Portal de Revistas Científicas de la Universidad Privada de Tacna
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Estrategias de adaptación y adecuación de la planificación para el aprendizaje en el contexto COVID-19 y la interseccionalidad
Get PDFThe main objective of this study was to delve deeper into the everyday issues that emerged in the process of curricular diversification during the implementation of the distance education strategy "Aprendo en casa" in educational institutions in Tacna, within the context of the Covid-19 pandemic. To achieve this, a basic exploratory-descriptive research was conducted, adopting a qualitative approach, as the investigative action aimed at interpreting the data obtained through in-depth structured interviews conducted with administrators in the year 2021. The sample consisted of 12 administrators from public primary and secondary educational institutions, and the selection was based on convenience. The findings shed light on the intersectional nature of inequalities among students and the strategies that teachers designed to meet their needs.El presente estudio tuvo como objetivo principal profundizar en las problemáticas cotidianas que se evidenciaron en el proceso de diversificación curricular durante la implementación de la estrategia de educación a distancia “Aprendo en casa” en las instituciones educativas de Tacna, en el contexto de la pandemia por el Covid-19. Para ello, se realizó una investigación básica, de nivel exploratorio-descriptivo, y se adoptó un enfoque cualitativo, pues la acción indagatoria estuvo orientada a la interpretación de los datos obtenidos mediante entrevistas estructuras en profundidad realizadas a directivos en el año 2021. La muestra estuvo conformada por 12 directivos de instituciones educativas estatales de primaria y secundaria, y la selección de la misma fue por conveniencia. Los hallazgos permitieron dar cuenta del carácter interseccional de las desigualdades entre los estudiantes, y de las estrategias que las y los docentes diseñaron para cubrir las necesidades de los mismos
Entornos virtuales y trabajo colaborativo interactivo sincrónico en la EBR, durante la pandemia por COVID-19 en Tacna
Get PDFIn 2020, as a result of the COVID-19 pandemic, the Ministry of Education (MINEDU) suspended school work using virtual classes. From this, the teachers of public and private institutions used different strategies for the development of their learning sessions as a means, so that different virtual environments were applied and they faced the main challenge of synchronous interactive collaborative work, through Information and Communication Technologies (ICT). In this context, an investigation was carried out that aimed to describe how virtual environments were used to carry out synchronous interactive collaborative work among regular basic education students in Tacna. Through a qualitative methodology based on interviews, the difficulty in achieving synchronous interactive collaborative work between student-student was evidenced, in contrast to teacher-student collaboration. Likewise, digital inequality was observed among the students of said institution, since the virtual environments did not reach 100% of the student population.En el año 2020, a raíz de la pandemia por COVID-19, el Ministerio de Educación (MINEDU) suspendió las labores escolares recurriendo a las clases virtuales. A partir de ello, los docentes de instituciones públicas y privadas, utilizaron como medio diferentes estrategias para el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje, es así que se aplicaron diferentes entornos virtuales y se enfrentaron al principal reto del trabajo colaborativo interactivo sincrónico, por medio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). En ese contexto, se realizó una investigación que tuvo como objetivo describir la forma de cómo se utilizaron los entornos virtuales para realizar el trabajo colaborativo interactivo sincrónico entre los estudiantes de educación básica regular en Tacna. A través de una metodología cualitativa basada en entrevistas se evidenció la dificultad para el logro del trabajo colaborativo interactivo sincrónico entre estudiante-estudiante, en contraste con la colaboración docente-estudiante. Asimismo, se observó la desigualdad digital entre los estudiantes de dicha institución, puesto que los entornos virtuales no llegaron al 100% de la población estudiantil
Utopías construidas en Tacna. Estudio de los Conjuntos Habitacionales construidos en la ciudad de Tacna entre las décadas 1950 - 1970
Get PDFThroughout the 20th century, the significance and thinking of the modern movement, disseminated by the CIAM, was of great relevance in finding solutions to the new urban problems, based on alternative proposals such as the construction of housing units. Thus, at the end of the 1940s, modern architecture arrived in Lima with the construction of various collective housing projects. The vertical residence pilot was Neighborhood Unit No. 3, and for the horizontal proposal, the Previ Housing Project. In both constructions, not only was a solution provided to the homes internally; It also implied an articulation with public space.
