Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología
Not a member yet
622 research outputs found
Sort by
ANSIEDAD PRE-COMPETITIVA Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEPORTIVO, EN DISCIPLINAS ACUÁTICAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS EN DEPORTISTAS JUVENILES DE ALTO NIVEL
Get PDFThere is extensive evidence of the effects of precompetitive anxiety (e.g. Bueno, Capdevila & Fernández-Castro, 2002; Caracuel & Jaenes, 2015) in sports practices and events, as well as the protective role of coping strategies employed by athletes (e.g., Soto, 2003). However, because competitive sports practices differ, among other things, in their collective or individual character, both competitive anxiety and the coping strategies involved could be differentiated according to that condition (e.g., Simon and Martens, 1979). This study corresponds to an exploration of possible differential effects of the type of practice on precompetitive anxiety, coping strategies and the relationship between both. The design was transversal and correlational kind, in which the Inventory of Competitive Anxiety in Sport (CSAI-2) and the Questionnaire of Approach to Facing in Sport (ACSQ-1) were applied to 22 individual swimmers and 28 water polo players, minutes before an official competition. Results indicate that there are differences only in levels of self-confidence, but that the relationship between coping strategies and precompetitive anxiety is different between groups. Finally, differentiated models of intervention, the scope of the results, the limitations of the study, and new research are suggested.Existe amplia evidencia de los efectos de la ansiedad precompetitiva (e.g. Bueno, Capdevila y Fernández- Castro, 2002; Caracuel y Jaenes, 2015) en las prácticas y pruebas deportivas, así como del rol protector de las estrategias de afrontamiento que emplean los deportistas (e.g., Soto, 2003). Sin embargo, debido a que las prácticas deportivas competitivas se diferencian, entre otras cosas, en su carácter colectivo o individual, tanto la ansiedad competitiva como las estrategias de afrontamiento involucradas pudiesen diferenciarse según dicha condición (e.g., Simón y Martens,1979). El presente estudio corresponde a una exploración sobre posibles efectos diferenciales del tipo de práctica sobre la ansiedad precompetitiva, las estrategias de afrontamiento y la relación entre ambas. El diseño fue transversal de tipo correlacional, en el cual se aplico el Inventario de Ansiedad Competitiva en el Deporte (CSAI-2) y el Cuestionario de Aproximación al Afrontamiento en el Deporte (ACSQ-1) a 22 nadadores individuales y 28 jugadores de waterpolo, minutos antes de una competición oficial. Los resultados indican que existen diferencias solo en los niveles de autoconfianza, pero que la relación entre estrategias de afrontamiento y ansiedad precompetitiva es distinta entre grupos. Finalmente, se sugieren modelos diferenciados de intervención, el alcance de los resultados, las limitaciones del estudio y se sugieren nuevas investigaciones
MEJORANDO LA SATISFACCIÓN VITAL Y LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS TRABAJADORES A TRAVÉS DE UNA INTERVENCIÓN PARA SUPERVISORES DIRECTOS
Get PDFThe purpose of this research was to analyze the effectiveness of an intervention program to the supervisors, based on positive psychology and social skills, to improve life satisfaction and job satisfaction of their direct employees belonging to a public sector organization. To analyze the effectiveness of the intervention program, a quasi-experimental design with an inactive-control group was used. The intervention program was applied to a sample of immediate supervisors of a public organization of the health sector. Two groups were formed by the human resource unit: an experimental group of seven supervisors, and an inactive control group of eight supervisors. The effectiveness was evaluated in the direct subordinates (N=41) of the supervisors belonging to the experimental group, and in the subordinates (N=36) of the supervisors belonging to the control group. The intervention program lasted a total of one month and three weeks. Data analysis evidenced that the Factorial MANOVA 2X2 was statistically significant. When performing univariate contrasts, ANOVA interaction effect showed a statistically significant increase in life satisfaction and job satisfaction of the subordinates of those supervisors who received the intervention (experimental group), relative to the subordinates of the control group. Additionally, the effect sizes were of medium to high magnitude, depending on the index used for its estimation. Deploying efforts in supervisors intervention will bring benefits for their direct subordinates, such as a better evaluation of life satisfaction and job satisfaction.El propósito de esta investigación fue analizar la efectividad de un programa de intervención, basado en psicología positiva y habilidades