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Indústria da Moda e a dinâmica Norte-Sul: o que o estudo de caso sobre os resíduos de roupas no Atacama (Chile) demonstra
No full textThis article is the result of a graduation research that proposes to analyze the environmental impacts, specifically the waste generation caused by the Fashion Industry from the 2000s onwards. The Fashion Industry is the third sector that emits the most carbon dioxide, besides being responsible for much of the waste generation - only in Brazil are 175.000 tons/year. Thus, together with the high degree of internationalization of production and trade linked to fashion, the importance of this problem will be made explicit in the ambit of Global Environmental Policy and to the area of International Relations, which witnesses the growing protagonism of environmental issues. As much as this agenda is of global interest, the current study understands that the impacts do not affect the actors of the international system in an egalitarian way due to the structure of capitalism with the division between center-periphery. Therefore, with the purpose of assessing how the consequences of the fashion industry affect States according to their position on the international stage, the research focuses in the analysis of the "fast fashion graveyard", the accumulation of new and semi-new clothes located in the Atacama Desert in Chile. The main objective is to verify how the countries of the Global South share similar consequences with regard to environmental impacts, specifically those produced by the Fashion Industry, from the Chilean case. Finally, the relevance of the research in the context of International Relations is highlighted, due to the lack of similar approaches, also considering the importance of studying socio-environmental problems from a critical perspective.O presente artigo é resultado de pesquisa de Iniciação Científica a qual propõe analisar os impactos ambientais, especificamente a poluição atmosférica e do solo causados pela indústria da moda a partir da década de 2000. A indústria da moda é o terceiro setor que mais emite gás carbônico, além de ser responsável por grande geração de resíduos - só no Brasil são 175.000 toneladas/ano. Assim, conjuntamente ao alto grau de internacionalização da produção e comércio ligado à moda, explicitar-se-á a importância dessa problemática na Política Ambiental Global e, também para as Relações Internacionais, campo que presencia o crescente protagonismo das questões ambientais. Por mais que esta pauta seja de interesse global, o estudo atual compreende que os impactos não afetam os atores do sistema internacional de maneira igualitária, devido à estrutura do capitalismo com a divisão entre centro-periferia. Desse modo, com o propósito de avaliar como as consequências da indústria da moda afetam os Estados de acordo com sua posição no cenário internacional, a pesquisa se debruça sobre a análise do Cemitério das Roupas de Fast Fashion, como é conhecido o acúmulo de roupas novas e semi-novas localizado no deserto do Atacama, no Chile. Objetiva-se verificar como os países do Sul Global compartilham de consequências similares no que tange aos impactos ambientais, em específico aqueles produzidos pela Indústria da Moda, a partir do estudo de caso chileno. Por fim, ressalta-se a relevância da pesquisa, no contexto das Relações Internacionais, devido à carência de abordagens semelhantes, considerando também a importância de estudar os problemas socioambientais a partir de uma perspectiva crítica
Quando (o) “É de família” vira um fantasma: mulheres e políticas reprodutivas na vida miúda
Get PDFThis article aims to reflect on the stories of families as government technologies that shape women’s lives. To this end, it recovers stories of the reproductive life of Brazilian women from different generations of the same family, taken in different researches of my own (2007-2024), based on what they are haunted by, taking them as ghosts of the memory that makes up family and weave the lines of kinship. In this way, it explores the potential of memory, small life and experiences that take place in female bodies to theorize about contemporary kinship, looking at it from another perspective, as well as the power of narrative and its moralities that surround the social condemnation: “It runs in the family!”.Este artículo pretende reflexionar sobre las historias de las familias como tecnologías gubernamentales que moldean la vida de las mujeres. Para ello, recupera relatos de la vida reproductiva de mujeres brasileñas de diferentes generaciones de una misma familia, tomados de diferentes investigaciones propias (2007-2024), a partir de lo que las persigue, tomándolas como fantasmas de la memoria. que conforma la familia y teje las líneas del parentesco. De esta manera, explora el potencial de la memoria, la pequeña vida y las experiencias que suceden en los cuerpos femeninos para teorizar sobre el parentesco contemporáneo, mirándolo desde otra perspectiva, así como el poder de la narrativa y sus moralidades que rodean la condena social: “¡Esto viene de familia!”.Este artigo se propõe a refletir sobre as histórias de famílias como tecnologias de governo que conformam as vidas das mulheres. Para tanto, recupera histórias da vida reprodutiva de mulheres brasileiras de diferentes gerações de uma mesma família, tomadas em diferentes pesquisas de minha autoria (2007-2024), a partir do que carregam de assombro, tomando-as como fantasmas da memória que constituem a família e tecem as linhas do parentesco. Desse modo, explora o potencial da memória, da vida miúda e das experiências que se passam nos corpos femininos para teorizar sobre o parentesco contemporâneo, olhando-o a partir de uma outra perspectiva, bem como para o poder da narrativa e as moralidades que circundam a condenação social: “É de família!”
