Universidad Francisco de Vitoria Portal de Revistas
Not a member yet
733 research outputs found
Sort by
Emilio Lamo de Espinosa (coord.), La disputa del pasado. España, México y la leyenda negra
No full textFundamentos biológicos y filosóficos evolutivos de la carcinogénesis en la evolución humana
No full textAn approach is made, from the biological and evolutionary philosophical point of view, on the oncogenic mechanisms and their possible interpretation as an adaptive phenomenon in cellular homeostasis, the epistemological sense of the complexity of the interactions between altered genes, role in heredity and participation of mutagenic substances as risk factors. All this within the framework of the Theory of Evolution.
The interest in deciphering the mechanisms underlying oncogenesis is not without ontological implications. Errors in evolution can also lead to positive consequences, giving rise to modifications so important as to generate organs in vertebrates. The appearance of tumours is an evolutionary consequence of the advantage, on the other hand, of the leap from the first unicellular eukaryotes (2000 M. a.) to multicellular organisms (800 M. a.).
The appearance of genetic mutations makes it necessary to consider the concept of evolutionary progress, improvement or refinement being one of its premises. Perhaps it is necessary to review the epistemology of the Theory of Evolution in a context where survival does not have the same meaning depending on whether it is referred to the species or to the cellular level, with very different consequences although the end is the same: the survival.Se realiza un planteamiento, desde el punto de vista biológico y filosófico evolucionista, sobre los mecanismos oncogénicos y su posible interpretación como un fenómeno adaptativo en la homeostasis celular, el sentido epistemológico de la complejidad de las interacciones entre los genes alterados, papel en la herencia y participación de sustancias mutagénicas como factores de riesgo. Todo ello dentro del marco de la Teoría de la Evolución.
El interés por descifrar los mecanismos que subyacen en la mutagénesis no está exento de implicaciones ontológicas. Errores en la evolución pueden, igualmente, derivar en consecuencias positivas, dando lugar a modificaciones tan importantes como generar órganos en los vertebrados[1]. La aparición de los tumores no deja de ser una consecuencia evolutiva derivada de la ventaja, por otra parte, del salto de los primeros eucariotas unicelulares (2000 M.a.) a los organismos pluricelulares (800 M.a.).
El surgimiento de mutaciones genéticas obliga a plantearse el concepto de progreso evolutivo, siendo la mejora o el perfeccionamiento una de las premisas del mismo. Quizás sea necesario revisar la epistemología de la Teoría de la Evolución en un contexto donde la supervivencia no tenga el mismo significado, según sea referido a la especie o al nivel celular, con un único fin: la supervivencia
Madrid ante la Covid-19. La opinión de los estudiantes de periodismo sobre la praxis mediática
Get PDFThe Covid-19 pandemic has devastated all of Spain with Madrid as the epicenter of infections and deaths. Despite the general confinement of the population, news journalism continued as an essential service, carrying out its usual work. This new global paradigm has transformed the uses and customs of both emitters and receivers. For all these reasons, the main objective of this investigation is to know the opinion of «pandemic journalism» of a specific media group, with a prosumer profile and who has lived with the worst scenario of the disease: the students of the Journalism Degree of Madrid universities. The method of analysis is based on an opinion poll, the results of which show how the consumption of information by this group has been almost exclusively centralized in digital media and social networks. In addition, the present study reveals that the respondents are critical of the veracity of the news and the existence of fake news and the problem of the overabundance of information about the pandemic is verified, which has already been conceptualized as an infodemic. Finally, there is a low level of student media literacy, as well as a lack of mechanisms to overcome the threats of journalism in the post-truth era.La primera ola de la pandemia de la Covid-19 asoló, entre los meses de marzo y julio de 2020, a toda España con Madrid como epicentro de los contagios y fallecidos. Pese al confinamiento general de la población impuesto el 14 de marzo de 2020 el periodismo informativo continuó como un servicio esencial desempeñando su habitual labor. Este nuevo paradigma global transformó los usos y las costumbres tanto de emisores como de receptores. Por todo ello, el objetivo principal de esta investigación es conocer la opinión del «periodismo de pandemia» de un colectivo específico mediatizado, con un perfil de prosumidor y que ha convivido con el peor escenario de la enfermedad en su primera ola: los estudiantes del Grado en Periodismo de las universidades madrileñas. El método de análisis se basa en una encuesta de opinión cuyos resultados nos muestran cómo el consumo informativo de este grupo se centralizó casi en exclusiva en los medios digitales y las redes sociales. Además, el presente estudio revela que los encuestados se muestran críticos con la veracidad de las noticias y la existencia de fake news y se comprueba el problema de la sobreabundancia informativa acerca de la pandemia, lo que se ha conceptualizado como infodemia. Por último, se observa un escaso nivel de alfabetización mediática de los estudiantes, así como una falta de mecanismos para sortear las amenazas del periodismo en la era de la posverdad
