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Comunicação em família: percepções de filhos/as sobre a importância do diálogo com os pais
Get PDFCARMO, Edilene Barbosa do. Comunicação em família: percepções de filhos/as sobre a importância do diálogo com os pais. 2024. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2024
Construção e avaliação das evidências de validade de curso on-line sobre reanimação cardiopulmonar do recém-nascido
Get PDFBRAGA, Hévila Ferreira Gomes Medeiros. Construção e avaliação das evidências de validade de curso on-line sobre reanimação cardiopulmonar
do recém-nascido. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Enfermagem,
Programa de Pós-graduação em Enfermagem, Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.É evidente o impacto que a reanimação cardiopulmonar realizada por profissionais de saúde
capacitados pode ter na mortalidade infantil, uma vez que este cuidado sendo prestado de forma
rápida e efetiva evita óbitos neonatais. Neste contexto, para o bom desempenho da reanimação
são necessários, além da rapidez e eficiência no atendimento, conhecimento técnico científico
e habilidade técnica por parte dos profissionais que realizam as ações. Assim, a utilização de
recursos digitais pode contribuir significativamente para a aprendizagem na educação
profissional. O objetivo geral deste estudo foi construir e validar um curso on-line para
aperfeiçoamento de profissionais de enfermagem sobre reanimação cardiopulmonar do recém-
nascido. Tratou-se de uma pesquisa metodológica, aplicado, de produção tecnológica,
desenvolvida de acordo com as etapas de construção de material educativo digital, a qual
constou: análise e planejamento, modelagem, implementação, avaliação e manutenção e
distribuição. Para a análise estatística, os dados foram analisados pelo Program Statistical
Package for the Social Sciences (SPSS), versão 29.0.2.0, sendo os resultados apresentados em
tabelas. Utilizou-se o Coeficiente de Validade de Conteúdo para avaliação dos itens, cuja
confiabilidade foi verificada pelo teste binomial, considerando percentual de 80% e p-valor
>0,05. O curso on-line construído apresenta sete módulos, a saber: diálogos iniciais com a
avaliação diagnóstica; cinco unidades de aprendizagem sobre conceitos iniciais para identificar
a parada cardiorrespiratória na neonatologia, equipe de alto desempenho, cuidados para a
ventilação do recém-nascido massagem cardíaca e medicações, cuidados pós-reanimação com
estratégia de avaliação formativa; e diálogos finais com a avaliação somativa. Após finalização
da construção do curso, iniciou-se a fase de validação realizada com nove juízes, sendo cinco
da área da saúde e quatro da área de EaD/AVA/Moodle. Em relação à validação de conteúdo
com os juízes da área da saúde o escore do CVC total foi de 0,98, enquanto a validação da
aparência com os juízes da área de EaD/AVA/Moodle o escore do CVC total foi de 0,99. Todos
os itens foram considerados adequados e obtiveram concordância válida entre os juízes, o que
permite concluir que o material foi validado quanto aos objetivos, à estrutura e apresentação, à
relevância, ao ambiente do curso, à funcionalidade, à usabilidade e à eficiência. Portanto, é
válido destacar a importância do curso on-line intitulado Reanimação Cardiopulmonar do
Recém-nascido para o aprimoramento dos profissionais de enfermagem, por se configurar como
tecnologia dinâmica e flexível, visto que é uma estratégia educacional interativa para promover
o conhecimento e estimular o aprendizado ativo e motivador
O papel do agente de saúde na conservação e educação ambiental, como ferramenta de prevenção de acidentes com aranhas de interesse médico no município de Barreira - Ceará
Get PDFSANTOS FILHO, João Batista Pereira dos. O papel do agente de saúde na conservação e educação ambiental, como ferramenta de
prevenção de acidentes com aranhas de interesse médico no município de Barreira -
Ceará. 2024, 41f. Monografia - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Neste trabalho buscou-se analisar o papel dos Agentes Comunitários de Saúde
(ACS) na prevenção de acidentes com aranhas de interesse médico por meio da
educação ambiental em Barreira, Ceará. A metodologia envolveu uma abordagem
mista, aplicando um questionário eletrônico aos ACS sobre o papel ecológico das
aranhas, a habilidade de reconhecer sintomas de picadas de aranhas e métodos de
prevenção. Dos 52 agentes do município de Barreira, 45 participaram da pesquisa
através de um questionário online, fornecendo uma amostragem do nível de
treinamento, experiência e autoconfiança no tópico. A análise dos dados foi
