاف النفوس، ثم توصيات الباحث.He paid unreasonable attention to Islamic jurisprudence, and it became a special application, and among those rulings are what relates to his financial actions and the resulting burdens. A Saudi took the path of Islamic jurisprudence, making rules and regulations for the minor’s actions and their consequences that preserve his rights and the rights of others. There is this study, an attempt. To see the care of the Saudi regulator in clarifying the responsibility for protecting the minor, the resulting restrictions and the extent of its compatibility with Islamic jurisprudence, the researcher followed the analytical application of this study and what it discovered, then the comparative application, by interviewing what was contacted from the jurisprudence jurisprudence, The problem of the research is evident in the urgent need to clarify the validity of the enforceability of the minor’s financial transactions in the Saudi system and the extent of its compatibility with Islamic jurisprudence. Then the importance of the research comes to reducing the assault on the rights of minors, and removing injustice against them due to their inability. The importance of the research also lies in the stability of transactions. Regarding minors and those in their equivalents, this study reached a number of results, including: that the Saudi regulator agrees with Islamic jurisprudence with regard to the actions of a minor, whether of age or mind, around one goal, which is to protect the minor’s money from weak souls, and then the researcher’s recommendation
THE WISDOM OF THE ASSOCATION OF ALLAH’S NAME, AL-LATĪF, WITH HIS NAME, AL-KHABĪR, IN THE QURANIC CONTEXT: AN OBJECTIVE STUDY
No full textملخص البحث: يُعنى هذا البحث بدراسة الآيات القرآنية التي جاءت مختومة باسمي الله اللطيف والخبير مقترنين، بهدف استنباط وجه مناسبة الاسمين لسياق الآيات، والوقوف على حكمة اقترانهما. وقد استعمل في تحقيق تلك الأهداف المنهج الاستقرائي والتحليلي ثم الاستنباطي، وكان من أهم نتائج هذا البحث أن الاسمين الكريمين اقترنا في فواصل خمس آيات من القرآن الكريم؛ لمناسبتهما مضمون الآية وسياقها، وقد نتج عن ذلك الاقتران بين الأسماء الحسنى زيادة في المعنى، مع دلالته على كمال الله تعالى والثناء عليه وتمجيده.The current research is concerned with discussing the Quranic verses which are concluded with the names of Allah, Al-Latīf (The Kind) and Al-Khabīr (The All-Aware), together. It aims to deduce the aspect of their suitability to the contexts in the verses they concluded, and to show the wisdom of their association. The inductive, analytical, and then deductive approaches have been adopted to achieve these aims. One of the most prominent findings of the research was that the two noble names are conjugated, in the breaks of five verses of the Quran, because they fit the content and context of the verse. The association of the Beautiful Names increased meaning, with its indication of the perfection of Allah Almighty and praise and glorification to Him
Requirements for achieving the principles of participatory leadership for early childhood school principals in Jeddah Governorate from the point of view of school administration supervisors
No full textهدفت الدراسة إلى: التعرف على متطلبات تحقيق مبادئ القياد التشاركية في مدارس الطفولة المبكرة في محافظة جدة من وجهة نظر مشرفات الإدارة المدرسية، والتعرف على درجة ممارسة مشرفات الإدارة المدرسية بمحافظة جدة لأهمية تحقيق متطلبات القيادة التشاركية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من مشرفات الإدارة المدرسية بمحافظة جدة، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، الثقة والاحترام المتبادل بين المشرفات وفريق العمل هي أساس مبادئ القيادة التشاركية، يتطلب تحقيق مبادئ القيادة التشاركية توفير بيئة تشجيعية للتفاعل والتواصل بين أعضاء الفريق، وتحفيزهم على المشاركة في صناعة القرارات وتحديد الأهداف، من التوصيات التي توصلت إليها الدراسة: توصي الباحثة بأن يكون لدى مشرفات الإدارة المدرسية توجه قيادي يركز على العمل الجماعي والتعاون، التشجيع على المشاركة الفعالة في صنع