Editorial UNIMAR Libros (Universidad Mariana)
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Aportes de la investigación y aplicación en ciencia e ingeniería
Full text linkEste libro reúne una selección de trabajos evaluados por su originalidad, rigor metodológico y aporte al conocimiento, que abordan temáticas actuales como las ciencias de la computación, la mecatrónica, la ingeniería ambiental y civil, la gestión e innovación de procesos y la enseñanza de la ingeniería como eje transversal. Los capítulos integran teoría y práctica con una fuerte conexión social y productiva, ofreciendo una visión del presente de la ingeniería orientada a la sostenibilidad, los sistemas inteligentes, la eficiencia energética y una educación transformadora, útil tanto para investigadores como para profesionales
¿Sabes lo que tienes en la cabeza?
No full textEsta cartilla pone al alcance de la comunidad el conocimiento neurocientífico y brinda una comprensión clara de las principales áreas del cerebro y sus funciones. Igualmente, este material permite identificar las diferencias entre el cerebro humano y el de otras especies, al explorar su estructura desde las neuronas hasta los lóbulos cerebrales. A través de este recorrido, el lector podrá reconocer cómo dichas estructuras intervienen en las actividades que realiza a diario: desde prestar atención, recordar información o comunicarse, hasta relacionarse con empatía, adaptar su comportamiento a las normas del contexto e, incluso, comprender por qué tiene una canción favorita
Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Full text linkEl libro Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño recopila investigaciones desarrolladas por estudiantes y docentes de la Universidad Mariana que exploran cómo la comunicación puede transformar realidades sociales, culturales y ambientales en el departamento de Nariño. Desde un enfoque participativo, el texto reúne seis capítulos que narran experiencias locales donde la educomunicación, la comunicación alternativa y la participación comunitaria actúan como herramientas de cambio.
El primer capítulo presenta la educación ambiental en el Parque Nacional Doña Juana–Cascabel, donde niños y familias se convirtieron en agentes de conservación a través de la comunicación alternativa. El segundo analiza la estrategia educomunicativa de la campaña por el “No a la minería” en San Lorenzo, que articuló ciudadanía y comunicación política en defensa del agua y el territorio. El tercero aborda la apropiación social del patrimonio cultural en Pasto mediante procesos de lectura y escritura. El cuarto desarrolla “Territorio inaGOTAble”, una iniciativa de gobernanza del agua en la comuna once de Pasto. El quinto muestra la danza nariñense como medio de expresión identitaria y participación de niños indígenas del ICBF. Finalmente, el sexto reflexiona sobre la importancia de la comunicación para el cambio social como eje de transformación, sostenibilidad y ciudadanía.
En conjunto, la obra resalta la relación entre comunicación, territorio y cultura, evidenciando cómo el diálogo, la educación y la acción colectiva fortalecen la identidad y la sostenibilidad en las comunidades nariñenses
Gestión y cuidados en salud: contribuciones en investigación desde la academia
Full text linkEs una obra que refleja el arduo trabajo y dedicación de docentes y estudiantes de los programas de Posgrados en Salud de la Universidad Mariana. Esta compilación de resultados de investigación no solo enriquece el conocimiento, sino que proporciona aportes valiosos a la gestión y a la práctica en salud.
La Universidad Mariana, a través de sus programas de Maestría en Administración en Salud, Especialización en Enfermería Materno Perinatal, Especialización en Enfermería para el cuidado del paciente en estado crítico y, Especialización en Enfermería Oncológica, está comprometida con la formación de profesionales altamente calificados, capaces de generar conocimiento innovador. Este libro es un testimonio de ese compromiso y refleja la excelencia académica que caracteriza a nuestra institución.
Cada capítulo de este trabajo aborda temas fundamentales en salud, desde la gestión y administración de servicios de salud hasta el cuidado de enfermería especializado en diferentes áreas, orientadas a mejorar la calidad de la atención sanitaria y a ofrecer soluciones prácticas a los desafíos actuales en salud. Esperamos que este libro inspire a otros profesionales y estudiantes a continuar investigando y contribuyendo al avance de la salud
Pedagogía en acción: del saber pedagógico a la práctica investigativa
Full text linkEl libro, resultado de una investigación colaborativa entre la Universidad Mariana (Colombia) y la Universidad César Vallejo (Perú), explora la relación entre teoría pedagógica e investigación educativa como pilares de la formación docente contemporánea. A través de un enfoque cualitativo y hermenéutico, analiza 75 estudios sobre la práctica pedagógica investigativa (PPI) en Latinoamérica (2018–2022), con el propósito de fortalecer la formación de maestros y responder a los desafíos sociales, tecnológicos y educativos actuales.
