Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Ouro Preto
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Um Deus para adorar e uma alma para salvar: conceitos hispânicos de conotação cristã no Manuscrito de Huarochirí (séculos XVI e XVII)
Full text linkEste estudo se baseia na análise dos conceitos hispânicos de conotação cristã (fe, misterio, milagro, dios, sacerdote e anima) utilizados para designar histórias cosmológicas e ritos indígenas no Manuscrito de Huarochirí a partir da metodologia da História Conceitual. Sob esse recorte, as semelhanças e diferenças entre os significados que esses conceitos expressam no manuscrito e em dicionários de espanhol e quéchua-espanhol contemporâneos foram delimitadas, associadas às transformações pelas quais passavam as estratégias de missionarismo no Peru à época da redação do documento e relacionadas com diferentes possibilidades de apropriações discursivas por parte de indivíduos que leram e redigiram o documento. Como foi notado que existem semelhanças frequentes entre os significados que esses conceitos continham no manuscrito quéchua e em textos no espanhol europeu, concluímos que o discurso linguístico do manuscrito se relaciona à estratégia de conversão coercitiva adotada no Peru ao final do século XVI e que os conceitos hispânicos poderiam ser apropriados de diferentes maneiras no texto em quéchua, mas tendem a fundamentar o proselitismo cristão
Participação popular e licenciamento ambiental: Uma análise da legislação pátria e mineira
Full text linkThis study analyzes public participation in Brazilian environmental licensing processes, highlighting its importance for the Democratic Rule of Law and environmental preservation. The research maps participatory mechanisms in judicial, administrative, and legislative spheres, identifying gaps and opportunities for improvement. Using qualitative methodology, the work combines bibliographic review, bibliometric analysis of key terms in academic databases from the last five years, and jurisprudential study from superior courts (STF, STJ, and TJMG). The results reveal a multiplicity of legislation which, although contemplating citizen participation as provided in the 1988 Federal Constitution, lacks clarity and practical effectiveness. The study concludes that, despite the existing legal framework, improvements are necessary for these participatory instruments to effectively contribute to more just and sustainable environmental decisions.Este estudo analisa a participação popular nos processos de licenciamento ambiental no Brasil, destacando sua importância para o Estado Democrático de Direito e a preservação ambiental. A pesquisa mapeia os mecanismos participativos nas esferas judicial, administrativa e legislativa, identificando lacunas e oportunidades de aprimoramento. Utilizando metodologia qualitativa, o trabalho combina revisão bibliográfica, análise bibliométrica de termos-chave em bases acadêmicas dos últimos cinco anos e estudo jurisprudencial dos tribunais superiores (STF, STJ e TJMG). Os resultados revelam uma multiplicidade de legislações que, embora contemplem a participação cidadã prevista na Constituição Federal de 1988, carecem de clareza e efetividade prática. O estudo conclui que, apesar do arcabouço legal existente, são necessários aprimoramentos para que estes instrumentos participativos efetivamente contribuam para decisões ambientais mais justas e sustentáveis
Desmoronar o horizonte
Full text linkThe Serra do Curral situated in the Iron Quadrangle of Minas Gerais State has been the object of intrusive mineral exploitation over the last three centuries. The history of mining technique allows us to link the local to the global at the world integrated capitalism and to understand the colonial economy's heritage. The increased pace and scale of operations have accelerated the risk to Serra do Curral's stability. Three registers, the academic, the literary and the ethnographic complement each other. The horizon articulates the body and the environment, produces the understanding of being in space; the horizon is dynamic and institutes the subjectivity of each inhabitant. If the horizon constitutes the being, would it make sense to collapse it?A Serra do Curral situada no Quadrilátero Ferrífero[1] do Estado de Minas Gerais, tem sido objeto de explotação mineral ao longo dos últimos três séculos. A história da técnica de mineração nos permite ligar o local ao global do capitalismo mundial integrado e compreender a herança da economia colonial. O aumento do ritmo e da escala das operações acelera o risco para a estabilidade da Serra do Curral. O texto faz dialogar três registros, o acadêmico, o literário e o etnográfico que se completam. A noção de horizonte articula o corpo e o meio na compreensão de ser e de estar no espaço. O horizonte é dinâmico e participa do processo de subjetivação de cada habitante. Se o horizonte produz o espaçamento do ser, faria sentido desmoroná-lo?
