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A realidade dos imigrantes venezuelanos no extremo norte brasileiro
Get PDFLa intensa crisis sociopolitica y económica que aflige Venezuela potenció la migración venezolana a las naciones vecinas en busca de mejores condiciones de vida. El artículo tiene como objetivo comprender la realidad de los migrantes venezolanos en Roraima, principal puerta de entrada de ellos en Brasil. Fueron realizadas 12 entrevistas con venezolanos entre 19 y 29 años de edad en Boa Vista (RR). Los resultados apuntan que la realidad de los venezolanos está relacionada a una migración por supervivencia, sin embargo, al llegar a Brasil, aún enfrentan vulnerabilidades para conseguir vivienda y comprar alimentos. Fue observada la importancia de la acogida realizada en los albergues de la Operación Bienvenida (Operação Acolhida) en Roraima, además de eso, se constató en los participantes los sentimientos de frustración y gratitud en el proceso migratorio. Por tanto, el estudo posibilitó nuevas reflexiones acerca de la creación de futuras acciones que ofrezcan calidad de vida a los inmigrantes venezolanos en Brasil.The intense sociopolitical and economic crisis that afflicts Venezuela has boosted Venezuelan migration to neighboring nations in search of better living conditions. The article aimed to understand the reality of Venezuelan immigrants in Roraima, their main gateway to Brazil. Twelve interviews were conducted with Venezuelans between 19 and 29 years old in Boa Vista (RR). The results show that the reality of Venezuelans is related to a migration for survival, however, upon arriving in Brazil, they still face vulnerabilities related to violence such as xenophobia, challenges in accessing work, difficulties in finding housing and buying food. The importance of the reception provided by the Operation Welcome (Operação Acolhida) shelters in Roraima was observed, in addition, it was found in the participants the feelings of frustration and gratitude in the migratory process. Therefore, the study enabled new reflections on the creation of future actions that offer quality of life to Venezuelan immigrants in Brazil.A intensa crise sociopolítica e econômica que aflige a Venezuela potencializou a migração venezuelana para as nações vizinhas em busca de melhores condições de vida. O artigo teve por objetivo compreender a realidade dos imigrantes venezuelanos em Roraima, principal porta de entrada destes no Brasil. Foram realizadas 12 entrevistas com venezuelanos entre 19 e 29 anos de idade em Boa Vista (RR). Os resultados apontam que a realidade dos venezuelanos está relacionada a uma migração por sobrevivência, contudo, ao chegarem no Brasil, ainda enfrentam vulnerabilidades referentes a violências como a xenofobia, desafios de acesso ao trabalho, dificuldades para conseguir moradia e comprar alimentos. Observou-se a importância do acolhimento realizado pelos abrigos da Operação Acolhida em Roraima. Além disso, constatou-se os sentimentos de frustação e gratidão nos participantes no processo migratório. Portanto, o estudo possibilitou novas reflexões sobre a criação de futuras ações que ofereçam qualidade de vida aos imigrantes venezuelanos no Brasil
Evidências de validade do Food Cravings Questionnaire Trait-reduced (FCQ T-r)
Get PDFFood craving plays an important role in the neurobiology of eating behavior. This study aimed to evaluate the psychometric properties of the Brazilian version of the Food Cravings Questionnaire Trait-reduced (FCQ T-r), a 15-item questionnaire with Likert-type answer alternatives. In a sample from the South of Brazil composed of 491 adults, 440 (89.6% women) aged between 18 and 77 years, of which higher education level stood out, 52.3% (n = 257). The FCQ T-r showed excellent reliability with Cronbach's alpha of 0.94, for a unifactorial structure evidenced by exploratory factor analysis, a result that corroborates the scree plot. Thus, there is evidence pointing to the use of a total score for this scale. Its rapid completion (15 items) makes it a useful instrument in clinical practice to assess binge eating. It is concluded that the Brazilian version of the FCQ T-r is a valid and accurate measure in the Brazilian context, allowing future research in the area.El deseo de comer juega un papel importante en la neurobiología de la conducta alimentaria. