Portal de Revistas Universidad del Atlántico
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Las múltiples identidades en Redes Sociales y su impacto en el rendimiento académico estudiantil Universitario
No full textThis article examines how intensive smartphone use and the management of multiple identities on social media by university students negatively impacts the formation of meaningful academic bonds and group performance in the classroom. Through a qualitative approach based on hermeneutic documentary review of 82 academic papers from the last decade, four interconnected problematic nuclei are identified: digital identity fragmentation, where students project contradictory versions of themselves across different platforms; inconsistency between digital and face-to-face personas that hinders mutual recognition; weakening of the identification and affinity necessary for academic collaboration; and direct consequences on teamwork and university performance. The results reveal that digital identity multiplicity erodes the possibility for students to genuinely know each other, preventing the detection of shared interests and common values that traditionally support the formation of effective study groups. It is concluded that digital hyperconnectivity generates a paradox: students intensely connected online but unable to establish meaningful collaborative bonds in the physical classroom space, with measurable effects on their group academic performance and on the development of collaborative work competencies essential for their professional training.Este artículo examina cómo el uso intensivo de smartphones y la gestión de múltiples identidades en redes sociales por parte de estudiantes universitarios impacta negativamente la formación de vínculos académicos significativos y el rendimiento grupal en el aula. Mediante un enfoque cualitativo basado en revisión documental hermenéutica de 82 trabajos académicos de la última década, se identifican cuatro núcleos problemáticos interconectados: la fragmentación identitaria digital, donde los estudiantes proyectan versiones contradictorias de sí mismos en diferentes plataformas; la inconsistencia entre la persona digital y presencial que dificulta el reconocimiento mutuo; el debilitamiento de la identificación y afinidad necesarias para la colaboración académica; y las consecuencias directas sobre el trabajo en equipo y el desempeño universitario. Los resultados revelan que la multiplicidad identitaria digital erosiona la posibilidad de que los estudiantes se conozcan genuinamente, impidiendo la detección de intereses compartidos y valores comunes que tradicionalmente sustentan la formación de grupos de estudio efectivos. Se concluye que la hiperconectividad digital genera una paradoja: estudiantes intensamente conectados en línea, pero incapaces de establecer vínculos colaborativos significativos en el espacio físico del aula, con efectos medibles en su rendimiento académico grupal y en el desarrollo de competencias de trabajo colaborativo esenciales para su formación profesional.Este artigo examina como o uso intensivo de smartphones e a gestão de múltiplas identidades nas redes sociais por estudantes universitários impacta negativamente a formação de vínculos acadêmicos significativos e o desempenho grupal na sala de aula. Através de uma abordagem qualitativa baseada em revisão documental hermenêutica de 82 trabalhos acadêmicos da última década, identificam-se quatro núcleos problemáticos interconectados: a fragmentação identitária digital, onde os estudantes projetam versões contraditórias de si mesmos em diferentes plataformas; a inconsistência entre a persona digital e presencial que dificulta o reconhecimento mútuo; o enfraquecimento da identificação e afinidade necessárias para a colaboração acadêmica; e as consequências diretas sobre o trabalho em equipe e o desempenho universitário. Os resultados revelam que a multiplicidade identitária digital erode a possibilidade de os estudantes se conhecerem genuinamente, impedindo a detecção de interesses compartilhados e valores comuns que tradicionalmente sustentam a formação de grupos de estudo efetivos. Conclui-se que a hiperconectividade digital gera um paradoxo: estudantes intensamente conectados online, mas incapazes de estabelecer vínculos colaborativos significativos no espaço físico da sala de aula, com efeitos mensuráveis em seu desempenho acadêmico grupal e no desenvolvimento de competências de trabalho colaborativo essenciais para sua formação profissional
El código histórico en el diseño del personaje
No full textThis article focuses on the discipline of theatrical costume design based on the historical code as an approach. It deals with the resources and conditions that a designer faces when shaping a characterization proposal. It addresses the parameters that intervene in the reformulation of clothing as a creative process. The pursued objective is to outline a proposal to approach the design of a historically based character highlighting its potential and richness as an expressive and conceptual resource.Este artículo se centra en la disciplina del diseño de vestuario teatral focalizado en el código histórico . Es un acercamiento sobre los recursos y condicionantes a los que un diseñador se enfrenta a la hora de dar forma a una propuesta de caracterización. Aborda los parámetros que intervienen en la reformulación del indumento como proceso creativo y acota una propuesta para abordar el diseño de personaje de base histórica poniendo en valor su potencial y riqueza como recurso expresivo y conceptual
Reformas borbónicas y reordenamiento del espacio en el Nuevo Reino de Granada. El caso de la Provincia de Cartagena en el siglo XVIII
No full textUna de las mayores transformaciones que experimentó Hispanoamérica durante el siglo XVII tuvo lugar en el aspecto demográfico. La recuperación y acelerado crecimiento poblacional, experimentado por el continente, ha tratado de compararse con la “revolución demográfica”, que vivió Europa en ese mismo siglo
El censo de esclavos en la Provincia de Cartagena: 1849-1850
No full textLa población esclava neogranadina, además de haber accedido a la libertad a través de las vías de hecho y la ilegalidad como fueron el cimarronaje y la rebelión, también utilizó los medios legales que el ambiente de la época le proporcionó, tales como la manumisión en sus dos modalidades: notarial y republicana
“El Estandarte", insignia y opinión de un proyecto católico en el Caribe colombiano.
