Portal de Revistas Universidad del Atlántico
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La historiografía del siglo XXI: Una mirada desde el programa de historia de uniatlántico
No full text¿Éstamos en el siglo XXI?, es un interrogante que tiene múltiples reacciones y opiniones, en este laberinto equinoccial del Nuevo Siglo, donde el papel del historiador como intelectual orgánico deberá de ser menos decorativo, para reivindicar su compromiso con su oficio y entorno social, desde la perspectiva de recuperación del “combate por la historia” como lo proclamó Lucien Febvre, uno de los padres de la corriente de los Annales
La preservación de la memoria en los monumentos públicos de Barranquilla: el caso del Monumento a la Bandera, 1931-1941
No full textEstudiar la memoria equivale a investigar la experiencia de un grupo, la cual está estrechamente ligada con la manera como este se relaciona con el pasado, que permanece en el presente y el futuro. Ya que la memoria se perpetúa a través de los miembros de una sociedad, su sobrevivencia estriba en la transferencia de generación en generación de hábitos, tradiciones y pensamientos – componentes propios de la cultura–, gracias al vínculo que existe entre una generación y otra. De igual manera, a través del aprendizaje, la memoria intenta ser perpetradora o transformadora de la cultura de un grupo
Van de Pol, Lotte. (2005). La puta y el ciudadano. Madrid: Siglo XXI de España Editores, 239 pp.
No full textEste trabajo –originalmente titulado De burger en de hoer. Prostitutie in Ámsterdam– es el resultado de varios años de trabajo de Lotte Van de Pol dedicados a su elaboración. La autora enfoca sus estudios en temas sobre mujeres, familia, vida cotidiana, criminalidad y cultura en los Países Bajos. Para este libro orienta la investigación a la prostitución durante los siglos XVII y XVIII en Ámsterdam y da la impresión de que la historiografía sobre la prostitución en esa ciudad es bastante amplia
ANSIEDAD Y RENDIMIENTO DEPORTIVO: UNA EXPERIENCIA CON DEPORTISTAS DEL CLUB CHANITO JR. FUTBOL
No full textEl estudio de la ansiedad en los deportistas abarca un gran espacio en la literatura relacionada con la Psicología del Deporte; precisamente por su importancia e impactos tanto en la preparación de los deportistas como en los resultados deportivos. En observación realizada en el Futbol Club Chanito Jr. masculino de la categoría Sub 16, de la ciudad de Guayaquil se pudo detectar niveles de ansiedad elevados en los deportistas comprendidos entre 14 y 16 años, lo cual incide en sus resultados deportivos. De ahí que el presente trabajo tenga como objetivo: Evaluar la incidencia de los ejercicios de relación niveles de ansiedad en los resultados deportivos de los atletas participantes. Basado en una metodología descriptiva, cuasi experimental con el empleo de métodos teóricos y empíricos con base en la investigación acción, se logró como principal resultado aportar el programa contentivo de ejercicios de relajación dirigido a disminuir los niveles de ansiedad. Nótese como en las primeras mediciones los deportistas participantes tenían un nivel medio de ansiedad repercutiendo en la calidad de los resultados deportivos y una vez concluida la investigación alcanzaron un nivel bajo de ansiedad y lo más significativo es que se lograron elevar los resultados deportivos: lográndose un mayor nivel de concentración y control de sus estados emocionale
PERFIL ANTROPOMÉTRICO POR POSICIÓN DE JUEGO EN HANDBOLISTAS BARRANQUILLEROS