La obra está estructurada en seis capítulos. El primero aborda la metodología investigativa y el valor de la hermenéutica para comprender la realidad educativa. El segundo examina la evolución histórica de la práctica pedagógica y sus fundamentos teóricos —técnico, artesanal, práctico y emancipador—. El tercero resalta la investigación como eje central de la práctica docente, esencial para fomentar pensamiento crítico y actualización profesional. El cuarto capítulo analiza la incidencia de la PPI en el desarrollo académico y profesional de los maestros en formación, promoviendo una praxis reflexiva y transformadora. El quinto identifica los desafíos y necesidades de la práctica pedagógica en Latinoamérica, como la brecha entre teoría y práctica, la falta de apoyo institucional y la necesidad de innovación. Finalmente, el sexto capítulo profundiza en las competencias genéricas y específicas que la PPI potencia en los educadores, consolidando una formación integral orientada a la transformación social.
En suma, Pedagogía en acción constituye una reflexión crítica y propositiva sobre la educación como práctica investigativa y emancipadora, invitando a repensar la formación docente desde la acción y la investigación pedagógica
Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Full text linkEl libro Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño recopila investigaciones desarrolladas por estudiantes y docentes de la Universidad Mariana que exploran cómo la comunicación puede transformar realidades sociales, culturales y ambientales en el departamento de Nariño. Desde un enfoque participativo, el texto reúne seis capítulos que narran experiencias locales donde la educomunicación, la comunicación alternativa y la participación comunitaria actúan como herramientas de cambio.
El primer capítulo presenta la educación ambiental en el Parque Nacional Doña Juana–Cascabel, donde niños y familias se convirtieron en agentes de conservación a través de la comunicación alternativa. El segundo analiza la estrategia educomunicativa de la campaña por el “No a la minería” en San Lorenzo, que articuló ciudadanía y comunicación política en defensa del agua y el territorio. El tercero aborda la apropiación social del patrimonio cultural en Pasto mediante procesos de lectura y escritura. El cuarto desarrolla “Territorio inaGOTAble”, una iniciativa de gobernanza del agua en la comuna once de Pasto. El quinto muestra la danza nariñense como medio de expresión identitaria y participación de niños indígenas del ICBF. Finalmente, el sexto reflexiona sobre la importancia de la comunicación para el cambio social como eje de transformación, sostenibilidad y ciudadanía.
En conjunto, la obra resalta la relación entre comunicación, territorio y cultura, evidenciando cómo el diálogo, la educación y la acción colectiva fortalecen la identidad y la sostenibilidad en las comunidades nariñenses
Gestión y cuidados en salud: contribuciones en investigación desde la academia
Full text linkEs una obra que refleja el arduo trabajo y dedicación de docentes y estudiantes de los programas de Posgrados en Salud de la Universidad Mariana. Esta compilación de resultados de investigación no solo enriquece el conocimiento, sino que proporciona aportes valiosos a la gestión y a la práctica en salud.
La Universidad Mariana, a través de sus programas de Maestría en Administración en Salud, Especialización en Enfermería Materno Perinatal, Especialización en Enfermería para el cuidado del paciente en estado crítico y, Especialización en Enfermería Oncológica, está comprometida con la formación de profesionales altamente calificados, capaces de generar conocimiento innovador. Este libro es un testimonio de ese compromiso y refleja la excelencia académica que caracteriza a nuestra institución.
Cada capítulo de este trabajo aborda temas fundamentales en salud, desde la gestión y administración de servicios de salud hasta el cuidado de enfermería especializado en diferentes áreas, orientadas a mejorar la calidad de la atención sanitaria y a ofrecer soluciones prácticas a los desafíos actuales en salud. Esperamos que este libro inspire a otros profesionales y estudiantes a continuar investigando y contribuyendo al avance de la salud
Fortaleciendo el aprendizaje: un enfoque ocupacional en la educación
Full text linkEl libro Fortaleciendo el aprendizaje: un enfoque ocupacional en la educación reúne investigaciones que evidencian cómo la terapia ocupacional en contextos educativos potencia el desarrollo integral de niños y jóvenes.
El primer capítulo aborda los juegos tradicionales como recurso para el desarrollo motor en escolares, resaltando cómo actividades como la rayuela, las canicas y saltar la cuerda favorecen la coordinación, la fuerza, el equilibrio y las habilidades sociales. Estos juegos, además de preservar la cultura local, fortalecen el aprendizaje y el bienestar infantil.