 
Reframings of Group Theater in the playwriting experience of the Elas Tramam Collective
Full text linkEste artigo investiga as ressignificações das práticas e dos valores do Teatro de Grupo na
experiência de escrita dramatúrgica vivenciada pelo coletivo Elas Tramam. Desde o seu surgimento,
o coletivo fundou um espaço para a criação de dramaturgias tecidas por mulheres e para a projeção
das dramaturgas na cena capixaba. No viés coletivista de escrita, tanto o processo como as próprias
narrativas operam junto aos desdobramentos políticos, sensíveis e estéticos das dramaturgas na
esfera sociocultural, além da representação do mulherio em uma perspectiva de enfrentamento da
supremacia androcêntrica. Os referenciais feministas e o escopo teórico da dramaturgia enquanto
espaço aglutinador de experiências coletivistas norteiam as questões suscitadas para mensurar o
impacto do grupo de mulheres escritoras na contemporaneidade em detrimento da visão patriarcal
que, por muito tempo, dominou o ofício e o pensamento dramatúrgico.This article investigates the reframings of the practices and values of Group Theater in
the experience of playwriting experienced by the Elas Tramam collective. Since its inception, the
collective has founded a space for the creation of plays woven by women and for the projection of
female playwrights on the scene in the state of Espírito Santo. In the collectivist writing bias, both
the process and the narratives operate alongside the political, sensitive, and aesthetic developments
of the playwrights in the sociocultural sphere, in addition to the representation of women from a
perspective of confronting androcentric supremacy. Feminist references and the theoretical scope
of dramaturgy as a space that brings together collectivist experiences guide the questions raised to
measure the impact of the group of women writers in contemporary times to the detriment of the
patriarchal vision that, for a long time, dominated the craft and dramaturgical thought
Marionetes incendiárias: reflexões sobre a trajetória artística do grupo Pigmalião Escultura que Mexe
Full text linkThis article discusses the trajectory of the group Pigmalião Escultura que Mexe, reflecting
on their theatrical practice and recognizing ways in which animated forms have become visibility
tools, opening spaces for political reflection in their performances. The text focuses on identifying
the group’s main characteristics and recalling aspects of its history, seeking perpendicular points
between the motivations of their social context and the content of the works adapted to the stage.
The article incorporates elements of participatory research, using observation and documentary
analysis as instruments, along with bibliographic consultation, to outline a reflection on their 18
years of collective work grounded in an active dialogue between art, philosophy, and politics.O artigo discorre sobre a trajetória do grupo Pigmalião Escultura que Mexe, refletindo
sobre o seu fazer teatral e reconhecendo alguns modos com que as formas animadas se tornaram
ferramentas de visibilidade para a abertura de espaços de reflexão política em seus espetáculos. O
texto se encarrega de identificar as principais características do grupo e rememorar alguns aspectos
de sua história, procurando por pontos perpendiculares entre as motivações do seu contexto
social e o conteúdo das obras transpostas para a cena. O trabalho traz elementos de uma pesquisa
participante, utilizando como instrumentos a observação e a análise documental, além das consultas
bibliográficas, para esboçar uma reflexão sobre os 18 anos de trabalho coletivo alicerçado em um
diálogo ativo entre a arte, a filosofia e a política
Ethics of creation in contexts of social precariousness: a study with three Brazilian artistic collectives
Full text linkThis study explores the notion that precarious conditions and limited social rights fail to diminish the ethical decisions of Brazilian artistic collectives. To illustrate this, it examines three artistic collectives based in Brazil: Contadores de Mentira, Trupi di Trapu, and Rede Espiralar Encruza. It centrally argues that an analysis of interviews with their members exemplifies work of these collectives. This study articulates the concept of creation ethics by three key markers: community ethics, choice as a political act, and the ethics of reciprocity. It uses Agamben’s ideas on ethics and action to show how the ethics of creation function within these collectives. This study concludes that the ethical positions of these groups challenge the notion that social precariousness diminishes their ethical perspectives
Práticas Matemáticas no Manual de Atividades Integradoras: o Nivelamento no Ensino Médio em Tempo Integral
Full text linkThis article analyzes the mathematical practices proposed in the mathematics leveling presented in the Manual de Atividades Integradoras [Manual of Integrative Activities] from the perspective of comprehensive education. This qualitative and documentary research was conducted between 2023 and 2024, with a focus on the manual mentioned. The study identified that the proposed document presents didactic sequences aligned with the Common National Curriculum Base and activities with open-ended answers, emphasizing the importance of diagnostic assessment, although it does not delve into the concept of assessment and its relationship with leveling, and does not explicitly articulate the intentionality of mathematical practices. As a result, the understanding and implementation of leveling in mathematics revealed a limitation. The research can help mathematics teachers reflect on and reconsider the theoretical and practical aspects of their classes.Este artículo analizó las prácticas matemáticas propuestas en la Nivelación en Matemáticas, presente en el Manual de Actividades Integradoras, bajo la