Repository of UOI "Olympias" (University of Ioannina)
Not a member yet
49308 research outputs found
Sort by
The Redefinition of art and cultural production of Theodor W. Adorno
No full textΤο τελευταίο ανολοκλήρωτο έργο του Theodor W. Adorno, η Αισθητική θεωρία, είναι το πρώτο έργο αισθητικής θεωρίας, που στρέφει το φιλοσοφικό ενδιαφέρον στην τέχνη, όχι με μία μεταφυσική εξέταση των όρων που πρέπει να τη διέπουν, αλλά πολύ εγγύτερα, εξετάζει τις κοινωνικές αντιφάσεις με τις οποίες έρχεται αντιμέτωπο κάθε έργο ξεχωριστά κατά την αντικειμενοποίησή του και τις οποίες οφείλει να διασώσει στο νόμο της μορφής του. Αρχικά ακολουθούμε την πορεία αυτονόμησης της τέχνης απ’ τους θεσμούς που όριζαν την ύπαρξη της: την Εκκλησία και την αυλή. Η αυτονόμησή της στην ελεύθερη αγορά δεν την προστατεύει εντελώς απ’ τις αξιώσεις κύρους της αστικής τάξης. Εξετάζεται παραπέρα το κατεξοχήν στοιχείο της τέχνης που πολεμάται κατά τη θετικιστική μανία της κοινωνίας: η φαινομενικότητα. Αυτό είναι που διασώζει στον χώρο της τέχνης τη συνάντηση του υπαρκτού και του δυνατού, του όχι ακόμη, που αποκαλύπτεται κατά την Apparition. Γίνεται λόγος για τον διπλό χαρακτήρα της τέχνης, ως αυτόνομης και κοινωνικής, που είναι δυνατός λόγω της διαλεκτικής διαμεσολάβησης των δύο χαρακτηριστικών, όπως και για το φετιχιστικό και ιδεολογικό στοιχείο, που νομιμοποιούνται εντός της. Ακολούθως εξετάζεται το τι επικρατεί στη σύγχρονη κοινωνία, ο κόσμος της πολιτιστικής βιομηχανίας, που καπηλεύεται την ανάγκη για τέχνη . Τα πολιτιστικά προϊόντα, κατασκευασμένα να προωθούν τους ανθρώπους στην παραίτηση και τη ματαίωση των επιθυμιών τους, γίνονται μέσα εκμετάλλευσης εντός μίας κατακερματισμένης κοινωνίας, για την αναπαραγωγή της τελευταίας. Σ’ αυτή την κοινωνική δομή οι άνθρωποι τείνουν να εθιστούν σε ανορθολογικές δραστηριότητες, όπως και η ενασχόληση με την αστρολογία, που προσφέρονται υπό τον παραπλανητικό αλλά και αναγκαστικό μανδύα της διασκέδασης. Σε αντιδιαστολή με τα παραπάνω, η τέχνη επιθυμεί να δημιουργήσει μία διαφορετική σχέση με το άτομο, προκειμένου να το απελευθερώσει απ’ τις ταυτίσεις που του έχουν επιβληθεί από μία κοινωνία της ημιμόρφωσης και να το ωθήσει σε μία σχέση με το αντικείμενο, και παραπέρα με το Εγώ και τους άλλους, πέρα απ’ τους όρους κυριαρχίας.Theodor W. Adorno last and unfinished work, Aesthetic Theory [Ästhetische Theorie], is the first philosophical work on aesthetic theory that directs philosophical attention towards art, not in terms of a metaphysical examination of artistic normative conditions, but by closely interrogating the social contradictions which each work of art confronts individually during the process of objectification and which are integrated into its law of form. We begin by following the historical process of art achieving autonomy from the institutions that determined the social conditions of its existence: the Church and the Royal Court. Art’s autonomy in the free market does not fully protect it from bourgeoisie’ s aspirations to prestige. We proceed to examine the predominant element of art that is repressed by the positivist fury of society: phenomenality. This preserves the field of art as the space of the encounter of the existent and the possible, the not-yet-being, which is revealed in Apparition. We then discuss art’ s dual character, as being both autonomous and social, which is due to the dialectical mediation of the two characteristics, as well as art’ s fetishistic and ideological element, which are legitimized within it. Finally, we examine the dominant trends in contemporary society, the world of the cultural industry, which capitalizes on the need for art . Cultural products, constructed to push people towards renouncing and denying their desires, become means of exploitation within a fragmented society for the reproduction of the regime. In this social structure people become addicted to irrational activities, such as astrology, promoted under the misleading but reinforced cloak of entertainment. In contrast to the above, art aspires to create a different relationship between individuals, in order to free them from the identifications imposed on them by a society of half-education and to impel them to a different relation with the object, with the Ego and with others, beyond the terms of domination.6
