Editorial UNIMAR Libros (Universidad Mariana)
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    628 research outputs found

    El aporte de la investigación y la innovación al desarrollo emprendedor y empresarial en América Latina

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    Desde la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, de la Universidad Mariana, es motivo de complacencia el resultado alcanzado en la presente obra y a la vez causa de una especial oportunidad para exaltar el enorme esfuerzo de un grupo de personas, que mediante una trabajo asociativo-colaborativo, bajo la coordinación de la Unidad de Emprendimiento del programa de Administración de Negocios Internacionales, se propuso aportar nuevos conocimientos en torno a impactos y nuevas tendencias en investigación, innovación, emprendimiento y empresarismo, encaminados al desarrollo de competitividad global, a través de ponencias presentadas por profesionales e investigadores interesados en analizar la evolución y el futuro de la de la innovación en el entorno educativo y empresarial; la difusión de prácticas innovadoras de negocios inclusivos, de proyectos base tecnológica e innovación abierta a través de la investigación; el propiciamiento del trabajo en redes así como la articulación del ecosistema de emprendimiento en la región como mecanismos de contribución a la formación de una cultura emprendedora en el Departamento de Nariño

    Huella hídrica

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    Huella hídrica (HH) es un concepto creado por el catedrático Arjen Hoekstra, en 2002. “Es un indicador de uso de agua que tiene en cuenta tanto el uso directo como indirecto por parte de un consumidor o productor”. La HH de un individuo, población o un establecimiento se define como el volumen total de agua que se usa para la producción de un bien o un servicio que puede ser consumido por la poblaciòn o por un individuo.La huella hídrica propone examinar a detalle el impacto humano en los sistemas naturales como el recurso hídrico, destacando a su vez temas que están relacionados directamente con la escasez y contaminación del agua. A partir de este concepto, se planea entender que si bien este recurso se ve afectado, se puede relacionar esta escasez y contaminación con una buena gestión considerando producciones y cadenas de distribución ambientalmente sostenibles. En este sentido, se cita a Hoekstra (2011) puesto que la cantidad de países existentes han tratado de economizar su demanda económica con la huella hídrica, al importar bienes de otras zonas en donde se asimila una gran cantidad de agua para procesos productivos, por ello, la mayoría de los problemas en relación al recurso hídrico están íntimamente relacionados con la estructuración de la economía mundial. Este hecho genera una importante presión en los recursos hídricos en las regiones exportadoras, donde a menudo existe una carencia de mecanismos para una buena gobernanza y conservación de los recursos hídricos

    Caracterización de la estructura y dinámica de las familias de San Juan de Pasto

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    Estamos en la era de la tecnología y de lo práctico, sin embargo hay poco entusiasmo en el contexto del discente y, por qué no del docente, para el aprendizaje y enseñanza. A veces me siento abrumada por la desmotivación que existe en las aulas en dichos estudiantes, demasiada pasividad por parte de todos. Yo me cuestiono la causa del por qué, y a veces pienso que la misma tecnología es la causante de la inhibición del mismo aprendizaje cuando debiera ser lo contrario. Demasiados recursos y poca eficacia.    Multitud de autores estudian dicha causa, pero ya lo hicieron nuestros antepasados. Es decir, autores relevantes de la Psicología y Pedagogía investigaron para que los estudiantes aprendieran de otra manera, se motivaran y su educación fuera más integra. Esto es lo que pretenden hacer las autoras con su libro, dar a conocer lo que es el aprendizaje significativo en todos los sentidos.