No full textObjetivo. Determinar las características antropométricas por Posición de Juego en Handbolistas Barranquilleros. Materiales y métodos. Cuarenta jugadores pertenecientes a la Liga de Balonmano del Atlántico, femenina (n = 22), masculino (n=18), siguiendo el protocolo de la International Society for the Advancements of Kinanthropometry. Resultados. Se presentaron diferencias significativas en ambas ramas, un peso medio (52,6±13,7 kg), menor que el ideal para balonmano y una estatura media (160,5±8,7 kg), un IMC dentro de rangos normales (20,2±4,1), sin embargo, su masa grasa presenta rangos muy elevado (38,3±4,8), dentro de su somatotipo de 4.5, 3.2, 3.0 con dominancia endomórfica. Conclusiones. Nuestros resultados indicaron que existió un rango normo peso en el IMC en ambas ramas femenina y masculina; sin embargo, poseen una masa adiposa muy elevada, rango que no es funcional en la dinámica de los jugadores de balonmano, según su posición de juego
FORMACIÓN VIRTUAL EN METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO CORPORAL EN CASA. ÉNFASIS ESPECÍFICO EN ARTES ESCÉNICAS
No full textEste proyecto de investigación y formación consistió en realizar un curso virtual sobre metodología del entrenamiento corporal adaptado al hogar, para afrontar la crisis sanitaria y el aislamiento social generado por la pandemia Covid-19. El objetivo fue: Capacitar a personas relacionadas con las artes escénicas con conocimientos sobre adaptación específica del entrenamiento en casa. Se trató de un trabajo con enfoque cualitativo y diseño de investigación-acción; en el que participaron 95 personas, artistas escénicos y/o educadores físicos, hombres y mujeres con edades comprendidas entre 17 y 55 años. El proyecto se produjo con dos componentes relacionados: El investigativo, consistió en la revisión de referentes artísticos y teóricos de los métodos de entrenamiento y con la fundamentación metodológica del proceso, luego se aplicaron cuestionarios y sesiones de grupo en profundidad con los participantes; El formativo, consistió en la capacitación de los participantes del curso, mediante módulos con temáticas específicas (recomendaciones para entrenar en casa; métodos de entrenamiento específicos de las artes escénicas; adaptación de los métodos para aplicarlos en casa; planificación del entrenamiento en casa). Como resultados investigativos, se evidenció cómo el aislamiento afectó la conducta de los participantes con relación a la actividad física, y cómo esa conducta se ajustó nuevamente con la vivencia del curso; El proceso formativo se dio con la intervención pedagógica usando múltiples plataformas digitales. En conclusión: se realizó un aporte significativo a la formación de los participantes en cuanto a la adaptación de su proceso de entrenamiento para superar algunas consecuencias del aislamiento social preventivo
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LAS MATERIAS DE ATLETISMO I Y ATLETISMO II DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES, DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
No full textEl siguiente trabajo de investigación reseñado en este artículo, tiene como objetivo presentar el proceso de implementación de las TIC en el desarrollo de los contenidos desde la perspectiva del Proyecto Estrategias Metodológicas E Implementación De Las TIC En Las Materias De Atletismo I Y Atletismo II Del Programa De Licenciatura En Educación Física, Recreación Y Deportes, De La Universidad Del Atlántico. Para ello se partió del reconocimiento de las metodologías implementadas, se analizó el nivel de importancia que se le da al uso de las TIC dentro de estas. Asimismo, se analizó las herramientas TIC implementadas y su aplicación en el quehacer docente por parte del cuerpo docente encargado de dictar esta asignatura en la Universidad del Atlántico de Barranquilla, lo anteriormente mencionado nos permitió identificar las metodologías implementadas que estos desarrollan en su quehacer docente lo cual conllevó al grupo de investigación a preguntarse e indagar cuáles son las estrategias metodológicas de enseñanza e implementación de las TIC en las materia de Atletismo del Programa de Licenciatura En Educación Física, Recreación Y Deportes de la Universidad del Atlántico
CARACTERÍSTICAS CINEANTROPOMÉTRICAS DEL BÉISBOL UNIVERSITARIO.
