R-USJ Institutional Repository (Universidad San Jorge)
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Utilidad de las estadísticas públicas para determinar el equipo ganador de una partida de League of Legends
No full textLeague of Legends (LoL) is one of the most played MOBAS (multiplayer online battle arena) in the world. One of their game modes is competitive ranked play, where players with similar skill level face each other controlling characters called champions. In this paper I present a study of how the public data from these champions can be used to create a dataset and prepare it to create machine learning models that are able to predict the winning team of a game taking into account the composition (the champions that form a team) of each team.League of Legends (LoL) es uno de los videojuegos MOBA (multiplayer online battle arena) más jugados del mundo. Uno de sus modos de juegos es el modo competitivo o clasificatorio, donde dos equipos de cinco jugadores con un nivel de habilidad similares se enfrentan entre ellos controlando diferentes personajes del juego que se denominan campeones. En este trabajo presento un estudio de cómo utilizar y filtrar los datos públicos de las partidas para crear un dataset y prepararlo para, utilizando distintos modelos de machine learning (aprendizaje automático), predecir el equipo ganador de una partida a partir de los campeones que forman cada uno de ellos
Cambios en la antropometría y elasticidad de miembros inferiores de jugadoras de fútbol con rotura del LCA: revisión bibliográfica
Get PDFIntroducción: La patología de la rotura del ligamento cruzado anterior; este ligamento conecta el fémur con la tibia y tiene un papel fundamental en la movilidad y estabilidad de la rodilla. Hablando fisiológicamente diríamos que está compuesto de tejidos, moléculas, colágeno… No hay un prototipo de persona que sufra de esta patología, pero diríamos que la edad, sexo, nivel de actividad… influyen. Este tipo de rotura se puede dar de dos formas, es decir, por contacto o sin él. En ambos casos si se opta por la cirugía se realizará para estabilizar y prevenir otro tipo de lesiones. Dentro de la cirugía se contemplan 2 operaciones quirúrgicas autoinjerto del tendón rotuliano y autoinjerto del tendón de isquiotibiales.
Métodos: Para esta revisión se realizó la búsqueda de estudios retrospectivos y prospectivos posteriores a 2014 en las bases de datos Pubmed y Web Of Science. Los estudios fueron evaluados según la calidad metodológica con la escala NewCastle-Ottawa.
Resultados: De un total de 7 estudios, finalmente fueron elegidos: 1 retrospectivo (cohorte) y 1 prospectivo (caso-control) publicados entre 2018 y 2021, con un total de 28 participantes. Para el primer estudio, se obtuvo cambios en la medición antropométrica sin embargo para el segundo no se obtuvieron cambios en dicha variable. Respecto a la elasticidad de la musculatura, no se ha encontrado la variable en los artículos.
Conclusiones: Hay controversia entre ambos estudios ya que uno de ellos concluye que o hay diferencias al final de la cirugía y el otro estudios concluye que sí hay diferencias por la medición del IMC siendo uno de los posibles factores de riesgo de dicha patología. No obstante, por su mayor calidad metodológica, entre ambos, se especula que no hay cambios en la antropometría
Diabetes mellitus and inequalities in the equipment and use of information technologies as a socioeconomic determinant of health in Spain
Get PDFInequalities in the equipment and use of information and communications
technology (ICT) in Spanish households can lead to users being unable to
access certain information or to carry out certain procedures. Accessibility
to ICT is considered a social determinant of health (SDOH) because it can
generate inequalities in access to information and inmanaging access to health
services. In the face of a chronic illness such as diabetes mellitus (DM)—for
which a comprehensive approach is complex and its complications have a
direct impact on current healthcare systems—all the resources that patients
may have are welcome.We aimed to analyze hospitalizations and amputations
as direct consequences of DM among the autonomous communities of Spain
(ACS) in 2019, along with socioeconomic factors related to health, including
inequalities in access to ICT between territories, as well as citizens’ interest
in online information searches about DM. We used dierent databases such
as that of the Ministerio de Sanidad (Spain’s health ministry), Ministerio de
Asuntos Económicos y transformación (Ministry of Economic Aairs and
Digital Transformation), Google Trends (GT), and the Instituto Nacional de
Estadística (Spain’s national institute of statistics).We examined the data with R
software. We employed a geolocation approach and performed multivariate