Proposta de indicadores interdisciplinares para a ambientalização curricular em cursos de graduação da área da saúde
No full textThe insertion of the environmental dimension in the curricula of higher education enables the connection of the knowledge contained in the matrix of undergraduate courses, in an interdisciplinary perspective. The objective of the study is to identify the assumptions of curricular environmentalization in the Brazilian context, in order to propose indicators for courses in the Health area. To this end, legal documents and national curriculum guidelines were taken as a basis and, as a cutout of the study, we studied, specifically, three courses in the area of Health: Nursing, Dentistry and Pharmacy. The methodological approach is qualitative, with bibliographic and documentary research. As results, seven indicators are proposed that seek to ensure an environmentally responsible approach in a multidimensional view of Health professionals.A inserção da dimensão ambiental nos currículos da educação superior possibilita a ligação dos conhecimentos constantes na matriz dos cursos de graduação, em uma perspectiva interdisciplinar. O objetivo deste estudo é identificar os pressupostos da ambientalização curricular no contexto brasileiro, a fim de propor indicadores para cursos da área da Saúde. Para tanto, foram tomados como base documentos legais e as diretrizes curriculares nacionais; como recorte do estudo, focaram-se, em específico, três cursos da área da Saúde: Enfermagem, Odontologia e Farmácia. A abordagem metodológica é qualitativa, com pesquisa bibliográfica e documental. Como resultados, propõem-se sete indicadores que buscam assegurar uma abordagem responsável ambientalmente em uma visão multidimensional dos profissionais da Saúde.
Propuesta de indicadores interdisciplinares para la ambientalización curricular en cursos de pregrado en el área de la salud
La inserción de la dimensión ambiental en los currículos de enseñanza superior posibilita la conexión de los conocimientos contenidos en la matriz de los cursos de graduación, en una perspectiva interdisciplinaria. El objetivo del estudio es identificar las premisas de la ambientalización curricular en el contexto brasileño, con el fin de proponer indicadores para los cursos del área de Salud. Para eso, se tomaron como base documentos legales y directrices curriculares nacionales y, como corte del estudio, se estudiaron, específicamente, tres cursos del área de Salud: Enfermería, Odontología y Farmacia. El abordaje metodológico es cualitativo, con investigación bibliográfica y documental. Como resultados, se proponen siete indicadores que buscan garantizar un abordaje ambientalmente responsable en una visión multidimensional de los profesionales de la Salud
A Meta n. 6 do Plano Nacional de Educação: um monitoramento da oferta de educação em tempo integral no Brasil
No full textHow is Brazil in relation to goal nº 6 of the National Education Plan? Target No. 6 establishes the expectation that, by 2024, 50% of public basic education schools will provide full-time education or that they will provide full-time education for at least 25% of basic education students. Our objective is to evaluate the situation of these two sub-goals since we are two years away from the established time frame. For this, we collected data from the education census for the years 2014 to 2022 and calculated these two subgoals for Brazil, for regions and states of the federation. The results suggest that (1) in national terms, Brazil was little closer to target nº 6 registering 26.9% of schools and 18.4% of full-time education students; (2) in regional terms, the North has the lowest levels of comprehensive education and showed the greatest reductions in 2014 and 2022; (3) São Paulo and Ceará are very close to reaching the goal for schools and five states have already reached the goal for full-time students.Como o Brasil está em relação à Meta n. 6 do Plano Nacional de Educação? A Meta n. 6 estabelece a expectativa de que, até 2024, 50% das escolas públicas de educação básica forneçam educação de tempo integral ou que forneçam educação integral para, no mínimo, 25% dos alunos de educação básica. Nosso objetivo é avaliar a situação dessas duas