De la admiración a la envidia. Algunos problemas en el modelaje moral y la educación del carácter
Get PDFIn this article we will explore some of the starting points that a positive mimesis in the field of moral education might require from an essentially philosophical stance. Girard appears as a great unknown to the world of educational theory, and yet his powerful insight into the character of desire helps us to understand some of the problems that arise in the educational vision of role-modelling and which become the focus of our research: the reasons why someone stops admiring a virtuous person and transitions to possessive desires dominated by envy. This transition poses a challenge to those who argue that moral modeling is a fundamental part of moral education. To address this problem, we will also need to understand both the mimetic automatism and the rivalry that often arise as a consequence of mimetic desire, as well as the functioning of the emotion of admiration, whose intentional direction is the opposite of envy. The context of the research is based on what has already been obtained in this respect in other philosophical currents, such as the theorists of character education or of the theory of virtues, and whose academic path does not seem to have been put in common with the philosophy of René Girard.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)En este artículo indagaremos algunos de los puntos de partida que podría exigir una mímesis positiva en el terreno de la educación moral desde una postura esencialmente filosófica. Girard aparece como un gran desconocido para el mundo de la teoría de la educación y, sin embargo, su potente visión sobre el carácter del deseo nos ayuda a comprender algunos de los problemas que surgen en la visión educativa del role-modelling y que se convierten en el objetivo de nuestra investigación: las razones por las que alguien deja de admirar a una persona virtuosa y transita hacia deseos de tipo posesivo dominados por la envidia. Esta transición supone un reto para los que sostienen que el modelaje moral es una parte fundamental de la educación moral. Para tratar este problema necesitaremos conocer, asimismo, tanto el automatismo mimético y la rivalidad que surgen a menudo como consecuencia del deseo mimético, como el funcionamiento de la emoción de la admiración, cuya dirección intencional es opuesta a la envidia. El contexto de la investigación se realiza en función de lo ya obtenido al respecto en otras corrientes filosóficas, como los teóricos de la educación del carácter o de la teoría de las virtudes y cuyo recorrido académico no parece haber sido puesto en común con la filosofía de René Girard
La relación entre conciencia regional y relevancia mediática. Un análisis de la representación de las comunidades autónomas en los cibermedios españoles
Get PDFThe role played by cybermedia in setting up the public opinion is a phenomenon that, far from being recent, has continued to consolidate from the beginning of the new century. This research approaches the correlation between the regional awareness of the Spanish population and the representation of the autonomous communities in the digital press as a representative element of how important digital media are in framing relevant aspects of the public sphere. In order to do so, this paper links, on the one hand, and through three indicators, the media salience of the Spanish autonomous communities and, on the other, the regional awareness associated to the different regions. The results show a clear gap in the media coverage, with a clear predominance of three autonomous communities, Madrid, Catalonia and the Basque Country, an intermediate block configured by Andalusia and the Valencian Community, and a third block with the rest of the communities. The media coverage of the first group triples that of the second and sextuples the communities of the third group, which confirms the hypothesis that the exacerbated regional awareness is correlated to a greater media coverage and that those communities with a less exacerbated regional awareness generally tends to have less media coverage. This research has been carried out thanks to the financing obtained by the Junta de Castilla y León and the European Social Fund.El papel de los cibermedios en la configuración de la opinión pública es un fenómeno que, lejos de ser reciente, no ha parado de consolidarse desde los albores del nuevo siglo. La presente investigación aborda la correlación entre los sentimientos regionales de los españoles y la representación en cibermedios de las Comunidades Autónomas como elemento representativo de la importancia de los medios digitales en la determinación del framing asignado a temas de relevancia