analysis (specifically factor analysis of mixed data [FAMD]) to evaluate the
aggregate interest in health information related to DM in dierent regions
of Spain grounded in online search behavior. The use of FAMD allowed us
to adjust the techniques of principal component analysis (PCA) and multiple
correspondence analysis (MCA) to detect dierences between the direct
consequences of DM, citizen’s interest in this non-communicable disease,
and socioeconomic factors and inequalities in access to ICT in aggregate
form between the country’s dierent ACS. The results show how SDOH,
such as poverty and education level, are related to the ACS with the highest
number of homes that cite the cost of connection or equipment as the reason
for not having ICT at home. These regions also have a greater number of
hospitalizations due to DM. Given that in Spain, there are certain dierences
in accessibility in terms of the cost to households, in the case of DM, we
take this issue into account from the standpoint of an integral approach by
health policies
Healthcare Interpreting Training: Present and Future at Spanish Universities
Get PDFThe number of Spanish universities offering translation and interpretation studies has grown exponentially over the last decades. At present more than 30 bachelor’s degrees and official master’s degrees are offered in Spain. Additionally, an effort to adapt to the demands and challenges posed by the current Spanish society has been made by these universities in order to offer distinctive curricula that awaken future students’ interest. The main aims of this chapter are to determine if translation and interpretation degrees are tailored to cover the needs regarding healthcare interpreting and to identify the characteristics that subjects and courses on this field should have. The collected data will serve to provide a bigger picture of the current situation of healthcare interpreting training in Spain, describe its strengths and weaknesses and suggest measures for improvement in the future, in favour of the professionalisation of healthcare interpreting in this country
Eficacia de un programa de educación terapéutica en vaginismo. Protocolo de Ensayo Clínico Aleatorizado
Get PDFIntroduction and objectives: Vaginismus is a urogenital dysfunction characterized by involuntary contractions of the perineal and pelvic floor muscles. They narrow the entrance of the vagina at the attempt of penetration. The psychological aspect has a major impact on patient care. It is associated with poor quality of life. Current treatment is based on multidisciplinary approaches. The tool of therapeutic education as a resource for the treatment of vaginismus is under study. Therefore, the aim of this study will be to demonstrate the effectiveness of therapeutic education in the treatment of vaginismus using the Pain Disability Index PDI scale in comparison with a conventional urogenital physiotherapy treatment.
Methods: A clinical trial will be conducted for 12 weeks with women who have vaginismus. There will be 2 groups: a control receiving conventional urogenital physiotherapy treatment, and an experimental receiving the same conventional urogenital physiotherapy treatment with active therapeutic education. The primary variable assessed will be the quality of life of these women using the PDI scale, and the secondary variables will be the severity of vaginismus using the Musset scale, the intensity of pain during sexual intercourse using the FSDS, the influence of psychological factors on female sexual experience using the VPCQ and female sexual function using the IFSF.
Expected results: An improvement of all variables will be expected in both groups with a significant difference in the experimental group.
Conclusion: Thanks to the therapeutic education, an improvement in the quality of life of women will be evidenced. A decrease in the severity, in the intensity of pain, and in the influence of psychological factors on the female sexual experience will be observed. Finally, an improvement in the sexual function of these women will be noted.Introducción y objetivos: El vaginismo es una disfunción urogenital caracterizado por contracciones involuntarias de los músculos del periné y del suelo pélvico. Estrechan la entrada de la vagina al intento de una penetración. El aspecto psicológico tiene una incidencia mayor en el cuidado del paciente. Se asocia a peor calidad de vida. El tratamiento actual se basa sobre enfoques multidisciplinarios. La herramienta de educación terapéutica como recurso de tratamiento del vaginismo se está estudiando. Por eso, el objetivo de este estudio será demostrar la efectividad de la educación terapéutica en el tratamiento del vaginismo mediante la escala Pain Disability Index PDI en comparación con un tratamiento convencional de fisioterapia urogenital.