No full textEn un texto inclinado a lo autobiográfico y lo memorístico, que era la principal forma de escribir y de imprimirle rasgos históricos a sus publicaciones, el clérigo Pedro María Revollo se refiere a su ensayo editorial y periodístico de 1904 llamado El Estandarte
Lacharme Boussenet e André Anthoine de Gogorza: Dois franceses nas fronteiras da América: Sinú, Califórnia e Panamá, 1844-1890extractive.
No full textLouis Lacharme Boussenet and André Anthoine de Gogorza were two French visionaries who in the mid-19th century undertook projects related to the extraction of gold, wood, and forestry products on the borders of the Sinú region (Colombia) and California (United States), as well as as reconnaissance of the area projected for the construction of the Panama inter-oceanic canal. The analysis of their activities allows us to connect stories around Europe and America in a century of transcendental importance in the era of global capitalism, where the natural resources offered by America made it possible to articulate, on the one hand, industrialized world economies with economies that export raw materials, on the other, mobilities, recognitions and encounters between people, territories and cultures from different latitudes.Louis Lacharme Boussenet y André Anthoine de Gogorza fueron dos visionarios franceses quienes a mediados del siglo XIX emprendieron proyectos relacionados con la extracción de oro, madera y géneros silvícolas en las fronteras de la región del Sinú (Colombia) y California (Estados Unidos), así como reconocimientos del área proyectada para la construcción del canal interoceánico de Panamá. El análisis de sus actividades permite conectar historias alrededor de Europa y América en un siglo de trascendental importancia en la era del capitalismo global, donde los recursos naturales ofrecidos por América posibilitaron articular, por un lado, economías mundo industrializadas con economías exportadoras de materias primas, por otro, movilidades, reconocimientos y encuentros entres gentes, territorios y culturas de distintas latitudes.Louis Lacharme Boussenet et André Anthoine de Gogorza étaient deux visionnaires français qui entreprirent au milieu du XIXe siècle des projets liés à l\u27extraction de l\u27or, du bois et des produits forestiers aux frontières de la région du Sinú (Colombie) et de la Californie (États-Unis), ainsi que ainsi que la reconnaissance de la zone projetée pour la construction du canal interocéanique de Panama. L\u27analyse de leurs activités nous permet de relier les histoires de l\u27Europe et de l\u27Amérique dans un siècle d\u27importance transcendantale à l\u27ère du capitalisme mondial, où les ressources naturelles offertes par l\u27Amérique ont permis d\u27articuler, d\u27une part, les économies mondiales industrialisées avec les économies mondiales. qui exportent des matières premières, de l\u27autre, des mobilités, des reconnaissances et des rencontres entre des peuples, des territoires et des cultures de différentes latitudes.Louis Lacharme Boussenet e André Anthoine de Gogorza foram dois visionários franceses que em meadas do século XIX empreenderam projetos relacionados com a extração de ouro, madeira e produtos florestais nas fronteiras da região de Sinú (Colômbia) e da Califórnia (Estados Unidos), como bem como o reconhecimento da área projetada para a construção do canal interoceânico do Panamá. A análise das suas actividades permite-nos ligar histórias da Europa e da América num século de importância transcendental na era do capitalismo global, onde os recursos naturais oferecidos pela América permitiram articular, por um lado, as economias mundiais industrializadas com as economias que exportam matérias-primas, por outro, mobilidades, reconhecimentos e encontros entre pessoas, territórios e culturas de diferentes latitudes
Parecem humildes, mas cheios de grande malícia ou da aventura frustrada de alguns índios de Texistepec, Veracruz, em 1800