Similarly, in the city of Tacna, at the end of the 1950s, a great urban expansion was experienced as a result of the massive migration of inhabitants from other regions of the country. This generated a high demand for residential spaces, which is why public policies promoted the execution of collective housing projects. In this context, the 28 de Agosto Association was executed, later, the Rosa Ara Residential Complex and the Tacna and Caplina urbanizations. The objective of this article is to interpret the concepts and foundations that supported these housing units. To do this, it is compared with the theories and architectural principles of the main projects executed in Lima, in order to understand the thinking of its representatives, the avant-garde, public policies, the goals of the rulers of that time for the future.A lo largo del siglo XX, la trascendencia y pensamiento del movimiento moderno, difundido por el CIAM, fue de gran relevancia para encontrar soluciones ante la nueva problemática urbana, a partir de propuestas alternativas como la construcción de unidades habitacionales. Así, a finales de la década de 1940, la arquitectura moderna llegó a Lima con la construcción de diversos proyectos de viviendas colectivas. El piloto de residencia vertical fue la Unidad Vecinal No. 3, y para la propuesta horizontal, el Proyecto Habitacional Previ. En ambas construcciones, no solo se dio solución a las viviendas de manera interna; también implicó una articulación con el espacio público.
Del mismo modo, en la ciudad de Tacna, a finales de la década de 1950, se experimentó una gran expansión urbana producto de la migración masiva de habitantes provenientes de otras regiones del país. Ello generó una alta demanda de espacios residenciales por lo que las políticas públicas impulsaron la ejecución de proyectos de vivienda colectiva. En este contexto, se ejecutó la Asociación 28 de Agosto, posteriormente, el Conjunto Residencial Rosa Ara y las urbanizaciones Tacna y Caplina. El objetivo del presente artículo es interpretar los conceptos y fundamentos que dieron sustento a estas unidades habitacionales. Para ello, se compara con las teorías y los principios arquitectónicos de los proyectos matrices ejecutados en Lima, con el fin de entender el pensamiento de sus representantes, la vanguardia, las políticas públicas, las metas de los gobernantes de esa época para el futuro
Arequipa y la revolución catalítica del espacio urbano entre 1868 y 1940
Get PDFUrban catalysis is the process in which an element of the city – building or public space – generates a multiplying impact on the characteristics and roles of other surrounding elements. This article explores the catalytic effect that the transformation of the Plaza de Armas meant for Arequipa after the earthquake of 1868 and the consequences it had on other surrounding spaces, as well as on the architecture and on the perception of the urban landscape by the inhabitants of that area. epoch. The hygienic ideas, brought by English and Italian immigrants after the construction of the railway, promoted a revolution in the way of experimenting and constructing urban space, moving from a utilitarian vision of a rural colonial town to the deliberate construction of a modern garden city. in the middle of the desert. For this research, the study of primary and secondary sources, such as documentary and photographic review, is integrated with the analysis of spatial syntax and 3D modeling to be able to reconstruct the characteristics of these scenarios.Se denomina catálisis urbana al proceso en el que un elemento de la ciudad –edificio o espacio público- genera un impacto multiplicador en las características y roles de otros elementos circundantes. Este artículo explora el efecto catalítico que significó para Arequipa la transformación de la Plaza de Armas tras el terremoto de 1868 y las consecuencias que tuvo tanto en otros espacios circundantes, como en la arquitectura y en la propia percepción del paisaje urbano por los habitantes de aquella época. Las ideas higienistas, traídas por inmigrantes ingleses e italianos tras la construcción del ferrocarril, promovieron una revolución en la forma de experimentar y construir el espacio urbano, pasando de una visión utilitaria de un pueblo colonial rural a la construcción deliberada de una ciudad-jardín moderna en medio del desierto. Para esta investigación, se integra el estudio de fuentes primarias y secundarias, como la revisión documental y fotográfica, con el análisis de sintaxis espacial y el modelado en 3D para poder reconstruir las características de estos escenarios
Problemas y gestión de informes de revisión del expediente técnico: Caso de la Planta de tratamiento de agua potable de Calana, Tacna
Get PDFThe Peruvian standard for the execution of contract works, requires that within the first month of execution, the contractor and supervisor hand in a technical file review report. However, it does not establish the procedures and/or actions that the entity, supervisor, or contractor carry out in the face of consultations, possible additions, or alerted risks, i.e., variations. In a similar situation, during the execution of the Calana potable water Treatment Plant in the city of Tacna, some additions were approved after 70 and 103 days of having identified their requirement in the technical file review reports, generating 107 days of extension of the deadline. Therefore, when reviewing possible improvements, it is proposed to modify Article 175, Requirements for the subscription of the contract work, to obtain timely communication