sociales, para mejorar la satisfacción vital y la satisfacción laboral de trabajadores pertenecientes a una organización del sector público. Para analizar la efectividad del programa de intervención se utilizó un diseño cuasi-experimental con un grupo control inactivo. La intervención se aplicó en una muestra de supervisores inmediatos de una organización pública del sector salud. Los grupos fueron conformados por la unidad de recursos humanos de la organización, atendiendo a las necesidades de ésta. El grupo experimental estuvo conformado por siete supervisores directos, mientras que el grupo control estuvo conformado por ocho supervisores. La efectividad del programa de intervención se evaluó tanto en los subordinados directos (N=41) de los supervisores que conformaron el grupo experimental, como en los subordinados de los supervisores pertenecientes al grupo control (N=36). El programa duró aproximadamente un mes y tres semanas. El análisis de datos evidenció que el MANOVA Factorial 2X2 fue estadísticamente significativo. Asimismo, el efecto de interacción del ANOVA Univariado mostró un incremento estadísticamemte significativo en la satisfacción vital y en la satisfacción laboral de los subordinados de aquellos jefes que recibieron la intervención (grupo experimental), en comparación con los subordinados del grupo control. Adicionalmente, los tamaños del efecto encontrados fueron de magnitud media a alta, dependiendo del índice utilizado para su estimación. Nuestros hallazgos permiten afirmar provisionalmente que desplegar esfuerzos en la intevencion de los supervisores traerá beneficios para sus subordinados directos, tales como una mejor evaluación de la satisacción vital y la satisfacción laboral
LAS METÁFORAS COMO GUÍAS LÚDICAS PARA LA EXPLORACIÓN Y LA EMERGENCIA DE NUEVAS NARRATIVAS EN EL ESPACIO TERAPÉUTICO: IDEAS INTEMPESTIVAS NIETZSCHEANAS PARA PENSAR LA PRÁCTICA CLÍNICA SISTÉMICA
Get PDFThe following text is intended to assign metaphors, from the Nietzschean notion of them, a distinctive character inside the systemic clinical practice, which would allow, either by hypothesis or images, a relationship of novelty and curiosity in consultants about their illness, obtaining help in the generation of different narratives and new stories about themselves in a context playfully created. In addition, other Nietzschean ideas are related to thinking a clinical context in which the metaphor of transformation and the ability to play are taken seriously. Finally, one study case will be briefly reviewed.El siguiente texto tiene por propósito asignarles a las metáforas, a partir de la noción nietzscheana de ellas, un carácter distintivo al interior de la práctica clínica sistémica, las cuales permitirían, ya sea mediante hipótesis o imágenes, una relación de novedad y curiosidad en los consultantes respecto de su padecimiento, logrando así contribuir en la generación de narraciones diferentes y nuevos relatos sobre sí mismos en un contexto lúdicamente creado. Además, otra de las ideas nietzscheanas se relaciona con pensar un contexto clínico en el cual la metáfora de la transformación y la capacidad de jugar sean tomadas en serio. Finalmente, se revisará concisamente un caso clínico
EROTISMO Y PERVERSIÓN:: UN DIÁLOGO ENTRE PSICOANÁLISIS Y FILOSOFÍA
Get PDFThe present article is a tentative of approximation and comprehension to the eroticism as an inherent part of human nature, paying particular attention to its most extreme form: perversion. In order to accomplish that, we resorted to the psychoanalytic reflection of writings from important philosophers, since eroticism extends itself to the whole human reality and, as such, we will find more answers (and new questions) in the conjunction between several fields of knowledge. Hence, it is a study about erotism via the dialogue between psychoanalysis and philosophy.El presente artículo es una tentativa de aproximación y comprensión del erotismo como parte inherente de la naturaleza del ser humano, prestando especial atención a su forma más extrema: la perversión. Para ello hemos recurrido a la reflexión psicoanalítica de escritos de importantes filósofos, pues el erotismo se extiende a toda la realidad humana y, como tal, hallaremos más respuestas (y nuevas preguntas) en la conjunción entre varios campos del saber. Así pues, se trata de un estudio acerca del erotismo a través del diálogo entre psicoanálisis y filosofía
IMPLICACIONES FILOSÓFICAS DE LA VISIÓN CIEGA