submetas, visto que estamos a dois anos do marco temporal estabelecido. Para isso, coletamos dados do censo da educação entre os anos de 2014 e 2022 e calculamos essas duas submetas para o Brasil, para regiões e estados da federação. Os resultados sugerem que, (1) em termos nacionais, o Brasil pouco se aproximou da Meta n. 6, registrando 26,9% de escolas e 18,4% de alunos de educação em tempo integral; (2) em termos regionais, o Norte apresenta os menores níveis de educação integral, com maiores reduções em 2014 e 2022; (3) São Paulo e Ceará estão muito próximos de alcançar a meta para escolas e cinco estados já alcançaram a meta para alunos em tempo integral
Arte e sonho na metodologia de uma pesquisa sobre formação de docentes da Educação Infantil
No full textThis article addresses a methodological experience in the arts that was developed within research into the education of Early Childhood Education teachers in Brazil. The study aimed to understand the contributions of contemporary art, especially performance art, to teaching practice with young children in contemporary times. The article examines the results of this approach, analyzing them in light of my work as a teacher in a pre-kindergarten classroom with children aged 2 to 3, at a Child Care Centre in Australia. The results point to the relevance of “art research” in teacher education, given that there was a contribution to improving the state of presence, teacher listening and sense of belonging, generating the construction of more reflective, sensitive and contextually relevant educational practices.Este artículo aborda una experiencia metodológica en las artes que se desarrolló en el marco de investigaciones sobre la formación de docentes de Educación Infantil en Brasil. El estudio tuvo como objetivo comprender las contribuciones del arte contemporáneo, especialmente el arte escénico, a la práctica docente con niños pequeños en la época contemporánea. El artículo examina los resultados de este enfoque, analizándolos a la luz de mi trabajo como docente en un aula de preescolar con niños de 2 a 3 años, en un Centro de Cuidado Infantil en Australia. Los resultados apuntan a la relevancia de la “investigación artística” en la formación docente, dado que contribuyó a mejorar el estado de presencia, escucha y sentido de pertenencia de los docentes, generando la construcción de prácticas educativas más reflexivas, sensibles y contextualmente relevantes.Este artigo aborda uma experiência metodológica em artes que foi desenvolvida dentro de uma pesquisa sobre formação de professores(as) de Educação Infantil no Brasil. O estudo objetivou conhecer as contribuições da arte contemporânea, especialmente da arte da performance, para a prática docente com crianças pequenas na contemporaneidade. O artigo examina os resultados dessa abordagem, analisando-os à luz do trabalho como professora de uma sala de pré-escola (pre kindergarten) com crianças de 2 a 3 anos, em um Child Care Centre da Austrália. Os resultados apontam para a pertinência da “pesquisa em arte” na formação docente, dado que houve contribuição para o aperfeiçoamento do estado de presença, da escuta docente e do senso de pertencimento, gerando a construção de práticas educacionais mais reflexivas, sensíveis e contextualmente relevantes
Claude Meillassoux em Moçambique: a propósito de uma carta a Marcelino dos Santos
No full textClaude Meillassoux, the founder of French economic anthropology, and Marcelino dos Santos, an important leader of the Mozambique Liberation Front (Frelimo), met in Paris in the 1950s, when they were studying with the Africanist Georges Balandier. In 1977, the year of Meillassoux’s first visit to Mozambique, the relationship between the two was renewed, although this time under a critical and controversial aspect. In that year Frelimo became a “Marxist-Leninist” vanguard party and prepared to create a series of organizations for the establishment of “popular power” and socialism. Meillassoux became an attentive observer of this process. This article reconstructs the vicissitudes of his trip, promoted by the French-Mozambican Academic Cooperation and by the African Studies Center of the Eduardo Mondlane University. Immediately after his visit, Meillassoux sent a letter to