Letras ConCiencia TecnoLógica (Journal)
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    Procedimiento Para Publicar En La Revista Letras Con*ciencia Tecno*lógica

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    The magazine "LETRAS CON-TECNOLÓGICA" of the CENTRAL TECHNICAL INSTITUTE, is a publication of a technological nature edited by the Center for Research and Technology Transfer with the support of the Research Committee. For its publication, it must comply with the following policies established by the Editorial Committee, following the guidelines referenced below, established by COLCIENCIAS to comply with the standards of indexed publications.La revista “LETRAS CON-CIENCIA TECNOLÓGICA” del INSTITUTO TECNICO CENTRAL, es una publicación de carácter tecnológico editada por el Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología con apoyo del comité de Investigaciones., que para su publicación debe cumplir con las siguientes políticas establecidas por el Comité Editorial, siguiendo las pautas a continuación referenciadas, establecidas por COLCIENCIAS para cumplir con los estándares de publicaciones indexadas

    Editorial

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    The technical and technological development is given by the interaction of different agents engaged in a collective system of creation and use of knowledge. As a fundamental actor in this system are the Institutions of Higher Education who are the instances that generate culture of research and production of knowledge, creating discussion environments and becoming dynamizers of social and economic development by spreading knowledge in society, generating in it competitive advantages and contributing to a sustainable future for the next generations.El desarrollo técnico y tecnológico está dado por la interacción de distintos agentes comprometidos en un sistema colectivo de creación y uso del conocimiento. Como actor fundamental en éste sistema se encuentran las Instituciones de Educación Superior quienes son las instancias que generan cultura de la investigación y producción de conocimiento, creando ambientes de discusión y convirtiéndose en dinamizadores del desarrollo social y económico al difundir el saber en la sociedad, generando en ella ventajas competitivas y contribuyendo a un futuro sostenible para las próximas generaciones

    Interferometria Holografica Digital de Doble Exposicion para Ensayos No Destructivos

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    This paper presents a research developed in the Applied Optics laboratory of the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, and it is based around an application of the double exposure digital holographic interferometry (DHI) for measurements of micro deformations. We made holographic digital recording in off-axis confi guration using a set-up type MachZehnder interferometer of an iron-nickel plate was put under a mechanical effort, with the pur-pose of measure its deformation by the double exposure IHD technique. From the numerical reconstruction and the superposition of the holograms of the object, before and after its deformation, we obtained the phase difference, which is proportional to the deformation produced to the object.La investigación presentada en este trabajo, fue realizada en el laboratorio de Óptica aplicada de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogota, y se desarrolla alrededor de una aplicación de la interferometría holográfi ca digital (IHD) de doble exposición en la medición de micro deformaciones. Se hicieron registros holográfi cos digitales en confi guración fuera del eje, con un montaje óptico tipo interferómetro de Mach-Zehnder, de una placa de hierro-níquel sometida a un esfuerzo mecánico, con el fin de medir su deformación por la técnica de IHD de doble exposición. De la reconstrucción numérica y posterior superposición de los hologramas del objeto antes y después de deformado se obtuvo la diferencia de fase, la cual es proporcional a la deformación producida al objeto en estudio

    Editorial

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    Editorial No 5 December 2008Editorial No 5 Diciembre de 200

    Modelos didácticos para física I y II

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    This article seeks to socialize the educational experiences considered relevant in the development of the subjects “ physics I y II of the Electromecanical program in the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, through the development of two model projects in construction, one for mechanical pneumatic and hydrostatic, and the other of machines throwing of objects. The active participation of students is demonstrated in regarding to the formulation of hypotheses, discussion, and reporting solutions to problems of teaching models applied to the immediate reality, so that knowledge is generated through experimentation.El presente artículo busca socializar los proyectos de aula realizados en el desarrollo de las asignaturas de física I y II en el programa de Electromecánica de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. En el desarrollo de los dos proyectos de construcción de modelos, uno para móviles mecánicos, neumáticos e hidrostáticos y otro de modelos para lanzamiento de objetos, se evidencia la participación activa de los estudiantes en la formulación de hipótesis,  discusión de resultados, redacción de informes  y solución a problemas cotidianos con modelos didácticos aplicados a la realidad inmediata, de tal manera que se genera conocimiento a través de la experimentación

    El fomento de la competencia oral en idiomas: Una experiencia alemana

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    This article presents four methods for the practice of language teaching, which help to promote oral skills so that the students activate and apply the knowledge acquired in a foreign language in specific situations. It´s make a connection between the targets given by the Common European Framework of Reference and various activities like the methods PIAZZA, ball bearings, discussion on a talkshow and “Puzzle” of experts.En este artículo se presentan cuatro métodos para la práctica de la enseñanza de idiomas, los cuales contribuyen a fomentar la competencia oral, de manera que los estudiantes sepan activar y aplicar bien los conocimientos adquiridos en una lengua extranjera en situaciones concretas. Se hace una relación entre los objetivos establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia y las distintas actividades realizadas en los métodos PIAZZA, rodamientos de bolas, discusión en un talkshow y “Puzzle” de expertos

