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Schelling no umbral da dialética
No full textThis work develops an immanent critique of Schelling’s philosophy, grounded in problems raised implicitly or explicitly by Hegelian dialectics. However, it is not limited to an external comparison between the two authors; it also involves an investigation that confronts Schelling’s project with its own internal demands for systematicity, analyzing the extent to which these demands were met. Our focus lies on the contrast between young Schelling, whose project centers around a far-reaching philosophy of nature, and intermediate Schelling, who takes his sui generis “dialectic” to its ultimate consequences, thereby positioning himself both below and beyond Hegel.Este trabajo desarrolla una crítica inmanente de la filosofía de Schelling a partir de problemas planteados implícita o explícitamente por la dialéctica hegeliana. No se trata, sin embargo, de una mera comparación externa entre ambos autores, sino de una investigación que confronta el proyecto de Schelling con sus propias exigencias internas de sistematicidad y analiza en qué medida han sido llevadas a cabo. Nuestra atención se centrará en el contraste entre su filosofía de juventud, centrada en el proyecto de una filosofía de la naturaleza de amplio alcance, y el período intermedio, en el que Schelling lleva su “dialéctica” sui generis hasta sus últimas consecuencias, situándose tanto por debajo como por encima de Hegel.Este trabalho desenvolve uma crítica imanente da filosofia de Schelling partindo de problemas levantados implícita ou explicitamente pela dialética hegeliana. Não se trata, contudo, de uma comparação meramente exterior entre os dois autores, mas de uma investigação que confronta o projeto de Schelling com suas próprias exigências internas de sistematicidade e analisa até que ponto foram levadas a cabo. Nosso foco recairá sobre o contraste entre a sua filosofia de juventude, centrada no projeto de uma filosofia da natureza de largo escopo, e o período intermediário, em que Schelling leva sua “dialética” sui generis às últimas consequências, posicionando-se ao mesmo tempo aquém e além de Hegel
Inteligência Artificial Responsável: notas conceituais para os estudos da comunicação
No full textThis paper aims to delineate and explain the concept of Responsible Artificial Intelligence (RAI), with a particular focus on strategic communication within organizational contexts. Additionally, it seeks to outline key principles of RAI, offering critical reflections and guidelines intended to inform and support Brazilian communication studies that focus on, or will focus on, AI as a research subject in the coming years. The methodology employed is a conceptual research approach, facilitating an exploratory and propositional analysis of the topic. As a complement, selected cases are included as illustrative examples.Este artículo tiene como objetivo delinear y explicar el concepto de Inteligencia Artificial Responsable (IAR), abordando en este ejercicio, sobre todo, la comunicación estratégica en el ámbito organizacional. También se propone señalar algunos de los principios clave de la IAR, con el fin de fomentar y ofrecer, como resultado, reflexiones y orientaciones críticas que contribuyan a informar y apoyar los estudios brasileños de comunicación que tengan o lleguen a tener la IA como objeto de investigación en los próximos años. La metodología adoptada es de carácter conceptual, promoviendo y movilizando un análisis exploratorio y propositivo sobre la temática planteada. Como complemento, son observados algunos casos como objetos de ejemplificación.Este artigo tem como objetivo delinear e explicar o conceito de Inteligência Artificial Responsável (IAR), implicando nesse exercício sobretudo a comunicação estratégica no campo das organizações. É finalidade também pontuar alguns dos princípios-chave da IAR, visando fomentar e oferecer como resultado algumas reflexões e direcionamentos críticos que contribuam para informar e apoiar os estudos brasileiros da comunicação que tenham e ou terão como foco a IA como objeto de pesquisa nos próximos anos. A metodologia atende uma pesquisa de cunho conceitual, que fomenta e mobiliza uma analítica exploratória e propositiva sobre a temática agendada. Como complemento, alguns casos são observados como objetos de exemplificação