between the contractor, supervisor, entity, and draftsman; and Article 177 on Technical file review of the work, to: i) initiate the review from the signing of the contract, with all the contractor and supervisor key personnel, ii) have direct communication with the draftsman, iii) define the structure of the report, identifying and alerting the critical date to avoid deadline extensions, and iv) start the work after answering the consultations, approving the additions, or mitigating the risks that could generate extensions. Therefore, the proposed improvements could enhance the execution of contract works.La norma peruana para la ejecución de obras por contrata obliga que, dentro del primer mes de ejecución, el contratista y supervisor presenten un informe de revisión del expediente técnico. Sin embargo, no establece procedimientos y/o acciones que deban realizar la entidad, el supervisor o el contratista ante consultas, posibles adicionales o riesgos alertados, es decir, variaciones. En similar situación similar, durante la ejecución de obra de la Planta de Tratamiento de Agua Potable de Calana de la ciudad de Tacna, se aprobó algunos adicionales después de 70 y 103 días de haber identificado su necesidad en los informes de revisión del expediente técnico, generando una ampliación de plazo de 107 días. Por tanto, al revisar las posibles mejoras se propone modificar el artículo 175º Requisitos adicionales para la suscripción del contrato de obra, para obtener una comunicación oportuna entre contratista, supervisor, la entidad y el proyectista; y el artículo 177º sobre Revisión del expediente técnico de obra, para: i) iniciar la revisión desde la firma del contrato, con todo el personal clave del contratista y supervisor; ii) comunicación directa al proyectista; iii) definir la estructura del informe, identificando y alertando la fecha crítica para evitar ampliaciones de plazo; y iv) iniciar la obra después de absolver las consultas, aprobar los adicionales o mitigar los riesgos que podrían generar ampliaciones. Por tanto, las mejoras propuestas podrían mejorar la ejecución de las obras por contrata
Tendencias computacionales de los servicios de TI de nube pública aplicados en los negocios: Una revisión sistemática
Get PDFCloud services, have become one of the main technological trends in information thanks to the great advantages they offer users in the business field. In this regard, a systematic review was carried out using the PRISMA methodology. Documents in the Scopus, SciELO, and Google Scholar databases were analyzed between 2017 and 2022, and inclusion and exclusion criteria were used to select 13 relevant articles from the 65 documents analyzed. The review highlights that Microsoft Azure and AWS are the cloud services that have the greatest tendency to be used by companies due to their ease of use and the facilities offered by companies to obtain credits on their platform and be able to use them. Additionally, these services are also applied in other fields such as medicine, education, accounting, and industry.Los servicios en la nube, se han convertido en una de las principales tendencias tecnológicas de la información gracias a las grandes ventajas que ofrecen a los usuarios en el campo empresarial. En este sentido, se llevó a cabo una revisión sistemática empleando la metodología PRISMA. Se analizaron documentos en la base de datos de Scopus, SciELO y Google Académico entre los años 2017 y 2022, y se emplearon criterios de inclusión y exclusión que permitieron seleccionar 13 artículos relevantes entre los 65 documentos analizados. La revisión destaca que Microsoft Azure y AWS son los servicios en la nube que tienen mayor tendencia a ser utilizados por las empresas debido a su fácil uso y a las facilidades que ofrecen las empresas para obtener créditos en su plataforma y poder utilizarlos. Asimismo, también se aplican estos servicios en otros campos como la medicina, educación, contabilidad y la industria
Autoestima y parentalidad positiva en los padres de familia del Centro de Desarrollo Integral de la Familia “Los Cabitos”, Tacna 2021
Get PDFLa presente investigación planteó como Objetivo; Determinar la relación entre la autoestima y la parentalidad positiva en los padres del Centro de Desarrollo Integral de la Familia “Los Cabitos”, Tacna 2021. Materiales y Métodos: El diseño de la investigación fue no experimental, transversal descriptivo correlacional. Para realizar la investigación se utilizaron los siguientes instrumentos: El Inventario de Autoestima de Coopersmith en su versión para adultos, realizada por Stanley Coopersmith, y la Escala de Parentalidad Positiva (E2P), ejecutada por Esteban Gómez y Magdalena Muñoz (2014) y validada en el Perú por Toscano (2019). La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 100 padres de familia del Centro de Desarrollo Integral de la Familia “Los Cabitos” de la ciudad de Tacna. Resultados; se evidenció que los padres de familia presentan un nivel medio de autoestima con un porcentaje de 40,00%, sin embargo, en relación a la variable parentalidad positiva los padres se encuentran en una zona de riesgo con 57%. Conclusión; no existe relación entre las variables autoestima y la parentalidad positiva
Inteligencia emocional y habilidades sociales en Personas con discapacidad auditiva en la asociación de Sordos de Tacna