El segundo capítulo presenta un programa de estimulación grafomotora en niños de transición (2018–2022). La intervención logró mejoras en la motricidad fina, la atención y la preparación para la lectoescritura, siendo valorada por docentes, familias y estudiantes como una estrategia eficaz para prevenir el fracaso escolar.
En el tercer capítulo, se analizan los estilos de aprendizaje en escolares con bajo rendimiento académico, identificando cómo influyen en el desempeño y proponiendo estrategias diferenciadas para que educadores y padres apoyen el proceso formativo de acuerdo con las particularidades de cada estudiante.
El cuarto capítulo estudia la incidencia de hábitos y rutinas en la calidad de vida universitaria, mostrando que la organización del tiempo, el equilibrio entre actividades académicas y de ocio, y las rutinas saludables impactan de manera positiva en el bienestar y el rendimiento estudiantil.
Finalmente, el quinto capítulo resalta la lúdica en la primera infancia rural como herramienta para el desarrollo integral. Se presentan experiencias comunitarias que potencian la creatividad y la inclusión en entornos con mayores desafíos sociales, subrayando la necesidad de políticas públicas que fortalezcan estas prácticas
Aportes de la investigación y aplicación en ciencia e ingeniería
Full text linkEste libro reúne una selección de trabajos evaluados por su originalidad, rigor metodológico y aporte al conocimiento, que abordan temáticas actuales como las ciencias de la computación, la mecatrónica, la ingeniería ambiental y civil, la gestión e innovación de procesos y la enseñanza de la ingeniería como eje transversal. Los capítulos integran teoría y práctica con una fuerte conexión social y productiva, ofreciendo una visión del presente de la ingeniería orientada a la sostenibilidad, los sistemas inteligentes, la eficiencia energética y una educación transformadora, útil tanto para investigadores como para profesionales
Innovación Tecnológica para la participación ocupacional: Un enfoque interdisciplinar
No full textEste libro ofrece una visión integral de cómo las tecnologías emergentes y los diseños innovadores pueden transformar la vida de personas con diversas discapacidades (permanentes o transitorias), mejorando el bienestar y la participación ocupacional. Cabe destacar que las propuestas basadas en la innovación y desarrollo tecnológico se fundamentan en trabajos interdisciplinares, siendo el componente de ingeniería un aporte fundamental en el diseño y puesta en práctica de las mismas.
Cada capítulo proporciona no solo una descripción detallada de las soluciones tecnológicas, sino también una reflexión sobre su impacto a nivel social y científico.
En el primer capítulo se muestra una propuesta de tecnología de asistencia encaminada a facilitar la movilidad en un estudio de caso de discapacidad visual, a partir de la experiencia. Se analiza dispositivos como bastones inteligentes, aplicaciones de navegación asistida por GPS y sistemas de sensores que ayudan a detectar obstáculos y proporcionar rutas seguras. Además, se discute los beneficios y desafíos de la implementación de estas tecnologías en la vida diaria, así como estudios de caso y testimonios de usuarios que han experimentado mejoras significativas en su autonomía y calidad de vida.
El capítulo dos se enfoca en el desarrollo de una aplicación móvil destinada a apoyar el tratamiento de patologías osteomusculares en el miembro superior. Se describe el proceso de diseño y desarrollo de la aplicación, desde la identificación de necesidades de los pacientes hasta la implementación de características específicas que facilitan ejercicios terapéuticos, seguimiento del progreso y comunicación con profesionales de la salud. También se presenta una revisión de estudios que demuestran la efectividad del uso de aplicaciones móviles en la rehabilitación y manejo del dolor, subrayando su potencial para mejorar la adherencia a los programas terapéuticos y, optimizar los resultados de los pacientes.
El último capítulo aborda la creación de un juego multisensorial diseñado para enseñar conceptos básicos de adición y sustracción a niños con baja visión. Se detalla cómo se integran diferentes estímulos sensoriales, como sonidos, vibraciones y texturas, para facilitar el aprendizaje y hacer la experiencia más interactiva y accesible. Además, se discute los fundamentos pedagógicos detrás del diseño del juego y se presenta resultados preliminares de estudios que indican mejoras en la comprensión y retención de los conceptos matemáticos por parte de los niños participantes. Este enfoque innovador no solo promueve la inclusión educativa, sino que proporciona una herramienta valiosa para docentes y padres