مجلات جامعة المدينة العالمية المحكمة Al-Madinah International University
Not a member yet
1837 research outputs found
Sort by
E-Government Initiatives and Citizen Engagement: A Systematic Review of Theoretical Perspectives and Empirical Evidence in the Context of Public Services
No full textE-government projects have become an important aspect of modernizing the public sector because they make it easier for people to get services, be open, and become involved. In Saudi Arabia, the Ministry of Interior is very important for putting in place digital platforms that affect how involved and happy citizens are. This literature review integrates recent academic research (2019–2024) regarding the impact of e-government platform usability, digital accessibility, online service quality, public awareness and education, and customer support and feedback mechanisms on citizen engagement and satisfaction, with perceived service quality serving as a mediating variable. This analysis synthesizes findings from recent peer-reviewed studies in technology adoption, service quality, and public administration literature to discern patterns, identify gaps, and highlight new trends. The literature analysis indicates that augmenting user-centric design, guaranteeing fair access, promoting digital literacy, and instituting effective feedback mechanisms are crucial for elevating perceived service quality, hence raising engagement and satisfaction. The paper finishes by emphasizing theoretical implications for e-government research and offering practical advice for policymakers in Saudi Arabia, while also delineating potential routes for future research, including longitudinal and comparative cross-national studies
المدرسة العقلية الحديثة جذورها واتجاهاتها
No full textملخّص البحث
يشير حدود هذا البحث إلى التعريف بالمدرسة العقلية الحديثة جذورها واتجاهاتها، وذلك بالتركيز على شخصياتهم وآرائهم واتجاهاتهم ومناهجهم، فاهتميتُ بهم؛ حيث انتشرت أفكارهم ومؤلفاتهم في المكتبات الإسلامية بين الدارسين، ولتحقيق أهداف هذا البحث فهو متضمن لدراسة عقدية نقدية.وبينت أن إشكالية هذا البحث تتلخص في مدى تأثير أصحاب هذه المدرسة العقلية على الإسلام والمسلمين، والهدف من البحث بوجه عام هو بيان أن أسباب انحراف هذه المدرسة هو تقديم العقل وتحكيمه على النقل المعصوم، وبيان موقف أهل السنة والجماعة من أصحاب هذه المدرسة العقلية، بصورة علمية مجردة عن التحامل أو التعصب، وبيان ذلك نصحاً للمسلمين ودفاعاً عن العقيدة الإسلامية؛ وقد حرصت كذلك على بيان الحق الذي ذكروه أو النهج الصحيح الذي انتهجوه في بعض الأحيان، ومن نتائج هذا البحث رغم حداثة هذه المدرسة ظهر قوة علاقتها وتقليدهم للجذور القديمة من الفرق الكلامية الكبرى.
الكلمات المفتاحية: المدرسة العقلية، الجذور، الاتجاهات.This research aims to introduce the modern Rational School, its roots, and directions, focusing on its figures, their opinions, trends, and methodologies. I have taken an interest in them, as their ideas and writings have spread in Islamic libraries among scholars. To achieve the objectives of this research, it includes a critical doctrinal study. I have indicated that the problem of this research is summarized in the extent of the influence of the proponents of this Rational School on Islam and Muslims. The general aim of the research is to demonstrate that the reasons for the deviation of this school are due to prioritizing reason and placing it above the infallible texts. Additionally, it aims to clarify the stance of Ahl al-Sunnah wa al-Jama'ah towards the proponents of this Rational School, in a scientific manner free from bias or fanaticism, and to present this as advice for Muslims and a defense of Islamic doctrine. I have also made an effort to highlight the truths they mentioned or the correct approach they sometimes adopted. One of the findings of this research is that despite the modernity of this school, its strong connection and imitation of the ancient roots of major theological sects became evident.
Keywords: The Rational School, Roots, Directions
النوازل المعاصرة في الحكم والسياسة الشرعية وموقف الدعوة الإسلامية منها
No full textالنوازل المعاصرة في الحكم والسياسة الشرعية وموقف الدعوة الإسلامية منه
استراتيجيات تطوير المستوى اللغوي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
No full textمستويات تعلم اللغة العربية واستراتيجيات تعليمها للناطقين بغيره
الاستفهام في القرآن الكريم: أغراضه وأثره في فهم المعنى
No full textالاستفهام في القرآن الكريم: أغراضه وأثره في فهم المعن
أسباب نزول القرآن عند مقاتل بن سليمان في تفسيره دراسة نقدية مقارنة (سورتا يونس وهود أنموذجاً)
No full textأسباب نزول القرآن عند مقاتل بن سليمان في تفسيره دراسة نقدية مقارنة (سورتا يونس وهود أنموذجاً
Flexibility in Performing the Friday Prayer: An Analytical Study
No full textأثرت جائحة كورونا (كوفيد-19) على مختلف الجوانب الحياتية للناس بما فيها ممارسة العبادات والشعائر ومنها صلاة الجمعة. وقد نشأت إشكالية جديدة تتمثل بضرورة إيجاد حلول عملية تجعل صلاة الجمعة ممكنة متوافقة مع مقتضيات الحجر الصحي والتباعد الاجتماعي بدلاً من تعطيلها بالكلية. فكان لا بد من إعادة النظر في شروط صلاة الجمعة من حيث توقيتها ومكانها والعدد الذي تقوم به، وإمكان تعددها في المكان الواحد.