القرارات وتحديد الأهداف. تطوير مهارات الاتصال والتفاوض لدى مشرف المشرفات، وذلك لتحسين العلاقات بين أعضاء الفريق.The study aimed to: identify the requirements for achieving the principles of participatory leadership in early childhood schools in Jeddah Governorate from the point of view of school administration supervisors, and to identify the degree to which school administration supervisors in Jeddah Governorate practice the importance of achieving the requirements of participatory leadership. The study used the descriptive analytical approach. The study population consisted of School administration supervisors in Jeddah Governorate. One of the most important findings of the study is that trust and mutual respect between supervisors and the work team are the basis of the principles of participatory leadership. Achieving the principles of participatory leadership requires providing an encouraging environment for interaction and communication among team members, and motivating them to participate in decision-making and setting goals. Among the recommendations reached by the study: The researcher recommends that school administration supervisors have a leadership orientation that focuses on teamwork and cooperation, encouraging effective participation. In making decisions and setting goals. Developing the communication and negotiation skills of the female supervisor, in order to improve relations between team members
The role of government regulations and policies on Islamic finance in the healthcare sector in KSA
No full textThe research object to find out the impact of external borrowing that also obtained from Islamic Banking Institutions this extended research stands on the impact on financial performance in medical companies in the Kingdom of Saudi Arabia. The major objective of this research is to investigate and compare information and data on the role of external debts to improve medical performance in Saudi Arabia. A sample of 8 medical companies in the KSA. A multi-linear regression analysis has been done along 5 years from 2017 to 2021, included the financial ratios that represents the study variables, Independent variables are (Net Profit Ratio, Return of Assets Ratio (ROA), Return on Equity Ratio (ROE), dependent variables (Debt Ratio, Current Debt Ratio) and the There is a significant relationship between LB and firm’s ROA, ROE in study sample where R = 50.9% at a significant level less than 5%. There is a significant relationship between LB and firm’s ROE in study sample where R = 49.5% at a significant level less than 5%, and recommended to apply this type of models on the financial sector in KSA in the future
Religious Giving Behavior of Young Muslim and Christian Worshipers in Coastal Kenya: A Multi-Group Analysis
No full textThis study investigates whether there are significant differences in the relationships between intention, socialization and trust on one hand, and the religious giving behavior of young educated Muslim and Christian worshipers in coastal Kenya on the other. The study augments the scant literature on the differences in religious giving behavior based on religious affiliation. A balanced sample of 300 Muslim worshipers and 300 Christian worshipers in coastal Kenya aged 18 to 25 was selected using stratified sampling technique and surveyed through an online questionnaire. PLS-SEM and multi-group analysis was conducted using SmartPLS 4 statistical package. The study only found significant differences in the relationship between socialization and religious giving behavior. This suggests that the outcomes of intention and trust were quite similar in the Muslim and Christian samples, while the effect of socialization was significantly higher for Muslims than Christians. Implications, limitations, and future research directions are presented
“The reality of the educational endowment in supporting learning in the Ministry of Education: Obstacles and solutions.”
