Revistas Centro de Ciências Sociais Aplicadas
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Sistemas de Informação, Inovação Organizacional, Hibridismo: Leituras Alternativas sobre as Mudanças Geradas pelos ERPs
O texto aborda o tema das mudanças organizacionais e pessoais provocadas pela inserção dos sistemas integrados de gestão (ERPs), nas organizações contemporâneas. Tem o objetivo de compreender as mudanças geradas pelas implantações de Sistemas ERP, a partir da visão de dois sujeitos chave do processo - o gestor de TI e o analista de processos empresariais - de uma empresa do segmento de alimentos (Alfa), que implantou o Sistema R3, da SAP. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que utilizou a entrevista em profundidade, organizada a partir de tópicos-guia, como técnica de coleta de dados. Os dados foram analisados na perspectiva do modelo de Saccol, Macadar e Soares (2003) sobre mudanças ligadas à implantação de ERPs, composto por duas dimensões: organizacional e pessoal. Da esfera organizacional, foram analisadas as mudanças do tipo tecnológica e estrutural. Quanto à dimensão pessoal, fez-se a análise das variáveis relacionadas às mudanças comportamentais ocorridas em Alfa. Além das categorias e variáveis previstas no quadro teórico de referência, o texto discute outras dimensões emergentes dos dados, a saber: manifestações específicas de hibridismo organizacional e de carreira ligados a inserções tecnológicas. Assim, a inovação tecnológica ocorrida em Alfa gerou uma organização híbrida, no que concerne a sua estrutura e relações, e, semelhantemente, fomentou um hibridismo de carreira para um dos sujeitos, lançando luz sobre o perfil exigido, na atualidade, de profissionais ligados à área de TI.
A Pesquisa Qualitativa sob a Perspectiva da Teoria da Legitimidade: uma alternativa para explicar e predizer políticas de evidenciação contábil
O presente trabalho examina a aplicabilidade de métodos qualitativos, sob o enfoque da Teoria da Legitimidade, na busca da explicação para políticas de evidenciação contábil. Parte-se do princípio de que a compreensão de muitos procedimentos adotados pela Contabilidade só pode ser alcançada satisfatoriamente quando se consideram diversas variáveis de natureza ambiental, como o conjunto de crenças, valores e modelos organizacionais predominantes. A pesquisa orientada por métodos qualitativos pode, inclusive, nos ajudar a compreender a Contabilidade como um mecanismo que afeta o mundo em que vivemos, as estruturas sociais, os meios de governança utilizados em determinada época, as relações entre o estado e o cidadão, a maneira pela qual se gerenciam atividades e processos no âmbito das organizações, as relações entre empregado e patrão, enfim a maneira pela qual as pessoas interagem e se administram. Isso porque é próprio do paradigma qualitativo buscar explicações para fenômenos de natureza social a partir das características ambientais e dos diversos fatores que influenciam o comportamento dos indivíduos, onde quer que eles se encontre
Desafios no Processo de Legitimidade das Ações de uma Escola de Governo no Estado do Rio Grande do Norte
Este artigo resulta de pesquisas realizadas em uma Escola de Governo no Estado do Rio Grande do Norte, cuja questão central é a compreensão dos desafios para legitimidade das suas ações na qualificação dos seus servidores. A partir da perspectiva de que o conhecimento é o recurso principal de uma organização, mecanismos para desenvolver pessoas tornam-se cada vez mais presentes nas estruturas governamentais, uma vez que a sociedade demanda da Administração Pública a capacidade de dar respostas, de forma rápida e efetiva, aos desafios sociais. Para alcançar o objetivo da pesquisa, foi contemplada no referencial teórico a perspectiva institucional, de forma a utilizar seus elementos como categorias analíticas para dar conta do processo de legitimidade. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa predominantemente qualitativa, com perspectiva longitudinal com corte transversal, para entender os elementos históricos (VIEIRA, 2004). A partir dos dados é possível compreender que o processo de legitimidade não foi alcançado, embora as ações estejam sendo direcionadas para atingir esse objetivo.