No full textThe article analyzes a set of events that occurred in the Intendance of Veracruz, in 1801, which led the Spanish authorities to suspect that an insurrection by the Indians of that province was being prepared. Based on the detailed reconstruction of these events, a reflection is proposed on the analytical possibilities of the episodes of social dissidence and a micro observation of the labor dynamics and the payment of the indigenous tribute is carried out. Accompanying the reconstruction of the facts, throughout the text a methodological reflection is proposed that explores the cognitive possibilities offered to social history by micro-analytical analysis and the careful observation of that which the documentation suggests.El artículo analiza un conjunto de sucesos ocurridos en la Intendencia de Veracruz, en 1801, que llevan a sospechar a las autoridades españolas que se preparaba una insurrección de los indios de esa provincia. A partir de la reconstrucción pormenorizada de estos hechos, se propone una reflexión en torno a las posibilidades analíticas de los episodios de disidencia social y se lleva a cabo una micro observación de las dinámicas laborales y el pago del tributo indio. Acompañando la reconstrucción de los hechos, a lo largo del texto se propone una reflexión metodológica que explora las posibilidades cognitivas que ofrece a la historia social, el análisis micro analítico y la observación atenta de aquello “otro” que la documentación insinúa.O artigo analisa um conjunto de acontecimentos ocorridos no Intendência de Veracruz, em 1801, que levaram as autoridades espanholas a suspeitar que se preparava uma insurreição dos índios daquela província. A partir da reconstrução detalhada desses acontecimentos, propõe-se uma reflexão sobre as possibilidades analíticas dos episódios de dissidência social e realiza-se uma microobservação da dinâmica laboral e do pagamento do tributo indígena. Acompanhando a reconstrução dos fatos, ao longo do texto é proposta uma reflexão metodológica que explora as possibilidades cognitivas oferecidas à história social, a análise microanalítica e a observação atenta daquele “outro” que a documentação alude
O mar, as ilhas e um imaginário marítimo de ruptura no início da Idade Moderna
No full textThis paper focuses on the expansion of the Iberian peoples at the end of the 15th century. This fact allowed the beginning of the first globalization, a process that laid the foundations for an unprecedented military and religious mobility across the sea. This situation projected the imaginary of the seafarers between the mythical and the real and we will analyze how these enterprises between the fictitious, the concrete and the pragmatic resulted in the change of era and a mentality that caused great changes and transformed the world.El presente trabajo se centra en la expansión protagonizada por los pueblos ibéricos a finales del siglo XV. Este hecho permitió el inicio de la primera globalización, proceso que sentó las bases de una movilidad militar y religiosa a través del mar sin precedentes. Esta situación proyectó los imaginarios de la gente del mar entre lo mítico y lo real y nos detenemos a analizar como estas empresas entre lo ficticio, lo concreto y lo pragmático dieron como resultado final el cambio de época y de una mentalidad que provocó grandes moficaciones y transformó el mundo.Cet article se concentre sur l\u27expansion des peuples ibériques à la fin du XVe siècle. Cet événement a marqué le début de la première mondialisation, un processus qui a jeté les bases d\u27une mobilité militaire et religieuse sans précédent à travers la mer. Cette situation a projeté l\u27imagination des marins entre le mythique et le réel, et nous analyserons comment ces aventures entre le fictif, le concret et le pragmatique ont finalement abouti à un changement d\u27époque et de mentalité qui a provoqué de grands changements et transformé le monde.O presente artigo centra-se na expansão dos povos ibéricos em finais do século XV. Este facto permitiu o início da primeira globalização, um processo que lançou as bases para uma mobilidade militar e religiosa sem precedentes através do mar. Esta situação projectou o imaginário dos navegantes entre o mítico e o real, e analisaremos como estas aventuras entre o fictício, o concreto e o pragmático acabaram por resultar numa mudança de época e de mentalidade que provocou grandes mudanças e transformou o mundo
