Kasetsart University Open Journal System : KUOJS
Not a member yet
1880 research outputs found
Sort by
Management Guidelines of Intellectual Property upon Geographical Indication for the “Sumbawa Honey” Small Medium Enterprises on Sumbawa Island, West Nusa Tenggara, Indonesia as a Powerhouse of Innovation and Economic Growth
Get PDFThe business and economic sectors depend on the intellectual property rights sector, an important sector of every modern economy. If not protecting intellectual property rights, it is prone to plagiarism or misuse of brands/property. If this gets ignored, it can make it difficult for SMEs to innovate and play a role in economic activities in a country. The study methodology was documentary research, in-depth interview to find observable variables, identify the components by using Exploratory Factor Analysis for classifying components and do semi structured interview to define the management guidelines of intellectual property upon geographical indication for the “Sumbawa Honey” SMEs. Data was gathered from 500 individuals in the population being studied. The results of this study showed that there were 3 components namely Management of Sustainability Development means to do planning, implementing, and managing businesses that support sustainable economic growth and environmental protection to preserve natural honey availability and meet consumer needs, Management of Innovation means identifying, developing, and implementing ideas to ensure business sustainability, enhance competitiveness, and meet consumer needs while considering the quality of the honey produced and Management of Geographical Indication to do Geographical indication management involves coordinating and protecting the unique characteristics of honey originating from a specific geographical region to safeguard local heritage and build consumer confidence that the produced honey meets quality standards set by the geographical indication issuer, in this case, issued by the Directorate General of Intellectual Property., presented as a concept “Triple M Strategies” for Sumbawa Honey SMEs and were applied as management guidelines of intellectual property upon geographical indication for the “Sumbawa Honey” SMEs
การศึกษารูปแบบการเรียนรู้โค้ดดิ้ง โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริม สมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
No full textThis research aims to study the condition of coding learning management by using the problem-based approach to promote the collaborative problem solving and to compare the cooperative problem-solving performance of Grade-10 students both before and after the learning management. The research process is action research according to Kemmis & Schmuck's concept, divided into 4 steps: Step 1 Plan, Step 2 Act, Step 3 Observe and Step 4 Reflect. The sample used in the research were students in Mathayomsuksa 4/1 of Kasetsart University Laboratory School Kamphaeng Saen Campus Educational Research and Development Center, 35 people by using Cluster Sampling method. The research findings were as follows: 1) The study of coding learning management by using problem-based learning to promote cooperative problem-solving competency for Mathayomsuksa 4 students consisted of 6 steps: Step 1 defines Problems, step 2: understanding the problem, step 3, conducting studies, step 4 synthesizing knowledge, step 5 summarizing and evaluating answers, and step 6, presenting and evaluating. 