Uma reflexão sobre os argumentos revelados em manifestações sociais contra e a favor do aborto no Brasil
No full textDedicated to gender issues studied in the field of Cultural Studies, this writing aims to reflect the argument exposed in social movements that involve the realization of abortion in Brazil. More specifically, it intends to adopt as object of study the manifestations that occurred in social networks for and against the procedure in a 10-year-old girl raped by her uncle in São Mateus (Espírito Santo - Brazil), in the year 2020. To this end, the proposal uses the displays of violence, mourning and politics developed by Judith Butler (2018), as well as contributions by Chaïm Perelman and Lucie Olbrechts-Tyteca (2005) related to argumentation. Texts by authors such as Angela Davis (2017), Ruth Amossy (2006) and Monique Wittig (2019) will also be substantial.Dedicada a las cuestiones de género estudiadas en el campo de los Estudios Culturales, esta escritura busca reflexionar sobre la argumentación expuesta en movimientos sociales que involucran la realización del aborto en Brasil. Más específicamente, pretende adoptar como objeto de estudio las manifestaciones que ocurrieron en las redes sociales a favor y contra la realización del procedimiento en una niña de 10 años violada por su tío, en São Mateus (Espírito Santo - Brasil), en el año 2020. Para ello, la propuesta recurre a las exposiciones de violencia, luto y política desarrolladas por Judith Butler (2018), así como a las contribuciones de Chaïm Perelman y Lucie Olbrechts-Tyteca (2005) relacionadas con la argumentación. También serán sustanciales los textos de autoras, como Angela Davis (2017), Ruth Amossy (2006) y Monique Wittig (2019).Dedicada às questões de gênero estudadas no campo dos Estudos Culturais, esta escrita visa refletir sobre a argumentação exposta nos movimentos sociais que envolvem a realização do aborto no Brasil. Mais especificamente, pretende adotar como objeto de estudo as manifestações que ocorreram nas redes sociais a favor e contra a realização do procedimento em uma menina de 10 anos estuprada pelo tio, em São Mateus (Espírito Santo - Brasil), no ano de 2020. Para tal, a proposta recorre às exposições de violência, luto e política desenvolvidas por Judith Butler (2018), bem como aos contributos de Chaïm Perelman e Lucie Olbrechts-Tyteca (2005) relacionados à argumentação. Também serão substanciais os textos de autoras como Angela Davis (2017), Ruth Amossy (2006) e Monique Wittig (2019)
A pós-graduação em comunicação no Brasil: um registro de 1970 a 2023
No full textThe postgraduate degree in communication aims to train researchers and teachers. But how does teaching training in advertising take place in these programs? Looking for clues about these training spaces, we carried out an exploratory search mapping 59 master's courses and 30 doctorate courses in communication in Brazil. With this data, we drew a timeline, from 1970 to 2023, a map with the geographic locations of these programs and a table with the themes of their areas of concentration. Analyzing this data and crossing it with a bibliographical survey, we were able to see that advertising training spaces were being created and expanded according to the needs of the field and that, with contemporary transformations, it is time to look in more detail at teacher training in postgraduate studies.
El posgrado en comunicación tiene como objetivo formar investigadores y docentes. Pero ¿cómo se desarrolla la formación docente en publicidad en estos programas? Buscando pistas sobre estos espacios de formación, realizamos una búsqueda exploratoria mapeando 59 cursos de maestría y 30 cursos de doctorado en comunicación en Brasil. Con estos datos, trazamos una línea de tiempo, de 1970 a 2023, un mapa con las ubicaciones geográficas de estos programas y un cuadro con las temáticas de sus áreas de concentración. posgraduación. Analizando estos datos y cruzándolos con un relevamiento bibliográfico, pudimos ver que los espacios de formación publicitaria se fueron creando y ampliando de acuerdo a las necesidades del campo y que, con las transformaciones contemporáneas, es momento de mirar con más detalle la formación docente en