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Protocolo de prevenção ao suicídio em idosos : estratégias para identificação e intervenção em fatores de risco.
Get PDFBEZERRA, Zulmira Marques de Sousa. Protocolo de prevenção ao suicídio em idosos : estratégias para identificação e intervenção em fatores de risco. 2025. 15f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.O aumento das taxas de suicídio no Brasil tem provocado mudanças significativas no perfil epidemiológico do país, com as mortes por causas externas ultrapassando aquelas decorrentes de doenças infecciosas e parasitárias. Fatores como desigualdade social, baixa renda, desemprego e nível educacional interferem diretamente na probabilidade de suicídio, situação agravada pela subnotificação dos casos e pelo estigma que envolve o tema. Diante dessa realidade, este estudo teve como objetivo desenvolver um protocolo clínico de prevenção ao suicídio em idosos, utilizando instrumentos reconhecidos na prática geriátrica: o Mini Exame do Estado Mental (MEEM), a Escala de Depressão Geriátrica (EDG) e o Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI). Trata-se de uma pesquisa metodológica, de abordagem
qualitativa e caráter descritivo, voltada à construção de um protocolo clínico-assistencial na Atenção Primária à Saúde. O protocolo foi elaborado entre dezembro de 2024 e maio de 2025, fundamentado em revisão integrativa da literatura, com foco no papel da enfermagem na prevenção do suicídio na terceira idade. As três escalas foram selecionadas com base em sua validação científica, ampla utilização na prática clínica e facilidade de aplicação em ambientes da atenção básica. Para facilitar a aplicabilidade, as ferramentas foram adaptadas para formato digital interativo (PDF), com acesso online, podendo ser utilizadas em dispositivos móveis ou computadores durante as consultas de enfermagem. O protocolo está estruturado para oferecer suporte técnico aos profissionais de saúde, especialmente aos enfermeiros, visando à identificação precoce de fatores de risco, aplicação de intervenções direcionadas e promoção do cuidado contínuo ao idoso em sofrimento psíquico. A primeira parte do protocolo apresenta conceitos introdutórios sobre o suicídio na velhice, os fatores
biopsicossociais de risco e a idealização suicida, utilizando linguagem acessível. Em seguida, detalha-se a finalidade do instrumento, o público-alvo, os profissionais responsáveis pela aplicação e as diretrizes de uso das escalas, com critérios claros de pontuação e interpretação dos resultados. O protocolo orienta que, diante da identificação de qualquer sinal de risco, o idoso seja acolhido com escuta qualificada, avaliado pelas três escalas, e os resultados encaminhados para o psicólogo da unidade ou, se necessário, para acompanhamento na Rede e Atenção Psicossocial (RAPS). Também são recomendados o registro padronizado no prontuário eletrônico e o agendamento de retorno para continuidade do cuidado. A elaboração deste protocolo representa uma ferramenta estratégica para fortalecer a atuação da enfermagem na prevenção do suicídio em idosos, promovendo intervenções mais assertivas, humanizadas e centradas no indivíduo. Além disso, favorece a integração entre os níveis de atenção à saúde e contribui para a construção de uma rede de cuidado mais sensível às necessidades da população idosa. Espera-se que o protocolo seja incorporado às rotinas das Unidades Básicas de Saúde, colaborando significativamente para a redução dos índices de suicídio na terceira idade e para o fortalecimento das políticas públicas de saúde mental no país
Educação Especial Inclusiva: desafios e perspectivas para a sua efetivação na Guiné-Bissau.
Get PDFMENDES, Pedro Rui. Educação Especial Inclusiva: desafios e perspectivas para a sua
efetivação na Guiné-Bissau. 2025. 29f. TCC - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.Este trabalho trata do processo de inclusão das pessoas com deficiência na Guiné-Bissau.