2) Comparison of cooperative problem-solving performance of Mathayomsuksa 4 students between before and after learning from coding learning management (Coding) using problem-based learning management The ability to choose an appropriate action to solve problems was 57 percent of which had a high level of performance. การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา สภาพการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่ส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือและเปรียบเทียบสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน เรื่อง โค้ดดิ้งเพื่อแก้ปัญหา ในรายวิชาเทคโนโลยีวิทยาการคํานวณ 1 โดยดำเนินการวิจัยตามกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเป็นวงจรต่อเนื่องกัน 3 วงรอบ โดยแต่ละวงรอบแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน ได้แก่ การวางแผน การลงมือปฏิบัติ การสังเกตการณ์ และการสะท้อนกลับ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 35 คน 1 ห้องเรียน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ ใบกิจกรรมสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ แบบบันทึกสะท้อนผลการจัดการเรียนรู้ แบบสังเกตสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ และแบบทดสอบสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหาและการตรวจสอบข้อมูลแบบสามเส้า ผลการวิจัย พบว่า 1) ศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่ส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประกอบไปด้วย 6 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 กำหนดปัญหา ขั้นที่ 2 ทำความเข้าใจปัญหา ขั้นที่ 3 ดำเนินการศึกษาค้นคว้า ขั้นที่ 4 สังเคราะห์ความรู้ ขั้นที่ 5 สรุปและประเมินคำตอบ และขั้นที่ 6 นำเสนอและประเมินผล และ 2) ผลการเปรียบเทียบสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ พบว่า หลังการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน นักเรียนมีสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือสูงกว่าก่อนเรียน โดยสมรรถนะการเลือกวิธีดำเนินการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาของนักเรียนร้อยละ 57 มีสมรรถนะอยู่ในระดับสูง
วิเคราะห์การใช้จังหวะ การใช้บันไดเสียงของ เอลลา ฟิทซ์เจอรัลด์ (Ella Jane Fitzgerald) ในบทเพลง How High the Moon|
Get PDFThis article focuses on the study and analysis of Ella Fitzgerald's use of rhythm and scales in the song "How High The Moon" during her 1966 live performance. This song is renowned for its vocal techniques and requires advanced singing skills to create a colorful performance. It is considered one of the most famous songs for its use of scat singing combined with Ella Fitzgerald's scales. The article presents the elements of scale usage, modes, and various rhythms with two objectives: 1) the use of rhythm in Ella Fitzgerald's scat singing and 2) the use of scales, modes, and arpeggios.
The analysis reveals that:
In her scat singing, Ella Fitzgerald employs a variety of rhythmic techniques. These include the use of whole notes and half notes, which uniquely help to slow down and change the phrasing of the song, quarter notes that emphasize the pulse and drive of the rhythm in the song, and eighth notes to highlight swing rhythm, creating a distinctive syncopation.
The use of scales, modes, and arpeggios plays a significant role in creating the high-level vocal improvisation, arranging note groups, and producing unequal intervals. Scales assist in propelling the scat singing during the upbeat, modes help in driving the downbeat, and there is frequent use of 7th chords combined with arpeggios, which makes the chords more interesting and colorful, especially with the 9th, 11th, and 13th notes of the scale.
Educators, learners, and those interested in improvisational techniques and scat singing can apply these findings to gain a better understanding of creating colorful musical performances in the future. This also provides a unique and non-repetitive auditory experience during performances.บทความนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษา และวิเคราะห์การใช้จังหวะ การใช้บันไดเสียงของเอลลา ฟิตซ์เจอรัลด์ ในบทเพลง How High The Moon ในฉบับการแสดงสด ปี ค.ศ.1966 ซึ่งบทเพลงนี้มีความโดดเด่นในด้านเทคนิคการร้อง ทั้งยังต้องใช้ทักษะในการร้องขั้นสูงเพื่อสร้างสีสัน และถือเป็นหนึ่งในบทเพลงที่มีชื่อเสียงที่สุดในการใช้จังหวะการสแกต ร่วมกับการใช้บันไดเสียงของเอลลา ฟิตซ์เจอรัลด์ โดยบทความนี้จะนำเสนอองค์ประกอบของการใช้บันไดเสียง โมด รวมถึงการใช้จังหวะต่าง ๆ โดยมีวัตถุประสงค์ 2 ข้อ ดังนี้ 1) การใช้จังหวะในการสแกตของเอลลา ฟิตซ์เจอรัลด์ และ 2) การใช้บันไดเสียง โมด และอาร์เปจิโอ