Recommendation and structuring, implementation and evaluation of a motor education program to improve the self-perception of preschool children aged 5–6 years regarding their motor skills
Full text linkΗ παρούσα έρευνα διερεύνησε την επίδραση ενός στοχευμένου παρεμβατικού προγράμματος κινητικής αγωγής στην αυτοαντίληψη των κινητικών δεξιοτήτων παιδιών προσχολικής ηλικίας (5–6 ετών). Στο θεωρητικό πλαίσιο αναλύονται βασικές έννοιες όπως η κινητική μάθηση, η αυτοαντίληψη και το παιχνίδι, ενώ παρουσιάζονται σχετικές θεωρίες (γνωστικές, κοινωνικογνωστικές, συναισθηματικής ανάπτυξης κ.ά.) και σύγχρονες έρευνες. Το δείγμα αποτέλεσαν 34 νήπια από ένα δημόσιο νηπιαγωγείο των Ιωαννίνων, τα οποία χωρίστηκαν σε πειραματική και ομάδα ελέγχου. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν πειραματική έρευνα δράσης, με χορήγηση προ- και μετα-τεστ αυτοαντίληψης και κινητικών δεξιοτήτων. Το παρεμβατικό πρόγραμμα διήρκησε δύο μήνες και περιλάμβανε οργανωμένες δραστηριότητες τρεις φορές την εβδομάδα, βασισμένες σε παιγνιώδες και αφηγηματικό πλαίσιο. Τα αποτελέσματα έδειξαν στατιστικά σημαντική βελτίωση της αυτοαντίληψης των δεξιοτήτων μετακίνησης και χειρισμού στην πειραματική ομάδα σε σύγκριση με την ομάδα ελέγχου. Η έρευνα καταλήγει ότι η στοχευμένη κινητική παρέμβαση μπορεί να συμβάλλει στην ενίσχυση της αυτοαντίληψης και της συνολικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας, προσφέροντας χρήσιμες παιδαγωγικές εφαρμογές και ερευνητικές προεκτάσεις.The present study investigated the effect of a targeted motor education intervention program on the self-perception of motor skills of preschool children (5–6 years old). The theoretical framework analyzes basic concepts such as motor learning, self-perception and play, while relevant theories (cognitive, socio-cognitive, emotional development, etc.) and contemporary research are presented. The sample consisted of 34 toddlers from a public kindergarten in Ioannina, who were divided into an experimental and a control group. The method followed was experimental action research, with pre- and post-tests of self-perception and motor skills. The intervention program lasted two months and included organized activities three times a week, based on a playful and narrative framework. The results showed a statistically significant improvement in the self-perception of movement and manipulation skills in the experimental group compared to the control group. The research concludes that targeted motor intervention can contribute to enhancing the self-perception and overall development of preschool children, offering useful pedagogical applications and research implications.79 σ
Εκτίμηση κατανάλωσης αποστολών μη επανδρωμένων οχημάτων
No full textΣτην παρούσα εργασία αφορά στην εκτίμηση της κατανάλωσης μη επανδρωμένων αεροχημάτων και ειδικά στην εκτίμηση κατανάλωσης πολυκόπτερων κατά την σχεδίαση της αποστολής. Αναφέρονται οι τύποι και οι εφαρμογές μη επανδρωμένων εναέριων οχημάτων, παρουσιάζονται οι παράγοντες κατανάλωσης ισχύος για πολυκόπτερα και αεροσκάφη σταθερής πτέρυγας, και προτείνεται μια μεθοδολογία εκτίμησης της κατανάλωσης χρησιμοποιώντας το περιβάλλον MissionPlanner για την προσομοίωση πτήσεων καθώς και ανάλυση και επεξεργασία δεδομένων με χρήση Python, βασισμένη σε προτεινόμενα μαθηματικά μοντέλα από τη βιβλιογραφία.This thesis presents a methodology for the practical estimation of the power consumption of a UAV during mission planning. The thesis presents the types and applications of unmanned aerial vehicles (UAVs), analyzes the power consumption factors for multirotor and fixed-wing aircraft, and proposes a methodology for estimating consumption using the MissionPlanner environment for flight simulation, as well as data analysis and processing using Python, based on mathematical models established in the literature
Σύνδεση διατροφής και ποιότητας αιγοπρόβειου γάλακτος
