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Investigation of biochar from Cedrella fissilis applied to the adsorption of atrazine herbicide from an aqueous medium
No full textBiochar was produced from the sawdust of the wood forest species Cedrella fissilis and later used as an adsorbent to remove atrazine herbicide from aqueous media. Biochar showed high thermal stability, an amorphous structure, and a highly irregular surface, mainly composed of carbon-containing bonds. The isothermal curves confirmed that the increase in temperature favored the adsorption of the herbicide. The Langmuir model best suited the experimental equilibrium data, with the maximum adsorption capacity of 7.68 mg g-1 at 328 K. The thermodynamic parameters confirmed a spontaneous process of an endothermic nature governed by physical interactions (interactions of van der Waals and hydrogen bonds). Kinetic studies showed that equilibrium was reached within 180 min. The linear driving force model (LDF) showed good statistical adjustment to the experimental data, where it was observed that the diffusion coefficient increased with the concentration of adsorbate. Biochar can be reused in up to three cycles. Finally, the adsorbent showed good efficiency in real water samples from rivers contaminated with atrazine, with 76.58% and 71.29% removal
Identification of the main logistics management indicators used by small companies of petroleum sector
No full textIntroducción— Los planes de mejoramiento logísticos se basan en actividades monitoreadas por indicadores que se asocian al ahorro en costos logísticos. Este trabajo se realizó a partir de una muestra de 44 pequeñas empresas proveedoras del sector petrolero en seis ciudades de Colombia. Objetivo— Identificar los indicadores más utilizados por las pequeñas empresas proveedoras del sector petrolero, que permiten lograr el mejoramiento empresarial, representado en ahorros en costos logísticos. Metodología— A partir de la información del proyecto “Fortalecimiento de las operaciones logísticas de las empresas proveedoras de bienes”, se normalizó la base de datos, se realizó el análisis estadístico descriptivo, posteriormente el análisis multivariado encontrando relaciones entre áreas e indicadores logísticos, mediante el análisis de clúster y el análisis de componentes, identificando el grupo de indicadores logísticos más utilizados por pequeñas empresas proveedoras del sector petrolero para el mejoramiento empresarial. Resultados— Como resultado se obtuvo que el área de almacenamiento es la que más representa ahorro en costos logísticos, la ciudad de Orito fue la que más ahorros tuvo, la variación en ahorro fue heterogénea. Conclusiones— La variable de ahorro en costos logísticos, discriminada por área, se concentra en el área de almacenamiento. El grupo de indicadores principales del área de almacenamiento con los cuales se puede realizar control y seguimiento son exactitud en inventarios, rotación de inventarios y costo de unidad almacenada.Introduction— Logistics improvement plans are based on activities monitored by indicators that are associated with saving in logistics costs. This work was carried out based on a sample of 44 SMEs providers for the oil sector in six Colombian cities. Objective— To identify the indicators most used by SMEs providers of petroleum sector, which allow to achieve business improvement, represented in savings in logistics costs. Methodology— Based on the information of the project “Strengthening the logistics operations of the companies providing goods”, the database was normalized, the descriptive statistical analysis was carried out, subsequently the multivariate analysis finding relationships between areas and logistics indicators, through cluster analysis and component analysis, identifying the group of logistic indicators most used by SMEs providers of petroleum sector. Results— As a result it was obtained that the storage area is the one that represents the most savings in logistics costs, the city of Orito was the one that had the most savings, the variation in savings was heterogeneous. Conclusions— the variable in logistics cost savings, discriminated by area, is concentrated in the storage area. The group of main indicators of the storage area with which control and monitoring can be performed are inventory accuracy, inventory turnover and cost of stored unit
Caracterización de los delitos sexuales en menores de edad, antes y durante el confinamiento por Covid-19
No full textEn Colombia la fiscalía general de la Nación en temporada de Covid-19, reportó
43.127 casos por violencia sexual (González, 2020). Asimismo, el Instituto Nacional de
Medicina Legal y Ciencias Forenses para esta misma época reportó 10.056 casos de abusos
sexuales contra niñas y 3.028 contra adolescentes. (INMLYCF, 2015).