Uma pesquisa que visa trazer à tona, discussão sobre integração social e entender como
que estas pessoas estão vistas nas escolas assim como na sociedade também, tentar
compreender como os deficientes conseguem integrar nas escolas públicas sobretudo nos
interiores do país, os atendimentos nos postos de saúde, tranaportes e as oportunidades
dos empregos. Essa investigação busca tratar da Educação Especial Inclusiva na
Guiné-Bissau evidenciando alguns dos desafios e perspectivas para sua efetivação.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa, em que foram entrevistados, via whatsapp, 02
(dois) docentes sendo um deles promotor da Educação Inclusiva e Inclusão Social, e o
outro, presidente do Conselho Consultivo Nacional das crianças e jovens da
Guiné-Bissau Escola Nacional de Inclusão. Com a realização dessa pesquisa foi possível
constatar que, por um lado, que apesar da criação de lei que versam sobre a dignidade
humana, em Guiné-Bissau, ainda é possível afirmar que os/as estudantes com deficiência
enfretam discriminação de alto nível. E de outro, que apesar de Guiné-Bissau ser um país
com uma grande diversidade cultural e étnica, ainda tem poucos avanços, sobretudo
quando se fala da Inclusão das Pessoas com Deficiência e Pessoas Vulneráveis
Estado fundamental e modos coletivos de um condensado de bose- einstein dipolar na superfície de uma esfera
Get PDFOKURA, Ossamy Lima. Estado fundamental e modos coletivos de um condensado de Bose-Einstein dipolar na superfície de uma esfera. 2025. 70f. Monografia - Curso de Física, Instituto De Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.Neste estudo, investigamos as propriedades do estado fundamental e as excitações de um condensado de Bose-Einstein com interações dipolares, aprisionados na superfície de uma esfera. A abordagem adotada combina um ansatz gaussiano com uma expansão em harmônicos esféricos, permitindo a construção de uma formulação variacional para a energia total do sistema. Analisamos como o condensado se comporta quando sujeito a interações de contato isotrópicas e também a forças dipolares anisotrópicas de longo alcance. No limite em que a casca se torna fina, identificamos padrões de densidade anisotrópicos característicos de interações fortemente dipolares. Para explorar os modos coletivos de excitação, aplicamos o método das Sum Rules, abrangendo modos como monopolo, dipolo e quadrupolo (em duas e três dimensões). As análises revelam diferenças expressivas em relação a sistemas sem interações dipolares
As contribuições da metodologia de células de aprendizagem coopera va para a formação humana e acadêmica dos alunos do curso de Letras da Unilab.
Get PDFNASCIMENTO, Maria Rayane Paiva do. As contribuições da metodologia de células de aprendizagem cooperava para a formação humana e acadêmica dos alunos do curso de Letras da Unilab. 2025. 24f. TCC - Curso de Língua Portuguesa, Instituto de Linguagens e Literaturas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.A aprendizagem cooperativa é um método que consiste na utilização de pequenos grupos, em que os alunos trabalham em conjunto, com a finalidade de maximizarem a sua própria aprendizagem e a dos demais colegas de grupo, um benefício mútuo (Johnson, Johnson e Holubec, 1999). O presente estudo tem como objetivo
geral analisar de que forma a metodologia de células de aprendizagem cooperativa contribuiu para a formação humana e acadêmica dos alunos do curso de Letras da UNILAB, egressos da Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa. Esta pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa na qual
realizou-se uma pesquisa de campo. Como instrumento de coleta de dados, aplicou-se um questionário com 5 questões discursivas a 8 estudantes do curso de letras, egressos da escola EEEP Alan Pinho Tabosa, que utiliza o método de células de aprendizagem cooperativa. Os resultados demonstraram que a metodologia é potencial para a formação de sujeitos autônomos, éticos e colaborativos, alinhados às demandas contemporâneas da educação e do mundo do trabalho. É possível afirmar que a metodologia não apenas impacta positivamente o rendimento acadêmico, mas também prepara os alunos para o exercício da cidadania. Conclui-se que a aprendizagem cooperativa deve ser incentivada como prática permanente nos diversos níveis de ensino. Portanto, a ampliação e adaptação dessa proposta metodológica se torna essencial em outros contextos escolares e universitários, como estratégia para promover o desenvolvimento integral dos estudantes e a qualidade do processo educacional
