Revista Lumen Gentium (Journal)
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Exploración de las necesidades de cuidadores de personas con diversidad funcional intelectual en la ciudad de Cali
Get PDFLa presente investigación explora las necesidades que experimentan los cuidadores de personas con funcionalidad intelectual diversa que hacen parte de la comunidad Unicatólica o tienen algún tipo de vínculo con ella. Nace de la necesidad de promover la protección e implementación de los derechos humanos de las personas con diversidad funcional en nuestro contexto. Diversas investigaciones enfatizan en la pertinencia de generar redes de apoyo para las familias y sus miembros con discapacidad. Así mismo, de generar alternativas para las situaciones que la diversidad funcional trae consigo. La metodología supuso una serie de grupos focales a través de los cuales se esperaba reconocer las experiencias de las familias en relación con la diversidad funcional e identificar los tipos de atenciones, recursos familiares y carencias que se han presentado para, a partir de ahí, formular una propuesta de un centro de orientación familiar para cuidadores de este tipo de personas
Palabras clave: cuidador, familia, diversidad funcional.
Abstract
This research explores the needs experienced by caregivers of people with Diverse Intellectual Functionality, who are part of the Unicatólica community. It was born from the need to promote protection and the implementation of human rights of people with functional diversity in our context. Several researches at a global and national level emphasize the relevance of generating support networks for both families and their members with disabilities. Likewise, of generating alternatives for the diverse situations functional diversity brings.
Keywords: caregivers; family; functional diversity
 
Reseña de Libro: El Precio de la Desigualdad
Get PDF¿A qué se debe la creciente desigualdad?, ¿Por qué la gran mayoría de la sociedad contemporánea no pueden garantizar un presente y un futuro con dignidad?, ¿qué relación existe entre la desigualdad y el modelo de un libre mercado? Estas preguntan son en criterio propio, el eje de discusión de Stiglitz en los diez capítulos que comprenden el libro, el precio de la desigualdad
Balance de la producción académica sobre participación política de las mujeres en colombia 2000-2019
Get PDF El presente artículo tiene como objetivo dar cuenta de la producción de tipo académico realizado en relación con la participación política de las mujeres en Colombia. Se llevó a cabo un análisis documental mediante la revisión sistemática de producción académica publicada en repositorios institucionales y de consulta académica a partir de criterios de inclusión como: participación política de las mujeres, antecedentes de participación política, escenarios en los cuales las mujeres participan, marcos normativos, alcances institucionales y retos todavía presentes para las mujeres que quieren lograr un posicionamiento en escenarios de toma de decisión.
Palabras clave:
Mujeres, participación política, participación política de mujeres, enfoque de género, construcción de paz.
Abstract
This article aims to account for academic production carried out in relation to the women’s political participation in Colombia. The documentary analysis was carried out through systematic review of academic production published in institutional repositories and academic consultation based on inclusion criteria such as: women’s political participation, political participation backgrounds where women participate, regulatory frameworks, institutional scope and challenges still present for women who want to have a position in decision-making scenarios.
Keywords:
women, political participation, women’s political participation, gender approach, peace building.
 
¿Por qué pensar la resiliencia a la luz de la antropología evolutiva?
Get PDFEste artículo se elaboró a partir de la ponencia realizada en el Primer Congreso de Psicología Unicatólica: “La psicología en las ciencias sociales y humanas”, producto del trabajo de investigación vinculado al proyecto Antropología evolutiva, resiliencia y empatía, patrocinado por la dirección de investigaciones de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (septiembre 2017-2018). El objetivo principal es entablar un diálogo entre la antropología evolutiva de Charles Darwin y la noción de resiliencia, en aras de trazar un camino metodológico orientado por la teoría del apego que permita comprender los fundamentos evolutivos de la capacidad resiliente del ser humano.
Palabras clave: antropología evolutiva, resiliencia, pensamiento complejo, teoría del apego.
