Revistas Centro de Ciências Sociais Aplicadas
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Panorama dos Cursos de Fisioterapia da Região Sul do Brasil
Get PDFO objetivo deste estudo foi traçar um panorama com as características gerais dos cursos de Fisioterapia da Região Sul do Brasil a partir de dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Com caráter exploratório, esta pesquisa diagnóstica permitiu verificar a existência de 75 cursos de graduação em Fisioterapia na Região Sul, até o final de 2008. Dentre as características estudadas foram analisadas: categoria administrativa, modalidade de ensino, regime letivo, carga horária, número total de vagas, turno das aulas, concentração dos cursos por Estados da Região Sul e tempo de existência dos cursos. A partir dos resultados obtidos pode-se observar que existe uma variação muito grande em relação às características de cada curso, o que sugere a necessidade de um acompanhamento mais aprofundado, para que possamos conhecer o perfil de nossos futuros profissionais e, se necessário, traçar mudanças. PALAVRAS-CHAVE: Fisioterapia, educação superior, formação profissional, Instituições de Ensino Superior
Serviço Social: uma visão na área jurídica sobre estudo social
Get PDFO presente trabalho é uma exposição de dados e reflexões a partir do trabalho de campo realizado pelo Serviço Social no período de abril/2005 a abril/2006 na Vara da Infância e Juventude na Comarca de Macaíba/RN. O texto suscita a relevância da atividade do Estudo Social na área jurídica, a troca de saberes existente; bem como esboça a dinamicidade da realidade social investigada. O trabalho destaca, ainda, os procedimentos técnicos e metodológicos que propiciem a elaboração do Estudo com fulcro nos princípios da democracia e equidade social. PALAVRAS-CHAVE: Estudo Social; Área Jurídica; Serviço Social
Análise da Influência do Conservadorismo na Formação da Opinião dos Operadores da Contabilidade
Get PDFEsse estudo tem como objetivo principal verificar se o comportamento conservador exerce alguma influência no processo de formação da opinião do operador de contabilidade. Para isso, aplicou-se um questionário com 87 profissionais, contendo questões que mediam o conservadorismo econômico dos indivíduos como também as suas decisões em três contextos contábeis diferentes. Os resultados evidenciam que a maior parte dos operadores de contabilidade estudados são conservadores, apresentando aversão ao risco no campo dos ganhos e propensão ao risco se uma perda puder ser evitada. Todavia, nas situações comuns no exercício da profissão, o viés do conservadorismo não é significante a ponto de alterar a decisão dos profissionais: sendo conservador ou não, os profissionais apresentaram posicionamento similar nos três contextos contábeis apresentados. Uma interpretação possível das análises efetuadas no estudo é a de que mais do que os profissionais, a profissão contábil, cujo objeto de estudo é o patrimônio das empresas e suas variações, é essencialmente conservadora: mesmo os profissionais classificados como não-conservadores, apresentaram um comportamento conservador quando deparados com diversas situações contábeis. PALAVRAS-CHAVE: Contabilidade Comportamental. Conservadorismo. Processo decisóri
Avaliação da Cultura Organizacional: um contraponto entre as abordagens quantitativas e qualitativas
Get PDFOs estudos sobre cultura organizacional têm ganhado cada vez mais relevância e os pesquisadores preocupam-se atualmente com o aperfeiçoamento teórico-conceitual e com o refinamento de instrumentos e métodos de investigação. Assim, esse estudo se propõe a comparar vantagens e desvantagens das abordagens qualitativas e quantitativas de avaliação da cultura organizacional, a partir de um diálogo com diversos elementos teóricos e com vários autores. Verificou-se que a abordagem qualitativa se aproxima mais da complexidade da cultura, mas apresenta limitações em termos de comparações e generalizações. Já a abordagem quantitativa apresenta dados mais confiáveis, ao passo que peca na superficialidade das análises. Logo, observou-se que os dois métodos de avaliação da cultura apresentam possibilidades e limitações específicas, não existindo uma abordagem melhor ou pior por completo. Sugere-se o uso da triangulação, onde os pontos fortes de um método podem compensar as fraquezas do outro, alcançando-se resultados mais completos e de maior credibilidade. PALAVRAS-CHAVE: Cultura Organizacional. Avaliação da Cultura. Abordagens Metodológicas
Inclusão do Estudante com Deficiência no Ensino Superior: algumas reflexões