وتتجلى أهمية البحث في الحفاظ على شعيرة عظيمة من شعائر الدين الحنيف. وبذلك يهدف البحث إلى بيان الحلول الشرعية لمواجهة الأزمات، وبيان أثر الأوبئة والأمراض في استعمال الرخص الشرعية، وإبراز مرونة الشريعة وصلاحيتها لكل زمان ومكان، وإبراز عظمة الشارع وحكمته ورحمته سبحانه.
وقد سلك البحث المنهج الوصفي التحليلي في تتبع الآراء الفقهية المختلفة وترجيح ما يتوافق منها مع مقصود الشارع في ضوء نازلة الوباء.
وخلص البحث إلى امتداد وقت صلاة الجمعة من وقت صلاة الضحى إلى صلاة العصر، وصحة قيامها من حيث العدد بما تقوم به الجماعة، وعدم اشتراط الجامع لقيامها بحيث تصح في كل مكان تصح الصلاة فيه، وجواز تعددها في المكان الواحد.
وبذلك تصبح صلاة الجمعة ميسورة ممكنة عملياً بما يتوافق مع مقتضيات الحجر الصحي والتباعد الاجتماعي. وإن تعذر ذلك بعد استفراغ الوسع، فلا حرج في تركها والإتيان ببدلها وهو صلاة الظهر.The Coronavirus (Covid-19) pandemic has affected the various aspects of people's lives, including the practice of worship and rituals, including Friday prayers. A new issue has arisen represented in the necessity to find practical solutions that make Friday prayers possible and compatible with the requirements of quarantine and social distancing as opposed to cancelling the ritual altogether. Therefore, It was necessary to review the conditions of Friday prayer in terms of its timing, place, number necessary for it, and the possibility of multiplication in one place.
The importance of this research is reflected in the preservation of a great ritual of faith. As such, the research seeks to find lawful solutions in times of crises, to show the impact of epidemics and diseases on the use of legal ease, to highlight the flexibility and validity of Sharia for every time and place, and to highlight the greatness, wisdom and mercy of the Allah as the initiator of the law.
The research implemented the descriptive and analytical approach by tracking the different jurisprudential opinions and weighing them in line with the intention and the spirit of the laws and how they would apply during the epidemic.
The research concluded that the time for Friday prayers extends from the time of the Duha prayer to the end of afternoon (Asr) prayer, and the validity of the prayer in terms of number is the same as in regular congregational prayers, and the non-requirement for the mosque to perform- so that it is valid in every place in which the prayer is valid, and that it is permissible for it to be multiple in one place.
Thus, Friday prayers become affordable and practically possible in line with the requirements of quarantine and social distancing. And if that is not possible after all options are exhausted, then it is permissible to replace Friday prayers by the noon (Zuhr) prayer
الدلالات السياقية لقصة عيسى عليه السلام في سورة مريم [Contextual Indications of the Story of Jesus (PBUH) in Surah Maryam]
No full textهذه الدراسة تُعْنَى باستنباط الدلالات السياقية لقصة عيسى عليه السلام في سورة مريم، وقد استخدمت المنهج الاستقرائي لتتبع المواضع التي ورد فيها ذكر عيسى عليه السلام، ثم المنهج الوصفي لوصف سياقات ورود القصة، ثم المنهج التحليلي لتحليل مفردات القصة ومن ثم المنهج الاستنباطي لاستخلاص الدلالات والمعاني من هذه السياقات. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها: إثبات الترابط الوثيق بين قصة عيسى في سورة مريم واسم السورة ومحورها وجميع تفاصيلها، بالإضافة إلى التناسب بين القصة والسور السابقة واللاحقة للسورة التي وردت فيها، وظهور العلاقة الوثيقة بين القصة القرآنية والسياق التاريخي الذي نزلت فيه القصة في السورة وملاءمتها للجو العام لها، كما ظهر لي أن التوحيد كان المحور الأساس في القصة، وأن القصة ركزت على النشأة والميلاد بما يتناغم مع محور السورة العام. أصالة هذا البحث تكمن في أنه تناول الدلالات السياقية لقصة عيسى في سورة مريم من منظور جديد في محاولة لكشف أوجه جديدة من أوجه الإعجاز القرآني.This study aims to derive the contextual indications of the story of Jesus (PBUH) in Surah Maryam. The study employs the inductive method to trace the instances where Jesus (PBUH) is mentioned, followed by the descriptive method to analyze the contexts in which the story appears. Additionally, the analytical and inferential methods are applied to derive meanings and implications from these contexts. Among the key findings of this research is the strong correlation between the story of Jesus in Surah Maryam and the Surah’s name, central theme, and detailed components. The