Métodos: Se realizará un ensayo clínico durante 12 semanas con mujeres que tienen vaginismo. Habrá 2 grupos: un control que recibirá un tratamiento de fisioterapia convencional de urogenital, y un experimental que recibirá el mismo tratamiento de fisioterapia convencional de urogenital con educación terapéutica activa. La variable primaria valorada será la calidad de vida de estas mujeres mediante la escala PDI, y las segundarias serán la gravedad del vaginismo gracias a la escala de Musset, la intensidad de dolor durante las relaciones sexuales a través FSDS, la influencia de factores psicológicos en la experiencia sexual femenina con VPCQ y la función sexual femenina mediante la IFSF.
Resultados esperados: Se esperará una mejora de todas las variables en ambos grupos con una diferencia significativa en el grupo experimental.
Conclusión: Gracias a la educación terapéutica se evidenciará una mejora en la calidad de vida de las mujeres. Se observará una disminución del dolor, y de la influencia de los factores psicológicos en la experiencia sexual femenina. Por fin, se notará una mejora de la función sexual de estas mujeres
Interventions in school playgrounds. The case of The Dancing Machine. Reflections on the idea of place in childhood
Get PDFThe article investigates the possibilities and opportunities offered by school playgrounds in school spaces to modify dynamics acquired in children and adolescents. A theoretical journey has been carried out on certain playful, perceptive, topological and hierarchical dimensions of space. Due to the great incidence that all of them have in the educational conformation of the child, these spaces acquire an increasing relevance that drives schools to rethink their configuration. In this context, the results of a case study referring to the experience of “The Dancing Machine” (Zaragoza, 2017-2019) are reflected, an experimental project that put into practice the possibility of establishing new relationships between the individual , the group and the space in four primary education centers registering and experimenting from the introduction of an musical artifact in a school yard and modifying the school scene though a supergraphic strategy. The research yields a multidisciplinary vision that weaves together architectural, sociological and anthropological issues through a methodology that aims to address the problem in a holistic way.El artículo indaga en las posibilidades y oportunidades que ofrecen los patios de colegios de los espacios escolares para modificar dinámicas adquiridas en los niños y adolescentes. Se han explorado ciertas dimensiones lúdicas, perceptivas, topológicas y jerárquicas de espacio. Debido a la gran incidencia que tienen todas ellas en la conformación educacional del niño, estos espacios adquieren una relevancia cada vez mayor que impulsan a los centros escolares a repensar su configuración.
En este contexto se reflejan los resultados de un estudio de caso referido a la experiencia de La Máquina de Bailar (Zaragoza, 2017-2019), un proyecto experimental que llevó a la práctica la posibilidad de establecer nuevas relaciones entre el individuo, el grupo y el espacio en cuatro centros de educación primaria a partir de la introducción de un artefacto musical en el pátio de un colegio y modificando la escena escolar mediante una estrategia de supergráfica. La investigación arroja una visión multidisciplinar que hilvana las cuestiones arquitectónicas, sociológicas y antropológicas a través de una metodología que pretende abordar la problemática de un modo holístico
¿Es la kinesiofobia una barrera para recuperar el rendimiento en deportistas después de la cirugía del ligamento cruzado anterior? Una revisión sistemática de la literatura
Get PDFIntroduction: For athletes, anterior cruciate ligament rupture is the most common and the most serious injury. Multiple factors such as time, performance testing and risk factors influence the return to play but also psychosocial factors, including kinesiophobia, play an important role. The aim of this review was to demonstrate whether kinesiophobia has a real impact on functional performance for athletes to return to their level prior to anterior cruciate ligament surgery. Methodology: We searched PubMed, Web Of Science, Scopus and Google Scholar databases for studies after 2005. The variable kinesiophobia was measured in the articles with the Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK) and with the ACL-Return to Sport after Injury (ACL-RSI) after surgery. The Newcastle Ottawa scale was used to measure the quality of the evidence of the studies. Results: Five studies were selected at the end of the search after application of the inclusion and exclusion criteria. All the articles noted a relationship between kinesiophobia and the return of the athlete to his preinjury level. All articles presented a moderate to high methodological quality.