Abstract
This article was written from the conference given at the Primer Congreso de Psicología Unicatólica: “La psicología en las ciencias sociales y humanas” (Psychology in Social and Human Sciences), product of the research project Antropología evolutiva, resiliencia y empatía (Evolutionary anthropology, resilience and empathy), granted by the research direction of the Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (September 2017-2018). The aim is to open a dialogue between Charles Darwin’s evolutionary anthropology and the concept of resilience, in order to create a methodological route oriented by the attachment theory to understand the evolutionary foundations of human resilience.
Keywords: evolutionary anthropology, resilience, complex thought, systems theory, attachment theor
De la exclusión a la necesidad de una transformación de las miradas sobre la discapacidad intelectual: análisis enfocado en la cuestión del Síndrome de Down
Get PDFEl presente documento tiene dos objetivos funda-mentales: en primera instancia, analizar algunos de-sarrollos conceptuales sobre los cambios presentados en el abordaje de la discapacidad intelectual, haciendo énfasis en el síndrome de Down. Para esto, se propone iniciar la pesquisa con elaboraciones teóricas y conceptuales sobre el concepto de síndrome de Down y, posteriormente, se exponen hechos que evidencian cambios tanto en el panorama legislativo, como en la comprensión del fenómeno.
Palabras clave: Inclusión, educación, síndrome de Down, enfermedad, discapacidad, aprendizaje, autonomía.
Abstract
This paper has two main objectives: the first one is to analyze some theoretical developments made according to the changes in the understanding of in-tellectual disability, putting emphasis in Down Syn-drome. For this, the purpose is start the research with conceptual elaborations on Down Syndrome and ex-pose some facts that show adjustments as much in the legislative context as the grasp of this phenomenon.
Keywords: Inclusion, education, Down Syndrome, sickness, disability, learning, autonom
Ética Empresarial, Responsabilidad Social Empresarial y Construcción de Paz: Análisis para el Postconflicto
Get PDFEste artículo tiene por objeto analizar el tipo de contribución que las organizaciones públicas, priva-das y del tercer sector, deben realizar desde la ética empresarial y la Responsabilidad Social Empresa-rial (RSE), como aporte a la construcción de paz, en un escenario de posconflicto en Colombia. Se revisan los fundamentos teóricos sobre Ética Empresarial, posconflicto, construcción de paz y Responsabilidad Social Empresarial, frente a las consideraciones y pos-tulados presentados por expertos científico-académi-cos sobre el devenir de un escenario de posconflicto en Colombia y el rol que estas organizaciones tendrán como actores, directa e indirectamente, involucradas.
Palabras clave: Ética empresarial; Derechos Humanos; Responsabilidad Social Organizacional; posconflicto; construcción de paz.
Abstract
This paper aims to analyze the type of contri-bution that publics, private and third sector or-ganizations, must to make from business ethics and CSR, as a contribution to peacebuilding, in a post conflict’s scenario in Colombia. The theoretical foundations on Business Ethics, post conflict, peacebuilding and Corporate Social Responsibility was reviewed, against the consi-derations and postulates presented by scientific and academic experts on the development of a post conflict scenario in Colombia and the role that these organizations will have as direct and indirect actors involved.
Keywords: Business ethics; Human Rights; Corporate Social Responsibility; post conflict; peace buildin
La comunicación en la configuración de movimientos sociales campesinos agroecológicos: caso Red de Alimentos Agroecológicos del Valle del Cauca “Alimentos de vida”
Get PDFEste artículo hace referencia a los resultados del trabajo de campo que nacen desde la investigación Red de Mercados Campesinos Agroecológicos (RED MAC): escenarios de transformación socio ambiental en Colombia, los cuales plantean ana-lizar la Red como una experiencia alternativa al modelo de desarrollo que, desde la comunicación para el cambio social y la agroecología, aporta a la transformación socio ambiental, puesto en marcha el movimiento de campesinos agricultores familiares del Valle de Cauca.
Palabras clave: Comunicación, agroecología, movimientos sociales, participación, cambio social, desarrollo.