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la versión brasileña del Cuestionario de Antojos de Alimentos con Rasgos Reducidos (FCQ T-r), un cuestionario tipo Likert. En una muestra del sur de Brasil compuesta por 491 adultos, 440 (89,6% mujeres) entre 18 y 77 años, de los cuales se destacó el nivel de educación superior, 52,3% (n = 257). El FCQ T-r mostró excelente confiabilidad con alfa de Cronbach de 0,94, para una estructura unifactorial evidenciada por análisis factorial exploratorio, resultado que corrobora el scree plot. Por lo tanto, hay evidencia que apunta al uso de una puntuación total para esta escala. Su rápida cumplimentación (15 ítems) lo convierte en un instrumento útil en la práctica clínica para evaluar los atracones. Se concluye que la versión brasileña del FCQ T-r es una medida válida y precisa en el contexto brasileño, permitiendo futuras investigaciones en el área.O desejo por alimentos desempenha um papel importante na neurobiologia do comportamento alimentar. Este estudo teve como objetivo avaliar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Food Cravings Questionnaire Trait-reduced (FCQ T-r), questionário composto por 15 itens com alternativas de respostas do tipo Likert. Em uma amostra do Sul do Brasil composta de 491 adultos, sendo 440 (89,6% mulheres) com idades entre 18 e 77 anos, dos quais a escolaridade de nível superior se destacou, 52,3% (n = 257). O FCQ T-r demonstrou excelente confiabilidade com alpha de Cronbach de 0,94, para uma estrutura unifatorial evidenciada pela análise fatorial exploratória, resultado que corrobora com o gráfico scree plot. Desta forma, há evidências que apontam para o uso de uma pontuação total para esta escala. Seu rápido preenchimento (15 itens) o torna um instrumento útil na prática clínica para avaliar a compulsão alimentar. Conclui-se que a versão brasileira do FCQ T-r é uma medida válida e precisa no contexto brasileiro, possibilitando pesquisas futuras na área
Conexão com a Natureza e atuação profissional
Get PDFO contato com os ambientes naturais é essencial para a constituição da Conexão com a Natureza (CN), um apego subjetivo à natureza, que por sua vez é fonte de benefícios para a saúde integral dos humanos. O tipo e a frequência de contato com ambientes naturais podem variar por diversos motivos. No âmbito laboral, a escolha da formação profissional pode se constituir em um indicativo de Conexão com a Natureza (CN). Para compreender a possível associação da formação acadêmica e níveis de CN, este estudo envolveu profissionais de várias áreas. Os 295 participantes responderam a um questionário virtual com dados sociodemográficos e escalas de CN. Nos dois estudos conduzidos confirma-se que a área de graduação e de pós-graduação dos profissionais são fatores que afetam a CN dos adultos, juntamente com um histórico de convívio positivo com a natureza tido na infância. Os resultados confirmam ainda que profissionais das áreas ambientais possuem níveis de CN maiores do que os de humanidades.El contacto con los entornos naturales es fundamental para establecer la Conexión con la Naturaleza (CN), un apego subjetivo a la naturaleza, que a su vez es fuente de beneficios para la salud integral del ser humano. El tipo y la frecuencia del contacto con los entornos naturales pueden variar por varias razones. En el campo laboral, la elección de la formación profesional puede ser un indicio de Conexión con la Naturaleza (CN). Para comprender la posible asociación de antecedentes académicos y niveles de NC, este estudio involucró a profesionales de la ingeniería forestal y profesionales de otras áreas. Los 295 participantes respondieron un cuestionario virtual con datos sociodemográficos y escalas CN. En los dos estudios realizados, se confirma que el área de formación y niveles de posgrado de los profesionales son factores que inciden en la CN de los adultos, junto con una historia de interacción positiva con la naturaleza que tuvo en la infancia. Los resultados también confirman que los profesionales de las ciencias ambientales tienen niveles más altos de CN que los profesionales de las humanidades.O contato com os ambientes naturais é essencial para a constituição da Conexão com a Natureza (CN), um apego subjetivo à natureza, que por sua vez é fonte de benefícios para a saúde integral dos humanos. O tipo e a frequência de contato com ambientes naturais podem variar por diversos motivos. No âmbito laboral, a escolha da formação profissional pode se constituir em um indicativo de Conexão com a Natureza (CN). Para compreender a possível associação da formação acadêmica e níveis de CN, este estudo envolveu profissionais de várias áreas. Os 295 participantes responderam a um questionário virtual com dados sociodemográficos e escalas de CN. Nos dois estudos conduzidos confirma-se que a área de graduação e de pós-graduação dos profissionais são fatores que afetam a CN dos adultos, juntamente com um histórico de convívio positivo com a natureza tido na infância. Os resultados confirmam ainda que profissionais das áreas ambientais possuem níveis de CN maiores do que os de humanidades
Uso de tecnologias e a pandemia da COVID-19: o que mudou?