Discussion: Kinesiophobia negatively affects the recovery of the athlete's functional
performance after anterior cruciate ligament surgery, but this review cannot affirm that kinesiophobia is the only psychosocial factor that should be taken into consideration during the patient's reeducation so that the patient recovers his preinjury functional performance for his return to play.Introducción: Para los deportistas, la ruptura del ligamento cruzado anterior es la lesión la más común y la más grave. Múltiples factores como el tiempo, las pruebas de rendimiento y los factores de riesgo influyen en la vuelta a la práctica de su deporte pero también los factores psicosociales, entre ellos la kinesiofobia, tienen un papel importante. El objetivo de esta revisión consistía en demostrar si la kinesiofobia tiene un impacto real en el rendimiento para que los deportistas vuelven a su nivel previo de competición a la cirugía del ligamento cruzado anterior.
Metodología: Se realizó una búsqueda de estudios posteriores a 2005 en las bases de datos PubMed, Web Os Science, Scopus y Google Scholar. La variable inesiofobia ha sido medida en los artículos con la Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK) y con la ACL-Return to Sport after Injury (ACL-RSI) después la cirugía. Para medir la calidad de la evidencia de los estudios se ha utilizado la escala Newcastle Ottawa. Resultados: Se seleccionaron 5 estudios al final de la búsqueda después la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión. Todos los artículos notaron una relación entre la kinesiofobia y la vuelta del deportista a su nivel previo a la lesión. Todos los artículos presentaron una calidad metodológica moderada a alta. Discusión: La kinesiofobia afecta de manera negativa la recuperación del rendimiento del deportista después la cirugía del ligamento cruzado anterior pero esta revisión no puede afirmar que la kinesiofobia sea el único factor psicosocial debe tomarse en consideración durante la reeducación del paciente para que el paciente recupera su rendimiento previo a la lesión
¿Es la kinesiofobia una barrera para recuperar el rendimiento en deportistas después de la cirugía del ligamento cruzado anterior? Una revisión sistemática de la literatura
Get PDFIntroduction: For athletes, anterior cruciate ligament rupture is the most common and the most serious injury. Multiple factors such as time, performance testing and risk factors influence the return to play but also psychosocial factors, including kinesiophobia, play an important role. The aim of this review was to demonstrate whether kinesiophobia has a real impact on functional performance for athletes to return to their level prior to anterior cruciate ligament surgery. Methodology: We searched PubMed, Web Of Science, Scopus and Google Scholar databases for studies after 2005. The variable kinesiophobia was measured in the articles with the Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK) and with the ACL-Return to Sport after Injury (ACL-RSI) after surgery. The Newcastle Ottawa scale was used to measure the quality of the evidence of the studies. Results: Five studies were selected at the end of the search after application of the inclusion and exclusion criteria. All the articles noted a relationship between kinesiophobia and the return of the athlete to his preinjury level. All articles presented a moderate to high methodological quality.
Discussion: Kinesiophobia negatively affects the recovery of the athlete's functional
performance after anterior cruciate ligament surgery, but this review cannot affirm that kinesiophobia is the only psychosocial factor that should be taken into consideration during the patient's reeducation so that the patient recovers his preinjury functional performance for his return to play.Introducción: Para los deportistas, la ruptura del ligamento cruzado anterior es la lesión la más común y la más grave. Múltiples factores como el tiempo, las pruebas de rendimiento y los factores de riesgo influyen en la vuelta a la práctica de su deporte pero también los factores psicosociales, entre ellos la kinesiofobia, tienen un papel importante. El objetivo de esta revisión consistía en demostrar si la kinesiofobia tiene un impacto real en el rendimiento para que los deportistas vuelven a su nivel previo de competición a la cirugía del ligamento cruzado anterior.
