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Desarrollo del modelo de capacitación del talento humano de la empresa Ikjtus S.A.S
No full textEl proceso de desarrollo del modelo de capacitación del talento humano de IKJTUS S.A.S. fue diseñado con el objetivo de mejorar las competencias del personal, optimizando la productividad y satisfacción en la empresa. A través de la aplicación del ciclo PHVA (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) y la metodología del Árbol del Problema, se identificaron y resolvieron las deficiencias en la formación de los empleados. En la fase de Planificar, se realizó un diagnóstico exhaustivo utilizando un muestreo estratificado, lo que permitió identificar las causas raíz de las brechas de habilidades técnicas y de liderazgo. Con esta información, se diseñó un plan de capacitación integral, enfocado en cubrir estas necesidades específicas. Durante la fase de Hacer, se ejecutaron los programas de capacitación técnica y de desarrollo de habilidades blandas. La evaluación posterior mostró una alta satisfacción y un desempeño mejorado, con una media de calificaciones de 82 puntos. En la fase de Verificar, se midió el impacto de la capacitación en términos de productividad, obteniendo un incremento del 22%. En la fase de Actuar, se implementaron mejoras continuas, logrando una mejora adicional del 18% en la productividad tras las acciones correctivas. Este proceso permitió establecer un modelo dinámico y adaptable de capacitación que asegura el desarrollo continuo del talento humano y la alineación de las competencias del personal con los objetivos estratégicos de la empresa. La capacitación ha sido transformada en un proceso dinámico y cíclico que no solo responde a las necesidades actuales, sino que se adapta continuamente a los cambios del entorno.The development process of the human talent training model of IKJTUS S.A.S. It was designed with the objective of improving staff skills, optimizing productivity and satisfaction in the company. Through the application of the PHVA (Plan, Do, Check, Act) cycle and the Problem Tree methodology, deficiencies in employee training were identified and resolved. In the Plan phase, a comprehensive diagnosis was carried out using stratified sampling, which allowed the root causes of the technical and leadership skills gaps to be identified. With this information, a comprehensive training plan was designed, focused on meeting these specific needs. During the Do phase, technical training and soft skills development programs were executed. Post-evaluation showed high satisfaction and improved performance, with an average score of 82 points. In the Verify phase, the impact of the training in terms of productivity was measured, obtaining an increase of 22%. In the Act phase, continuous improvements were implemented, achieving an additional 18% improvement in productivity following corrective actions. This process allowed us to establish a dynamic and adaptable training model that ensures the continuous development of human talent and the alignment of personnel competencies with the company's strategic objectives. Training has been transformed into a dynamic and cyclical process that not only responds to current needs, but also continually adapts to changes in the environment.Lista de tablas y figuras 6 --Resumen 3-- Abstract 4-- Planteamiento del Problema 12-- Antecedentes 18-- Contexto internacional 19-- Contexto Nacional 25--Objetivos del Proyecto 30 -- Objetivo general y Específicos 30-- Método 31-- Ejecución 42--Planificar (Diagnosticar) 42-- Hacer (Desarrollar) 53--Verificar (Identificar) 61--Actuar (Proponer) 66-- Conclusión 86-- Referencias 87--Magíster en AdministraciónMaestrí
Estudio comparativo de metodologías de detección de enfermedades cardiovasculares implementando técnicas de inteligencia artificial
No full textLas enfermedades cardiovasculares-ECV son la principal causa de muerta a nivel mundial. La detección temprana de las ECV es fundamental para tomar medidas de prevención o retrasar complicaciones graves y la muerte. Dado su alto impacto, es fundamental emplear métodos eficaces para su predicción y diagnóstico, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y reducir el riesgo en los pacientes. De acuerdo con lo anteriormente mencionado, el análisis predictivo de las enfermedades cardiovasculares ha surgido como un área clave de investigación. La integración de sistemas inteligentes en el ámbito de la salud permite identificar de manera anticipada a pacientes con alto riesgo de desarrollar ECV. La principal motivación de este proyecto de investigación ha sido la implementación del método de envoltorio aplicado a los sistemas de detección de enfermedades cardiovasculares con el propósito de mejorar las tasas de detección de tendencia a desenlace cardiovascular, utilizando un procedimiento de selección de características y métodos de algoritmos no supervisados. Para evaluar la calidad del modelo propuesto de detección de ECV, se utilizaron diversas métricas a través