Marcelino dos Santos. The letter conveyed a severe critique of the directions the Mozambican revolution was taking. Finally, the article analyzes the anthropological and political implications of the letter.Claude Meillassoux, fundador de la antropología económica francesa, y Marcelino dos Santos, importante dirigente del Frente de Liberación de Mozambique (Frelimo), se conocieron en París en la década de 1950, cuando estudiaban con el africanista Georges Balandier. En 1977, año de la primera visita de Meillassoux a Mozambique, la relación entre ambos se reanudó, pero esta vez en un contexto crítico y polémico. Ese año, Frelimo se transformó en un partido “marxista-leninista” de vanguardia y se preparaba para crear una serie de organizaciones en favor de la instauración del “poder popular” y del socialismo. Meillassoux fue un observador atento de ese proceso. El artículo reconstruye las vicisitudes de su viaje, promovido por la cooperación franco-mozambiqueña y por el Centro de Estudios Africanos de la Universidad Eduardo Mondlane. In mediatamente después de su visita, Meillassoux envió a Marcelino dos Santos una carta muy crítica sobre el rumbo que estaba tomando la revolución mozambiqueña. El artículo analiza también el contenido de esta carta y sus principales derivaciones antropológicas y políticas.Claude Meillassoux, fundador da antropologia econômica francesa, e Marcelino dos Santos, importante dirigente da Frente de Libertação de Moçambique (Frelimo), conheceram-se em Paris na década de 1950, quando ambos estudavam com o africanista Georges Balandier. Em 1977, ano da primeira visita de Meillassoux a Moçambique, essa relação se renovou, dessa vez sob uma chave crítica e polêmica. Naquele ano, a Frelimo se transformara em um partido de vanguarda “marxista-leninista” e estava prestes a criar uma série de organizações em prol da instauração do “poder popular” e do socialismo. Meillassoux viria a ser um observador atento desse processo. Este artigo reconstrói as vicissitudes da sua viagem, promovida pela cooperação franco-moçambicana e pelo Centro de Estudos Africanos da Universidade Eduardo Mondlane. Imediatamente após a sua visita, Meillassoux endereçou a Marcelino dos Santos uma carta de alto teor crítico concernente aos rumos da revolução moçambicana. O artigo analisa, ademais, o conteúdo dessa carta e seus principais desdobramentos antropológicos e políticos
Os partidos políticos e a oposição política na Guiné-Bissau
No full textThe objective of this paper is to scrutinize the issue of political opposition in the PALOP countries, particularly through the lens of the emergence of opposition political parties in Guinea-Bissau, emphasizing their central role in the country’s democratization process. The purpose of our investigation is to identify the political parties involvement in this process as a crucial factor in the instability of democratic institutions in the country, a reflection that aims to encourage the examination of the uniqueness of the evolution of democratic institutions on the African continent.El objetivo de este artículo es analizar el tema de la oposición política en los países de PALOP, particularmente a través de la lente del surgimiento de los partidos políticos de oposición en Guinea-Bisau, enfatizando su papel central en el proceso de democratización del país. El propósito de nuestra investigación es caracterizar que la participación de los partidos políticos en este proceso es un factor crucial en la inestabilidad de las instituciones democráticas en el país, una reflexión que tiene como objetivo fomentar el examen de la singularidad de la evolución de las instituciones democráticas en el continente africano.O objetivo deste artigo é examinar a questão da oposição política nos países africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), particularmente através das lentes do surgimento de partidos políticos de oposição em Guiné-Bissau, enfatizando seu papel central no processo de democratização do País. O objetivo de nossa investigação é identificar o envolvimento dos partidos políticos nesse processo como um fator crucial na instabilidade das instituições democráticas guineenses, uma reflexão que visa incentivar o exame da singularidade da evolução das instituições democráticas no continente africano