No full textتتناول هذه الدراسة واقع الوقف التعليمي في وزارة التربية والتعليم و دوره في دعم العملية التعليمية ، حيث تتصدى لبيان المعيقات التي تعترض طريقه والحلول المتاحه ، والتعريف بالتشريعات الناظمة للتبرع وآليات التبرع وأوجه التبرع وميزات الواقفين. ،كما تبرز مدى مساهمة المؤسسات الاقتصادية على الاستثمار في الوقف التعليمي ، عن طريق ابراز دور الإعلام المعاصر في التشجيع على الوقف في كافة المجالات الاجتماعية المختلفة وأبرزها التعليم, والأسباب الكامنة وراء اعاقة نجاح الوقف التعليمي في دعم وزارة التربية والتعليم و رفدها، . لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي, وقد تم توزيع الاستبانات إلكترونيا على 84 قائد تربويا في وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2021/2022 لتنبه الدراسة إلى العديد من الرؤى الاستشرافية التي يمكن الارتكاز عليها لإحداث نقلة نوعية في إسهام الوقف التعليمي في تجويد العملية التعليمية التعلمية و تلبية حاجة وزارة التربية والتعليم في الواقع المعاصر.This study examines the reality of the educational endowment in the Ministry of Education and its role in supporting the educational process, and to indicate the obstacles that stand in its way and the available solutions, and to introduce the legislation of regulating donation, the mechanisms of donation, the aspects of donation, and the advantages of donors. It also highlights the extent of the contribution of economic institutions to investing in educational endowments, by highlighting the role of contemporary media in encouraging endowments in all different social fields, most notably education. And the underlying causes of the obstacle to the success of the educational endowment in supporting and supplying the Ministry of Education. For the purpose of the study, descriptive analytical models were used, and electronic questionnaires were distributed to 84 educational leaders in the Ministry of Education for the academic distribution 2021/2022.and finally alerted the study to many visions forward-looking, which can pivot them to make a quantum leap in the endowment's contribution to improving the educational learning process and meeting the needs of the Ministry of Education in the contemporary reality
the impact of the listening triangle strategy in improving reading comprehension skills among students of the first cycle
No full textهدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الحلقة الأولى في دولة الإمارات العربية، حيث تكونت عينة الدراسة من (48) طالباً وطالبة، واختارت الباحثة إحدى المدارس التابعة لدائرة التعليم والمعرفة في إمارة أبو ظبي وبشكل قصدي، بواقع شعبتان وبصورة عشوائية، وقد وقع الاختيار العشوائي على شعبة (أ) وفيها (24 ) طالباً وطالبة مثلت المجموعة التجريبية ودرست باستراتيجية مثلث الاستماع، وشعبة (ب) وعددها (24) طالباً وطالبة مثلت المجموعة الضابطة وتم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. استخدمت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، واعتمدت الباحثة اختبار الاستيعاب القرائي وتكون من (24) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، كما قامت الباحثة بالتأكد من صدق الأداة وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في الاستيعاب القرائي بين المجموعتين الضابطة والتجريبية ترجع إلى طريقة التدريس (استراتيجية مثلث الاستماع) لصالح طلبة المجموعة التجريبية التي درست باستخدام (استراتيجية مثلث الاستماع). وبناء على هذه النتائج خرجت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات.
الكلمات المفتاحية: أثر استراتيجية مثلث الاستماع، مهارات الاستيعاب القرائي، الحلقة الأولى.The study aimed to identify the impact of the listening triangle strategy in improving reading comprehension skills among students of the first cycle in the United Arab Emirates, where the study sample consisted of (48) male and female students. Education and knowledge in the Emirate of Abu Dhabi, intentionally, with two siction and randomly. The random selection was made on Division (A), in which (24) male and female students represented the experimental group and studied using the listening triangle strategy, and Division (B) numbered (24) male and female students represented the group. control and was taught in the usual way. The study relied on the quasi-experimental approach, and the study used the reading comprehension test, which consisted of (24) multiple-choice items, The researcher also verified the validity and reliability of the two tools. The results of the study showed that there were statistically significant differences in reading comprehension between the control and experimental groups due to the teaching method (the listening triangle strategy) in favor of the students of the experimental group who studied using the (listening triangle strategy). Based on these results, the study came out with a number of recommendations and suggestions.
Keywords: listening triangle strategy, reading comprehension, the first episode.