de simulaciones realizadas con el "Cleveland Heart Disease Data Set", disponible en el repositorio de Machine Learning de la UCI KDD. Ello implica la aplicación previa de las técnicas de selección de características Information Gain y Chi Square, con el propósito de identificar las características relevantes y que mejor inciden en el proceso de clasificación. Como parte de la metodología, se entrenó una red neuronal con algoritmos no supervisados, incluyendo C4.5, Random Forest, Redes Neuronales SOM, Redes Neuronales GHSOM y Naive Bayes Tree, con el propósito de clasificar la tendencia hacia una condición de riesgo de forma automática. Los resultados indican que el clasificador Random Forest, combinado con validación cruzada de 10 pliegues y la técnica de selección Information Gain, ofrece los mejores resultados de precisión de 85.70% y 87.10% de exactitud en la clasificaciónCardiovascular diseases are the leading cause of death worldwide. Early detection of CVD is essential to take preventive measures or delay serious complications and death. Given their high impact, it is essential to use effective methods for their prediction and diagnosis, with the aim of improving the quality of life and reducing the risk in patients. In accordance with the above, predictive analysis of cardiovascular diseases has emerged as a key area of research. The integration of intelligent systems in the health field allows for the early identification of patients at high risk of developing CVD. The main motivation of this research project has been the implementation of the wrapper method applied to cardiovascular disease detection systems with the purpose of improving the detection rates of cardiovascular outcome tendency, using a feature selection procedure and unsupervised algorithm methods. To evaluate the quality of the proposed CVD detection model, various metrics were used through simulations performed with the "Cleveland Heart Disease Data Set", available in the UCI KDD Machine Learning repository. This involves the prior application of the Information Gain and Chi Square feature selection techniques, to identify the relevant features that best impact the classification process. As part of the methodology, a neural network was trained with unsupervised algorithms, including C4.5, Random Forest, SOM Neural Networks, GHSOM Neural Networks, and Naive Bayes Tree, to automatically classify the tendency toward a risk condition. The results indicate that the Random Forest classifier, combined with 10-fold cross-validation and Information Gain selection technique, gives the best precision results of 85.70% and 87.10% classification accuracy.Lista de Tablas 14-- Lista de Figuras 15-- Introducción 15-- Mapa del documento 18-- Revisión de la literatura 20-- Enfermedad cardiovascular 20--Clasificación de las enfermedades cardiovasculares 20--Conjunto de datos en sistemas de detección de enfermedades cardiovasculares 23--Proceso de simulación aplicado a la predicción de enfermedades cardiovasculares 26--Fase 1- Elección del Conjunto de Datos 26--Fase 2- Selección de Características 27--Fase 3-Entrenamiento del Modelo 27--
Fase 4- Clasificación 27-- Fase 5- Evaluación de Métricas 28--Validación cruzada a 10 pliegues aplicado en etapa de clasificación 28--Metodologías de selección de características 30--Técnicas de selección de características 31--Minería de datos como método para desarrollo de sistemas de predicción de enfermedades cardiovasculares 33--Algoritmo C4.5 34--Algoritmo Random Forest 35--Redes Neuronales Som (Self-Organizing Map) 37--Redes Neuronales Ghsom (Growing Hierarchical Self-Organizing Maps) 38--Algoritmo Naive Bayes Tree (Nbtree) 38--Objetivos 40--Objetivo general 40--Objetivos especificos 41--Pregunta de investigación 42--Modelo de predicción cardiovascular basado en técnicas de selección y clasificación 43--Selección del conjunto de datos 44--Selección de caracteristicas 44--Entrenamiento de datos 44--Clasificación de datos 45-- Evaluación de rendimiento de las métricas para validar la calidad del modelo 45--Escenarios experimentales 47-- Escenarios experimentales con variación de técnicas de entrenamiento y clasificación 48--Escenarios experimentales con variación de técnicas de selección de característica y técnicas de entrenamiento y clasificación50-- Conclusiones 53-- Respuesta a la pregunta problema 53-- Trabajos futuros 54-- Referencias 56--Magíster en Gestión de las Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMaestrí
Foundations of neutrosophic convex structures
No full textIn this paper an idea of neutrosophic convex structures (briefly, NC-structures) is given and some of their properties are explored. Also, NC-sets, neutrosophic concave sets and neutrosophic convex hull are defined and their properties are investigated. Moreover, the notions of NC-derived operator and NC-base are studied and their relationship to NC-structures are established
Tutor home: modelo de negocio para el agendamiento de tutorías escolares para niños mediante atención híbrida.