Estas cifras e información fueron determinante para nuestra investigación, ya que nos
motivaron a investigar el porqué de este comportamiento, y que impacto tuvo en las familias
colombianas antes y durante la emergencia sanitaria.
Creyendo encontrar que la mayor cantidad de denuncias iban a estar reportadas durante la
pandemia, justificadas por el confinamiento, y la posible privación que iban a tener los
menores con sus abusadores, esto llevo a que pudiéramos dirigir nuestra investigación en
cuanto al comportamiento de los delitos sexuales en menores de esas, en función de las
regiones, género y desarrollo evolutivo de las víctimas, y en función al método de ataque
empleado por el agresor.
La investigación a continuación es de tipo cuantitativo, de alcance descriptivo y de
diseño no experimental; ya que no se manipularán las variables y de tipo Longitudinal de
tendencia (trend).
La investigación tuvo como función dar respuesta a ¿Cuál ha sido el comportamiento de
los delitos sexuales en niños, niñas y adolescentes en el territorio colombiano antes y durante
el confinamiento por pandemia de COVID-19?
CARACTERIZACIÓN DE LOS DELITOS SEXUALES EN MENORES 8
El presente estudio permite llegar a las siguientes conclusiones; inicialmente que se
presentaron más casos denunciados asociados a delitos sexuales en menores y adolescentes
antes de la pandemia que durante.
Qué los niños son más proclives a ser víctimas de delitos sexuales que los adolescentes.
En cuanto al sexo, existe mayor probabilidad que una mujer sea víctima de un delito
sexual que los del sexo masculino. La combinación entre el sexo y el grupo etario nos indica
que las niñas son más proclives a ser víctimas de delitos sexuales que los niños, las
adolescentes mujeres y los adolescentes hombres.
También se concluye que la mayoría de los agresores no emplean armas para cometer el
delito sexual. Nuestra hipótesis frente a la investigación era demostrar como los casos de
delitos sexual tuvieron un aumento considerable durante el confinamiento por COVID-19, sin
embargo, como se evidencio en los resultados, las cifra antes del confinamiento fueron muy
superiores a diferencia de las cifras reportadas durante el mismo, no se descarta que durante el tiempo donde se encontraba la emergencia sanitaria por COVID -19, algunos actos de
violencia sexual no hayan sido denunciados por el confinamiento, el salir para muchos era
estar en riesgo, pero para otros el estar encerrado se convertiría en su verdadero peligrIn Colombia, the Office of the Attorney General of the Nation during the Covid-19 season,
reported 43,127 cases of sexual violence (González, 2020). Likewise, the National Institute of
Legal Medicine and Forensic Sciences for the same period reported 10,056 cases of sexual
abuse against girls and 3,028 against adolescents. (INMLYCF, 2015).
These figures and information were decisive for our investigation, since they motivated us to
investigate the reason for this behavior, and what impact it had on Colombian families before
and during the health emergency. Believing that the largest number of complaints were going
to be reported during the pandemic, justified by confinement, and the possible deprivation that
minors would have with their abusers, this led us to direct our investigation regarding the
behavior of the crimes sexual in minors of these, depending on the regions, gender and
evolutionary development of the victims, and depending on the method of attack used by the
aggressor. The research below is of a quantitative type, descriptive scope and nonexperimental design; Since the variables and Longitudinal type of trend (trend) will not be
manipulated. The function of the investigation was to respond to what has been the behavior
of sexual crimes in children and adolescents in Colombian territory before and during the
confinement due to the COVID-19 pandemic? The present study allows us to reach the
following conclusions; Initially, there were more reported cases associated with sexual crimes
in minors and adolescents before the pandemic than during it. That children are more likely to
be victims of sexual crimes than adolescents. Regarding sex, there is a greater probability that
a woman is the victim of a sexual crime than the male sex. The combination between sex and
age group indicates that girls are more likely to be victims of sexual crimes than boys, female
adolescents, and male adolescents.