Município em Foco: Cenário de Buracos e Lacunas envolto à Responsabilidade por Acidentes em Vias Públicas
Ecoa do cotidiano de motoristas, ciclistas e pedestres uma preocupação com as condições de conservação das vias públicas, realidade fática e, também, jurídica. Através da análise exegética do ordenamento jurídico pátrio, da doutrina e da jurisprudência abalizada buscar-se-á discutir acerca da atribuição da responsabilidade civil ao município nos casos onde há danos ocasionados direta ou indiretamente por buracos, pedregulhos soltos e má sinalização das vias urbanas, através do delinear da teoria do risco administrativo. Pretende-se, a partir dessa abordagem, unir material e informações que contribuam na divulgação dos direitos do cidadão, para fins de promoção da Justiça social
NOMINATA DE AVALIADORES AD HOC
Relação nominal dos Avaliadores da publicação v. 9 n. 1/2012.
NOTAS SOBRE A INTERVENÇÃO DO ESTADO CAPITALISTA NO ESPAÇO URBANO
O Estado capitalista é um produto de uma sociedade que, devido às condições históricas, econômicas e políticas, gerou um poder que, aparentemente, está acima da mesma. Compreender seus objetivos, características e implicações são pontos de constantes divergências entre as teorias que se propõem analisá-lo. O Estudo sobre o Espaço urbano e sua importância no processo de reprodução do capital também é muito recente e, mais recente ainda, é a análise das relações entre o Estado Capitalista e o espaço urbano. O objetivo principal deste artigo é discutir sucintamente, dentro de uma perspectiva marxista, as relações existentes entre o processo de intervenção do Estado capitalista, via políticas urbanas, e a produção do espaço urbano. Para isso, inicia-se o texto com uma breve exposição sobre a formação da Teoria marxista do Estado Capitalista e sobre a Teoria marxista do Espaço. Em seguida, discute-se a ação do Estado Capitalista sobre o Espaço urbano através das políticas urbanas. Por fim, algumas breves conclusões
A colaboração: variações entre o Direito Clássico do Trabalho e o Direito Flexível do Trabalho
Neste estudo, com vistas ao uso do conceito de colaboração nas relações de trabalho subordinadas, busca-se analisar o Direito do Trabalho na contraposição que se estabelece entre sua formação clássica e a desregulamentação denominada de Direito Flexível do Trabalho, considerando que o significado da colaboração nas relações de trabalho subordinadas sofre um desvio de seu sentido original e voltado para o trabalhador para passar a ser elemento de realce de um comportamento voltado para a relação de produção, servindo à ideologia do trabalho caracterizada pela flexibilização e redução da proteção trabalhista.
Adaptação e Validação de Escala de Atitudes no Ensino de Finanças
O presente estudo precede Gomes, Nogueira e Mól (2013). Enquanto que aquele trata de concepções e atitudes acerca do ensino em finanças, este foca a validação da escala de atitudes então utilizada e compara seus resultados com outros encontrados na literatura. Para isso, utiliza-se em uma amostra de 937 alunos, a análise fatorial exploratória a partir do método de componentes principais com rotação ortogonal Varimax. O Teste de Esfericidade de Bartlett indicou que a matriz de correlações foi apropriada para a proposta da análise fatorial, exibindo valores para o teste KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) adequados. O instrumento proposto apresentou grande consistência interna com coeficientes de Alpha de Cronbach específicos e agregado, robustos e matriz de autovalores significativos, representando duas dimensões fatoriais que explicam 58,8% da variância total presente no conjunto de variáveis manifestas. Comparações desta escala e métricas com resultados de outras proposições teórica-empíricas apontam para maior nível de confiabilidade desta. Conclui assim que a escala apresenta significativa consistência interna, estabilidade no coeficiente de confiabilidade e validade de construto, configurando-se em uma oportuna ferramenta para pesquisas sobre atitudes discentes no ensino de graduação brasileira
Nominata de Avaliadores Ad Hoc
A Direção da INTERFACE agradece a contribuição de professores e pesquisadores na avaliação dos artigos