Editorial UNIMAR Libros (Universidad Mariana)
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Aportes de la investigación y aplicación en ciencia e ingeniería
Get PDFEste libro reúne una selección de trabajos evaluados por su originalidad, rigor metodológico y aporte al conocimiento, que abordan temáticas actuales como las ciencias de la computación, la mecatrónica, la ingeniería ambiental y civil, la gestión e innovación de procesos y la enseñanza de la ingeniería como eje transversal. Los capítulos integran teoría y práctica con una fuerte conexión social y productiva, ofreciendo una visión del presente de la ingeniería orientada a la sostenibilidad, los sistemas inteligentes, la eficiencia energética y una educación transformadora, útil tanto para investigadores como para profesionales
Aportes de la investigación y aplicación en ciencia e ingeniería
Get PDFEste libro reúne una selección de trabajos evaluados por su originalidad, rigor metodológico y aporte al conocimiento, que abordan temáticas actuales como las ciencias de la computación, la mecatrónica, la ingeniería ambiental y civil, la gestión e innovación de procesos y la enseñanza de la ingeniería como eje transversal. Los capítulos integran teoría y práctica con una fuerte conexión social y productiva, ofreciendo una visión del presente de la ingeniería orientada a la sostenibilidad, los sistemas inteligentes, la eficiencia energética y una educación transformadora, útil tanto para investigadores como para profesionales
Aportes de la investigación y aplicación en ciencia e ingeniería
Get PDFEste libro reúne una selección de trabajos evaluados por su originalidad, rigor metodológico y aporte al conocimiento, que abordan temáticas actuales como las ciencias de la computación, la mecatrónica, la ingeniería ambiental y civil, la gestión e innovación de procesos y la enseñanza de la ingeniería como eje transversal. Los capítulos integran teoría y práctica con una fuerte conexión social y productiva, ofreciendo una visión del presente de la ingeniería orientada a la sostenibilidad, los sistemas inteligentes, la eficiencia energética y una educación transformadora, útil tanto para investigadores como para profesionales
Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Get PDFEl libro Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño recopila investigaciones desarrolladas por estudiantes y docentes de la Universidad Mariana que exploran cómo la comunicación puede transformar realidades sociales, culturales y ambientales en el departamento de Nariño. Desde un enfoque participativo, el texto reúne seis capítulos que narran experiencias locales donde la educomunicación, la comunicación alternativa y la participación comunitaria actúan como herramientas de cambio.
El primer capítulo presenta la educación ambiental en el Parque Nacional Doña Juana–Cascabel, donde niños y familias se convirtieron en agentes de conservación a través de la comunicación alternativa. El segundo analiza la estrategia educomunicativa de la campaña por el “No a la minería” en San Lorenzo, que articuló ciudadanía y comunicación política en defensa del agua y el territorio. El tercero aborda la apropiación social del patrimonio cultural en Pasto mediante procesos de lectura y escritura. El cuarto desarrolla “Territorio inaGOTAble”, una iniciativa de gobernanza del agua en la comuna once de Pasto. El quinto muestra la danza nariñense como medio de expresión identitaria y participación de niños indígenas del ICBF. Finalmente, el sexto reflexiona sobre la importancia de la comunicación para el cambio social como eje de transformación, sostenibilidad y ciudadanía.
En conjunto, la obra resalta la relación entre comunicación, territorio y cultura, evidenciando cómo el diálogo, la educación y la acción colectiva fortalecen la identidad y la sostenibilidad en las comunidades nariñenses
Innovación Tecnológica para la participación ocupacional: Un enfoque interdisciplinar
No full textEste libro ofrece una visión integral de cómo las tecnologías emergentes y los diseños innovadores pueden transformar la vida de personas con diversas discapacidades (permanentes o transitorias), mejorando el bienestar y la participación ocupacional. Cabe destacar que las propuestas basadas en la innovación y desarrollo tecnológico se fundamentan en trabajos interdisciplinares, siendo el componente de ingeniería un aporte fundamental en el diseño y puesta en práctica de las mismas.
Cada capítulo proporciona no solo una descripción detallada de las soluciones tecnológicas, sino también una reflexión sobre su impacto a nivel social y científico.
En el primer capítulo se muestra una propuesta de tecnología de asistencia encaminada a facilitar la movilidad en un estudio de caso de discapacidad visual, a partir de la experiencia. Se analiza dispositivos como bastones inteligentes, aplicaciones de navegación asistida por GPS y sistemas de sensores que ayudan a detectar obstáculos y proporcionar rutas seguras. Además, se discute los beneficios y desafíos de la implementación de estas tecnologías en la vida diaria, así como estudios de caso y testimonios de usuarios que han experimentado mejoras significativas en su autonomía y calidad de vida.
El capítulo dos se enfoca en el desarrollo de una aplicación móvil destinada a apoyar el tratamiento de patologías osteomusculares en el miembro superior. Se describe el proceso de diseño y desarrollo de la aplicación, desde la identificación de necesidades de los pacientes hasta la implementación de características específicas que facilitan ejercicios terapéuticos, seguimiento del progreso y comunicación con profesionales de la salud. También se presenta una revisión de estudios que demuestran la efectividad del uso de aplicaciones móviles en la rehabilitación y manejo del dolor, subrayando su potencial para mejorar la adherencia a los programas terapéuticos y, optimizar los resultados de los pacientes.