Get PDFThe COVID-19 pandemic has promoted an intensive use of information and communication technologies (ICTs) for everyday activities. Given the conflicting understandings regarding the impacts of the use of these technologies on mental health, the present study sought to deepen current knowledge, in view of this experience. In June/2020, 327 adults (M=43.56) answered an online survey on ICT use compared to before the pandemic, anxiety (GAD-7) and well-being (WEMWBS). The results showed that, in addition to the positive association between intensity of use and anxiety, the intense use "to seek information" stood out among the purposes, in spite of the renowned spread of unreliable information. Moreover, a negative association was identified between perceived low use of ICT for new purposes and well-being, indicating an expectation of more uses of technological resources. In parallel to continuing research focusing on the circumstantial developments, the findings suggest it is necessary to rethink health guidance related to ICT usage in the post-pandemic scenario.La pandemia de COVID-19 ha promovido el uso intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las actividades cotidianas. Frente a comprensiones conflictivas sobre los impactos del uso de estas tecnologías en la salud mental, el presente estudio buscó profundizar el conocimiento actual, a la luz de esa experiencia. En junio/2020, 327 adultos (M=43,56) respondieron una encuesta on-line sobre el uso de las TIC en comparación con antes de la pandemia, la ansiedad (GAD-7) y el bienestar (WEMWBS). Los resultados mostraron que además de la asociación positiva entre intensidad de uso y ansiedad, entre los propósitos se destacó el uso intenso “para buscar información”, a pesar del conocimiento de la difusión de información no confiable. Asimismo, se identificó una asociación negativa entre la percepción de bajo uso de nuevos propósitos y el grado de bienestar, indicando la expectativa de más usos de estos recursos. Paralelamente a la continuidad de investigaciones atentas a desarrollos coyunturales, los hallazgos sugieren repensar lineamientos de salud relacionados al uso de las TIC en el escenario pospandemia.
A pandemia de COVID-19 promoveu o uso intenso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para atividades cotidianas. Diante dos entendimentos conflitantes sobre os impactos do uso dessas tecnologias na saúde mental, o presente estudo buscou aprofundar o conhecimento científico vigente, à luz dessa vivência. Em junho de 2020, 327 adultos (M=43,56) responderam a uma survey online sobre uso de TICs comparado a antes da pandemia, ansiedade (GAD-7) e bem-estar (WEMWBS). Os resultados mostraram que, além da associação positiva entre intensidade de uso e ansiedade, o uso intenso “para buscar informações” se destacou entre as finalidades, apesar do conhecimento da disseminação de informações não confiáveis. Ademais, identificou-se associação negativa entre percepção de baixo aproveitamento de novas finalidades e grau de bem-estar, denotando expectativa de mais usos desses recursos. Paralelamente à continuidade de pesquisa atenta aos desdobramentos circunstanciais, os achados sugerem repensar as orientações de saúde relacionadas ao uso de TICs no cenário pós-pandemia.