No full textLa antropometría en las diferentes esferas del deporte es uno de los métodos más utilizados como criterio para la orientación sobre el entrenamiento y sus cargas físicas. En el béisbol esto es de gran importancia y debe relacionarse con las distintas posiciones individuales de los jugadores, son pocos los estudios que han analizado el perfil morfológico del jugador de béisbol universitario. El objetivo fue analizar las características cineantropométricas de los estudiantes de béisbol de la universidad del atlántico. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con una revisión sistemática de los diferentes estudios publicados, sobre las características cineantropométricas de los estudiantes de béisbol de la universidad del atlántico. El presente estudio se llevó a cabo durante el primer semestre de 2019. Los protocolos antropométricos se realizaron de acuerdo a la Sociedad Internacional para el Avance de la Cineantropometría o International Society for the Advancement of Kinanthropometry. Se puede evidenciar que el grupo femenino y masculino muestra un IMC, el (61,5%-56%); ambos grupos presentaron rango normo peso, mientras que el (23,1%15%), arrojaron desnutrición leve; de acuerdo a la masa grasa el (61,5%-56%) presenta rango muy alto y el (38,5%-46); arrojaron rango alto, donde el grupo femenino tiene mayores porcentajes de grasa que los hombres; en relación a la masa muscular el grupo femenino presenta rango bajo en un 69,0%, siendo el grupo masculino con excelente rango 38%; de acuerdo al somatotipo femenino presenta 46,2% fue mesomorfo balanceado, mientras que en el grupo masculino su somatotipo fue endo-mesomorfico el 51%. Lo que refleja un sobrepeso no ideal para el deporte de beisbol. Es recomendable evaluar composición corporal, aplicando técnicas de antropometría, utilizando el Índice de masa corporal como un índice de tamizaje de peso corporal. Además de considerarse las limitaciones de estas variables
LA VELOCIDAD DE CARRERA EN ESCOLARES DE 11 A 15 AÑOS DEL MUNICIPIO DE GALAPA, ATLÁNTICO
No full textLa velocidad es una capacidad física cuyo desarrollo debe iniciarse desde la infancia, de allí la necesidad de evaluar y controlar su desarrollo. El objetivo de este artículo fue caracterizar las niñas y niños de 11 a 15 años respecto de la capacidad de velocidad. La investigación se realizó con escolares de la institución educativa Francisco de Paula Santander del Municipio de Galapa, Atlántico, en total se evaluaron 335 niños de ambos sexos. Se trata de un estudio descriptivo, de enfoque cuantitativo y de corte transversal. Se realizaron las pruebas de salto de longitud sin carrera de impulso, carrera de velocidad en 20 m y se calculó la velocidad media en la distancia; además se midieron las variables de peso y talla de los escolares. Los resultados indican que en las niñas no hay una tendencia a mejorar los resultados con la edad, encontrándose que los mejores resultados en las pruebas de salto de longitud, tiempo en 20 m y velocidad de carrera se presentaron a los 12 años; mientras que en los niños se halló el mejor resultado a los 15 años en el salto de longitud y a los 14 años el mejor resultado en el tiempo en 20 m y la velocidad de carrera
COMPARACIÓN DEL ÍNDICE CINTURA ALTURA EN OBESOS PREPUBERALES A TRAVÉS DE DIFERENTES METODOLOGÍAS DE EJERCICIO FÍSICO
No full textEn un estudio experimental realizado en Bucaramanga, Colombia, se compara la eficacia de tres metodologías de ejercicio físico en obesos prepuberales por medio del análisis de covarianza (ANCOVA), con el fin de determinar la disminución del índice cintura-altura (ICA), considerada esta como la variable más prevalente en las personas con esta afección. Adicionalmente, se establece el grado de satisfacción, afectación, deserción y cumplimiento de la muestra del estudio. De una población aproximada de 1200 niños con edades entre los 9 y 12 años, se toma una muestra de 150 con ICA igual o superior a 0,51 para niños y a 0,50 para niñas. Haciendo previa realización de consentimiento y asentimiento informado, se desarrolló un programa de ejercicio físico durante 6 semanas para tres grupos distribuidos aleatoriamente así: El primer grupo trabajó resistencia aeróbica a través de la actividad pedestre (caminata-trote); el segundo trabajó fuerza localizada en miembros superiores, inferiores y tronco con autocarga y pesas; mientras que el tercer grupo realizó repeticiones de velocidad de reacción y alta frecuencia de movimiento. A la muestra le fue evaluada el ICA pre y post al desarrollo del programa de ejercicio físico. Los tres grupos disminuyeron el ICA de 0,53 a 0,50, de 0,54 a 0,50 y de 0,54 a 0,51 respectivamente, por lo que se concluye que el trabajo de fuerza localizada disminuye más el ICA que el de resistencia aeróbica y el de velocidad. Y finalmente en una escala de 1 a 5, la encuesta de satisfacción con el programa de ejercicio físico realizado mostró valores de 3,2, 2,8 y 4,1 para los tres grupos respectivamente, resaltando que el grupo que entrenó la velocidad mostró más gusto y afinidad con el tipo de ejercicio realizado