ผลจากการวิเคราะห์ พบว่า 1) การใช้จังหวะในการสแกตของเอลลา ฟิตซ์เจอรัลด์ พบเทคนิคการใช้จังหวะที่หลากหลาย ทั้งการใช้โน้ตตัวขาว และตัวกลมที่มีเอกลักษณ์ในการช่วยชะลอจังหวะ และเปลี่ยนประโยคเพลง โน้ตตัวดำที่เน้นเพื่อเป็นชีพจรการดำเนินไปของจังหวะในบทเพลง และการใช้โน้ตเขบ็ตหนึ่งชั้น เพื่อเน้นการร้องจังหวะสวิง (Swing) สร้างจังหวะขัดอันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว และ 2) การใช้บันไดเสียง โมด และอาร์เปจิโอ มีความสำคัญในการนำมาใช้สร้างสีสันการร้องขั้นสูงในการอิมโพรไวส์ (Improvise) เพื่อเรียงกลุ่มโน้ต และสร้างระยะห่างของเสียงที่ไม่เท่ากัน โดยใช้บันไดเสียงเพื่อช่วยการขับเคลื่อนการสแกตในจังหวะยก ใช้โมดช่วยในการขับเคลื่อนจังหวะตก และมีการผสมผสานคอร์ด 7 กับอาร์เปจิโอบ่อยครั้ง ซึ่งส่งผลให้คอร์ดนั้นมีความน่าสนใจ และสร้างสีสันมากขึ้น โดยเฉพาะกับโน้ตลำดับที่ 9, 11, 13 ของบันไดเสียง ทั้งนี้ผู้สอน ผู้เรียน และผู้ที่สนใจเทคนิคการด้นสด การสแกต (Scat) สามารถนำไปปรับใช้ สร้างความเข้าใจในการสร้างสีสันของบทเพลงได้ในอนาคต ทั้งยังสร้างประสบการณ์เสียงที่น่าทึ่ง และไม่ซ้ำซากในการแสด
ผลการฝึก ผลการฝึกตามชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1
No full textThe objective of this research is To study and compare the results of training in basic futsal skills using a 5-step process and to study the satisfaction of Grade 6 students with the training set in basic futsal skills. Using a 5-step practice process, there were 30 people. The sample group was elementary school students. 6 Wat Khru Nai School Under the Samut Prakan Primary Educational Service Area Office 1, select specifically. research tools A set of basic futsal skills training using a 5-step process, consisting of a futsal dribbling skills training set. Futsal ball transfer skills training set Shooting skill training set Basic futsal skills test and a questionnaire on satisfaction with basic futsal skills training using a 5-step process. Data were analyzed by finding the average. Standard deviation, t-test (One Sample)
The research results are summarized as follows.
A set of basic futsal skills training using a 5-step practice process using a futsal basic skills test consisting of futsal dribbling skills. Futsal ball transfer skills and shooting skills, it was found that after training the students had an average of futsal dribbling skills Futsal ball transfer skills Shooting skills Higher than before training in every skill.
Comparison results before and after using the futsal basic skills training set using a 5-step practice process. It was found that after training the students had a mean and standard deviation. Higher than before training with statistical significance at the .05 level. This shows that the basic futsal skills training set using the 5-step practice process is of high quality and can develop students' basic futsal skills to a higher level.
Students' satisfaction with the futsal basic skills training set. Using a 5-step process, overall, most students were at the highest level of satisfaction, with a mean of 4.66 and a standard deviation of 0.57.การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลการฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น และศึกษาความพึงพอใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต่อชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น จำนวน 30 คน กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนวัดครุใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 1 เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัย คือ ชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น ประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะการเลี้ยงลูกฟุตซอล ชุดฝึกทักษะการรับส่งลูกฟุตซอล ชุดฝึกทักษะการยิงประตู แบบทดสอบทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที t-test (One Sample)
ผลการวิจัย พบว่า
ชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น โดยใช้แบบทดสอบทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล ประกอบด้วย ทักษะการเลี้ยงลูกฟุตซอล ทักษะการรับส่งลูกฟุตซอล และทักษะการยิงประตู พบว่า หลังการฝึกนักเรียน มีค่าเฉลี่ย ทักษะการเลี้ยงลูกฟุตซอล ทักษะการรับส่งลูกฟุตซอล ทักษะการยิงประตู สูงกว่าก่อนการฝึกทุกทักษะ
ผลการเปรียบเทียบก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น พบว่า หลังการฝึกนักเรียน มีค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สูงกว่าก่อนการฝึกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 ซึ่งแสดงให้เห็นว่าชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น มีคุณภาพและสามารถพัฒนาทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอลของนักเรียนให้สูงขึ้นได้