posgrado.A pós-graduação em comunicação tem por objetivo formar pesquisadores e docentes. Mas como se dá a formação docente em publicidade nesses programas? Buscando pistas sobre esses espaços formativos, realizamos uma pesquisa exploratória mapeando 59 cursos de mestrado e 30 cursos de doutorado em comunicação no Brasil. Com esses dados, desenhamos uma linha do tempo, de 1970 a 2023, um mapa com as localizações geográficas desses programas e um quadro com as temáticas das suas áreas de concentração. Analisando esses dados e cruzando-os com um levantamento bibliográfico, conseguimos perceber que os espaços formativos da publicidade foram sendo criados e expandidos conforme as necessidades do campo e que, com as transformações da contemporaneidade, é o momento de olharmos com mais detalhes para a formação docente na pós-graduação
Empreendendo na memória: anacronismo biográfico nas narrativas de vida empresariais
No full textWe have identified that an explosion of biographies about businesspeople accompanies a transformation in the very status of businesspeople as entrepreneurs in contemporary neoliberal culture. These biographies propose a certain subjectivity linked to the corporate form. This biographies depend fundamentally on manipulations of meanings between memory and history. In this article, we analyze three biographies of businesspeople based on five books: Luiza Helena: mulher do Brasil (Bial, 2022), about Luiza Trajano, O X da questão (Batista, 2011), about Eike Batista, and Barão de Mauá: empresário do Império (Caldeira, 1995) and Barão de Mauá: empreendedor do Império (Barão […], 2018), about the life of Barão de Mauá, in addition to the collection of biographical profiles Pioneiros & Empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil (Marcovitch, 2003). The objective of this analysis is to reflect on how biography is a fundamental element in pulverizing narratives of a new spirit of capitalism. We conclude that biographical anachronism is a strategic allegorical way of making the past an example for the present.Hemos identificado que una explosión de biografías sobre empresarios acompaña una transformación en el estatus mismo de los empresarios como empresarios en la cultura neoliberal contemporánea. Estas biografías proponen una cierta subjetividad vinculada a la forma corporativa, dependiendo fundamentalmente de juegos y manipulaciones de significados entre la memoria y la historia. En este artículo, analizamos tres biografías de emprendedores basadas en cinco libros: Luiza Helena: mulher de Brasil (Bial, 2022), sobre Luiza Trajano, o X da questão (Batista, 2011), sobre Eike Batista, y Barão de Mauá: empresário do Império (Caldeira, 1995) y Barón de Mauá: empreendedor do Império (Barão […], 2018), sobre la vida del Barón de Mauá, además de la colección de perfiles biográficos Pioneiros & Empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil (Marcovitch, 2003). El objetivo del análisis es reflexionar sobre cómo la biografía es un elemento fundamental en la difusión de narrativas de un nuevo espíritu del capitalismo. Concluimos que el anacronismo biográfico es una forma alegórica estratégica de hacer del pasado un ejemplo para el presente.: Temos identificado que uma explosão de biografias sobre empresários acompanha uma transformação no próprio status dos empresários em empreendedores na cultura neoliberal contemporânea. Essas biografias propõem certa subjetividade vinculada à forma-empresa, dependendo fundamentalmente de jogos e manipulações de sentidos entre memória e história. Neste artigo, analisamos três biografias de empresários, a partir de cinco livros: Luiza Helena: mulher do Brasil (Bial, 2022), sobre Luiza Trajano, O X da questão (Batista, 2011), sobre Eike Batista, e Barão de Mauá: empresário do Império (Caldeira, 1995) e Barão de Mauá: empreendedor do Império (Barão [...], 2018), sobre a vida de Barão de Mauá, além da coletânea de perfis biográficos Pioneiros & Empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil (Marcovitch, 2003). O objetivo da análise é refletir sobre como a biografia é um elemento fundamental para pulverizar narrativas de um novo espírito do capitalismo. Concluímos que o anacronismo biográfico é uma forma alegórica estratégica de fazer do passado um exemplo para o presente.