 
Michel Foucault on Truth, Power, and Discourse
No full textاتجه المشروع الفكري عند ميشيل فوكو إلى إعادة قراءة تاريخ الثقافة الغربية ساعياً من خلال ذلك إلى تسليط الضوء على الموضوعات التي همشتها هذه الثقافة وفرضت عليها المراقبة، حيث تتوزع رؤيته لموضوع العلاقة بين الذات والحقيقة على موقفين، يمكن وصف الأول بالسلبي والآخر بالإيجابي. ويسعى هذا البحث إلى تتبع المنهجية التي يعتمد عليها فوكو في تحليله لطبيعة العلاقة بين الحقيقة والسلطة والخطاب، حيث تلعب السلطة دورًا محوريًا، كما يوضح فوكو، في توجيه الخطاب لتصنيع الحقيقة التي تناسبها والتي تفرضها على المجتمع من خلال صياغة قوانين خاصة لإضفاء الشرعية عليها، وتحويلها لسلاح مسلط على كل من يخالف خطابها. ويصبح بالتالي أي خطاب لا يتوافق مع السردية المصنعة هو خطاب لا يعبر عن الحقيقة ويتم استخدام كل الآليات الممكنة لدى السلطة (من تهميش ومراقبة ومعاقبة)، لإقصائه وتهميشه. ويهدف البحث إلى إلقاء الضوء على مفهوم الحقيقة والسلطة والخطاب عند فوكو من منظور فلسفي. وعليه سيتم مناقشة طرق الإقصاء والتهميش الذي تتبعها السلطة في تحويل كل خطاب آخر إلى "مسكوت عنه"، لتترك الساحة في تشكيل الرأي العام لخطاب السلطة، إلى الحد الذي يجعل من الخطاب الآخر ومن صاحبه في دائرة التأثير. ويخلص البحث إلى اعتبار الخطاب أداة من أدوات السلطة، ومن خلاله تفرض الحقيقة المناسبة لسياساتها وتطلق المصطلحات التي تريدها على الجماعات التي تعارض أهدافها وسياستها، من خلال صناعة رأي عام بالإيحاء أو بالإقناع.
الكلمات المفتاحية: ميشيل فوكو، الحقيقة، السلطة، الخطاب
تطبيقات الذكاء الاصطناعي ودورها في تطوير علوم الشريعة وبحوثها
No full textناقش هذا البحث قضية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في علوم الشريعة وبحوثها، للتعرف على أهمية الذكاء الاصطناعي وأثر تطبيقاته في تطوير علوم الشريعة والنهوض ببحوثها أسوةً بالعلوم الأخرى، مع التطرق لحكم استخدام هذه التطبيقات الذكية في علوم الشريعة ومجالاتها الدقيقة. كما تناول البحث المحاذير والآثار السلبية المتوقعة لاستخدام التطبيقات الذكية في البحوث العلمية وفي علوم الشريعة، بهدف معالجتها ووضع الضوابط الواجب التزامها، وليس لغرض رفض هذه التطبيقات الذكية، حتى لا نحرم علوم الشريعة من فوائد هذه التطبيقات الذكية.
وتهدف الدراسة إلى الإسهام في جهود تطوير علوم الشريعة وتيسير الوصول إلى ذخيرتها العلمية الهائلة ولتسخيرها في الإجابة على مستجدات العصر عبر تقنياتٍ الحاسوب التفاعلية الذكية. وتسعى للتعريف بأهم التطبيقات الذكية في مجالات علوم الشريعة، كالقرآن الكريم وعلومه، والحديث النبوي وعلومه، والفقه وأصوله وقواعده، وقضايا النوازل واستنباط الأحكام لها، ومجالات الدعوة والفكر والتواصل الإنساني.
وقد اتبعت الدراسةُ المنهجَ الوصفي، وعَمدت إلى تتبع الدراسات الحديثة التي تناولت الموضوع، لحصر التوجهات بخصوصها وعرضها ومناقشتها، مقدمةً لتقديم رؤيةٍ راشدةٍ تجاهها.
وقد توصل البحث إلى مشروعية استخدام التطبيقات الذكية في علوم الشريعة وبحوثها، بل وإلى أهمية تصميم برامج وتطبيقاتٍ خاصة بعلوم الشريعة في سائر أبوابها ومجالاتها، لتطوير علوم الشريعة وآليات الوصول إلى معارفها، ولتنزيلها على الواقع ومستجداته المعاصرة