No full textLa pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en diversas áreas de la vida, incluyendo la educación. Las medidas de confinamiento y distanciamiento social obligaron a las instituciones educativas a adaptarse rápidamente a métodos de enseñanza remota, lo que ha puesto de manifiesto la importancia de contar con recursos educativos que apoyen el aprendizaje en el hogar. Este cambio abrupto ha revelado tanto las fortalezas como las debilidades de los sistemas educativos tradicionales, destacando la necesidad de soluciones innovadoras que puedan abordar los desafíos emergentes en el ámbito educativo. En este contexto, se identifica una creciente demanda de servicios de tutoría que puedan ofrecer apoyo educativo complementario a los estudiantes fuera del entorno escolar convencional. Esta demanda está impulsada por padres y estudiantes que buscan mejorar el rendimiento académico y reforzar el aprendizaje en áreas específicas. Además, la combinación de tutorías presenciales y virtuales se ha vuelto esencial para proporcionar flexibilidad y accesibilidad a los usuarios, adaptándose a las necesidades y preferencias individuales.
El proyecto "Tutor Home" surge como una respuesta innovadora a esta necesidad. Tutor Home es una plataforma diseñada para facilitar el agendamiento de tutorías escolares, permitiendo a los usuarios elegir entre sesiones de tutoría virtuales o presenciales. La plataforma ofrece una solución integral que conecta a estudiantes con tutores calificados, proporcionando un entorno de aprendizaje personalizado y efectivo.
Según Velásquez (2015), un modelo pedagógico es "la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía" (p. 150). Este enfoque se adapta a las estrategias lúdicas y didácticas que se desarrollan en diversas actividades (Velásquez, 2015) ( Pérez Ortega, C y Villacob Ortega, W., 2022). En tiempos del COVID-19, la práctica docente ha tenido que adaptarse rápidamente a nuevas metodologías, utilizando tecnologías digitales para mantener la calidad educativa. Según Gazzo (2020), "En tiempos del COVID-19 se hace necesario detenernos en las trayectorias reales. En este transitar, se pueden visualizar los cambios que los tiempos y los contextos actuales demandan de los profesionales de las aulas y a los estudiantes" (p. 60). La UNESCO también destaca la creatividad y colaboración que los docentes han demostrado durante la pandemia (Naycir Flórez, F y Zúñiga Sanjuán, I. 2020). Además, la propuesta pedagógica de Tutor Home se enfoca en la formación integral del estudiante, desarrollando competencias a través de metodologías adaptativas. Este enfoque busca asegurar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen habilidades críticas y reflexivas necesarias para su futuro académico y profesional (Naycir Flórez, F y Zúñiga Sanjuán, I. 2020). En resumen, Tutor Home no solo ofrece una solución tecnológica innovadora, sino que también promueve una pedagogía centrada en el estudiante, adaptándose a las necesidades cambiantes de la educación en tiempos de pandemia y más allá. Este proyecto pretende mejorar significativamente la calidad del apoyo educativo disponible para los estudiantes, contribuyendo a su éxito académico y desarrollo personal. Este proyecto de maestría se enfoca en el diseño y aplicación de una estrategia educativa para fortalecer el proceso lector en estudiantes de educación primaria, empleando el método Geempa mediado por tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A través de un enfoque metodológico mixto, que combina análisis cualitativos y cuantitativos, se pretende evaluar el impacto de dicha estrategia en la mejora de la competencia lectora en un contexto de educación virtual impulsado por la pandemia del COVID-19. El proyecto aborda los desafíos actuales que enfrenta la educación primaria en la adopción de métodos de enseñanza efectivos, considerando las limitaciones tecnológicas y las diferencias en el acceso a recursos educativos entre los estudiantes. Los resultados preliminares indican una mejora significativa en la