Estado, luta de classes e representação de interesses: A saúde pública estatal em disputa
No full textThe article discusses and analyzes civil society organizations’ agendas and proposals in health, the interests represented, and how the State responds to them. This is a documentary research covering the period from 2010 to 2018, having as primary empirical sources government programs at the federal level, government documents like laws, decrees, provisional measures, conference reports, programs, and projects of civil society organizations representatives to the bourgeoisie and the working class. The main results show the growth of Private Hegemony Apparatus representing private interests, with the support of the State, to the detriment of the Apparatus representatives to the interests of subaltern classes and the defense of public and state health.O artigo discute e analisa as agendas e as propostas das organizações da sociedade civil na área da saúde, os interesses representados e de que modo são respondidos pelo Estado. Trata-se de pesquisa documental, abrangendo o período de 2010 a 2018, tendo como principais fontes empíricas: programas de governo em âmbito federal, documentos governamentais como leis, decretos, medidas provisórias, relatórios de conferências, programas e projetos de organizações da sociedade civil vinculadas à burguesia e à classe trabalhadora. Os principais resultados evidenciam o crescimento dos aparelhos privados de hegemonia (APH), representantes dos interesses privados e com o apoio do Estado, em detrimento dos APH vinculados aos interesses das classes subalternas e à defesa da saúde pública e estatal
A sala de aula remota de língua espanhola: um olhar para o engajamento e o alinhamento sob as lentes da Análise da Conversa Multimodal
No full textThis paper presents the analytical findings of an investigation conducted in the Spanish language classroom. Using Multimodal Conversation Analysis (MCA), we describe and analyze interactional events from an online additional language classroom of a public university in the Midwest of Brazil. The course focused on the improvement of communicative competence, productive and interactive skills in Spanish, with a focus on written expression, and it was aimed at undergraduate students of the Language course. Although the course prioritized writing, it is the oral interactions that interest us in this research. For our analyses, we used the recordings of the classes that took place during the end of the year 2021 and beginning of the year 2022 that were transcribed and analyzed from the theoretical-methodological approach of MCA. Our goal in this study is to investigate students’ engagement and alignment practices in the institutional interactional context. The results show that, in the interactions that took place, the way in which speaking proposals are initiated by the teacher result in changes in the students’ participation organization. Questions or orality expression proposals generate the most engagement during classes, while actions that expect voluntary participation from students or more generic requests for engagement are not very effective. We also observed that having the cameras open or not has an influence on the students' alignment. We understand that a detailed analytical look at the classroom contributes to the context of teacher training and to the reflection on the process of additional language teaching and learning. We also understand that this study can contribute to enhance the understanding of ACM beyond theoretical-methodological boundaries. Este artículo presenta los resultados analíticos de una investigación llevada a cabo en el aula de lengua española. A la luz del Análisis Multimodal de la Conversación (AMC), se describen y analizan eventos interaccionales generados en un aula de lengua adicional, en un contexto remoto, de una universidad pública del Centro-Oeste de Brasil. La asignatura, destinada a estudiantes que finalizaban el curso de licenciatura en Letras, versaba sobre la mejora de la competencia comunicativa, productiva e interactiva en español, centrándose en la expresión escrita. Aunque el curso daba prioridad a la escritura, son las interacciones orales las que nos interesan en esta investigación. Para nuestros análisis, utilizamos las grabaciones de las clases que tuvieron lugar a finales del año 2021 y principios del año 2022 que fueron transcritas y analizadas desde el enfoque teórico-metodológico del Análisis Multimodal de la Conversación. Nuestro objetivo en este estudio es investigar cómo se produce la participación y el alineamiento de los estudiantes en el contexto interaccional institucional. Los resultados muestran que, en las interacciones que tuvieron lugar, la forma en que las propuestas de expresión oral son iniciadas por el profesor tiene implicación en la organización de la participación de los estudiantes. A través de solicitudes o propuestas de expresión oral, se genera un mayor compromiso durante las clases, mientras que acciones que esperan la participación voluntaria de los alumnos o solicitudes de participación más genéricas son poco efectivas. También observamos que estar o no con las cámaras abiertas influye en el alineamiento de los estudiantes. Entendemos que una mirada analítica detallada del aula contribuye al contexto de la formación del profesorado y a la reflexión sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas adicionales. También entendemos que este estudio puede contribuir a mejorar la comprensión de la AMC más allá de los límites teórico-metodológicos.Este artigo apresenta os achados analíticos de uma investigação realizada na sala de aula de língua espanhola. À luz da Análise da Conversa Multimodal (ACM), descrevemos e analisamos eventos interacionais gerados em uma sala de aula de língua adicional, em contexto remoto, de uma universidade pública do Centro-Oeste brasileiro. A disciplina, para alunos concluintes do curso de graduação em Letras, versava sobre o aprimoramento da competência comunicativa, das habilidades produtivas e interativas em espanhol, com foco na expressão escrita. Ainda que a disciplina priorizasse a escrita, são as interações orais que nos interessam nesta pesquisa. Para nossas análises, utilizamos as gravações das aulas que ocorreram durante o final do ano de 2021 e início do ano de 2022 que foram transcritas e analisadas a partir do enfoque teórico-metodológico da Análise da Conversa Multimodal. Nosso objetivo, neste estudo, é investigar como ocorre o engajamento e o alinhamento dos/as estudantes no contexto interacional institucional. Os resultados mostram que, nas interações ocorridas, a maneira como as propostas de expressão oral são iniciadas pela professora tem implicação na organização da participação dos/as estudantes. Por meio de solicitações ou de propostas de expressão da oralidade, gera-se maior engajamento durante as aulas, enquanto ações que esperam participação voluntária dos discentes ou solicitações mais genéricas de engajamento não são muito eficazes. Observamos, ainda, que estar ou não com as câmeras abertas influencia no alinhamento por parte dos/as estudantes. Compreendemos que um olhar analítico detalhado para a sala de aula contribui para o contexto de formação de professores e para a reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem de língua adicional. Entendemos, também, que este estudo pode contribuir para reforçar a compreensão da ACM para além das fronteiras teórico-metodológicas. 