Casa Michoacán de Los Guindos: Um genótipo nerudiano para a herança cultural e política do Chile
No full textTo talk about Pablo Neruda is also to reflect on his spaces of poetic and political expression, especially his houses. One of them, in particular, is little remembered, as it is not on the tourist route of the Chilean capital: the Michoacán de los Guindos house. Neruda lived in this house when he was elected Senator of the Republic by the Communist Party of Chile and when he officially changed his name from Ricardo Eliecer Neftali Basoalto to Pablo Neruda; it was from this house that Neruda began his flight into exile through the Andes. With Isla Negra, Michoacán de los Guindos was the poet’s first house in Chile and home to the political and cultural effervescence of the 1940s and 1950s. Like the poet’s other houses, Michoacán underwent a profound remodeling process. This article seeks to contribute to the analysis of this residence from a different angle than the usual ones, favouring the study of morphology. By rescuing and analysing the process of transformation of the dwelling through additions over the years, the aim is to identify what a Nerudian construction is from the point of view of spatial configuration. The methodological tool used is Space Syntax, and the results indicate a Nerudian genotype.Hablar de Pablo Neruda es también reflexionar sobre sus espacios de expresión poética y política, especialmente sobre sus hogares. Una de ellas, en particular, es poco recordada, ya que no se encuentra en el eje turístico de la capital chilena: la casa Michoacán de los Guindos. En esta casa vivió Neruda cuando fue electo Senador de la República por el Partido Comunista de Chile; cuando cambió oficialmente su nombre de Ricardo Eliécer Neftalí Basoalto a Pablo Neruda; fue desde esta casa que Neruda emprendió su huida al exilio a través de los Andes. La casa Michoacán de los Guindos es, junto con Isla Negra, las primeras casas del poeta en territorio chileno y el hogar de la efervescencia política y cultural de las décadas de 1940 y 1950. Al igual que las otras casas del poeta, Michoacán ha sufrido un minucioso proceso de remodelación. Este artículo busca contribuir al análisis de esta residencia desde una perspectiva diferente a las habituales, ya que privilegia el estudio de la morfología. A través del rescate y análisis del proceso de transformación de la casa, a través de las adiciones a lo largo de los años, se buscó identificar qué es una construcción nerudiana, desde el punto de vista de la configuración espacial. La herramienta metodológica utilizada es la Sintaxis Espacial y los resultados indican un genotipo nerudiano.Falar em Pablo Neruda é também refletir sobre seus espaços de expressão poética e política, especialmente suas casas. Uma delas, em particular, é pouco lembrada, pois não está no eixo turístico da capital chilena: a casa Michoacán de los Guindos. Neruda vivia nesta casa quando foi eleito Senador da República pelo Partido Comunista do Chile e quando mudou oficialmente seu nome de Ricardo Eliecer Neftali Basoalto para Pablo Neruda; foi a partir dessa casa que Neruda começou sua fuga para o exílio, pelos Andes. A casa Michoacán de los Guindos é, junto com Isla Negra, as primeiras casas do poeta em território chileno e o lar da efervescência política e cultural dos anos 1940 e 1950. Como as outras casas do poeta, Michoacán passou por um profundo processo de remodelação. Este artigo busca contribuir para a análise dessa residência por uma vertente diferente das usuais, pois privilegia o estudo da morfologia. Por meio do resgate e da análise do processo de transformação da habitação, pelos acréscimos aos longos dos anos, buscou-se identificar o que é uma construção nerudiana, do ponto de vista da configuração espacial. O ferramental metodológico utilizado é da Sintaxe Espacial e os resultados indicam um genótipo nerudiano
Formas de governo, desenvolvimentismos e contextos extrativistas nas Américas – coletividades indígenas, afrodescendentes e camponesas em movimento: APRESENTAÇÃO