comprensión lectora de los estudiantes, sugiriendo que la integración de TIC en el proceso educativo puede ser un facilitador clave en el desarrollo de competencias fundamentales. Frente a los desafíos que surgieron como consecuencia de la pandemia y el mayor crecimiento de la oferta de plataformas de enseñanza en línea, Tutor Home se plantea como una solución novedosa que va más allá de la tutoría basada en la web convencional. A diferencia de otras plataformas de tutoría, Tutor Home se centra en mejorar la competencia en lectura, un elemento fundamental para el rendimiento académico general, con una atención orientada que se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, su diseño facilita y asegura su accesibilidad en entornos con limitaciones de conectividad, una característica que hace de Tutor Home una herramienta de inclusión, dirigida en particular a los estudiantes más vulnerables que son los más afectados por la crisis educativa.The COVID-19 pandemic has significantly impacted various aspects of life, including education. Lockdowns and social distancing measures forced educational institutions to rapidly adapt to remote teaching methods, underscoring the importance of having educational resources that support learning at home. This abrupt shift has revealed both the strengths and weaknesses of traditional educational systems, highlighting the need for innovative solutions to address emerging challenges in the educational field. In this context, there is a growing demand for tutoring services that can provide supplementary educational support to students outside the conventional school environment. This demand is driven by parents and students seeking to improve academic performance and reinforce learning in specific areas. Additionally, the combination of in-person and virtual tutoring has become essential to providing flexibility and accessibility to users, adapting to individual needs and preferences. The "Tutor Home" project emerges as an innovative response to this need. Tutor Home is a platform designed to facilitate the scheduling of school tutoring sessions, allowing users to choose between virtual or in-person tutoring sessions. The platform offers a comprehensive solution that connects students with qualified tutors, providing a personalized and effective learning environment. According to Velásquez (2015), a pedagogical model is "the representation of the relationships that predominate in the act of teaching; it is also a paradigm that can coexist with others and serves to organize the search for new knowledge in the field of pedagogy" (p. 150). This approach adapts to the playful and didactic strategies developed in various activities (Velásquez, 2015). During COVID-19, teaching practices had to quickly adapt to new methodologies, using digital technologies to maintain educational quality. Gazzo (2020) emphasizes that "In COVID-19 times, it is necessary to pause and reflect on real trajectories. In this transition, one can visualize the changes that current times and contexts demand of classroom professionals and students" (p. 60). UNESCO also highlights the creativity and collaboration that teachers have demonstrated during the pandemic (Naycir Flórez, F., & Zúñiga Sanjuán, I., 2020). Moreover, the pedagogical proposal of Tutor Home focuses on the holistic development of students, fostering competencies through adaptive methodologies. This approach seeks to ensure that students not only acquire knowledge but also develop critical and reflective skills necessary for their academic and professional future (Naycir Flórez, F., & Zúñiga Sanjuán, I., 2020). In summary, Tutor Home not only offers an innovative technological solution but also promotes student-centered pedagogy, adapting to the changing needs of education during and beyond the pandemic. This project aims to significantly improve the quality of educational support available to students, contributing to their academic success and personal development.Lista de figuras y tablas 10-- Resumen 4-- Abstrac 7--Planteamiento