realizada por meio dos softwares Iramuteq e Google Planilhas, utilizando do mesmo
para elaboração de tabelas e gráficos por estatística básica. Os resultados
demonstraram que a maioria dos ACS compreende o papel ecológico das aranhas e
reconhece a importância de conservar seus habitats, mas muitos sentem receio ou
desconfiança para lidar com acidentes envolvendo esses animais. Constatou-se a
necessidade de treinamentos aprofundados, especialmente na identificação de
sintomas e no manejo de picadas. Os agentes destacaram medidas preventivas
comuns, como manter ambientes limpos e evitar o contato direto, além de citarem
palestras como ferramenta educativa. Assim, os resultados destacam os ACS como
mediadores fundamentais entre a comunidade e a saúde pública e reforçam a
importância de capacitar os ACS para desempenharem um papel mais ativo na
prevenção de acidentes e conscientização ambiental. Investir em treinamentos
específicos e estratégias educativas focadas na biodiversidade local é essencial
para fortalecer a segurança comunitária e a preservação ambiental no município de
Barreira
Investigação sobre o uso de materiais e recursos didáticos no ensino de biologia, processo de ensino e aprendizagem de estudantes da Guiné-Bissau
No full textSANHÁ, Alberto Na. Investigação sobre o uso de materiais e recursos didáticos no ensino de biologia, processo de ensino e aprendizagem de estudantes da Guiné-Bissau. 2024. 24f. TCC - Curso de Biologia, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024A distinção entre recursos e materiais didáticos é essencial. Enquanto os materiais didáticos consistem em objetivos físicos utilizados pelos alunos, os recursos abrangem ferramentas e estratégias diversas empregadas pelos professores. Ambos desempenham papéis fundamentais na atividade pedagógica, estimulando reflexões e tornando o ensino mais dinâmico. A escassez de recursos no sistema educacional representa um desafio significativo que precisa ser enfrentado. Este artigo tem como foco principal investigar o uso de materiais e recursos didáticos no ensino de Biologia no processo de ensino-aprendizagem de estudantes guineenses residentes no Brasil, especificamente no estado do Ceará, que concluíram o Ensino Médio na Guiné-Bissau. O trabalho adota uma abordagem metodológica qualitativa-quantitativa, destacando que os dados numéricos obtidos refletem exclusivamente as escolhas e vivencias dos estudantes guineenses entrevistados na UNILAB, sem extrapolações estatísticas. As informações foram coletadas por meio de um questionário aplicado via Google Formulários. Os resultados da pesquisa evidenciaram uma grande demanda por materiais e recursos didáticos no ensino de Biologia na Guiné-Bissau, além de uma significativa escassez desses recursos. A falta de apoio governamental também se mostrou um fator crítico, contribuindo para as dificuldades no setor educacional e para a insuficiência de materiais e recursos necessários para a melhoria do ensino
Inteligencia emocional na perspectiva dos estudantes de administração pública da Unilab partir de sua prática de formação e aprendizagem
Get PDFMATOS, Jean Lucas dos Santos. Inteligencia emocional na perspectiva dos estudantes de administração pública da Unilab partir de sua prática de formação e aprendizagem. 2024. 52f. Monografia - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.Devido à alta exigência no mercado de trabalho de pessoas competentes nas mais diversas áreas
do saber, o presente trabalho tem como tema a percepção da importância da inteligência
emocional na formação acadêmica e profissional dos estudantes de administração pública da
UNILAB em 2024. O objetivo geral é identificar o que os(as) estudantes do 5o ao 8o semestre
do Curso de Administração Pública da UNILAB conhecem sobre a importância da Inteligência
Emocional na sua formação acadêmica e profissional. Para este estudo, foi feita uma pesquisa
de levantamento ou (survey), qualitativa, de caráter exploratório. Foi realizado um questionário
semiestruturadas com 24 estudantes do curso de administração Pública da Unilab, no período
de abril a maio de 2024. Para a análise dos dados, foi utilizada como técnica a Análise de
Conteúdo, com foco na análise temática por frequência. Como resultados da análise, chegamos
a quatro categorias: Autoconsciência, Autogestão, Consciência social e Gestão de
relacionamentos. Compreende-se, a partir dos dados analisados, que os estudantes de
administração pública da Unilab reconhecem a importância do tema na sua formação acadêmica
e profissional, por proporcionar maior autogestão e contribuir para a expansão da
autoconsciência, trazendo diversos benefícios tanto no aspecto profissional quanto pessoal.