Get PDFBlindsight is a neuropsychological disorder that involves seeing without knowing that you are seeing. These neuropsychological- reports have generated philosophical interpretations about the nature of consciousness. Throught blindsight, some philosophers have argued that there exist a phenomenal aspect of consciousness; some others have denied its existence. For cognitive scientists, blindsight have allowed to demonstrate the presence of multiple cognitive processes involved in visual perception. But blindsight has also produced a new model of sensorimotor processing in which consciousness is involved. The philosophical implications of blindsight, have moved cognitive models to epistemological grounds while also have introduced the possibility of unconsciousness in philosophical discussion.La visión ciega es una alteración neuropsicológica que implica ver sin saber que se ve. Estos reportes neuropsicológicos han ge- nerado interpretaciones filosóficas sobre la naturaleza de la conciencia. Como tal, la visión ciega ha permitido a algunos filósofos argumentar el aspecto fenoménico de la conciencia; a otros, negar su inexistencia. Para otros científicos cognitivos, les ha permi- tido demostrar la presencia de múltiples procesos cognitivos involucrados en la percepción visual. Pero la visión ciega también ha permitido producir un modelo novedoso de procesamiento sensoriomotor en el que participa la conciencia. Las implicaciones filosóficas de la visión ciega colocan en terrenos epistemológicos a los modelos cognitivos, e introducen la posibilidad de la inconsciencia en la discusión filosófica
LA CREATIVIDAD ¿ABDUCTIVA? DE LA MEMORIA
Get PDFHere I focus on some aspects related to the creativity of the memory in connection with what the philosopher Charles Sanders Peirce called abduction. In cases of episodic memory, the access to memories may be reconstructed following an abductive framework. In this analysis, I would like to highlight how the fallibility character of the abductive processes disappears when our memory provides us with creative “ideas” (memories), i.e. not faithful to reality.En este artículo abordaré algunos aspectos relacionados con la creatividad de la memoria en conexión con lo que el filósofo Charles Sanders Peirce denominó abducción. Se mostrará que el acceso a los recuerdos en casos de memoria episódica puede reconstruirse en un marco abductivo. Este análisis revelará cómo el carácter falible del proceso abductivo desaparece cuando es nuestra memoria la que nos proporciona “ideas” (recuerdos) creativos, es decir, no fieles a la realidad
CRIMINALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA INFORMAL EN LAS FRONTERAS SUDAMERICANAS. ESTUDIO DE CASO DE LA TRIPLE FRONTERA DEL PARANÁ Y LA TRIPLE FRONTERA CENTRAL SUR ANDINA.
Get PDFThe article aims to explore the dynamics of criminalization of the informal economy in two South American border territories, discussing with academic production about these territories during the last decade. For this we have addressed two informal circuits of border trade in the Market of Supplies of the Barrio Obrero (Ciudad del Este, Paraguay in the Triple Border of the Paraná) and the Fair of Clothing and Footwear of Second Use (Tacna, Peru in the Triple Central Border Andean South). The comparative and qualitative design of the research allows us to demonstrate and deepen the perceptions of the border actors around the dynamics of labor exclusion resulting from the economic restructuring in the South American border territories, allowing us to discuss not only with the current academic production but in addition to commercial and productive public policies in both border territoriesEl artículo se propone explorar las dinámicas de criminalización de la economía informal en dos territorios fronterizos sudamericanos, dialogando con la producción académica sobre estos territorios durante la última década. Para ello hemos abordado dos circuitos informales de comercio fronterizo en el Mercado de Abastos del Barrio Obrero (Ciudad del Este, Paraguay en la Triple Frontera del Paraná) y la Feria de Ropa y Calzado de Segundo Uso (Tacna, Perú en la Triple Frontera Central Sur Andina). El diseño comparativo y cualitativo de la investigación nos permite evidenciar y profundizar sobre las percepciones de los actores fronterizos en torno a las dinámicas de exclusión laboral producto de la reestructuración económica en los territorios de frontera sudamericanos, permitiéndonos dialogar no solamente con la producción académica actual sino además con las políticas públicas comerciales y productivas instaladas en ambos territorios fronterizos
BENEDICTO XVI ¿UN PENSADOR POSMODERNO? EL PENSAMIENTO DE JOSEPH RATZINGER
Get PDFIn these lines, we offer a synthesis of the ideas exposed by the emerite pope mainly in these years. After reviewing some declarations about the reason, love and hope, we resumee in seven keywords the central ideas of his pontificate: reason, heart, prayer and ado- ration, creation, Jesuschrist, the Church and beauty. In these concepts Ratzinger offers an answer to the challenges proposed by the posmodernity: a new concept of reason, the aesthetic dimension, the centrality of the concepts of love and hope. Benedict XVI is not only the “pope of reason”, but also a “pope for the posmodernity”, in the wider and hopeful meaning of this controversial word.En estas líneas ofrecemos una síntesis de las ideas expuestas por el Papa emérito a lo largo de estos años. Tras repasar algunas de sus intervenciones sobre la razón, el amor y la esperanza, resumimos en siete las palabras clave en torno a las que giró su pontifi- cado: razón, corazón, (ad)oración, creación, Jesucristo, la Iglesia y la belleza. En estos conceptos ofrece una respuesta a los retos planteados por la posmodernidad: un nuevo concepto de razón, acogida de la dimensión estética, centralidad de las instancias del amor y de la esperanza. Benedicto XVI no solo sería el “papa de la razón”, sino también un “papa para la posmodernidad”, en la acepción más amplia y esperanzadora de este controvertido concepto