perspectiva de la educación integral. La investigación, de enfoque cualitativo y carácter documental, fue realizada entre 2023 y 2024, centrándose en el manual referido. Como resultado, se identificó que el documento propone secuencias didácticas alineadas a la Base Nacional Común Curricular y actividades con respuestas abiertas; enfatiza la importancia de la evaluación diagnóstica, aunque sin profundizar este concepto de evaluación y su relación con la Nivelación; y no explicita la intencionalidad de las prácticas matemáticas. Como consecuencia, se observó una limitación en la comprensión y en la implementación de la Nivelación en Matemáticas. La investigación puede contribuir a que los profesores de matemáticas (re)piensen aspectos teóricos y prácticos de sus clases.Este artigo analisou as práticas matemáticas propostas no Nivelamento em Matemática, presente no Manual de Atividades Integradoras, sob a perspectiva da Educação Integral. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter documental, foi realizada entre 2023 e 2024, com foco no referido manual. Como resultado, identificou-se que o documento propõe Sequências Didáticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular e atividades com respostas abertas; enfatiza a importância da avaliação diagnóstica, embora sem aprofundar esse conceito de avaliação e sua relação com o Nivelamento; e não explicita a intencionalidade das práticas matemáticas. Como desdobramento, observou-se uma limitação na compreensão e na implementação do Nivelamento em Matemática. A pesquisa pode contribuir para que professores de Matemática (re)pensem aspectos teóricos e práticos de suas aulas
RHETORICAL THOMAS: ESSAY ON RHETORICAL ARGUMENTATION IN THOMAS AQUINAS
Full text linkUma aproximação do pensamento de Tomás de Aquino à Retórica não só é desejável no contexto da ciência e das filosofias contemporâneas de diálogo e acordo, mas também porque a redescoberta do valor argumentativo das demonstrações científicas de Tomás podem liberar seu pensamento do incômodo de ser uma ciência do século XIII que não se sustenta em nossos tempos. Em outras palavras, a fecundidade de pensamento tomasiano pode ser redescoberta hoje, se admitirmos que muitos de seus argumentos apodícticos podem ser relidos sob o aspecto da argumentação retórica, consoante a classificação aristotélica, retomada por Chaim Perelman. Este tipo de argumentação normalmente se aplica à filosofia prática, mas poderíamos estendê-la ao pensamento teórico, especialmente à metafísica e à teologia. O objetivo deste ensaio é justamente mostrar as possibilidades retóricas do texto de Tomás e em que se baseia esta perspectiva.An approach to Rhetoric by Thomas Aquinas is not only desirable in the context of science and contemporary philosophies of dialogue and agreement, but also because the rediscovery of the argumentative value of Thomas's scientific demonstrations can free his thought from the discomfort of being a 13th-century science that does not hold up in our times. In other words, the fruitfulness of Thomas's thought can be rediscovered today if we admit that many of his apodictic arguments can be reread from the perspective of rhetorical argumentation, according to the Aristotelian classification, taken up by Chaim Perelman. This type of argumentation normally applies to practical philosophy, but we could extend it to theoretical thought, especially to metaphysics and theology. The aim of this essay is precisely to show the rhetorical possibilities of Thomas's text and on what this perspective is based
A EQUIVOCIDADE IRREDUTÍVEL DO TEXTO: O OLHAR HERMENÊUTICO DA INTERPRETAÇÃO EM PAUL RICOEUR
Full text linkThe issue of interpretation inspires the study and motivates the search for understanding the topic, based on the writings of the contemporary philosopher Paul Ricoeur, who dialogues with Dworkin's interpretative theory from a hermeneutic perspective based on the text and its intertextual connections, to demonstrate how narrative literary text theory can contribute valuable insights to the interpretation of laws and judicial decisions, and thus avoid discretion.A questão da interpretação inspira o estudo e motiva a busca pela compreensão do tema, a partir dos escritos do filósofo contemporâneo Paul Ricoeur, que dialoga com a teoria interpretativa de Dworkin partindo do olhar hermenêutico pautado no texto e em suas conexões intertextuais, para demonstrar como a teoria do texto literário narrativo pode contribuir com insights valiosos para a interpretação das leis e decisões judiciais, e assim evitar a discricionariedade
Agripina Menor e o uso de estereótipos retóricos na representação de mulheres em posição de poder
Full text linkThis article aims to analyze the representation of Agrippina The Younger using criteria provided for by rhetorical treatises, which establish certain models of conduct (rhetorical stereotypes) also provided for by poetic precepts. It is our objective to analyze Agrippina's characterization under this rhetorical lens, as this way we can understand how her representation was intentionally constructed in a vituperious way, not only for political or social reasons, but, more importantly, for a formal segment, inserted in the discursive education of the dominant masculine discourse.O presente artigo tem o objetivo de analisar a representação de Agripina Menor mediante critérios previstos por tratados retóricos, que estabelecem certos modelos de conduta (estereótipos retóricos) previstos também pelos preceitos poéticos. É nosso objetivo analisar a caracterização de Agripina sob essa lente retórica, pois assim poderemos entender como sua representação foi intencionalmente construída de forma vituperiosa, não somente por questões políticas ou sociais, mas, mais importante, por um segmento formal, inserido na educação discursiva do discurso masculino dominante