Conclui-se que os entrevistados compreendem a importância da inteligência emocional nos
vários aspectos da vida, refletem sobre o tema e buscam melhorar na vida acadêmica através
do gerenciamento da rotina, das pressões e relações interpessoais, típicos da rotina acadêmica
Química Computacional: Estudo in sílico das interações moleculares da enzima lácase na biodegradação do corante preto reativo 5(RB5)
No full textSILVA, Francisco Lennon Barbosa da. Química Computacional: Estudo in sílico das interações moleculares da enzima lácase na biodegradação do corante preto reativo 5(RB5). 2024, 50f. Dissertação - Curso de Mestrado Acadêmico em Energia e Ambiente, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O corante preto reativo 5 (RB5) é um dos corantes da família azo mais utilizados na indústria
têxtil por seu valor de mercado e por seus resultados no tingimento de tecidos, mas este corante
tem resistência na sua degradação que se não for bem tratada pode causar problemas ambientais
em corpos hídricos afetando a fauna e a flora aquática. Sob a ótica da biorremediação, as lacases
desempenham um papel fundamental ao auxiliar os microrganismos na degradação de corantes,
incluindo seus metabólitos intermediários. Embora tenha sido observado que a enzima auxilia
na degradação de corantes, o mecanismo exato pelo qual essa enzima opera durante esse
processo ainda não está completamente elucidado. Para eliminar de forma eficaz os corantes
tóxicos do sistema, é de suma importância obter uma compreensão aprofundada da função
molecular da enzima e do corante envolvidos nesse processo. Como resultado, a interação da
lacase com o corante RB5 foi investigada utilizando docking molecular. Com base na melhor
energia de ligação foi escolhido a melhor pose de interação enzima-corante, esta pose teve
energia livre de -7,7 kcal/mol e um RMSD de 1,772 Å. a pose de melhor estabilidade mostrou
fortes interações por meio de ligações de hidrogênio com os resíduos Thr 147, Thr 182, Leu
185 e Val 187. Além das interações com os íons de Cu2+
. As simulações de dinâmica molecular
evidenciaram uma notável estabilidade, com valores baixos de RMSD, o que sinaliza que as
conformações de acoplamento selecionadas foram apropriadas para permitir a ocorrência da
reação sem obstáculos. No entanto, não podem garantir com confiabilidade o desempenho dos
sistemas propostos em ambientes experimentais, uma vez que diversas outras variáveis, como
a atividade das enzimas, os mecanismos de inibição do catalisador e as mudanças no equilíbrio
reacional, entre outras, têm potencial para impactar substancialmente a dinâmica do processo
Aplicação de experimentos práticos e de fácil acesso nas aulas de ciências dos anos finais em turmas da EJA
No full textPINHEIRO, José Janduir Nogueira. Aplicação de experimentos práticos e de fácil acesso nas aulas de ciências dos anos finais em turmas da EJA. 2024, 13f. TCC - Curso de Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "Ciência é 10!", Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O presente trabalho apresenta a importância da aplicação de experimentos práticos e de fácil
acesso nas aulas de Ciências para os alunos dos anos finais de turmas da Educação de Jovens e
Adultos (EJA). O artigo ressalta que o uso dessa metodologia permite uma aprendizagem mais
significativa, possibilitando que os educandos não apenas ouçam, mas vivenciem na prática os
conceitos científicos. A pesquisa se baseou em uma abordagem qualitativa, onde foram
realizadas algumas aulas expositivas antes das atividades práticas, seguidas da realização dos
experimentos, facilitando a aplicação do conhecimento teórico. Os resultados evidenciaram que