No full textΈνας από τους πιο βασικούς κλάδους των τροφίμων, είναι αυτός του γάλακτος. Στην παρούσα πτυχιακή εργασία μελετήθηκε πιο συγκεκριμένα το αιγοπρόβειο γάλα, καθώς και η σύνδεση της διατροφής των αιγών και των προβάτων με την ποιότητά του. Έγινε προσπάθεια να παρατεθούν αναλυτικές πληροφορίες για τις τροφές που πρέπει να δοθούν στα ζώα, όπως επίσης και τον τρόπο σωστής διαβίωσής τους. Γνωρίζοντας, πως το γάλα είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι στη διατροφή των ανθρώπων από τα πρώτα κιόλας στάδια της ζωής, καθώς συντελεί στη δόμηση υγειούς σκελετού, μελετήθηκαν οι ποιοτικές εξετάσεις που πρέπει να γίνουν σε αυτό πριν δοθεί στον καταναλωτή. Τέλος, τονίστηκε η ιδιαίτερη προσοχή που πρέπει να δίνει ο παραγωγός έτσι ώστε να εξασφαλίσει την ποιότητα του γάλακτος και την ευζωία των ζώων.Milk is one of the most basic components of food. In this thesis, goat and sheep milk was studied in detail, as well as the connection between the nutrition of goats and sheep and its quality. An attempt has been made to provide detailed information on the feeds that should be given to the animals, as well as the best husbandry practices. Knowing that milk is an integral part of people's diet from the very first stages of life, as it contributes to building a healthy skeleton, the quality tests that must be performed on it before it is given to the consumer were studied. Finally, the special attention that the producer must pay in order to ensure the quality of the milk and the well-being of the animals was emphasized.75 σ
The impact of teachers’ emotional intelligence on addressing the emotional and learning challenges of students with learning disabilities
No full textΗ παρούσα μελέτη διερευνά τον αντίκτυπο της συναισθηματικής νοημοσύνης των εκπαιδευτικών στην αντιμετώπιση των συναισθηματικών και μαθησιακών προκλήσεων που αντιμετωπίζονται από μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Βασισμένη σε θεωρητικά πλαίσια και εμπειρικά δεδομένα, η έρευνα εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο συγκεκριμένες διαστάσεις της συναισθηματικής νοημοσύνης, όπως η ενσυναίσθηση, η συναισθηματική επίγνωση, η ρύθμιση των συναισθημάτων και η παρακινητική χρήση των συναισθημάτων, διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στην εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Από τα ευρήματα προκύπτει ότι οι εκπαιδευτικοί με υψηλή συναισθηματική νοημοσύνη είναι καλύτερα εξοπλισμένοι για την αναγνώριση και την ανταπόκριση στις συναισθηματικές ανάγκες των μαθητών τους, για την καλλιέργεια υποστηρικτικών σχέσεων εκπαιδευτικών-μαθητών και για την εφαρμογή προσαρμοστικών στρατηγικών ρύθμισης των συναισθημάτων, οι οποίες ενισχύουν τη δυναμική της τάξης.
Ειδικότερα, η γνωστική επανεκτίμηση αναδείχθηκε ως ιδιαίτερα αποτελεσματική στρατηγική ρύθμισης των συναισθημάτων, παρουσιάζοντας ισχυρές θετικές συσχετίσεις με βασικές διαστάσεις της συναισθηματικής νοημοσύνης, όπως η αυτογνωσία και η εμπλοκή στα κίνητρα. Αντίθετα, η εκφραστική καταστολή βρέθηκε λιγότερο αποτελεσματική, με περιορισμένη συσχέτιση με τη συνολική συναισθηματική επάρκεια. Η μελέτη αναδεικνύει επίσης τις δημογραφικές επιρροές, αποκαλύπτοντας ότι το φύλο του εκπαιδευτικού, το φύλο του μαθητή και η διδακτική εξειδίκευση μπορούν να επηρεάσουν σημαντικά συγκεκριμένες συνιστώσες της συναισθηματικής νοημοσύνης, όπως η ενσυναίσθηση και η συναισθηματική αντίληψη. Η καλλιέργεια εκπαιδευτικών με συναισθηματική νοημοσύνη θεωρείται ουσιώδης για την υποστήριξη της ακαδημαϊκής και συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, συμβάλλοντας στη δημιουργία πιο περιεκτικών και ενσυναισθητικών μαθησιακών περιβαλλόντων.This study explores the impact of teachers' emotional intelligence in addressing the emotional and learning challenges faced by students with learning disabilities. Drawing on theoretical frameworks and empirical data, the research examines how specific dimensions of emotional intelligence - such as empathy, emotional awareness, emotion regulation and motivational use of emotions - play a critical role in the educational experience of students with learning disabilities. Findings suggest that teachers with high emotional intelligence are better equipped to recognize and respond to their students' emotional needs, foster supportive teacher-student relationships, and implement adaptive emotion regulation strategies that enhance classroom dynamics.