Get PDFNo novo modelo de sistema regular de ensino as articulações entre as políticas educacionais, as mudanças no mundo do trabalho e as políticas públicas, sinalizam que as Instituições de Ensino Superior- IES ainda apresentam muitos obstáculos à inclusão. Nos últimos anos esse cenário educacional, marcado pela inclusão de alguns, mas pela exclusão de outros, passa a ser, então, problematizado. Como atender a tantas diferenças rompendo com a situação de exclusão e discriminação, no espaço de educação superior, pela cultura do atendimento educacional a um perfil normal de estudantes? Estes e outros questionamentos são focalizados no presente artigo, que objetiva refletir sobre a real situação do caráter inclusivo do estudante com deficiência no Ensino Superior. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Superior; Inclusão; Deficiência
Proposta Formativa dos Planos de Ensino da Disciplina Metodologia Científica: um exame nos cursos de administração
Get PDFO presente artigo discute do ponto de vista epistemológico e metodológico, os conteúdos dos planos de ensino da disciplina Metodologia Científica ministrada nos cursos de Bacharelado em Administração, na cidade do Natal/RN. Investiga como é desenvolvido o discurso sobre a construção da ciência, os meios utilizados, a postura discente resultante, a competência esperada e a concepção docente, no intuito de identificar se a prática pedagógica tem enfatizado o desenvolvimento da competência crítica-reflexiva do aluno em relação ao processo de construção do conhecimento. Foram analisados os conteúdos dos planos de ensino de todas as dez Instituições de Ensino Superior – IES, que possuem o curso de Administração, através da análise de conteúdo de seis tópicos gerais que compõem os planos, chegando-se aos atributos prescritivos-normativos - normatização científica e preocupação instrumental; e atributos descritivos-reflexivos - fundamentação epistemológica e competência crítica–reflexiva. Evidenciou-se que a postura mais frequente dos docentes potiguares nas elaborações de suas propostas de ensino-aprendizagem é pautada, ainda, em métodos tradicionais, em que não há preocupação do docente com a formação teórica-crítica-reflexiva do discente, necessária para fundamentar suas escolhas. PALAVRAS-CHAVE: Metodologia científica. Ensino. Pesquisa em administração. IES.Epistemologi
As Formas, a Natureza e os Tipos de Articulações da Aliança entre ONG e o Governo - um estudo de Caso
Get PDFEste artigo enfoca a aliança entre uma organização do terceiro setor e o governo, e as articulações dessa enquanto estratégia na busca pela sustentabilidade. O objetivo foi investigar a viabilidade da aliança entre uma ONG e uma Prefeitura Municipal, e como essa aliança se configura dentro de um processo estratégico. As categorias de análise que conduziram o estudo empírico foram orientadas pelas seguintes dimensões: as formas, a natureza das relações e os tipos de articulações entre os envolvidos. A abordagem predominante foi de caráter descritivo qualitativo. Para a coleta de dados adotaram-se as técnicas de entrevista semi-estruturada e a análise de documentos. Para a análise e interpretação os dados foram triangulados. Os resultados apontaram que a ONG em estudo conseguiu maior aproximação com o Governo, ao suprir parte da demanda desse, ao oferecer atendimento com qualidade a custos reduzidos. Assim, o encontro que deveria ser pautado na cooperação, passa a ser também um encontro de prestação de serviços. Mas, houve também a oportunidade da ONG de ampliar área de atuação; e de aprendizado sobre o funcionamento interno dos governos, os mecanismos de decisão e implementação de uma política; possibilitando assim, um maior diálogo. PALAVRAS-CHAVE: Alianças Estratégicas; Terceiro Setor; Governo
O Papel do Tribunal de Contas no Controle da Legalidade sobre os Concursos Públicos
Get PDFO presente trabalho busca realizar uma análise jurídica acerca do controle externo exercido pelo Tribunal de Contas sobre os concursos públicos voltados ao preenchimento dos quadros de pessoal da Administração Pública, direta e indireta. Ao longo do estudo, será demonstrada a relevância da Corte de Contas pela sua fiscalização técnica da legalidade financeira e orçamentária na admissão de pessoal, contrastando com o controle de cunho eminentemente político exercido pelo Poder Legislativo, real titular do controle externo. Serão evidenciadas as várias exigências legais e constitucionais que servem de orientação à Casa de Contas, na análise da aptidão dos aprovados no certame para integrarem os quadros da Administração Pública. Serão feitas, ainda, a título exemplificativo, alusões ao controle abstraído do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte, mencionando as Leis Estaduais que complementam os dispositivos Federais disciplinadores da matéria. PALAVRAS-CHAVE: Tribunal de Contas. Concurso público. Legalidade