Viver a teoria: Naturalismo e animismo em Croire aux fauves, de Nastassja Martin
Get PDFThis article presents an account of the Anthropocene, describing it as the age of catastrophes and the intrusion of Gaia, following the ideas of Isabelle Stengers. Next, it discusses the limitations that contemporary literary works display regarding the ecological issues of the Anthropocene, according to Amitav Ghosh, who claims that the recent literature conceals the ecological disasters and the political challenges resulting from global warming and its consequences. That said, the article aims to show how Croire aux Fauves, a book by the French anthropologist Nastassja Martin, can be seen as a text that succeeds as a literature that reflects upon the Anthropocene using the autobiographical narrative and its theoretical positions on the even, an indigenous group of people who lives in the Russian Arctic. Considering the truthful core episode in the book in which a bear attacks the author at the Kamtchátka mountains, the article asserts that the book structures a hybrid composition of autobiographical novel and scientific report on one hand and of tragic novel and speculative literature on the other. Finally, this study links the hybrid composition of the book with Philippe Descola’s dualism naturalism/animism to evince how the fluctuation between these two forms of thinking limits the notion that the bear attack can be seen as only an accident and a tragedy according to the naturalistic perspective. At the same time, this fluctuation enables an animistic interpretation of the event through what Martin calls animist pragmatics.El artículo presenta una lectura del Antropoceno como la época de las catástrofes y de la intrusión de Gaia, según la concepción de Isabelle Stengers. Luego, analiza las limitaciones de la literatura frente a los problemas ecológicos del Antropoceno, siguiendo las impresiones de Amitav Ghosh, para quien la producción literaria contemporánea oculta los desastres ecológicos y los desafíos políticos derivados del calentamiento global y sus corolarios. A partir de esto, el artículo muestra cómo el libro Croire aux fauves, de la antropóloga francesa Nastassja Martin, puede ser pensado como un texto que satisface las condiciones de una literatura que reflexiona sobre el Antropoceno a través del registro autobiográfico de la autora y de consideraciones teóricas sobre los even, población indígena del Ártico ruso. Considerando la narración del episodio verídico central del libro, en el que la autora es atacada por un oso en las montañas de Kamchatka, en Rusia, se sostiene que la obra se estructura en una composición híbrida: hay, por un lado, la combinación entre autobiografía y informe científico y, por otro lado, hay una mezcla de narrativa trágica con literatura especulativa. Finalmente, el artículo asocia la hibridación formal del libro a la dicotomía entre naturalismo y animismo, definida según el antropólogo Philippe Descola, a fin de resaltar cómo la oscilación entre estas dos formas de pensamiento limita en primer lugar la interpretación de cómo se podría pensar el ataque del oso a la autora desde la perspectiva naturalista del accidente y la tragedia y, en segundo lugar, cómo esta ambivalencia abre el camino a una interpretación inmanentista del acontecimiento, basada en lo que Martin llama pragmática animista.O artigo apresenta uma leitura do Antropoceno como o tempo das catástrofes e da intrusão de Gaia, conforme a concepção de Isabelle Stengers. Em seguida, discute as limitações da literatura face aos problemas ecológicos do Antropoceno, seguindo as impressões de Amitav Ghosh, para quem a produção literária contemporânea oculta os desastres ecológicos e os desafios políticos resultantes do aquecimento global e de seus corolários. A partir disso, o artigo demonstra como o livro Croire aux fauves, da antropóloga francesa Nastassja Martin, pode ser considerado uma literatura que reflete sobre o Antropoceno, por meio do registro autobiográfico da autora e das considerações teóricas sobre a comunidade even, população indígena do Ártico russo. Com base na narração do episódio verídico central do livro, em que a autora foi atacada por um urso nas montanhas de Kamtchátka, na Rússia, sustenta-se que a obra está estruturada em uma composição híbrida: há, por um lado, a