Construção de ChatBot para promoção da saúde de pessoas com doenças cardiometabólicas
Get PDFOLIVEIRA, Kaio Givanilson Marques de. Construção de ChatBot para promoção da saúde de pessoas com doenças cardiometabólicas. 2025. 14f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto de Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.Objetivo: descrever o processo de construção de ChatBot para educação em saúde de pessoas
com doenças cardiometabólicas sobre estilo de vida saudável. Método: trata-se estudo
metodológico, desenvolvido entre maio a dezembro de 2024, em três etapas conforme os
preceitos de Pressman (2011): definição, desenvolvimento e manutenção. Para a construção
da tecnologia educacional, houve a contratação de especialista em desenho gráfico para
confecção das ilustrações e de especialista em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
(ADS). A base de conhecimento do ChatBot foi embasada pela literatura científica e nas
diretrizes da Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC) e na Sociedade Brasileira de Diabetes
(SBD). Os resultados obtidos no levantamento bibliográfico foram transcritos e organizados
em um roteiro no Microsoft Office© Word 2010 e construído o fluxo de diálogo homem-
máquina. A linguagem foi desenvolvida de forma simples, clara e concisa, sem ambiguidades
e texto longos. As ilustrações, design e layout são intuitivos, atrativos, inclusivos e acessíveis
ao público-alvo. Por fim, a versão final do ChatBot foi acessada e manuseada pela equipe de
desenvolvedores e pesquisadores para identificar inconsistências operacionais e garantir a
qualidade do constructo. Resultados: o front-end do ChatBot “Júlia” foi desenvolvido
utilizando, respectivamente, a linguagem de marcação HTML5 (Hypertext Markup Language
5), a linguagem de estilização CSS3 (Cascading Style Sheets 3) e a linguagem de
programação ES6+ (JavaScript6+). Para o back-end, utilizou-se o Firebase Realtime
Database e o Firebase Authentication. As funcionalidades e recursos executados pelo
ChatBot, são: fornecimento de informações e dicas de promoção da saúde, responsividade do
sistema (desktop ou mobile), botões de maximização e minimização do Chat, botões de ajuste
de tamanho da fonte, entradas e saída de áudio, calculadora de Índice de Massa Corporal
(IMC), calculadora de ingestão hídrica, calculadora de contagem de calorias e estratificação
de risco cardiovascular (Escore de Framingham - EF). Conclusão: o ChatBot "Júlia"
representa avanço significativo na interseção entre tecnologia e educação em saúde,
fornecendo meio inovador e acessível para disseminação de informações sobre DCM
Governo eletrônico em Angola: uma abordagem quanto ao papel da interoperabilidade de sistemas nos serviços públicos
Get PDFHENRIQUE, Tiago Chinendele. Governo eletrônico em Angola: uma abordagem quanto ao papel da
interoperabilidade de sistemas nos serviços públicos. 2025. 43f. Monografia - Curso de Administração Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.A era do governo eletrônico, iniciada nos anos 1990, vem transformando a gestão pública e a
forma como os cidadãos acessam os serviços públicos. Em Angola, esse processo ocorre em um
contexto de reconstrução pós-guerra civil e de fortalecimento da governança pública. Apesar de
avanços significativos, com a criação do Sistema Integrado de Atendimento ao Cidadão (SIAC),
do Guiché Único da Empresa (GUE), do Portal do Cidadão e do Sistema de Serviços Públicos
Electrónicos (SEPE), o país ainda enfrenta desafios como a fragmentação de bases de dados,
a ausência de uma identidade digital nacional, infraestrutura tecnológica limitada e a escassez
de profissionais qualificados em TIC. Nesse cenário, a interoperabilidade entre sistemas gover-
namentais torna-se essencial para garantir a integração e o compartilhamento de informações
entre diferentes órgãos do Estado, além de melhorar a prestação dos serviços públicos. Este
trabalho tem como objetivo analisar o papel da interoperabilidade de sistemas na modernização
dos serviços públicos em Angola, avaliando seus impactos na eficiência, transparência e aces-
sibilidade do governo eletrônico. A metodologia utilizada é de natureza qualitativa, com base
em pesquisa bibliográfica e documental, destacando o Plano Nacional da Arquitetura Global