Mapeando a comunicação da governança das águas no Brasil
No full textThe consolidation of ecological citizenship requires incentives for society to commit to the shared formulation of water governance policies. In many countries, such as Brazil, specific water management structures, including river basin committees, are presented as democratic innovations to facilitate dialogue between relevant perspectives on the analysis of solutions to complex problems and to foster a productive relationship between different social sectors. However, studies suggest that the information provided by these management bodies has proven to be insufficient for enlightening society. Our investigation aims to map the framework of public communication activities created and managed by river basin committees operating in all Brazilian federative units, presenting an expanded and systematic characterization of their strategies, actions, and practices in the dissemination of information and their relationships with various audiences. The methodology involved the application of questionnaires and semi-structured interviews with members of committees from across the country. The results suggest the existence of significant inequalities in achievements between Brazilian regions, as well as opportunities for improvement. Water governance requires effort so that its communication becomes truly public, an aspect that applies to Brazil and other countries with similar management structures.La afirmación de la ciudadanía ecológica requiere incentivos para el compromiso de la sociedad en la formulación compartida de políticas de gobernanza del agua. En muchos países, como Brasil, estructuras específicas de gestión hídrica, como los comités de cuenca hidrográfica, se presentan como innovaciones democráticas al facilitar el diálogo entre perspectivas relevantes para el análisis de soluciones a problemas complejos y permitir una relación productiva entre los diversos sectores sociales. Sin embargo, estudios sugieren que la información proveniente de esos órganos gestores se ha mostrado insuficiente para el esclarecimiento de la sociedad. Nuestra investigación tuvo como objetivo mapear el cuadro de realizaciones de comunicación pública creadas y gestionadas por los comités de cuenca hidrográfica en operación en todas las unidades federativas brasileñas, con el fin de presentar una caracterización amplia y sistemática de sus estrategias, acciones y prácticas empleadas en la difusión de información y en la relación con los diferentes públicos. La metodología incluyó la aplicación de cuestionarios y entrevistas semiestructuradas con miembros de comités de todo el país. Los resultados sugieren la existencia de una significativa desigualdad de realizaciones entre las regiones brasileñas y oportunidades de mejora. La gobernanza hídrica requiere esfuerzos para que su comunicación se vuelva realmente pública, un aspecto que se aplica a Brasil y otros países con estructuras de gestión similares.A afirmação da cidadania ecológica exige incentivos ao compromisso da sociedade na formulação compartilhada de políticas de governação da água. Em muitos países, como o Brasil, estruturas específicas de gestão hídrica, como os comitês de bacias hidrográficas, são apresentadas como inovações democráticas por facilitarem o diálogo entre perspectivas relevantes para a análise de soluções para problemas complexos e por permitirem uma relação produtiva entre os diversos setores sociais. No entanto, estudos sugerem que a informação proveniente destes órgãos de gestão tem se revelado insuficiente para o esclarecimento da sociedade. Nossa pesquisa teve, como objetivo, mapear o quadro de realizações de comunicação pública criado e gerido pelos comitês de bacias hidrográficas em atuação em todas as unidades federativas brasileiras, a fim de apresentar uma caracterização ampla e sistemática de suas estratégias, ações e práticas utilizadas na disseminação de informações e o relacionamento com diferentes públicos. A metodologia incluiu a aplicação de questionários e entrevistas semiestruturadas com membros de comitês de todo o país. Os resultados sugerem a existência de uma significativa desigualdade de realizações entre as regiões brasileiras e oportunidades de melhoria. A governança da água exige esforços para tornar sua comunicação verdadeiramente pública, aspecto que se aplica ao Brasil e a outros países com estruturas de gestão semelhantes
Costuras de um arquivo familiar: descosendo Sistema do tato de Alejandra Costamagna