DILTHEY, LECTOR DE SCHLEIERMACHER: EL MUNDO VITAL COMO TEXTO
Get PDFThe following article aims at analyzing, critically, the “historical effects” (Wirkungsgeschichte) and the revaluation of the herme- neutical project of Friedrich Schleiermacher and Wilhelm Dilthey, especially their contributions to the understanding of the vital world as text. In the first place, the germinal context of their works and their influential philosophical positions in the nineteenth century; and, in the second place, the “historicity” (Geschichtlichkeit) of their thoughts and its consequences for contemporary hermeneutical reflection will be taken into account.El siguiente artículo tiene como objetivo analizar, de manera crítica, la “repercusión histórica” (Wirkungsgeschichte) y la revalo- rización del proyecto hermenéutico de Friedrich Schleiermacher y Wilhelm Dilthey, especialmente sus aportes a la comprensión del mundo vital como texto. En primer lugar se tomará en cuenta el contexto germinal de sus obras y sus influyentes posiciones filosóficas en el siglo XIX y, en segundo lugar, la “historicidad” (Geschichtlichkeit) de sus pensamientos y sus consecuencias para la reflexión hermenéutica contemporánea
VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE INVOLUCRAMIENTO RELIGIOSO UNIVERSAL AGE I-E 12 EN ESCOLARES ENTRE 8 Y 19 AÑOS DEL NORTE DE CHILE
Get PDFBackground: The Universal Age scale has been widely used as part of versions derived from the original Allport and Ros (1967) scale of religious involvement in adolescent and adult populations. However, it has not been validated exhaustively and in Latin America it does not have any type of validation in child-youth population. It is relevant to have a scale that allows to measure this construct in infantile-juvenile population given the favorable evidence of religious involvement on mental health and we-ll-being variables in this population. Objective: to validate the scale Age-Universal I-E 12 in infantile-juvenile population in Chile. Method: A cross-sectional study is carried out to verify the psychometric properties of the scale in schoolchildren between the ages of 8 and 19 in northern Chile. A sample of 3857 students of both sexes is used, which includes schools of different dependence. The data are analysed by ESEM and CFA. Results: Unlike the dimensionality frequently found in university stu-dents, of three factors, in the present study a bifactorial structure is obtained where the intrinsic dimension is combined with the personal extrinsic one. Goodness-of-fit indicators are adequate (RMSEA = ,062; CFI = .987; TLI = .984). The reliability of the full scale is .91, while its combined intrinsic dimension is .91 and its social extrinsic dimension is .81. being appropriate.Antecedentes: La escala Age Universal ha sido ampliamente utilizada como parte de las versiones derivadas de la escala original de involucramiento religioso de Allport y Ros (1967) en población adolescente y adulta. No obstante, no ha sido validada exhaustivamente y en Latinoamérica no cuenta con ningún tipo de validación en población infanto-juvenil. Es relevante contar con una escala que permita medir este constructo en población infanto-juvenil dada la evidencia favorable de involucramiento religiosos sobre variables de salud mental y bienestar en esta población. Objetivo: validar la escala Age-Universal I-E 12 en población infanto-juvenil en Chile. Método: Se realiza un estudio trasversal para para comprobar las propiedades psicométricas de la escala en escolares entre 8 y 19 años del norte de Chile. Se utiliza una muestra de 3857 estudiantes de ambos sexos, que incluye colegios de diferente dependencia. Los datos se analizan mediante ESEM y CFA. Resultados: A diferencia de la dimensionalidad frecuentemente encontrada en universitarios, de tres factores, en el presente estudio se obtiene una estructura bifactorial donde se combina la dimensión intrínseca con la extrínseca personal. Los indicadores de bondad de ajuste son adecuados (RMSEA = ,062; CFI = .987; TLI = .984). La fiabilidad de la escala total es .91, en tanto que su dimensión intrínseca combinada es de .91 y su dimensión extrínseca social es de .81. siendo adecuada. Conclusión: La escala cuenta con propiedades psicométricas adecuadas para ser utilizada en Chile y probablemente en Latinoamérica