Abstract
This article presents the results of the research project and case of study “Red de Mercados Agroecológicos” (RED MAC) Scene of social environmental transformation in Colombia, which considers to analyze the Red and encourages the agro ecological experience of peasants as an alternative way of understanding the communication from a social movement experience which trans-formed the relationship between human beings and nature.
Keywords: communication, social movements, participation, social change, development, agro ecolog
Entre el discurso y la práctica en educación y pedagogía social
Get PDFCon el fin de verificar el estado de los atributos de la Educación y de la Pedagogía Social en la Licenciatura en Educación Básica, con énfasis en Educación Artística de la Fundación Universitaria Católica lumen Gentium, el Semillero de investigación Educación Artística en plural desarrolló el Proyecto de investigación titulado Discursos y Prácticas en Educación y Pedagogía Social en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium en el año 2016.
Palabras clave: Discursos y prácticas, educación y pedagogía social, educación artística, Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium.
Abstract
In order to see the state of the attributes of Education and Social Pedagogy in the Licencia-tura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística of the Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, the Semillero de investigación Educación Artística en plural developed the project entitled Discourses and Practices in Education and Social Pedagogy in the Degree in Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística of the Fundación Uni-versitaria Católica Lumen Gentium in the year 2016.
Keywords: Discourses and practices. education and social pedagogy, Artistic education, Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Artística, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium
Discurso de Posesión Rector Unicatolica
No full textEl poder del conocimiento. El mundo avanza de manera acelerada hacia la constitución de la llamada sociedad del conocimiento, o sea, aquella que tiene capacidad para generarlo a partir de la observación de la realidad y de su entorno y utilizarlo con el propósito de concebir, forjar y construir futuro. De esta forma, el conocimiento se convierte no solo en un instrumento para comprender y explicar la realidad que se vive, sino, sobre todo, en gestor y motor del cambio social. Sin duda, en el proceso de generar y utilizar conocimiento, la educación y la formación universitaria juegan un papel fundamental. Por ello, debería orientarse al desarrollo de la creatividad y de la capacidad para innovar, siendo esta el gran activo de las sociedades modernas, en el logro de mayores niveles de desarrollo y bienestar. (Chaparro, 1998; Banco Mundial, 1999, 2001, Banguero, 2004)
Análisis de los elementos significativos en la Educación Inclusiva
Get PDF El artículo esclarece los conceptos referentes a la educación inclusiva, visibilizando la teoría como eje esencial para la comprensión de las acciones desarrolladas en el ámbito educativo, enmarcadas en organismos y documentos nacionales e internacionales. Desde el análisis interpretativo, se retoman las percepciones que identifican las marcas enunciativas de los autores y se clasifica de acuerdo a la interrelación que se concibe de las proposiciones expuestas y la intencionalidad. De allí, se determinan los elementos y las prácticas que se deben encaminar a los integrantes de las comunidades educativas, al reconocimiento, implementación, adaptación, ajustes razonables que contribuyen a garantizar, de manera equitativa, oportunidades del aprendizaje para todos. Lo expuesto lleva a repensarse las interpretaciones y desafíos que promueven la ges-tión educativa como derecho fundamental.
Palabras clave: educación inclusiva, discurso, prácticas, interpretaciones, desafíos, comunidad educativa.
Abstract
The article shows the concepts related to inclusive education, making the theory visible as an essential axis for the understanding of the actions developed in the educational field, framed in national and in-ternational organizations and documents. From the interpretative analysis, the perceptions that identify the enunciate marks of the authors are retaken and classified according to the interrelation that is conceived of the exposed propositions and intentionality. From there, the elements and practices are determined to show direction to the members of the educational communities to the recognition, implementation, adaptation, reasonable adjustments that contribute to guarantee equitably, learning opportunities for all. All of the above, leads to rethink the interpretations and challenges that promote educational management as a fundamental right.
Keywords: Inclusive education, speech, practices, in-terpretations, challenges, educational communit