Full text linkThe article offers a reading of Sistema do tato (Costamagna, 2020), exploring how the novel weaves a kind of narrative of filiation (Viart, 1999; Demanze, 2012) that disrupts a certain tragic family tradition. Additionally, it examines how the work enacts an unspecific structure (Garramuño, 2014), which plays a key role in this deconstruction. Some theoretical frameworks that support this reading include Benjamin’s discussions on history and redemption (2012), Freud’s (2012; 2015) and Arendt’s (1997) reflections on inheritance, and Derrida’s (2001) work on the archive.El artículo realiza una lectura de Sistema do tato (Costamagna, 2020) buscando reflexionar sobre cómo la novela teje una especie de relato de filiación (Viart, 1999; Demanze, 2012) en el que se pone en juego una desarticulación de cierta tradición familiar trágica. Además, procura observar cómo la obra pone en acto una estructura inespecífica (Garramuño, 2014) que cumple un papel importante en esta deconstrucción. Algunas consideraciones teóricas que contribuyen a esta lectura son las discusiones de Benjamin sobre la historia y la redención (2012), las de Freud (2012; 2015), las de Arendt (1997) acerca de la herencia y las de Derrida (2001) sobre el archivo.O artigo faz uma leitura de Sistema do tato (Costamagna, 2020) buscando pensar como o romance tece uma espécie de relato de filiação (Viart, 1999; Demanze, 2012) em que se coloca em jogo uma desarticulação de certa tradição familiar trágica. Além disso, procura observar também como a obra coloca em ato uma estrutura inespecífica (Garramuño, 2014) tem um importante papel nessa desconstrução. Algumas considerações teóricas que colaboram para esta leitura são as discussões de Benjamin sobre a história e a redenção (2012), as de Freud (2012; 2015), Arendt (1997) acerca da herança e as de Derrida (2001) sobre o arquivo
O ensino da compreensão de textos no ensino médio: contribuições da pesquisa e desafios pendentes
Full text linkExplicitly teaching reading comprehension in secondary school offers students opportunities to read increasingly complex, diverse and subject-specific texts critically and independently, in order to learn through them. This article aims to review theoretical and empirical contributions regarding the teaching of reading comprehension in secondary education. First, it addresses the specific challenges of this educational level in terms of literacy. Then, it examines various contributions from research aimed at promoting reading comprehension instruction in secondary school. Specifically, it presents some lines of research within the Ibero-American context. Finally, the article reflects on the ongoing challenges in the pursuit of consolidating a science of reading instruction.Enseñar de modo explícito a comprender textos en la escuela secundaria proporciona oportunidades para que las y los estudiantes puedan leer crítica y autónomamente textos cada vez más complejos, diversos y específicos de cada asignatura para aprender a través de ellos. El siguiente artículo se propone revisar estudios teóricos y empíricos sobre la enseñanza de la comprensión de textos en la educación secundaria. Primero, se hace referencia a los desafíos propios del nivel educativo en materia de alfabetización. Luego se retoman los distintos aportes que desde la investigación se han generado para promover la enseñanza de la comprensión de textos en la escuela secundaria. Específicamente, se exponen algunas líneas de investigación en el contexto iberoamericano. Finalmente, se reflexiona sobre los desafíos pendientes en busca de consolidar una ciencia de la enseñanza de la lectura.O ensino explícito da compreensão de texto no ensino médio oferece oportunidades para que os estudantes possam ler de maneira crítica e autônoma textos cada vez mais complexos, diversos e específicos de cada disciplina, a fim de aprender por meio deles. Este artigo tem como propósito revisar as contribuições teóricas e empíricas sobre o ensino da compreensão de textos no ensino médio. Primeiramente, faz-se referência aos desafios da alfabetização nesse nível de ensino. Em seguida, são retomadas diferentes contribuições que foram geradas a partir de pesquisas para promover o ensino da compreensão de textos no ensino médio. Especificamente, são apresentadas algumas linhas de investigação no contexto ibero-americano. Por fim, reflete-se sobre os desafios ainda presentes na busca pela consolidação de uma ciência do ensino da leitura
Medo de queda e desempenho funcional de pessoas idosas da comunidade
Full text linkIntroduction: the elderly population has been increasing significantly since the end of the 20th century. Given this scenario, it is necessary to pay attention to falls, given the negative impact they have on the lives of elderly people. Given this, it is important to study the fear of falling and its influence on the functional performance of elderly people.Objective: to evaluate the association between fear of falling and the functionality of elderly people in the community.Methods: this is a cross-sectional study, where participants were chosen for convenience, in the age group over 60 years old. The elderly answered questions about their fear of falling in everyday situations, using the International Falls Efficacy Scale (FES-I - Brazil) and performed functional tests, such as the Short Physical Performance Battery (SPPB), to assess functional performance; the Timed Up and Go Test (TUG), to assess the degree of independence related to functionality (dynamic balance); and the Single Leg Support Test (TAU), to assess static balance.Results: 62 elderly people participated in the study, 53 women and 9 men. The fear of falling and the score obtained in the FES-I had a significant influence on the number of falls suffered and on the Timed Up Go test (0.03*). According to the findings, it was possible to detect that the fear of falls is associated with functionality, reducing the degree of freedom and functional independence.