para Interoperabilidade (PNAGIA), o Plano Estratégico para a Governação Eletrônica (PEGE) e
relatórios da OCDE, ONU e Banco Mundial. Os resultados revelam que, embora Angola tenha
avançado em algumas iniciativas de governo eletrônico, ainda persistem limitações relacionadas
à padronização tecnológica, à infraestrutura e à capacitação dos profissionais de TIC. Conclui-se
que a interoperabilidade é um elemento estratégico para a consolidação do governo eletrônico
em Angola, promovendo maior eficiência, transparência e uma prestação de serviços centrada no
cidadão. Entre as recomendações estão a implementação efetiva da Plataforma Tecnológica de
Interoperabilidade (PTI), o fortalecimento da identidade digital, investimentos em conectividade
e infraestrutura, a capacitação técnica dos servidores públicos e a criação de mecanismos de
avaliação contínua das iniciativas
Análise das características da bacia hidrográfica do litoral do Ceará
Get PDFSOUSA, José Limário Praciano de. Análise das características da bacia hidrográfica do litoral
do Ceará. 2025, 21f.
TCC - Curso de Gestão De Recursos Hídricos, Ambientais e
Energéticos, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento
Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.A Bacia Hidrográfica do Litoral, situada na Região Hidrográfica Atlântico Nordeste
Oriental, abrange 13 municípios do Ceará e apresenta relevância estratégica para o
desenvolvimento socioeconômico regional. Este estudo analisa suas características
físicas, ambientais e socioeconômicas, destacando desafios e oportunidades para o
manejo sustentável e o planejamento da bacia. A pesquisa utilizou o método
dedutivo, com abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica e análise de
dados secundários. A bacia se destaca pela biodiversidade em solos, fauna, flora e
ecossistemas, além de potencial para agricultura, indústria, turismo sustentável e
abastecimento hídrico. Os principais desafios incluem instabilidade climática,
pressão demográfica e impactos econômicos intensivos, que afetam os
ecossistemas e a disponibilidade de recursos hídricos. A degradação ambiental,
agravada por práticas inadequadas de uso do solo e recursos, tem provocado
redução da biodiversidade e desertificação. Como estratégias para o
desenvolvimento sustentável, propõem-se manejo eficiente dos recursos hídricos,
fortalecimento da agricultura, ampliação do turismo ecológico e preservação
ambiental, essenciais para manter a qualidade de vida e o equilíbrio ecológico.
Destaca-se a importância de proteger biomas como Mata Atlântica, manguezais,
restingas e caatinga litorânea, cuja preservação é crucial para a sustentabilidade da
bacia e a mitigação de alterações climáticas
O Menino que Descobriu o Vento: Uma análise do papel da família e da comunidade na formação educacional do protagonista
Get PDFRAMOS, Cleiton Martins. O Menino que Descobriu o Vento: Uma análise do papel da família e da comunidade na formação
educacional do protagonista. 2025, 23f. Monografia - Curso de Língua Inglesa, Instituto de Linguagens e Literaturas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.Este trabalho tem como objetivo analisar a construção do protagonista no romance O Menino
que Descobriu o Vento (2009), a partir de sua relação com a família e a comunidade. A obra,
baseada na história real de William Kamkwamba e escrita por Bryan Mealer, narra a luta do
personagem para proporcionar melhores condições de vida às pessoas de sua região. Partimos
da hipótese de que tanto sua família quanto a comunidade da qual faz parte atuam como agentes
externos decisivos para a educação e a autonomia do protagonista como meio de transformar a
situação precária em que viviam. William cresce na comunidade rural de Masitala, na periferia
de Wimbe, no Malaui, enfrentando dificuldades econômicas e sociais causadas por uma grave
seca. Esses fatores se mostram determinantes para a transformação do personagem, que passa
de um garoto com uma vida simples, como a maioria das crianças — brincando e fazendo
descobertas — para um jovem inventor criativo, capaz de realizar algo que revolucionaria para
sempre sua vida e a de todos ao seu redor. Esta pesquisa, de caráter qualitativo, de natureza
interpretativa, foi realizada por meio do estudo da obra literária, embasada nas reflexões de
Brait (2017) e Cândido (2011) sobre personagens ficcionais, bem como nas pesquisas de Freire
(1996) e Vygotsky (1991) sobre o papel da sociedade no processo de aprendizagem do aluno.