as aulas práticas além de despertar o interesse dos alunos, contribuem para a compreensão dos
conceitos científicos, proporcionando momentos de reflexões e discussões em grupo. É possível
concluir que o uso dos experimentos simples e de baixo custo nas aulas de Ciências se
apresentam como uma ferramenta eficaz para permitir um aprendizado mais acessível e
inclusivo, oportunizando a formação de cidadãos mais conscientes e críticos
Análise da integração das mídias sociais na gestão pública: um estudo de caso na prefeitura de Pacoti
No full textSILVA, Carla Larissa Ferreira da. Análise da integração das mídias sociais na gestão pública: um estudo de caso na prefeitura de Pacoti. 2024, 24f. TCC - Curso de Administração Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.O uso das mídias sociais na gestão pública tem se tornado uma ferramenta essencial para a
implementação de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento comunitário. Este estudo tem
como objetivo analisar a eficácia das estratégias de mídia social da Prefeitura de Pacoti na
comunicação com o público e na promoção de serviços públicos. Em termos metodológicos, a
pesquisa é descritiva e qualitativa, analisando a frequência, consistência e impacto de 60
postagens no Instagram da prefeitura, classificadas em três categorias: conteúdo institucional,
conteúdo noticioso e conteúdo de utilidade pública. Os resultados indicam que a prefeitura
utiliza o Instagram de forma estratégica para informar e engajar os cidadãos. No entanto,
identificaram-se lacunas na padronização visual e na presença de chamadas para ação,
sugerindo que melhorias nesses aspectos poderiam aumentar a eficácia da comunicação. Este
estudo destaca a relevância das mídias sociais na administração pública, propondo
aprimoramentos para fortalecer a transparência e a participação cidadã
Inserção e permanência escolar em Ingoré, Cacheu, Guiné-Bissau (2018-2023)
Get PDFNHANQUE, Andria Aua. Inserção e permanência escolar em Ingoré, Cacheu, Guiné-Bissau (2018-2023). 2024. 22f. Outros - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024.O presente trabalho tem como proposta pesquisar sobre as dificuldades
enfrentadas para a camada juvenil feminina na inserção à Educação formal no meio rural na
região de Cacheu da Guiné-Bissau, com o foco na secção de Ingoré. Também propõe entender
como é que os fatores socioculturais influenciam na violação dos direitos das meninas nas
escolas nessa localidade
Um estudo de pontos críticos degenerados e não degenerados
Get PDFSILVA, Matheus Maia. Um estudo de pontos críticos degenerados e não degenerados. 2024, 69f. Monografia - Curso de Matemática, Instituto De Ciências Exatas E
Da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.Neste trabalho, realizamos um estudo aprofundado sobre a classificação dos pontos críticos,
com foco em sua distinção entre degenerados e não degenerados. Para os pontos críticos
não degenerados, empregamos o Lema de Morse, que permite uma classificação precisa
desses pontos a partir das características locais da função, quando a matriz Hessiana é diferente de zero. Já para os pontos críticos degenerados, aplicamos o “Splitting Lemma”,
uma ferramenta essencial que facilita a compreensão e o tratamento de pontos críticos
onde a matriz Hessiana se anula, apresentando uma estrutura mais complexa e deman-
dando uma análise diferenciada. Esse trabalho inclui um estudo detalhado dos germes de
funções, com foco específico nas funções de codimensão menor ou igual a cinco. Ao limitar
o estudo a esse intervalo, conseguimos uma análise rica e compreensiva das singularidades
de baixa a média complexidade, abordando tipos de singularidades que têm aplicações
em diversas áreas, como física e geometria