de la esfera pública. Para ello se ponen en relación, por un lado, y a través de tres indicadores de análisis, la presencia de las Comunidades Autónomas españolas en la prensa digital de referencia y, por el otro, la expresión de sentimientos regionalistas asociados a las distintas comunidades. Los resultados arrojan un claro desnivel en la cobertura hacia unos y otros territorios, con un claro predominio de tres Comunidades Autónomas, Madrid, Cataluña y País Vasco, un bloque intermedio configurado por Andalucía y Comunidad Valenciana, y un tercer bloque con el resto de las Comunidades. La cobertura mediática del primer grupo triplica al del segundo y sextuplica a las Comunidades del tercer grupo, lo que certifica la hipótesis de que la conciencia regional exacerbada es correlativa a una mayor cobertura mediática de las Comunidades que la tienen y que aquellas que no tienen una conciencia regional tan exacerbada, por lo general, suelen tener menos cobertura mediática. Está investigación ha sido realizada gracias a la financiación obtenida por la Junta de Castilla y León y el Fondo Social Europeo
La Razón Abierta en las Artes Culinarias. Una propuesta.
Get PDFThe very nature of Expanded Reason requires a methodology of its own for the rethinking of the sciences. In particular, it suggests analysing the content of any science from the perspectives of philosophical anthropology, epistemology, ethics and the question of ultimate meaning. The article provides a first definition of the formal and material object of gastronomic science as it is understood today in the university sphere. From this footing, it is then discussed how, of the four questions proposed by expanded reason, the anthropological aspect in particular calls for a rethinking of the contents, dimensions and scope of gastronomy. In relation to the other three questions, the study is limited in its objectives, only striving to find a first approach that will be expanded in further research.La perspectiva de la Razón Abierta propone un método propio para el repensamiento de las ciencias. En concreto, sugiere analizar el contenido de cualquier ciencia desde las claves de la antropología fisiológica, la epistemología, la ética y la cuestión del sentido último. El artículo ofrece una primera definición del objeto formal y material de la ciencia gastronómica tal y como se entiende hoy en el ámbito universitario. A partir de aquí se analiza cómo, de las cuatro preguntas que propone la razón abierta, la cuestión antropológica obliga especialemten a repensar contenidos, dimensiones y alcance de la Gastronomía. En relación con las otras cuatro preguntas, el estudio se limita solo a apuntar un primer acercamiento que se ampliará en ulteriores investigaciones
La Ley de Seguridad Nacional de Hong Kong
Get PDFIn June 2020, the Standing Committee of the National People’s Congress of the People’s Republic of China passed the so-called National Security Act of Hong Kong, and therefore inserted it into Hong Kong Special Administrative Region’s legal order. The objective of this paper is to analyze the content and procedure of said Act, and to place it within Hong Kong’s current sociopolitical context, given that its adoption has given rise to many a critique. On the one hand, those akin to China’s central government defend the new Act’s legitimacy and argue that it will help Hong Kong tackle the growing public disturbances it suffers since 2019. Conversely, the pro-democracy sector defends the new Act’s illegitimacy, arguing that it overlaps with regional legislative competences, therefore breaking the fundamental principle of «one country, two systems».El Comité Permanente de la Asamblea Nacional Popular de la República Popular China ha aprobado en junio de 2020 e introducido en el ordenamiento jurídico de la Región Administrativa Especial de Hong Kong la conocida como Ley de Seguridad Nacional de Hong Kong. El presente trabajo tiene como objeto analizar procedimental y materialmente la ley, poniéndola en relación con el contexto sociopolítico de Hong Kong, dado que su aprobación no ha estado exenta de críticas. Por un lado, el sector afín al gobierno central chino defiende la legitimidad de la norma y afirma que la nueva ley ayudará a Hong Kong a salir de los crecientes disturbios que lleva sufriendo desde 2019. Por otro lado, el sector prodemocrático defiende la ilegitimidad de la norma, supuestamente por invadir competencias legislativas regionales y haciendo quebrar, en consecuencia, el principio político «un país, dos sistemas»
Violencia, Educación y Teoría Mimética. Hacia una mímesis positiva
Get PDFUnderstanding the complexity of bullying and school violence is a necessary prior step to the proposal of any prevention model whose effectiveness is postulated and whose foundation is the centrality of the person and the search for the truth in the educational environment, a privileged meeting place. The Mimetic Theory described by Girard not only explains the roots of the violence present in the classroom but also constitutes its anthropological foundation and the appropriate theoretical framework to reverse it, in addition to recognizing in the innocent victim the cornerstone of the education building.