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล โดยใช้กระบวนการปฏิบัติ 5 ขั้น โดยรวมนักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.66 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.57
ผลของโปรแกรมการฝึกกีฬาพื้นเมืองไทยภาคใต้ที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไก ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย จังหวัดนครศรีธรรมราช |
Get PDFThis study is aimed to 1) develop a Thai southern traditional sports training program which can improve the motor fitness of upper primary school students and 2) To compare the results of using Thai southern traditional sports training program which can improve the motor fitness of upper primary school students before the training, after 4 weeks, and after 8 weeks of training. The research participants consisted of 30 upper primary school students from Wat Khok Pikul School, Hua Sai District, Nakhon Si Thammarat Province, Academic Year 2023. The students were selected using purposive sampling method to engage in 8 weeks of training, three times a week, each session lasting an hour. The research instruments include: 1) a Thai southern traditional sports training program designed by the researcher to enhance the motor fitness of upper primary school students and 2) a motor fitness questionnaire developed by Manitha Nittayasuk (2020), derived from the study by Kanokwan Unburee (2014), comprising six components: 1) 50-meter sprint, 2) long jump, 3) shuttle run 4) throwing tennis ball against the wall with one hand and catching with the other hand, 5) single-leg stance, and 6) response to hand grip stimuli. Data were analyzed using descriptive analysis including means, Standard Deviations (SD), and One-Way Repeated Measure ANOVA. In cases of significant differences, Bonferroni pairwise comparison tests will be utilized.
Research finding
1) Comparison of the effects of using a Thai southern traditional sports training program which can improve the motor fitness of upper primary school students indicated statistically significant differences (p < .05) in shuttle run, throwing tennis ball against the wall with one hand and catching with the other hand, single-leg stance and response to hand grip stimuli over the course of practice. As for 50-meter sprint and long jump, statistically significant differences (p < .05) were found before and after Week 4 and Week8 but not after Week 4 and Week 8.
2) Comparison of the effects on motor fitness of upper primary school students suggested statistically significant differences (p < .05) before the training, after Week 4 and Week 8.การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลของโปรแกรมการฝึกกีฬาพื้นเมืองไทยภาคใต้ที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย 2) เปรียบเทียบผลของการใช้โปรแกรมการฝึกกีฬาพื้นเมืองไทยภาคใต้ที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลอง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนวัดโคกพิกุล จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง ทำการฝึก 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 1 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) โปรแกรมการฝึกกีฬาพื้นเมืองไทยภาคใต้ที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และ2) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกลไก ประกอบไปด้วย 1. วิ่งเร็ว 50 เมตร 2. ยืนกระโดดไกล 3. วิ่งเก็บของ 4. โยนลูกเทนนิสใส่กำแพงแล้วรับด้วยมืออีกข้าง 5. ยืนทรงตัวด้วยเท้าข้างใดข้างหนึ่ง 6. การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของมือ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวชนิดวัดซ้ำ (One-Way Repeated Measure ANOVA) หากพบความแตกต่างจะใช้การทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ของ Bonferroni
ผลการวิจัย
1) การเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการฝึกกีฬาพื้นเมืองไทยภาคใต้ที่มีต่อสมรรถภาพทางกลไกของกลุ่มทดลอง พบว่า รายการวิ่งเก็บของ รายการโยนลูกเทนนิสใส่กำแพงแล้วรับด้วยมืออีกข้าง รายการยืนทรงตัวด้วยเท้าข้างใดข้างหนึ่ง รายการการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของมือ พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกช่วงระยะเวลาของการฝึก ส่วนรายการวิ่งเร็ว 50 เมตร รายการยืนกระโดดไกล ก่อนและหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และ 8 พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และ 8 ไม่พบความแตกต่างกัน