No full textPresentation to the dossier “Forms of Government, Developmentalisms and Extractive Contexts in the Americas, from national-developmentalism to neoliberal forms of governance: indigenous, Afro-descendent and peasant collectivities in movement”Presentación del dossier “Formas de gobierno, desarrollismos y contextos extractivos en las Américas, del nacional-desarrollismo a las formas neoliberales de gobernanza: colectividades indígenas, afrodescendientes y campesinas en movimiento”Apresentação do dossiê “Coletividades indígenas, afrodescendentes e camponesas em movimento: formas de governo e contextos extrativistas nas Américas, do nacional-desenvolvimentismo aos modelos neoliberais de governança”
Percepções de adolescentes acerca da coparentalidade dos pais: Conversações em grupo focal
Get PDFCoparenting is the family subsystem responsible for the proper development of children. The relevance of this subsystem has led researchers to investigate it from different perspectives. This study aimed to understand the perception of adolescents with internalizing and/or externalizing symptoms, members of nuclear and separated families, about the characteristics of parental coparenting. Nineteen adolescents, boys and girls, from three public schools in the state of Rio Grande do Sul participated in the survey. The adolescents responded a socio-demographic questionnaire and participated in a focus group. Descriptive analysis and content analysis were carried out through which three categories were organized: cooperation, conflict and triangulation. The results indicated that adolescents perceive family dynamics and are directly impacted by the characteristics, positive and negative, of the interaction between parents, both in nuclear families and in separated ones. Therefore, it is necessary to develop strategies to work with the different family configurations focusing on coparenting, an accessible subsystem to carry out interventions and protective to the development of children.La coparentalidad es un subsistema familiar asociado al adecuado desarrollo de los niños, su relevancia ha llevado a los investigadores a estudiarlo desde diferentes perspectivas. El presente estudio buscó comprender la percepción de los adolescentes, miembros de familias nucleares y separadas, sobre las características de la coparentalidad de los padres. Participaron de la encuesta 19 adolescentes, niños y niñas, de tres escuelas públicas del estado de Rio Grande do Sul. Los adolescentes respondieron a un cuestionario sociodemográfico y participaron en un grupo focal. Se realizaron análisis descriptivos y análisis de contenido a través de los cuales se organizaron tres categorías, cooperación, conflicto y triangulación coparental. Los resultados indicaron que los adolescentes perciben la dinámica familiar y son impactados directamente por las características, positivas y negativas, de la interacción entre los padres, tanto en la familia nuclear como separada. Por tanto, es necesario desarrollar estrategias para trabajar con las diferentes configuraciones familiares, centrándose en la coparentalidad, un subsistema accesible para realizar intervenciones y proteger el desarrollo de los niños.A coparentalidade é um subsistema familiar associado ao adequado desenvolvimento dos filhos, sua relevância tem levado pesquisadores a investigarem-no sob diferentes perspectivas. O presente estudo buscou compreender a percepção de adolescentes, membros de famílias nucleares e separadas, sobre as características da coparentalidade dos pais. Participaram da pesquisa dezenove adolescentes, meninos e meninas, provenientes de três escolas da rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Sul. Os adolescentes responderam um questionário sociodemográfico e participaram de um grupo focal. Foram realizadas análises descritivas e análise de conteúdo por meio da qual foram organizadas três categorias, cooperação, conflito e triangulação coparental. Os resultados indicaram que os adolescentes percebem a dinâmica familiar e são impactados diretamente pelas características, positivas e negativas, da interação entre os pais, tanto nas famílias nucleares como nas separadas. Portanto, mostra-se necessário desenvolver estratégias para trabalhar com as diferentes configurações familiares focalizando a coparentalidade, subsistema acessível à realização de intervenções e protetivo ao desenvolvimento dos filhos