combinação entre autobiografia e relatório de pesquisa, e, por outro, a mescla de narrativa trágica com literatura especulativa. O hibridismo formal do livro está relacionado à dicotomia entre naturalismo e animismo, segundo o antropólogo Philippe Descola, de modo a demonstrar como a oscilação entre essas duas correntes de pensamento limita, primeiramente, a interpretação de que o ataque do urso à autora pode ser compreendido sob a ótica naturalista do acidente e do trágico. Em segundo lugar, essa ambiguidade abre caminho para uma interpretação sob a perspectiva imanentista do evento, a partir daquilo que a autora denomina de pragmática animista
Cena validada e estereótipos no caso Henry Borel: desdobramentos do ethos como imagem de si no Tribunal do Júri
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Abstract: This study highlights the stereotypes of a certain social group as agents in the discursivization process, that is, discourse is seen as an encounter between text and social place. The general objective of this work is to analyze the interference of validated scenes and stereotypes activated in the speech of the defendant Jairo Souza Santos Júnior in relation to the construction of the scenography and the mobilization of ethos as an image of himself. The theoretical foundation of this research finds its foundation in Discourse Analysis scholars, such as Maingueneau (2008, 2013a, 2013b, 2018), Amossy (2008, 2018) in addition to Amossy and Pierrot (2022). In relation to the universe of the Jury Court, the main author is Nucci (2014). This research is characterized as exploratory-descriptive, bibliographic and documentary in nature, through a case study with a qualitative approach. The corpus is made up of excerpts from the defendant's statements during the pre-trial and trial hearings. As a result, it appears that the scenography of the defendant's speech was built in a spiral, sometimes approaching models accepted in the ethical world of such discourse, sometimes moving away from the same accepted models, which generates an effect of contradiction, calling into question the enunciator's strategy of relying heavily on validated scenes and stereotypes.Este estudio resalta los estereotipos de un determinado grupo social como agentes en el proceso de discursivización, es decir, el discurso es visto como un encuentro entre texto y lugar social. El objetivo general de este trabajo es analizar la interferencia de escenas validadas y estereotipos activados en el discurso del imputado Jairo Souza Santos Júnior en relación con la construcción de la escenografía y la movilización del ethos como imagen de sí mismo. La fundamentación teórica de esta investigación encuentra su fundamento en académicos del Análisis del Discurso, como Maingueneau (2008, 2013a, 2013b, 2018), Amossy (2008, 2018), además de Amossy y Pierrot (2022). En relación al universo del Tribunal del Jurado, el autor principal es Nucci (2014). Esta investigación se caracteriza por ser de carácter exploratorio-descriptivo, bibliográfico y documental, a través de un estudio de caso con un enfoque cualitativo. El corpus está compuesto por extractos de las declaraciones del imputado durante las audiencias previas al juicio y de juicio. Como resultado, parece que la escenografía del discurso del acusado se construyó en espiral, acercándose a veces a modelos aceptados en el mundo ético de dicho discurso, a veces alejándose de los mismos modelos aceptados, lo que genera un efecto de contradicción, cuestionando la estrategia del enunciador de depender en gran medida de escenas y estereotipos validados.Este estudo evidencia os estereótipos de um determinado grupo social na condição de agentes no processo de discursivização, ou seja, toma-se o discurso como um encontro entre texto e lugar social. O objetivo geral deste trabalho é analisar a interferência das cenas validadas e dos estereótipos acionados no discurso do réu Jairo Souza Santos Júnior em relação à construção da cenografia e à mobilização do ethos como imagem de si. A fundamentação teórica desta pesquisa encontra seu alicerce em estudiosos da análise do discurso, como Amossy (2008, 2018), Amossy e Pierrot (2022), Maingueneau (2008, 2013a, 2013b, 2018). Em relação ao universo do Tribunal do Júri, o autor de base é Nucci (2014). Esta pesquisa se caracteriza como exploratório-descritiva, de cunho bibliográfico e documental, mediante o estudo de caso com abordagem qualitativa. O corpus é composto por recortes dos depoimentos do réu quando da audiência de instrução e julgamento. Como resultado, constata-se que a cenografia do discurso do réu foi construída em espiral, ora aproximando-se de modelos aceitos no mundo ético de tal discurso, ora afastando-se dos mesmos modelos aceitos, o que gera um efeito de contradição, colocando em xeque a estratégia do enunciador de se pautar de maneira exacerbada em cenas validadas e estereótipos