del problema 12--Formulación del problema 14-- Antecedentes 17- Objetivos21-- Objetivos generales 21--Objetivos específicos 21--Metodología 22-Enfoque metodológico 22--Problema 23--Árbol del problema 23--Mercado 28--Entrevista iniciales de validación 28--Buyer person 32--Segmento de mercado 34--Encuesta de validación de mercado 35--Propuesta de valor-canvas 45--Modelo de negocios canvas 47--Prototipado 48--Historia de usuarios49--Mockups 57--Validación técnica comercial 60--Presupuesto y proyecciones 64--Presupuesto inicial y capital de inversión 64--Calculo presupuestal 66--marketing y ventas 68--Brading 68--Plan marketing 70--Pitch de inversión 75--Conclusiones 77- Referencias 80--Magíster en AdministraciónMaestrí
Intersecting visions of justice: the philosophical tapestry of human rights and human nature in the thoughts of macintyre, arendt, nino, and habermas
No full textThis study explores the philosophical foundations of human rights concerning freedom, equality, and solidarity through the lenses of Iusnaturalism, Iuspositivism, and Ethical Constructivism, with a special focus on Alasdair MacIntyre, Hanna Arendt, Carlos Santiago Nino, and Jürgen Habermas. It examines MacIntyre’s revision of Iusnaturalism with an Aristotelian approach, Arendt’s methodological Iuspositivism highlighting legal frameworks, Nino’s rationality-based human rights theory, and Habermas’ emphasis on communicative action and social constructs. This research navigates the dynamic interplay of these theories, offering a multi-dimensional perspective on the evolution, validation, and application of human rights in contemporary society. Significantly, it introduces a dialectical perspective on rationality as a dynamic and evolving human attribute, addressing the constructivist necessities in defining human nature amidst prevailing uncertaintie
Estabilización de suelos mediante la aplicación de aditivo rocamix en la ciudad de Barranquilla
No full textClay soils can exhibit characteristics that hinder optimal construction of buildings or pavements. Among these characteristics are their ability to absorb and retain large amounts of water, making them prone to waterlogging and significant deformations. They have low permeability, which complicates drainage and increases pore pressures, and low shear strength, which leads to additional costs in design. In the city of Barranquilla, some soils in the western sector are clayey and display high plasticity and low strength. For this reason, it is imperative to improve their properties through stabilization processes. One such chemical process is called Rocamix, an additive mixed with the soil to enhance its properties. This research involves various tests aimed at demonstrating potential changes in the natural soil when treated with the Rocamix additive. Previous studies have shown that the soil's CBR (California Bearing Ratio) improves with the application of the additive. One of these studies revealed that after 21 days of immersion and curing, the material treated with Rocamix exhibited better strength conditions. Therefore, the same material and curing/immersion duration are used in this study to determine the effect of Rocamix on other physical properties, such as Atterberg limits, and mechanical properties, such as shear strength. The results indicated that the CBR expansion and soil plasticity decrease with the application of Rocamix. Additionally, improvements were observed in mechanical properties such as CBR strength and shear strengthLos suelos arcillosos pueden presentar características que dificultan una óptima construcción de edificaciones o pavimentos. Entre estas características destaca su capacidad de absorber y retener grandes cantidades de agua, lo que los hace propensos a encharcamientos y grandes deformaciones, tienen baja permeabilidad, que dificulta el drenaje y aumenta las presiones de poros y por último su baja resistencia al corte que implica incurrir en sobrecostos en los diseños. En la ciudad de Barranquilla algunos de los suelos del sector occidental son