    Factores multidimensionales de los adultos mayores de 60 años institucionalizados de la ciudad de Pasto

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    El presente libro analiza una de las temáticas más actuales y de mayor complejidad para el ser humano, como es el envejecimiento, sobre todo cuando se aborda desde la perspectiva de institucionalización, situación que enmarca este proceso de manera diferencial a nivel de todas las esferas

    Vivencias de padres de niños prematuros hospitalizados en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal

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    La inquietud por develar la experiencia de vida que implica el nacimiento de un hijo prematuro y su hospitalización en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal (UCIN), surge de la experiencia vivida como enfermeras del área de Cuidado Intensivo Neonatal, y a la vez como madres de niñas prematuras, que en determinado momento requirieron ser hospitalizadas en ella. Cuando se va a ser madre, se crea grandes expectativas con relación al nacimiento; si el embarazo no llega a término y se produce el nacimiento prematuro, el recién nacido debe ser hospitalizado en la UCIN, situación que genera en los padres confusión, incertidumbre y angustia por la separación de su hijo

    Vivencias de padres de niños prematuros hospitalizados en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal

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    La inquietud por develar la experiencia de vida que implica el nacimiento de un hijo prematuro y su hospitalización en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal (UCIN), surge de la experiencia vivida como enfermeras del área de Cuidado Intensivo Neonatal, y a la vez como madres de niñas prematuras, que en determinado momento requirieron ser hospitalizadas en ella. Cuando se va a ser madre, se crea grandes expectativas con relación al nacimiento; si el embarazo no llega a término y se produce el nacimiento prematuro, el recién nacido debe ser hospitalizado en la UCIN, situación que genera en los padres confusión, incertidumbre y angustia por la separación de su hijo

    Un nuevo escenario pedagógico e investigativo con enfoque constructivista

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    Ser prologuista del libro «Un nuevo escenario pedagógico e investigativo con enfoque constructivista» cuyas autoras son las Hermanas Milagros Sandoval Chero, María Clemencia Benavides y Hna. Marianita Marroquín Yerovi PhD, me llena de satisfacción; puesto que al ser educadora e investigadora de la Universidad española con un incremento alto de publicaciones, ennoblece aún más este estudio y publicació

    Filosofía y Psicología: Hacia una reflexión Latinoamericanista

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    Hoy en día el ejercicio de la reflexión es una propuesta interesante y necesaria desde la academia, tal vez la inmediatez de las cosas o la dinamicidad de la cotidianidad han pretendido naturalizar la misma existencia. De este modo» pensarse latinoamericano es el reto de la filosofía contemporánea, sobre todo de aquella concebida desde estas latitudes.    La apuesta que se expone y manifiesta en esta obra, toma como punto de partida la idea de la hermenéutica enclave cultural, es decir, -en palabras de Koselleck- desde ese trasegar histórico que ha configurado la misma esencia de dichos conceptos y recorre en la venas de las manifestaciones culturales latinas. De este modo, es pensar la hermenéutica más allá de la teorización, es decir, en las prácticas, aquellas concebidas por y desde los colectivos sociales bajo el contexto de integración del ser latinoamericano. Es así como, la hermenéutica cultural que se dibuja en la obra, tiene la pretensión de una posible integración identitaria, en donde la interculturalidad se erige como la hermenéutica de lo latinoamericano

    Cuerpos y fisuras, miradas a la literatura latinoamericana

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    Las universidades están siendo tratadas como si fueran fábricas. Y no lo son. Por esto, hay que resistir a la lógica de la cantidad y proponer una de la calidad. Como lo muestra este libro, de clara inspiración universitaria, los consensos en las humanidades se configuran a partir de la discusión y del disenso intelectual.    Sé que la intención de los autores de este volumen es invitar a un debate, pues cuestionar ideas y argumentaciones es el único camino para desarrollar un adecuado acercamiento a las implicaciones simbólicas que conlleva la literatura. Conozco el trabajo de los once autores y sé que si se han animado a escribir y publicar es porque han tratado de leer con cuidado y de manera lenta los textos sobre los cuales cada uno elabora sus intervenciones. Iluminar los escritos que tienen efectos en nuestros entornos ciudadanos es una de las tareas más necesarias en estos tiempos en que muchas veces la ideología tecnocrática trata de imponerse sobre los proyectos humanistas.    Con este libro, la literatura latinoamericana recibe nuevas y diferentes miradas, pero entrelazadas no sólo por haber tenido un mismo impulso institucional, sino sobre todo porque es resultado de una escucha común y de un intenso momento de compartir aulas, profesores y lecturas.

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