study also highlights the coherence between the story and the preceding and succeeding Surahs. Furthermore, it reveals the close connection between the Qur’anic narrative and the historical context in which it was revealed, aligning seamlessly with the Surah’s overall atmosphere. The research concludes that monotheism is the central theme of the story, and the focus on Jesus’ birth and early life harmonizes with the general theme of the Surah. The originality of this study lies in its novel approach to analyzing the contextual indications of the story of Jesus (PBUH) in Surah Maryam, offering fresh insights into aspects of Qur’anic inimitability
الاستشراق الألماني: نشأته، ومناهجه، وآثاره [German Orientalism: Its Origins, Methodologies, and Impact]
No full textتدور إشكالية البحث حول التساؤل الرئيس:" هو دور الاستشراق الألماني في الدراسات الشرقية"؟ وذلك من خلال تتبّع نشأته التاريخية، وخصائصه المنهجية، وآثاره في دراسة التراث الإسلامي. وتبرز هذه الإشكالية من ملاحظة أن إدوارد سعيد استبعد المدرسة الألمانية من نقده لمدارس الاستشراق، وهو ما يثير تساؤلًا حول طبيعة هذه المدرسة ومميزاتها. ويهدف البحث إلى الكشف عن إسهامات المستشرقين الألمان في خدمة التراث الإسلامي والعربي، من خلال جهودهم في فهرسة المخطوطات، وتحقيق النصوص، والترجمة، والدراسات القرآنية واللغوية، إضافة إلى إبراز مدى تميزهم بالموضوعية والحيادية مقارنة بغيرهم من المدارس الاستشراقية الأوروبية. وقد اعتمد البحث على المنهج التاريخي لرصد بعض المراحل التي مر بها الاستشراق الألماني، والمنهج التحليلي الوصفي لفهم سماته ومناهجه، إلى جانب المنهج المقارن لإظهار الفروق بينه وبين غيره من مدارس الاستشراق. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: أن الاستشراق الألماني لم يتأثر بالدوافع الاستعمارية والدينية مثل بقية المدارس الأوروبية، وأن المستشرقين الألمان عُرفوا بالموضوعية والدقة في دراسة التراث الإسلامي، كما كان لهم دور بارز في مجال الدراسات القرآنية والسيرة النبوية واللغة العربية. وقد ساهمت هذه المدرسة في الحفاظ على المخطوطات العربية وتحقيقها، مما جعلها ذات أثر علمي باقٍ حتى اليوم. وتؤكد الباحثة على أهمية دراسة المدرسة الاستشراقية الألمانية لفهم العلاقة الفكرية والتاريخية بين الشرق والغرب، كما توصي بضرورة إجراء المزيد من الدراسات المقارنة حول إسهامات المستشرقين الألمان في خدمة التراث الإسلامي، لما لذلك من قيمة علمية ومعرفية تعزز الحوار الحضاري.This research investigates the origins, methodologies, and impact of German Orientalism, with a focus on its role within the broader field of Oriental studies. The central research question is: What was the contribution of German Orientalism to the study of Islamic heritage? This inquiry emerges from the observation that Edward Said, in his critique of Orientalist traditions, largely excluded the German school, thereby raising questions about its distinct character and scholarly contributions. The study aims to highlight the efforts of German Orientalists in serving Islamic and Arab heritage, particularly through their work in cataloging manuscripts, editing classical texts, translating, and conducting Qur’anic and linguistic studies. It further seeks to demonstrate how German Orientalists distinguished themselves from other European schools by exhibiting relative neutrality and scientific objectivity. Methodologically, the research employs the historical method to trace the development of German Orientalism, the analytical–descriptive method to examine its defining features, and the comparative method to identify its differences from other Orientalist traditions. The findings reveal that German Orientalism, unlike its French and British counterparts, was not primarily driven by colonial or missionary motives. Instead, it was characterized by accuracy, rigor, and a scholarly commitment to objectivity in the study of Islamic heritage. German Orientalists made significant contributions to Qur’anic studies, the Prophet’s biography, Arabic linguistics, and the preservation and critical editing of manuscripts—ensuring their lasting scholarly impact. The research concludes by underscoring the importance of studying the German Orientalist school in order to deepen understanding of the intellectual and historical relationship between East and West. It also recommends further comparative research on the contributions of German Orientalists, as such studies enrich the Arab–Islamic intellectual tradition and promote intercultural dialogue