arcillosos y presentan altos grados de plasticidad y bajas resistencias, por tal motivo se hace imperativo poder mejorar sus propiedades con procesos de estabilización, uno de estos procesos químicos se denomina Rocamix, aditivo que se mezcla con el suelo y mejora sus propiedades. En esta investigación se realizan diferentes ensayos, donde se pretende evidenciar los posibles cambios en el suelo natural al ser tratado con el aditivo Rocamix; en investigaciones previas se identificó que existen mejoras del suelo en el CBR ante la aplicación del aditivo, uno de esos resultados previos arrojó que para 21 días de inmersión y curado del material mejorado con Rocamix se presentaron mejores condiciones de resistencia; por tanto, se hace uso del mismo material y mismo tiempo de inmersión y curado para desarrollar la presente investigación donde el objetivo es determinar el efecto que causa el uso del Rocamix, en otras propiedades físicas como los límites de atterberg y en sus propiedades mecánicas como la resistencia al corte. Entre los resultados se encontró que la expansión de los CBR y plasticidad del suelo disminuyen ante la aplicación de ROCAMIX, también se identificaron mejoras en las propiedades mecánicas como resistencia al CBR y resistencia al cortePlanteamiento del problema 13 – Objetivos 14 -- Objetivo general 14 -- Objetivos Específicos 14 --Marco teórico 15 -- Definición de suelos 15 -- Tipos de suelo 16 -- Suelos orgánicos 16 -- Suelos granulares 16 -- Suelos arenosos 16 -- Suelos limosos 17 -- Suelos finos 17 -- Suelos arcillosos 17 -- Suelos cohesivos 18 -- Clasificación de los suelos 19 -- Sistema de la AASHTO 21 -- Límites de atterberg 23 -- Índice de plasticidad 23 -- Limite plástico 23 -- Limite liquido 23 -- Contenido de humedad 24 -- Propiedades mecánicas 24 – Compresibilidad 24 -- Permeabilidad 25 -- Resistencia al corte 25 -- Capacidad de Carga 25 -- Consolidación 26 -- Compactación de suelos 26 -- Estabilización de suelos 26 -- Tipos de estabilización 27 -- Rocamix 28 -- Estabilización química con ROCAMIX 29 -- Metodología 31 -- Zona de estudio 31 -- Mezcla del material con aditivo Rocamix 34 -- Días de inmersión y curado 35 -- Caracterización física 36 -- Caracterización mecánica 39 -- Análisis e interpretación de resultados 45 -- Análisis y resultados de granulometría 45 -- Análisis y resultados de límites de atterberg con terreno natural 46 -- Análisis y resultados de límites de atterberg del terreno con Rocamix 47 -- Clasificación SUCS y ASSHTO del suelo natural 49 -- Clasificación SUCS y ASSHTO del suelo con Rocamix 51 -- Resultados ensayos de CBR 55 -- Resultados ensayos de corte directo 59 – Conclusiones 62 – Recomendaciones 63 – Referencias 64Ingeniero(a) CivilPregrad
Labmeeting "Sustentación de trabajo de grado: Estrategias pedagógicas para fortalecerla práctica docente desde el diseño universal para el aprendizaje”
No full textLabmeeting de la Maestría en Neuropsicopedagogía para sustentación de tesis de grado evidenciando los avances investigativos de los estudiantes
Guías de laboratorio de grabación de vídeos educativos para gobierno y TIC: comunicación social y medios digitales
No full textEl compendio de guías de laboratorio de grabación de vídeos educativos para gobierno y TIC incluyen prácticas que les permiten a los estudiantes fortalecer habilidades al aplicar conceptos de la asignatura en un ambiente de laboratorio. Esta guía articula experiencias fundamentales que incluyen normativa de seguridad aplicable, recursos a utilizar, procedimientos y un cuestionario de análisis. Con ello, los estudiantes podrán consolidar los conocimientos teórico-prácticos al aplicar conceptos de las temáticas de la asignatura de grabación de vídeos educativos para gobierno y TIC.Grabación de vídeos educativos para gobierno y TIC 4 -- Introducción 4 -- Objetivo 5 -- Norma de Seguridad 5 -- Recursos 6 -- Procedimiento experimental 7 -- Cuestionario 7 -- Referencias 8 -- Pre informe 8 Pre informe Experiencia 1
PBOOST: consultorías para innovación y emprendimiento con CTeI