A enunciação do discurso antirracista na literatura infantil
Get PDFThe anti-racist discourse enunciated in literary practices aimed at children is part of the struggles of black movements for freedom, equality and rights. The aim of this article is to understand the constitution of regularities in the scenographies that shape these practices, which are the foundations of the conditions of enunciation for combating racism. In order to achieve this goal, we approach the literary text from the perspective of discursivity, understanding that the text is the result of the dynamics of life in society, as well as interfering in the processes of consolidation and transformation of these same dynamics. We will do this by mobilizing the concepts of discursive practice and scene of enunciation, as postulated by Maingueneau (2001, 2004, 2005, 2008, 2012, 2015). We also mobilize the concepts of coloniality and decoloniality, as postulated by Bernardino-Costa and Grosfoguel (2016), Maldonado-Torres (2007), Torquato and Kondo (2020), and Walsh (2009). Gosto de África: histórias de lá e daqui (2005) and Amoras (2018), are the literary works selected to indicate features of an anti-racist discourse in the making in literary practices aimed at children: (i) the articulation between fictional space-time and historical space-time; (ii) the confrontation of the space-time of patriarchal relations, breaking with the erasure and silencing of black women in the history of Brazilian society; (iii) the investment in the constitution of an enunciator and an enunciatee in whose elaboration of the literalness of the literary work poetizes references to blackness. These traits lead us to conclude that the production of children’s literature aligned with an anti-racist stance is an artistic and political action that not only represents the fight for freedom and equality. It is the struggle for freedom and equality itself.El discurso antirracista enunciado en las prácticas literarias destinadas al público infantil es parte de las luchas de los movimientos negros por libertad, igualdad y derechos. Es el objetivo de este artículo comprender la constitución de ciertas regularidades en las escenografías que configuran tales prácticas, fundantes de las condiciones de la enunciabilidad del combate al racismo. Persiguiendo ese propósito, abordamos el texto literario por la perspectiva de la discursividad, entendiendo que el texto resulta de las dinámicas de la vida en sociedad, así como interfiere en los procesos de consolidación y transformación de esas mismas dinámicas. Lo haremos movilizando los conceptos de la práctica discursiva y escena de enunciación, postulados por Maingueneau (2001, 2004, 2005, 2008, 2012, 2015). A la vez, movilizamos los conceptos de colonialidad y decolonialidad, postulados por Bernardino-Costa y Grosfoguel (2016), Maldonado-Torres (2007), Torquato y Kondo (2020), Walsh (2009). Gusto de África: histórias de allá y de acá (2005 – original en portugués) y Moras (2018 – original en portugués), son las obras literarias seleccionadas para apuntar trazos de un discurso antirracista en la constitución en las prácticas literarias destinadas al público infantil: (i) la articulación entre el espacio-tiempo ficcional y el espacio-tiempo histórico; (ii) el enfrentamiento del espacio-tiempo de las relaciones patriarcales, rompiendo con el hecho de borrar y silenciar las mujeres negras en la historia de la sociedad brasileña; (iii) la inversión en la constitución de un enunciador y de un enunciatario en cuya elaboración de la literalidad de la obra literaria se poetiza las referencias a la negritud. Esos trazos nos llevan a concluir que la producción de una literatura infantil alineada a un posicionamiento antirracista es