Esses referenciais teóricos são considerados fundamentais para compreender como sua família
e a comunidade contribuíram para a educação e amadurecimento do protagonista ao longo da
narrativa
As rotas do camdomblé em Juazeiro do Norte-CE: gênero, memória e poder
Get PDFFERREIRA, Maria Edina Marques. As rotas do camdomblé em Juazeiro do Norte-CE: gênero, memória e poder. 2025. 153f. Dissertação (Mestrado Interdisciplinar em Humanidades) - Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2025.O presente trabalho teve como objetivo investigar as rotas do candomblé em Juazeiro do
Norte, através das memórias e trajetórias das casas mais antigas com ênfase nas mães de
santo. Essa investigação se estruturou por meio da metodologia da história oral associada
a uma abordagem interdisciplinar. Para discutir acerca das rotas de instauração do
candomblé alguns conceitos foram fundamentais sendo eles, memória, oralidade, gênero
e poder, visto que se trata de comunidade afrorreligiosas em que a oralidade ainda exerce
uma função fundamental, tanto na manutenção, quanto na transmissão e organização
ritual. A memória, por sua vez, foi acionada para revisitar as trajetórias pessoais que se
cruzam com a trajetória do próprio candomblé em Juazeiro do Norte. Também recorri à
categoria gênero, por se tratar de uma categoria que permite discutir as tensões existentes
tanto no presente quanto no passado, na dinâmica de implantação, sucessão e visibilidade
das casas de Axé, em que as relações de poder se fazem presentes nessa teia de tensões e
disputas. O critério de inclusão das entrevistadas foi a idade de iniciação no candomblé,
pois a senioridade na religião em questão é um elemento hierárquico. Os primórdios do
candomblé em Juazeiro do Norte datam da década de 1970 e, portanto, muito próximo
temporalmente do de Fortaleza, na década de 1965. Ainda que estejam situados
relativamente próximos temporalmente, o curso da pesquisa apontou para rotas distintas
das de Fortaleza, suscitando trânsitos e circuitos específicos entre capital e interior no
estabelecimento do candomblé
Avaliação da Implementação de Sistemas de Energia Renovável em Edificações Residenciais
Get PDFSILVA, Caíke Damião Nascimento. Avaliação da Implementação de Sistemas de Energia Renovável em Edificações Residenciais. 2025, 23f. TCC - Curso de Gestão De Recursos Hídricos, Ambientais e
Energéticos, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento
Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.Este estudo analisa a viabilidade da implementação de sistemas de energia renovável, como
painéis solares fotovoltaicos e turbinas eólicas, em edifícios residenciais, sob as perspectivas
técnica, econômica e ambiental. A pesquisa, caracterizada como uma revisão bibliográfica
qualitativa e descritiva, utilizou fontes como Web of Science, SciELO e Google Scholar,
focando em trabalhos publicados entre 2000 e 2024. Os resultados indicam que, quando
instalados em condições favoráveis, esses sistemas são tecnicamente viáveis e podem ser
economicamente atrativos, especialmente quando apoiados por incentivos fiscais. Além disso,
constatou-se que os sistemas de energia renovável contribuem significativamente para a
redução da pegada de carbono e para a sustentabilidade global. A pesquisa confirma a
hipótese de que essas tecnologias são uma solução eficaz para a transição energética, apesar
de desafios como a adaptação a diferentes contextos geográficos e a necessidade de políticas
públicas consistentes. As limitações encontradas sugerem que futuras pesquisas devem
explorar a aplicação dessas tecnologias em contextos específicos e analisar a aceitação social
e a gestão do ciclo de vida dos equipamentos