Conclusion: the fear of falling can influence the functional performance of elderly people, affecting the quality of life of the study population.Introducción: la población de edad avanzada ha aumentado significativamente desde finales del siglo XX. Ante este escenario, es necesario prestar atención a las caídas, dado el impacto negativo que tienen en la vida de las personas mayores. Ante esto, es importante estudiar el miedo a caer y su influencia en el desempeño funcional de las personas mayores.Objetivo: evaluar la asociación entre el miedo a caer y la funcionalidad de las personas mayores de la comunidad.Métodos: se trata de un estudio transversal, donde los participantes fueron elegidos por conveniencia, en el grupo etario mayor de 60 años. Los ancianos respondieron preguntas sobre su miedo a caer en situaciones cotidianas, utilizando la Escala Internacional de Eficacia de Caídas (FES-I - Brasil) y realizaron pruebas funcionales, como la Short Physical Performance Battery (SPPB), para evaluar el desempeño funcional; el Timed Up and Go Test (TUG), para evaluar el grado de independencia relacionado con la funcionalidad (equilibrio dinámico); y el Single Leg Support Test (TAU), para evaluar el equilibrio estático.Resultados: participaron del estudio 62 ancianos, 53 mujeres y 9 hombres. El miedo a caer y la puntuación obtenida en el FES-I influyeron significativamente en el número de caídas sufridas y en el test Timed Up Go (0,03*). Según los hallazgos, se pudo detectar que el miedo a las caídas se asocia con la funcionalidad, reduciendo el grado de libertad e independencia funcional.Conclusión: el miedo a caer puede influir en el desempeño funcional de las personas mayores, afectandola calidad de vida de la población de estudio.Introdução: a população idosa vem aumentando significativamente desde o final do século XX. Diante desse cenário, é preciso atentar para as quedas, tendo em vista o impacto negativo que acarretam na vida das pessoas idosas. Visto isso, é importante estudar o medo de queda e sua influência no desempenho funcional de pessoas idosas.Objetivo: avaliar a associação entre o medo de queda e a funcionalidade de pessoas idosas da comunidade.Métodos: trata-se de um estudo transversal, em que os participantes foram escolhidos por conveniência, na faixa etária acima de 60 anos de idade. Os idosos responderam perguntas sobre o medo de queda em situações cotidianas, utilizando a Escala de Eficácia de Quedas Internacional (FES-I - Brasil) e realizaram testes funcionais, como o Short Physical Performance Battery (SPPB), para avaliar o desempenho funcional; o Timed Up and Go Test (TUG), para avaliar o grau de independência relacionada à funcionalidade (equilíbrio dinâmico); e o Teste de Apoio Unipodal (TAU), para avaliar o equilíbrio estático.Resultados: participaram do estudo 62 pessoas idosas, sendo 53 mulheres e 9 homens. O medo de cair e o score obtido na FES-I teve influência significativa na quantidade de quedas sofridas e no teste Timed Up Go (0,03*). De acordo com os achados, foi possível detectar que o medo de quedas possui associação com a funcionalidade, diminuindo o grau de liberdade e independência funcional.Conclusão: o medo de cair pode influenciar o desempenho funcional da pessoa idosa, afetando a qualidade de vida da população em estudo
Apresentação Volume 13 (2025)
No full textÉ com satisfação que apresentamos à comunidade científica o mais recente volume da Pan American Journal of Aging Research (PAJAR) — Volume 13 (2025), publicado em volume único e fluxo contínuo.
Desde sua criação em 2013, a Equipe Editorial tem se dedicado de forma constante à consolidação e ao aprimoramento da PAJAR, buscando garantir rigor científico, qualidade editorial e ampla visibilidade das publicações.
Atualmente, a revista publica artigos originais, revisões sistemáticas, protocolos metodológicos e artigos de perspectiva, estes últimos elaborados a partir de convites a especialistas reconhecidos em temas relevantes da atualidade. A PAJAR adota o acesso aberto, com publicações em português, espanhol e inglês (e-ISSN 2357-9641), e encontra-se indexada em bases de dados e diretórios como Diadorim, Directory of Open Access Journals (DOAJ), Elektronische Zeitschriftenbibliothek – Electronic Journals Library (EZB), Google Acadêmico, Index Copernicus (ICI) – Journals Master List, Latindex, Miguilim e OASISBR – Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto.
As submissões são realizadas exclusivamente pelo site da revista, por meio da plataforma de periódicos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), disponível em:
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/pajar/about/submissions#onlineSubmissions
Este volume vem acompanhado dos resumos dos trabalhos apresentados durante o XX Simpósio Internacional de Geriatria e Gerontologia da PUCRS, constituindo-se de uma grande oportunidade para atualização científica dos temas.
Desejamos a todos uma excelente leitura