No full textEn un entorno global donde la innovación y el emprendimiento son motores clave para el crecimiento económico y la transformación social, los emprendedores enfrentan numerosos desafíos para consolidar sus ideas de negocio. La falta de acceso a recursos financieros, orientación especializada y conocimientos en gestión de proyectos son barreras comunes que limitan el éxito de muchas iniciativas prometedoras. Este proyecto tiene como objetivo abordar estos obstáculos mediante la creación de un modelo de consultoría integral enfocado en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI), que brinde a los emprendedores herramientas y apoyo necesarios para convertir sus ideas en negocios sostenibles y competitivos. A través de una metodología de asesoría especializada, este proyecto combina consultoría estratégica, formación en gestión empresarial y acceso a redes de financiamiento y mentoría, con el fin de acompañar a los emprendedores en cada fase de desarrollo de sus proyectos. Además, el modelo incorpora un enfoque de responsabilidad social y ambiental, asegurando que las iniciativas no solo sean rentables, sino también sostenibles y con un impacto positivo en la comunidad y el entorno. Con esta propuesta, se busca transformar el ecosistema emprendedor, ofreciendo soluciones que fomenten el crecimiento de empresas innovadoras y el desarrollo sostenible.In a global environment where innovation and entrepreneurship are key drivers of economic growth and social transformation, entrepreneurs face numerous challenges in consolidating their business ideas. Limited access to financial resources, specialized guidance, and project management knowledge are common barriers that hinder the success of many promising initiatives. This project aims to address these obstacles by creating a comprehensive consulting model focused on Science, Technology, and Innovation (STI), providing entrepreneurs with the tools and support needed to transform their ideas into sustainable and competitive businesses. Through a specialized advisory methodology, this project combines strategic consulting, training in business management, and access to financing networks and mentorship to support entrepreneurs at every stage of their project development. Additionally, the model incorporates a social and environmental responsibility approach, ensuring that initiatives are not only profitable but also sustainable and impactful for the community and the environment. This proposal seeks to transform the entrepreneurial ecosystem by offering solutions that promote the growth of innovative businesses and sustainable development. Key words: Science, technology, innovation, sustainability, advising, consultine, science tols.Lista de tablas y figuras 4--Introducción 8--Objetivo general 9--Objetivos específicos 9--Metodología para la puesta en marcha de pboost 10--Definición de problema 14--Antecedentes 16--Buyer persona 19--Tamaño de mercado 19--Tam sam som 20--Validaciones del problema 21--Metodología de validación 21--Buyer person refinado 24--Problema identificado refinado 25--Propuesta de valor 25--Modelo de negocio 27--Producto mínimo viable 36--Plan de marketing o endomarketing 41--Procesos de negocio 44--Organigrama y cultura 48--Proyecciones financieras 50--Plan de cumplimiento 58--Documentación y estructura para la constitución de la empresa 60--Responsabilidad social 61--Pitch de inversión 64--Referencias 70Magíster en Administración Modalidad VirtualMaestrí
Diseño de un prototipo de una aplicación móvil para la gestión de negocios en redes sociales