In particular, cognitive reappraisal emerged as a highly effective emotion regulation strategy, showing strong positive correlations with key dimensions of emotional intelligence, including self-awareness and motivational engagement. In contrast, expressive suppression was found to be less effective, with limited correlations with overall emotional competence. The study also highlights demographic influences, revealing that teacher gender, student gender, and teaching expertise can significantly affect specific components of emotional intelligence, such as empathy and emotional perception. By cultivating teachers with emotional intelligence, schools can more effectively support the academic and emotional development of students with learning disabilities, leading to more inclusive and empathetic learning environments.152 σ
Ποια είναι η πραγματική μας ταυτότητα; Αυτή που πιστεύουμε εμείς ή αυτή που πιστεύουν οι άλλοι; Διερευνώντας την εργασιακή ικανοποίηση των εργαζόμενων στις Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες
No full textΠαρουσίαση ανακοίνωσης: Γκιούλη, Μυρτώ, Ζουμπούλη, Ευπραξία-ΕλένηΣτην παρούσα εργασία εξετάζεται η επαγγελματική ταυτότητα των εργαζόμενων στις Βιβλιοθήκες Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων της Ελλάδας. Είναι η αντίληψη/εικόνα που έχουν οι ίδιοι οι εργαζόμενοι για τον εαυτό τους ή η αντίληψη/εικόνα που έχουν οι άλλοι για εκείνους; Επιπλέον, εξετάζεται ο βαθμός στον οποίο αυτή η αντίληψη/εικόνα αλλά και οι υπάρχουσες συνθήκες επηρεάζουν την εργασιακή ικανοποίηση και ευτυχία τους.
Με τον συνδυασμό ποσοτικών μεθόδων και ποιοτικής ανάλυσης, διερευνώνται αφενός η ταύτιση με το μοντέλο συμπεριφοράς του Richard Lewis, και, αφετέρου, οι εργασιακές συνθήκες.
Μελετάται το κατά πόσο ισχύουν στερεότυπα συμπεριφοράς, και εάν αυτά διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην ικανοποίηση στο εργασιακό περιβάλλον, όσον αφορά τις υπάρχουσες συνθήκες σε σύγκριση με τις προσδοκίες των εργαζόμενων.
Εξετάζονται η διαχείριση των εργασιακών προκλήσεων, η ευκολία ή η δυσκολία ανταπόκρισης στα καθήκοντα και στην ανάληψη πολλαπλών ρόλων, καθώς και οι σχέσεις τους με τη διοίκηση, η μισθολογική ικανοποίηση, η ανάγκη επαγγελματικού κύρους και αναγνώρισης. Τέλος, η αλληλεπίδραση με συναδέλφους και χρήστες. Παράγοντες, δηλαδή, που διαμορφώνουν το εργασιακό προφίλ και επηρεάζουν την καθημερινή εργασιακή εμπειρία.