Metodología: Se realizó una búsqueda de estudios posteriores a 2005 en las bases de datos PubMed, Web Os Science, Scopus y Google Scholar. La variable inesiofobia ha sido medida en los artículos con la Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK) y con la ACL-Return to Sport after Injury (ACL-RSI) después la cirugía. Para medir la calidad de la evidencia de los estudios se ha utilizado la escala Newcastle Ottawa. Resultados: Se seleccionaron 5 estudios al final de la búsqueda después la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión. Todos los artículos notaron una relación entre la kinesiofobia y la vuelta del deportista a su nivel previo a la lesión. Todos los artículos presentaron una calidad metodológica moderada a alta. Discusión: La kinesiofobia afecta de manera negativa la recuperación del rendimiento del deportista después la cirugía del ligamento cruzado anterior pero esta revisión no puede afirmar que la kinesiofobia sea el único factor psicosocial debe tomarse en consideración durante la reeducación del paciente para que el paciente recupera su rendimiento previo a la lesión
Humor y publicidad
Get PDFLa contribución de la investigadora se centra en describir, justificar y analizar la presencia de humor dentro del género publicitario, como herramienta y estrategia discursivas características del género. El humor en la publicidad es una estrategia comunicativa muy interesante al conectar directamente con una de las dimensiones más humanas desde tiempos antiguos, por su dinamismo, la captación de atención, la invitación al recuerdo y a la repetición por parte del destinatario y por su capacidad de implicación discursiva, entre otros motivos. En la contribución se abordan esencialmente, tres aspectos: de una parte, la relación entre la publicidad y las estrategias comunicativas, entre las que encontramos, sin duda, el humor, así como las perspectivas para un análisis discursivo del binomio humor-publicidad; motivos y ubicación temporal del humor en la publicidad; y, a modo de reflexión de cierre, valorar la efectividad y manifestaciones del humor en la publicidad en la actualidad, en el contexto pre y post pandémico
Evaluación del impacto de un juego serio sobre la mejora del desempeño académico y el aprendizaje fuera del aula
Get PDFThe changes observed in the past years regarding the preferences and motivations of the students when learning, have result in the implementation of different innovating strategies. This is done in order to facilitate the students the concepts they need to learn, but in a way closer to their needs. Among these strategies we may find gamification. The present study shows the design of a videogame, which could be categorized as a serious game, developed with the aim to increase the motivation of students in a subject perceived as complex, at the School of Engineering at the University of Cádiz. The results and opinions of the students after the implementation are also shown, as well as the amount of time needed by the teachers to carry out the experience. The surveys performed allow to observe that 94% of the students affirm that their motivation on the subject increased as a result of the implementation of the videogame, and also that the students were able to increase the amount of time they dedicated to studying outside the classroom, improving also their academic performance.Los cambios en las preferencias de aprendizaje y las motivaciones del alumnado observados en los últimos años han resultado en la implementación de diferentes estrategias de innovación docente, de forma que se les puedan facilitar a los alumnos los conceptos que deben aprender de forma más cercana a sus necesidades. Entre estas estrategias, está la gamificación. El presente estudio muestra el diseño de un videojuego, dentro de la categoría de juegos serios, desarrollado con el objetivo de aumentar la motivación de alumnos en una asignatura que perciben como compleja en la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Cádiz. Se muestran además los resultados y las opiniones de los alumnos tras su implementación, así como el esfuerzo requerido por parte del profesorado para llevar a cabo la actividad. Las encuestas realizadas han permitido observar como un 94% de los alumnos afirma haber aumentado su motivación en la asignatura gracias a la implementación del videojuego, y cómo los alumnos han podido aumentar su tiempo de estudio fuera del horario de clase de forma entretenida, mejorando además su desempeño académico