No full textThis innovation project focuses on providing effective support to entrepreneurs who use social media to market their products and services. Its objective was to improve the management of its businesses and decision-making through five (5) phases through the Design Thinking methodology: empathy, definition, ideation, prototyping and validation. Throughout the project, multiple interviews were conducted, and surveys were applied at different stages to gain a deep understanding of the needs and motivations of entrepreneurs who use social media to operate, promote, and sell their services. As a result of this research, a value proposition and a prototype of a digital application were designed, aimed at providing these entrepreneurs with the necessary tools to effectively manage their businesses, handle their sales, and manage their customers. An initial experiment was conducted to evaluate the acceptance of the value proposition through the pre-registration of users potentially interested in the proposed solution. A second experiment focused on assessing the usability of the digital application prototype through a group of users, yielding positive results in terms of acceptability and recommendation for use. In summary, this innovation project provides an innovative and effective response to a real-world business challenge, offering a promising solution for entrepreneurs who rely on social media for their commercial operations. The successful results of the business and usability experiments support the viability and potential of this solution to address the needs of this rapidly growing segment of entrepreneurs.El presente proyecto de innovación se centra en ofrecer apoyo efectivo a los emprendedores que utilizan las redes sociales para comercializar sus productos y servicios. Cuyo objetivo fue el de mejorar la gestión de sus negocios y la toma de decisiones a través de cinco (5) fases mediante la metodología Design Thinking: empatía, definición, ideación, prototipado y validación. A lo largo del proyecto, se llevaron a cabo entrevistas y aplicación de encuestas en diferentes etapas con el objetivo de comprender a fondo las necesidades y motivaciones de los emprendedores que emplean las redes sociales para operar, promover y vender sus servicios. Como resultado de esta investigación, se diseñó una propuesta de valor y un prototipo de aplicación digital que apunta a proporcionar a estos emprendedores las herramientas necesarias para gestionar eficazmente sus negocios, administrar sus ventas y clientes. Se desarrolló un primer experimento para evaluar la aceptación de la propuesta de valor a través del pre-registro de usuarios que potencialmente estuviesen interesados en la solución propuesta. Un segundo experimento se centró en evaluar la usabilidad del prototipo de la aplicación digital a través de un grupo de usuarios, y arrojó resultados positivos en términos de aceptabilidad y recomendación de uso. En síntesis, este proyecto de innovación proporciona una respuesta innovadora y efectiva a un desafío real en el mundo empresarial, ofreciendo una solución prometedora para los emprendedores que dependen de las redes sociales para sus operaciones comerciales. Los resultados exitosos de los experimentos comerciales y de usabilidad respaldan la viabilidad y el potencial de esta solución para abordar las necesidades de este segmento de emprendedores en constante crecimiento.Lista de tablas y figuras 7 -- Introducción 11 -- Planteamiento del Problema 13 – Antecedentes 16 -- Contexto Internacional 17 -- Contexto en Latinoamérica 18 --Contexto en Colombia 19 -- Contexto en la Región Caribe 20 -- Justificación 22 – Objetivos 26 -- Objetivo General 26 -- Objetivos Específicos 26 -- Método 27 -- Fase de Empatía 27 -- Fase de Definición 28 -- Fase de ideación 28 -- Fase de Prototipo 29 -- Fase de Pruebas 29 – Ejecución 31 -- Fase de empatía: comprensión profunda de los usuarios 31 -- Fase de Definición: Articulando el Desafío 34 -- Fase de Ideación: Generación Creativa de Soluciones 39 -- Fase de Prototipado: Transformando las Ideas en Realidad 46 -- Interfases del prototipo 48 -- Inicio de Sesión o Registro como nuevo usuario/Panel de control 48 -- Home / Perfil de mi negocio. 49 -- Clientes. 50 – Productos 51 – Gastos 51 -- Ventas. 52 – Calendario 52 -- Inventario. 53 – Proveedores 54 – Pedidos 54 -- Testeo: Ajustando las Propuestas con los Emprendedores 55 -- Experimento uno (1 55 -- Experimento dos (2). 58 – Conclusiones 62 -- Recomendaciones 64 –Referencias 67Magíster en AdministraciónMaestrí