Η εργασία καταλήγει με προτάσεις για πολιτικές και πρακτικές που μπορούν να ενισχύσουν τη φωνή, την εικόνα και το ψυχικό σθένος των εργαζόμενων των Βιβλιοθηκών στο σύγχρονο ακαδημαϊκό περιβάλλον.31ο Συνέδριο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκώ
Parent's perceptions of their role in the well-being of early childhood children
No full textΗ ευημερία των παιδιών κατά την πρώιμη παιδική ηλικία αποτελεί βασικό πυλώνα για την
ολόπλευρη ανάπτυξή τους και επηρεάζεται καθοριστικά από την οικογενειακή ζωή,
ειδικότερα από τις στάσεις, τις αντιλήψεις και τις πρακτικές των γονέων. Η παρούσα εργασία
επικεντρώνεται στο ρόλο των γονέων -μητέρων και πατέρων- ως φορέων διαμόρφωσης της
ψυχοσωματικής, κοινωνικής και γνωστικής ανάπτυξης των παιδιών τους. Ιδιαίτερη έμφαση
δίνεται στη μελέτη του τρόπου με τον οποίο οι δύο γονικοί ρόλοι, παρότι διαφέρουν,
λειτουργούν συμπληρωματικά, συμβάλλοντας από κοινού στην οικοδόμηση ενός σταθερού
και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για το παιδί. Οι μητέρες συνήθως αναλαμβάνουν
καθήκοντα που αφορούν τα συναισθήματα και την φροντίδα, προσφέροντας ασφάλεια,
στοργή και καθημερινή φροντίδα. Αντίστοιχα, οι πατέρες συμμετέχουν ενεργά στην ενίσχυση
της ανεξαρτησίας, της αυτοπεποίθησης και της κοινωνικής ένταξης των παιδιών, κυρίως
μέσα από το παιχνίδι και την καθοδήγηση με όρια. Η ισόρροπη εμπλοκή και των δύο γονέων
αποδεικνύεται καθοριστικής σημασίας για την ευημερία των παιδιών. Η προώθηση της
παιδικής ευημερίας αναγνωρίζεται ως εθνική και κοινωνική προτεραιότητα κάθε
πολιτισμικής κοινωνίας. Η αποτυχία να διασφαλιστεί αυτή η ευημερία οδηγεί σε σοβαρές
μελλοντικές συνέπειες, όπως γνωστικές ελλείψεις, χαμηλές επιδόσεις, περιορισμένες
δεξιότητες και αυξημένο κοινωνικό αποκλεισμό. Συνεπώς, η στήριξη των γονέων στον ρόλο
τους αποτελεί βασικό βήμα προς μια κοινωνία που επενδύει ουσιαστικά στο μέλλον των
παιδιών της.Children's well-being in early childhood is a key pillar for their all-round development and is
strongly influenced by family life, in particular by the attitudes, perceptions and practices of
parents. This paper focuses on the role of parents - mothers and fathers - as agents in shaping
the psychosomatic, social and cognitive development of their children. Particular emphasis is
placed on studying how the 2 parental roles, although different, work in a complementary
way, contributing together to building a stable and supportive environment for the child.
Mothers usually assume the emotional and caring role, providing security, affection and daily
care. Similarly, fathers are actively involved in fostering children's independence, self-
confidence and social integration, mainly through play and guidance with boundaries. The
balanced involvement of both parents proves to be crucial for children's well-being. The
promotion of child well-being is recognized as a national and social priority for every cultural
society. Failure to ensure such well-being leads to serious future consequences, such as
cognitive deficits, low achievement, limited skills and increased social exclusion. Supporting
parents in their role is therefore a key step towards a society that invests substantially in the
future of its children.50 σ
Development of New Methods for the Extraction and Passive Recovery of Organic and Inorganic Micropollutants using Hybrid Micro/Nano-sorbent Materials
No full textThe presence of pollutants—including organic and inorganic compounds, oxyanions, and various bio-organisms—in aquatic and terrestrial systems poses significant risks to environmental health, human well-being, and food chains. This underscores the urgent need for innovative and effective purification technologies for environmental remediation. This study introduces fabric phase sorptive extraction (FPSE) as a novel, eco-friendly sample preparation technique that addresses many limitations of traditional methods. FPSE offers multiple advantages: it is easy to use, minimizes solvent consumption, supports a diverse range of sorbents, and provides a high surface area for efficient analyte interaction. FPSE is also stable across a broad pH spectrum, enhances analyte diffusion through magnetic stirring, facilitates rapid back-extraction with minimal solvent, reduces sample preparation steps to minimize errors, and can detect analytes at trace levels (ng/L).
In the present study we introduce the use of MOFs immobilized on cotton fabrics as a sorbent phase for the fabric phase sorptive extraction and passive sampling of non-polar organic compounds from water samples. A water-stable, Zr4+-based MOF (UiO-66(Zr)-NH2) was irreversibly immobilized on polydopamine decorated cotton through a step-wise synthetic procedure that maximized the amount of MOF immobilized on the fabric surface. In this manner it was possible to combine the permeability and the large contact surface area of the host cotton substrate with the high specific surface area and sorption capacity of the MOF. The MOF@cotton composite was used as a new sorbent phase for the fabric phase sorptive extraction of UV filters, as model organic compounds, not only under static (i.e. stirring assisted) but also in dynamic, flow-through extraction mode (i.e. as a solid phase extraction sorbent phase), producing satisfactory analytical results in terms of linearity of calibration curves (10-250 μg L-1), precision (<11%), detection limits <10 μg L-1 (using a single wavelength UV detector) and recoveries (86 - 119%) from various natural water samples. As a passive sampling sorbent phase, the MOF@cotton composite could linearly accumulate UV filters over time period of 35 days with sampling rates from 0.026-0.352 L d-1, which are comparable to other passive sampling sorbent phases.