2) การเปรียบเทียบผลของสมรรถภาพทางกลไกของกลุ่มทดลอง ก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 8 พบว่า สมรรถภาพทางกลไกของกลุ่มทดลอง พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Ethno-medicinal study of plants used for treatment of buffalo ailments by traditional healers in Marwar region, Rajasthan, India
Get PDFThe objective of this current investigation was to explore the ethnoveterinary practices concerning plant use and formulation techniques in an undisclosed area of India. Additionally, the study aimed to identify potential medicinal plants with notable consensus factor and fidelity values for subsequent in vitro analysis. A total of 60 individuals were interviewed using a semi-structured questionnaire to gather information. Within the study area, 63 medicinal plants from 40 different families were documented for treating ailments in buffaloes. Notably, the Amaranthaceae family was most frequently cited for buffalo treatment. Analysis of growth forms revealed a dominance of woody plants, with shrubs comprising 30.16% and trees 28.57%, followed by herbs at 31.16% and climbers at 09.52%. A majority of the plants were found to be wild (63.49%) and perennial (73.01%). Leaves and roots were the preferred plant parts for remedies, followed by whole plants and seeds. The informant consensus factor (ICF) ranged from 0.83 for ophthalmic and poison effects to 0.97 for respiratory ailments, indicating a strong consensus among traditional healers regarding plant usage for various ailments. Vernoia cinerea exhibited the highest Fidelity Level (FL) value (81.25%), followed by Tecomella undulate (72.72%) and Curcuma longa (71.11%). Plants with high ICF and FL values warrant further investigation through phytochemical and pharmacological studies to validate their efficacy scientifically
Therapeutic management of pyometra in crossbred Murrah buffalo
Get PDFPus filled uterus described as pyometra. In present case a crossbred Murrah she buffalo was suffering from the pyometra and produces dead calf on calving. Clinical signs showed fever, anorexia, inactivity, mucopurulent discharge from vagina and lack of interest towards feeding. The case was treated locally and parenterally. The cow recovered successfully within 8th days without any secondary complications
Fertility response in subclinical endometritic Murrah buffaloes treated with different therapeutic regimens
Get PDFThe present study was planned to study the therapeutic efficacy of different therapeutic regimes for enhancing uterine immunity and fertility response in Murrah buffaloes suffering from sub-clinical endometritis. Thirty postpartum buffaloes (28 to 45 days postpartum) found positive for sub-clinical endometritis by endometrial cytology in various dairy farms of Jabalpur (Madhya Pradesh) were included in the study. These animals were randomly divided into five treatment (n=06/group) and were subjected to different treatment regimen. Group 1 animals were intramuscularly injected with 500 mcg cloprostenol, Group 2 animals were given 500 mcg Cloprostenol intramuscularly + 500 mg single intrauterine infusion of cephapirin benzathin, Group 3 animals were given single intrauterine infusion of 100 mcg E. coli LPS in 30 ml sterile PBS solution, Group 3 animals were given single intrauterine infusion of 500 mg Oyster glycogen in 30 ml sterile PBS solution and Group IV animals were given single intrauterine infusion of 0.25% Lugol’s iodine (20 ml). All the 30 buffaloes were tracked for next successive oestrus and were again subjected to endometrial cytology and were bred by natural service and confirmed for pregnancy between 35 to 60 days post-breeding by trans-rectal ultrasonography. The pre-treatment PMN percent varied significantly (P<0.05) between treatment groups. Significant decline (P<0.05) in post-treatment PMN percent was observed in all the treatment groups. The first service pregnancy rate was found to be highest (66.67%) in Group 3 and 4. Whereas overall pregnancy rate was higher (83.33%) in treatment Groups 2, 3 and 4