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo;determinar la relación entre inteligencia emocional y habilidades sociales en personas con discapacidad auditiva en la Asociación de Sordos de Tacna. Materiales y Métodos; El tipo de investigación es cuantitativa, según básica, por su finalidad y descriptivo-correlacional por el nivel de conocimiento alcanzado. El diseño es no experimental de tipo transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 45 personas con discapacidad auditiva, no se realizó ningún tipo de muestreo ya que se trabajó con toda la población. Los instrumentos utilizados fueron la escala TMMS-24 y el cuestionario de habilidades sociales. Como Resultado, se halló que los participantes presentan un nivel medio tanto en inteligencia emocional y habilidades sociales, con un nivel de confianza del 95%. Conclusión; Existe relación entre inteligencia emocional y las dimensiones de habilidades sociales en las personas con discapacidad auditiva en la Asociación de sordos de Tacna
El pensamiento crítico y las habilidades empresariales: competencias claves en la formación de emprendedores
Get PDFThis article aimed to determine if critical thinking and business skills are significantly related in the training of entrepreneurs. It is a nonexperimental, explanatory causal investigation of a transversal nature with a quantitative approach. The study was carried out in a nonrandom sample of 60 students from the Faculty of Business Sciences of the Private University of Tacna. A questionnaire with a measurement scale of the Likert scale type was administered. The instrument was validated with the Crombach\u27s Alpha method, with the following values, (0.88) for critical thinking and (0.91) for business skills. The results indicate that there is a high moderate relationship (C=0.44) between critical thinking and entrepreneurial skills. It is concluded that there is statistical evidence confirming that critical thinking and entrepreneurial skills are significantly related.El presente artículo tuvo como objetivo determinar si el pensamiento crítico y las habilidades empresariales se relacionan significativamente, en la formación de emprendedores. Es una investigación de tipo no experimental, causal explicativa de naturaleza transversal con un enfoque cuantitativo. El estudio se realizó en una de muestra no aleatoria de 60 estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. Se administró un cuestionario con escala de medición del tipo escala Likert. Se validó el instrumento con el método de Alpha de Cronbach, con los siguientes valores, de (0.88) para pensamiento crítico y de (0.91) para habilidades empresariales. Los resultados indican que existe relación moderada alta (C=0.44) entre pensamiento crítico y habilidades empresariales. Se concluye que existe evidencia estadística que confirma que el pensamiento crítico y las habilidades empresariales se relacionan significativamente
Influencia de las estrategias didácticas en la gestión de la cultura científica empresarial
Get PDFThe study was carried out with the objective of identifying and determining the didactic strategies based on research that influence the scientific culture of the Faculty of Business Sciences. It is an exploratory research of a cross-sectional analytical type. The study was carried out in a non-random sample of 57 university professors who work in the Faculty of Business Sciences of the Private University of Tacna. In the investigation, a questionnaire with multiple choice questions with a Likert scale from 1 to 5 was applied, which was subjected to an analysis of internal consistency between the items for which the Cronbach\u27s Alpha coefficient was calculated, which demonstrated a high index of accuracy. reliability reaching a value of 0.915. A response rate of 99% was obtained from the virtual questionnaire. The results revealed that the didactic strategies based on research that had the greatest influence on scientific culture were the didactic strategies based on the implementation of research guides (47.3%), the management of scientific literature review tools (35.7%) and research methodology (26.3%). It is concluded that the level of scientific culture is moderate (70.2%), due to the limited opportunities for student participation in research activities in academic processes, with a confidence level of 95%.El estudio fue realizado con el objetivo de identificar y determinar las estrategias didácticas basadas en la investigación que influyen en la cultura científica de la Facultad de Ciencias Empresariales. Es una investigación exploratoria de tipo analítico transversal. El estudio se realizó en una muestra no aleatoria de 57 profesores universitarios que laboran en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. En la investigación se aplicó un cuestionario con preguntas de selección múltiple con escala de Likert de 1 a 5, que se sometió a un análisis de consistencia interna entre los ítems para lo cual se calculó el coeficiente Alfa de Cronbach, que demostró un alto índice de confiabilidad alcanzando un valor de 0,915. Se obtuvo una tasa de respuestas del 99%, del cuestionario virtual. Los datos fueron procesados mediante el análisis de regresión múltiple focalizando la lectura en los coeficientes tipificados beta. Los resultados revelaron que las estrategias didácticas basadas en la investigación que mayor influencia tuvieron sobre la cultura científica fueron las estrategias didácticas basadas en la implementación de guías de investigación (47.3%), el manejo de herramientas de revisión de literatura científica (35.7%) y la metodología de investigación (26.3%). Se concluye que el nivel de cultura científica es moderada (70.2%), por la limitadas oportunidades de participación de los estudiantes en actividades de investigación en los procesos académicos