El último capítulo aborda la creación de un juego multisensorial diseñado para enseñar conceptos básicos de adición y sustracción a niños con baja visión. Se detalla cómo se integran diferentes estímulos sensoriales, como sonidos, vibraciones y texturas, para facilitar el aprendizaje y hacer la experiencia más interactiva y accesible. Además, se discute los fundamentos pedagógicos detrás del diseño del juego y se presenta resultados preliminares de estudios que indican mejoras en la comprensión y retención de los conceptos matemáticos por parte de los niños participantes. Este enfoque innovador no solo promueve la inclusión educativa, sino que proporciona una herramienta valiosa para docentes y padres
La educación inclusiva superior en la ciudad de Pasto: una apuesta para la concertación regional
Get PDFEl libro La educación inclusiva superior en la ciudad de Pasto: una apuesta para la concertación regional presenta una investigación sobre el estado de la educación inclusiva en tres universidades del departamento de Nariño, Colombia. A partir de un enfoque mixto y comparativo, los autores analizan la efectividad de políticas y prácticas institucionales orientadas a garantizar el acceso y la participación equitativa en la educación superior.
El estudio contextualiza la inclusión educativa desde los marcos normativos internacionales y nacionales, resalta sus fundamentos conceptuales y examina prácticas pedagógicas inclusivas relacionadas con la diversidad, la equidad, la pertinencia y la calidad. Los resultados muestran avances normativos, pero también la persistencia de barreras estructurales, culturales y de gestión que limitan la plena implementación de la inclusión en las instituciones de educación superior.
A través del instrumento INES y grupos focales con estudiantes, docentes y administrativos, se evidenció una débil apropiación institucional de las políticas inclusivas, así como la necesidad de fortalecer la formación, la infraestructura y la sensibilización de la comunidad universitaria.
El libro culmina proponiendo la creación de una Red de Concertación Regional en Educación Inclusiva Superior, como espacio científico y académico que promueva el reconocimiento, aprendizaje, integración y transformación institucional. Esta propuesta busca consolidar una cultura de inclusión, equidad y justicia social en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el Pacto Educativo Global
Jugar y aprender: estrategias para potenciar el pensamiento geométrico y numérico
No full textEl libro es el resultado de la experiencia investigativa de los autores y directores para el trabajo de grado de la Maestría en Didáctica de la Matemática, cuyo objetivo es generar espacios de debate sobre estrategias didácticas innovadoras que favorezcan el aprendizaje matemático en diversos contextos. Entre los temas abordados, se encuentra la tienda escolar como una herramienta pedagógica que fortalece el pensamiento numérico en los estudiantes de primer grado, permitiéndoles afianzar conceptos clave de forma práctica y significativa. Además, se explora el uso de los juegos de mesa como un camino eficaz para potenciar el pensamiento geométrico, lo cual favorece el desarrollo de habilidades espaciales y lógicas. En el libro también se presenta una secuencia didáctica enfocada en el afianzamiento del aprendizaje lúdico de los números racionales para sexto grado, a fin de promover una enseñanza dinámica que favorezca la comprensión profunda de este concepto a través de actividades que estimulan la participación activa y el razonamiento matemático
Plan de micromovilidad calle 17 entre carreras 22 y 20
Get PDFLa micromovilidad se ha convertido en una opción cada vez más ecológica, gracias a la electrificación y el uso eficiente de los recursos. Las bicicletas y patinetas eléctricas permiten recorrer mayores distancias sin generar emisiones directas, lo que reduce la dependencia de vehículos contaminantes. Además, los sistemas de micromovilidad compartida han mejorado su sostenibilidad al optimizar el ciclo de vida de los vehículos y reducir el desperdicio de materiales. Modelos como el alquiler han demostrado ser una alternativa eficiente, ya que maximizan el uso de cada unidad y minimizan su impacto ambiental a largo plaz
Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Get PDFEl libro Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño recopila investigaciones desarrolladas por estudiantes y docentes de la Universidad Mariana que exploran cómo la comunicación puede transformar realidades sociales, culturales y ambientales en el departamento de Nariño. Desde un enfoque participativo, el texto reúne seis capítulos que narran experiencias locales donde la educomunicación, la comunicación alternativa y la participación comunitaria actúan como herramientas de cambio.
El primer capítulo presenta la educación ambiental en el Parque Nacional Doña Juana–Cascabel, donde niños y familias se convirtieron en agentes de conservación a través de la comunicación alternativa. El segundo analiza la estrategia educomunicativa de la campaña por el “No a la minería” en San Lorenzo, que articuló ciudadanía y comunicación política en defensa del agua y el territorio. El tercero aborda la apropiación social del patrimonio cultural en Pasto mediante procesos de lectura y escritura. El cuarto desarrolla “Territorio inaGOTAble”, una iniciativa de gobernanza del agua en la comuna once de Pasto. El quinto muestra la danza nariñense como medio de expresión identitaria y participación de niños indígenas del ICBF. Finalmente, el sexto reflexiona sobre la importancia de la comunicación para el cambio social como eje de transformación, sostenibilidad y ciudadanía.
En conjunto, la obra resalta la relación entre comunicación, territorio y cultura, evidenciando cómo el diálogo, la educación y la acción colectiva fortalecen la identidad y la sostenibilidad en las comunidades nariñenses
Manual de debriefing colaborativo
No full textEste manual ofrece una guía metodológica para implementar el debriefing colaborativo, con el fin de analizar experiencias compartidas, fortalecer la comunicación interinstitucional e impulsar acciones orientadas al mejoramiento continuo en los ámbitos académico, clínico y organizacional