Analysis of colostral antibodies to herpesvirus 1 and 5 in Murrah buffalo calves
Get PDFFamiliar agriculture is predominant in the production of milk buffaloes in São Paulo southwest, Brazil. The production of buffaloes’ milk is sold almost exclusively to cheese production inside and out São Paulo State. This search was done in a proprerty located in Alambari, São Paulo, specialized in the production of Murrah buffaloes, with 21 animals, born between March and May in the year 2017. Blood was collected at 24 to 48 h from the birth, every 15 days and at the completetion of weaning (91 days of age). The samples were collected in vaccum tubes of 10 mL with coagulum activator, by a puncture of the jugular vein. With the application of the virus neutralization tests, we could see 90.47% reagent animals for BoHV-5 and or BoHV-1 in the first two days of life. The geometric medium titles (GMT) of antibodies reduced significantly from the time 0 (1.4563) to the time 6 (05721) (P=0.0001), showing adequate transference of passive immunity through the ingestion of colostrum by buffalo calves, with the persistence of antibodies until 3 months old. Considering that most buffalo calves were reagents after sucking the colostrum, it is possible to conclude that there is a great occurrence of BoHV-5 and or BoHV-1 once there is a crossed reaction among these and the cattle with no historic of vaccination for the agents
ปัจจัยความพร้อมด้านเทคโนโลยีที่มีผลต่อความตั้งใจในการใช้งานเทคโนโลยีการประชุมทางไกลของพนักงานในกลุ่มอุตสาหกรรมยานยนต์ จังหวัดชลบุรี
Get PDF This quantitative research aimed to study the technology readiness factors, which are the optimism of technology, the innovative mindset, and the performance and effort expectancy affecting the intention to use teleconference technology of employees. The data collection was done by providing questionnaires to a total of 200 employees in the automotive industry located in Chon Buri who have used teleconference technology in their work. Structural equation modeling statistics were employed to analyze the data in order to provide an answer to the main research objective. The results of the study showed that the model fit with the data. The optimism of technology positively affects employees' effort expectations and efficiency expectations when using teleconferencing technology. Having an innovative mindset has a positive effect on employees' expectations of the efficiency of using teleconferencing technology. Expectations of effort and expectations of technology use efficiency have a positive effect on employees' intentions to use teleconferencing technology with statistical significance. The studied variables were able to explain 78.7% of the variance in intentions to use teleconferencing technology. การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของปัจจัยความพร้อมของบุคคลต่อเทคโนโลยี ได้แก่ การมองเทคโนโลยีในแง่ดี และความมีนวัตกรรม รวมทั้งความคาดหวังในประสิทธิภาพ และความคาดหวังถึงความพยายามที่มีต่อความตั้งใจในการใช้งานเทคโนโลยีการประชุมทางไกลของพนักงาน การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามพนักงานในกลุ่มอุตสาหกรรมยานยนต์ที่มีการนำเทคโนโลยีการประชุมทางไกลมาใช้ในระหว่างปฏิบัติงาน จำนวนรวม 200 คน และใช้การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างในการหาคำตอบตามวัตถุประสงค์หลักของการศึกษา ผลการศึกษาพบว่าโมเดลมีความสอดคล้องกับข้อมูล โดยการมองเทคโนโลยีในแง่ดีส่งผลทางบวกต่อความคาดหวังในความพยายามและความคาดหวังในประสิทธิภาพของการใช้เทคโนโลยีการประชุมทางไกลของพนักงาน ความมีนวัตกรรมส่งผลทางบวกต่อความคาดหวังในประสิทธิภาพของการใช้เทคโนโลยีการประชุมทางไกลของพนักงาน และความคาดหวังในความพยายามและความคาดหวังในประสิทธิภาพการใช้เทคโนโลยีส่งผลทางบวกต่อความตั้งใจในการใช้เทคโนโลยีการประชุมทางไกลของพนักงาน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยตัวแปรที่ศึกษาสามารถอธิบายความแปรปรวนของความตั้งใจในการใช้เทคโนโลยีการประชุมทางไกลได้ร้อยละ 78.