    Propuesta para el aprendizaje de la primera ley de newton con estudiantes de grado décimo de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

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    In the present article describe the experience in the classroom, implemented in the first half of 2008 by undergraduate students ninth semester of physics from Universidad Distrital. The experiment is presented as a proposal for the learning of Newton’s First Law (Law of Inertia). Aims through a sequence of interactions and activities as opposed to the behaviourist model, star the conceptualization of the dynamics. It should be noted that further it attempts to develop some communicative skills because the design allows for the development of physical thought, and promotes the interaction social and looking for certain levels of equity in the classroom.En éste documento se expone una experiencia de aula implementada en el primer semestre del año 2008 por estudiantes de licenciatura en Física de noveno semestre de la Universidad Distrital. Se presenta una propuesta para el aprendizaje de la Primera ley de Newton (ley de Inercia), por medio de una secuencia de actividades de corte interaccionista y en contraposición al modelo conductista se pretende iniciar en la conceptualización de la Dinámica. Cabe señalar que además, se intentan desarrollar algunas competencias comunicativas, pues el diseño posibilita que se active el pensamiento físico, en tanto promueve el comportamiento social y busca ciertos niveles de equidad en el aula de clases

    Diseño de un sistema didáctico de modelamiento de la curva característica de una servo - válvula

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    Below an experience in designing a sohware and hardware solution is presented with didactic purposes through the implementation of “a modeling system to obtain a modeling curve typical of a servo valve as of the diRerential pressure” in order to facilitate the understanding and application of concepts in industrial instrumentation. A description of concepts in industrial instrumentation is provided; the stages of applicative designs are also presented as well as the assembling and tutorialsA continuación se presenta la experiencia de diseñar una solución sohware y hardware con propósitos didácticos, a través de la implementación de un sistema de “modelamiento, para la obtención de la curva característica de una servo válvula a partir de presión diferencial” de manera que facilite la comprensión y aplicación de conceptos de instrumentación industrial. Se hace una reseña de conceptos de instrumentación industrial, luego, se relacionan la etapas de diseño de aplicativos, montaje y realización de guías didácticas

    Introducción al desarrollo para Android

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    Android, the mobile operating system from Google, is sohware that has given so much to talk about in the world, the place now occupied by so fast and in time for the mobile technology industry and society in general. flis article is an introduction to the world of Android and especially the development of applications for this operating system, but will emphasize patterns and knowledge necessary for developing applications for the end user, reading can help a user understand how operates a mobile phone with AndroidAndroid, el sistema operativo para dispositivos móviles de Google, es un sohware que ha dado mucho de qué hablar en el mundo entero, por el lugar que ahora ocupa y en tan corto tiempo para la industria de la tecnología móvil y la sociedad en general. Este artículo hace una introducción al mundo de Android y en especial al desarrollo de aplicaciones para este sistema operativo. Se enfatiza en las pautas y conocimientos necesarios para ser aplicada por el usuario final, ayudando a leer y entender cómo funciona un teléfono móvil con Android

    Aplicación de la espectrometría en la determinación de la concentración de cloro residual en el agua potable utilizada para consumo humano

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    The quality of the water supplied for human consumption must be known to the entire population, since there are rules that must be met so that the water reaches users in optimal conditions. The design of an instrument is presented in this article to measure the concentration of residual chlorine in drinking water, based on spectroscopic processes, by reacting orthotolidine the content of residual chlorine or its derivatives in drinking water, since there is an absorption spectrum in the range of 350 to 700 nm associated with this phenomenon. It has been used as a radiation source a laser diode, a photoresistor and a registration system that uses the digital analog converter microcontroller for decoding and subsequent presentation of reading in numeric displays LCD type (liquid crystal display). The proposed instrument was calibrated with reagent amounts of 1 ml to 10 ml of water and residual chlorine concentrations ranging from 0.8 to 1.5 ppm, obtained directly. This design is an alternative user-friendly and easy handling with the application of standards.El agua suministrada para consumo humano tiene que ser sometida a controles de calidad, los cuales deben ser de conocimiento de toda la población, pues existen normas de obligatorio cumplimiento para que este líquido llegue en óptimas condiciones a sus destinatarios. Se presenta en este artículo el diseño de un instrumento para medir la concentración de cloro residual en el agua potable; este objeto está fundamentado en procesos espectroscópicos, mediante la reacción de la ortotolidina con el contenido de cloro residual o alguno de sus derivados, presentes en el agua potable, dado que hay un espectro de absorción en el rango de 350 a 700 nm asociado a este fenómeno. Se ha utilizado como fuente de radiación un diodo láser, una fotorresistencia y un sistema de registro que hace uso del convertidor análogo digital por microcontrolador para la decodificación y posterior presentación de la lectura en visualizadores numéricos de tipo LCD (liquid crystal display). El instrumento propuesto fue calibrado con cantidades de reactivo de 1 ml para 10 ml de agua y concentraciones de cloro residual comprendidas entre 0,8 y 1,5 ppm, obtenidas directamente. Este diseño es una alternativa de fácil uso y cómoda manipulación con la aplicación de normas vigentes

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