The Zr4+-based MOF (UiO-66(Zr)-NH3+ or MOR-1) was also tested as a novel material for the remediation of contaminated soils by in-situ extraction of soil contaminants on retrievable sorbents. The remediation process is based on adding cotton fabric sheets decorated with metal-organic frameworks in a contaminated soil matrix, followed by mixing to sorb the contaminants. The MOF-modified cotton fabric is then easily recovered to extract the contaminants from the soil. The remediation efficiency was optimized regarding the fabric surface area per soil mass, the soil moisture capacity, and the remediation time, yielding satisfactory removal efficiencies (43-90%) for most compounds in 60 days. Notably, the sorbent could be reused up to 5 times after eluting the organic compounds and exhibited good stability in aqueous and acidic media, enabling its safe disposal. The method offers a practical solution for in-situ soil remediation and paves the way for future applications, exploring bulk-supported nanosorbent materials.
Additionally in this work, aiming to address the lack of passive sampling sorbent phases for nanoparticle species, we designed a new sorbent phase consisting of a novel Zr-MOF material with thiophene functional groups called MOR-3 and immobilized it onto a bulk support comprised of cotton fabrics. The MOR-3@cotton composite was used as a new sorbent phase for the fabric phase sorptive extraction of AuNPs, as model nanoparticle species, not only under static (i.e. stirring assisted) but also in dynamic, flow-through extraction mode (i.e. as a solid phase extraction sorbent phase), producing satisfactory analytical results in terms of linearity of calibration curves in the range of 0.2-20 nM of 4 nm PVP@AuNPs (or to 0.05-8.0 μg Au /mL) at pH 3, precision (<9%) and detection limits of 0.18 nM (0.045 μg Au /mL). Recovery experiments in environmental water samples of different matrix complexities (i.e. river water, lake water and seawater) were also examined and the results show that the method effectively extracts both AuNPs and Au ions with recoveries ranging from 80.8% to 115%. As a passive sampling sorbent phase, the MOR-3@fabric composite could linearly accumulate AuNPs over time period of 110 days, which is significantly higher than most passive samples used for inorganic ions and good sampling rate (Rs=2.1 mL/h), which is comparable to those obtained with commercial passive samplers for metal.28
Natural mutations in the Kopraina lighthouse: Biodiversity center in the coastal zone of the Amvrakikos lagoon
Full text linkΠρόκειται για μια κατασκευή που αποσκοπεί στην
προστασία και ανάδειξη της πλούσιας φυσικής
κληρονομιάς της περιοχής, η οποία αποτελεί έναν
από τους σημαντικότερους υγροτόπους της Ελλάδας.
Στόχος του κέντρου είναι η ευαισθητοποίηση του
κοινού για τη σημασία της βιοποικιλότητας, η
εκπαίδευση για τις οικολογικές αξίες του Αμβρακικού
Κόλπου, καθώς και η στήριξη επιστημονικών
ερευνών για τη διατήρηση της περιοχής. Το κέντρο
λειτουργεί ως σημείο αναφοράς για τον οικολογικό
τουρισμό, προσφέροντας εκπαιδευτικά προγράμματα
και οργανωμένες περιηγήσεις για επισκέπτες
όλων των ηλικιών. Παράλληλα, προάγει τη βιώσιμη
ανάπτυξη, ενισχύοντας την τοπική οικονομία μέσω
του τουρισμού και των σχετικών δραστηριοτήτων. Με
το σχεδιασμό του, το κέντρο ενσωματώνει αειφόρες
πρακτικές, σεβόμενο το περιβάλλον και ενισχύοντας
τη φυσική κληρονομιά της περιοχήςThis construction aims to protect and highlight the rich
natural heritage of the area, which is one of the most
important wetlands in Greece. The goal of the center
is to raise public awareness about the importance of
biodiversity, educate about the ecological values of
the Amvrakikos Gulf, and support scientific research
for the conservation of the area. The center serves as
a reference point for ecotourism, offering educational
programs and organized tours for visitors of all ages.
At the same time, it promotes sustainable development, boosting the local economy through tourism and
related activities. With its design, the center incorporates sustainable practices, respecting the environment and enhancing the natural heritage of the area.6