International requirements, reforms of the Penal Code and child protection mechanisms remind public and private institutions of their responsibility to guarantee a safe environment for each and every one of their schoolchildren. The Commitment of the entire educational community, students adopting Good Treatment Protocols, early identification through periodic evaluation of violence, management of attitudes in the classroom and psychosocial evolution mentoring; triple institutional, psychosocial and personal approach of the AVE Program for the Prevention of Violence and Bullying which, based on the contributions of René Girard and Jean Christian Fauvet, has demonstrated its effectiveness in the eradication of bullying, discrimination and violence from our classrooms.Comprender la complejidad del acoso y la violencia escolar constituye un paso previo necesario a la propuesta de cualquier modelo de prevención cuya eficacia se postule y cuyo fundamento sea la centralidad de la persona y la búsqueda de la verdad en el ámbito educativo, lugar privilegiado de encuentro. La Teoría Mimética descrita por Girard no sólo explica las raíces de la violencia presente en las aulas, sino que constituye su fundamento antropológico y el marco teórico adecuado para revertirla, además de reconocer en la víctima inocente la piedra angular del edificio de la educación.
Las exigencias internacionales, las reformas del Código penal y de los mecanismos de protección a la infancia recuerdan, a instituciones públicas y privadas, la responsabilidad de garantizar un entorno seguro a todos y cada uno de sus escolares. Compromiso de toda la Comunidad educativa, aprobación de Protocolos de Buen Trato por parte de los alumnos, identificación precoz mediante la evaluación periódica de la violencia, gestión de las actitudes en el aula y mentorías de evolución psicosocial; triple mirada institucional, psicosocial e individual del Programa AVE de Prevención de la Violencia y el Acoso Escolar que, a partir de las aportaciones de René Girard y Jean Chistian Fauvet, viene demostrando su eficacia al servicio de la erradicación del acoso escolar y la discriminación de nuestras aulas
El transhumanismo : ¿Ciencia o ideología tecnológica?
Get PDFThe technical advances that develop at a prodigious speed and that tend to modify the customs and human relations in Western societies lead to a phrase: where is science going? But this phrase may have an interrogative connotation, where is science going? or exclamatory, where is science going! Indeed, the semantic content of this apparently simple phrase is loaded with multiple meanings related to various psychosociological processes that are accentuated when referring to transhumanism. To give an answer to the conformation of its multiple meanings and in order to specify whether transhumanism is a scientific philosophy or a technological ideology, we are going to proceed with an ideosemantic analysis.Los adelantos técnicos que se desarrollan a una velocidad prodigiosa y que tienden a modificar las costumbres y las relaciones humanas en las sociedades occidentales llevan a plantear una frase : adónde va la ciencia. Pero esta locucion puede tener una connotación interrogativa ¿adónde va la ciencia? o exclamativa ¡adónde va la ciencia! En efecto, el contenido semántico de esta aparentemente simple frase está cargado de múltiples significaciones relacionadas con diversos procesos psicosociológicos que se acentúan al referirse al transhumanismo. Para dar una respuesta a la conformación de sus múltiples significados y con el objeto de precisar si el transhumanismo es una filosofía científica o una ideología tecnológica vamos a proceder a un análisis ideosemántico