una acción artística y política que no sólo representa la lucha por libertad e igualdad. Es la lucha misma por libertad e igualdad.O discurso antirracista enunciado nas práticas literárias destinadas ao público infantil é parte das lutas dos movimentos negros por liberdade, igualdade e direitos. É objetivo deste artigo compreender a constituição de regularidades nas cenografias que configuram tais práticas, fundantes das condições de enunciabilidade de combate ao racismo. Perseguindo esse propósito, abordamos o texto literário pela perspectiva da discursividade, entendendo que o texto é resultante das dinâmicas da vida em sociedade, bem como interfere nos processos de consolidação e transformação dessas mesmas dinâmicas. Faremos isso mobilizando os conceitos de “prática discursiva” e “cena de enunciação”, postulados por Maingueneau (2001, 2004, 2005, 2008, 2012, 2015). Também mobilizamos os conceitos de “colonialidade” e “decolonialidade”, postulados por Bernardino-Costa e Grosfoguel (2016), Maldonado-Torres (2007), Torquato e Kondo (2020), Walsh (2009). Gosto de África: histórias de lá e daqui (Santos, 2005) e Amoras (Emicida, 2018) são as obras literárias selecionadas para indiciar traços de um discurso antirracista em constituição nas práticas literárias destinadas ao público infantil: (i) a articulação entre o espaço-tempo ficcional e o espaço-tempo histórico; (ii) o enfrentamento do espaço-tempo das relações patriarcais, rompendo com o apagamento e o silenciamento de mulheres negras na história da sociedade brasileira; (iii) o investimento na constituição de um enunciador e de um enunciatário em cuja elaboração da literalidade da obra literária poetizam as referências à negritude. Esses traços nos levam a concluir que a produção de uma literatura infantil alinhada a um posicionamento antirracista é uma ação artística e política que não só representa a luta por liberdade e igualdade: é a própria luta por liberdade e igualdade
Texto como tecido da cultura
Get PDFThe purpose of this article is to discuss text as the texture of culture, highlighting a necessary relationship between the two. We start from the theoretical assumptions of thinkers who approach language, and consequently text, as inseparable from historical, political, and cultural moments of society, such as Mikhail Bakhtin, Valentin Volóchinov, Yuri Lotman, Émile Benveniste, and Roland Barthes. Methodologically, we conducted bibliographic research through which we raised reflections concerning our objective. By relating them, we sought the theoretical foundation for the research. The considerations point out that both culture and subjects are constituted by language, and texts show themselves as reflections and refractions of ideological perspectives of life.El propósito de este artículo es discutir el texto como tejido de la cultura, evidenciando una relación necesaria entre ambos. Partimos de los presupuestos teóricos de pensadores que abordan el lenguaje, y consecuentemente el texto, como inseparables de los momentos históricos, políticos y culturales de la sociedad, tales como Mijaíl Bajtín, Valentín Volóshinov, Iuri Lotman, Émile Benveniste y Roland Barthes. Metodológicamente, realizamos una investigación bibliográfica a través de la cual planteamos reflexiones concernientes a nuestro objetivo. Al relacionarlas, buscamos el fundamento teórico para la investigación. Las consideraciones señalan que tanto la cultura como los sujetos se constituyen por el lenguaje, y los textos se muestran como reflejos y refracciones de perspectivas ideológicas de la vida.
O propósito deste artigo é discutir o texto como tecido da cultura, evidenciando uma relação necessária entre ambos. Partimos dos pressupostos teóricos de pensadores que abordam a linguagem e, consequentemente, o texto como indissociáveis de momentos históricos, políticos, culturais da sociedade, tais como Émile Benveniste, Iúri Lotman, Mikhail Bakhtin, Roland Barthes e Valentin Volóchinov. Metodologicamente, fizemos uma pesquisa bibliográfica pela qual levantamos reflexões concernentes ao nosso objetivo; ao relacionarmos tais reflexões, buscamos o fundamento teórico à pesquisa. As considerações apontam que tanto a cultura como os sujeitos constituem-se pela linguagem, e os textos mostram-se como reflexos e refrações de perspectivas ideológicas da vida