CARACTERIZACIÓN DE LOS DELITOS SEXUALES EN MENORES 10
It is also concluded that most of the aggressors do not use weapons to commit the sexual
crime. Our hypothesis in front of the investigation was to demonstrate how the cases of sexual
crimes had a considerable increase during the confinement by COVID-19, however, as
evidenced in the results, the figures before the confinement were much higher than the
reported figures. during it, it is not ruled out that during the time when the health emergency
by COVID -19 was, some acts of sexual violence have not been reported due to the
confinement, going out for many was being at risk, but for others being locked up it would
become his real dangerResumen 7-- Abstract 9—Introducción 11--Planteamiento del Problema 12 –Justificación-- 14 Objetivos 16--Objetivo General 16--Objetivos específicos 16--Estado del Arte y Marco teórico 16--COVID-19 16--Delitos Sexuales 17--Marco Normativo 24--Derechos del Niño 24--Artículo 50. Restablecimiento de los derechos 25--Artículo 51 25--Obligación del restablecimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes 25--Código Penal 25--ARTÍCULO 1o. 26--“Artículo 205. Acceso carnal violento 26--ARTÍCULO 2o. 26--“Artículo 206. Acto sexual violento 26--ARTÍCULO 3o. 26--“Artículo 207. Acceso carnal o acto sexual en persona puesta en incapacidad de resistir 26--ARTÍCULO 4o. 27--“Artículo 208. Acceso carnal abusivo con menor de catorce años 27--ARTÍCULO 5o. 27--“Artículo 209. Actos sexuales con menor de catorce años 27--ARTÍCULO 6º 27--“Artículo 210. Acceso carnal o acto sexual abusivos con incapaz de resistir 28--Metodología 28—Procedimiento 28—Discusión 40--Conclusión 48—Referencias--50--PsicologíaPregrad
Estrategias de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de básica secundaria
No full textEn esta investigación se reflexionó sobre una de las problemáticas que actualmente se presenta
en los ambientes educativos “El Consumo de Sustancias Psicoactivas”, por lo cual se realiza un
estudio mixto complementario realizado en el contexto escolar de la Instituciones Educativas
Distritales Sonia Ahumada y Ciudadela 20 de julio del D.E.I.P. de Barranquilla, donde se
utilizaron instrumentos apropiados como la observación participante, cuestionarios y entrevistas
que aportaron información para el análisis y reflexión sobre la problemática detectada. De allí
surgieron estrategias de prevención aplicadas desde la escuela, siendo ésta una de los principales
responsables de la formación integral de los educandos para que aprendan a manejar situaciones
de riesgo que se presenten en el cotidiano y mejorar la calidad de vida de la población
adolescente.Asimismo, se emitieron orientaciones para la prevención del consumo de sustancias
psicoactivas en estudiantes de la Instituciones Educativas Distritales Sonia Ahumada y
Ciudadela 20 de julio del D.E.I.P. de Barranquilla, a modo de emprender procesos formativos
dirigidos a estudiantes y docentes que sensibilicen y guíen el manejo de situaciones frente el
consumo de estas sustancias en los adolescentes. Durante el proceso de investigación, se obtuvo
la sensibilización en la Instituciones Educativas Distritales Sonia Ahumada y Ciudadela 20 de
julio del D.E.I.P. de Barranquilla, frente al tema de prevención de consumo de sustancias
psicoactivas, destacando como prioridad la implementación de un proyecto transversal dentro del
currículo académico, para mitigar el riesgo de problemáticas sociales que afectan a la población
escolarThis research reflected on one of the problems that currently occurs in educational
environments "The Consumption of Psychoactive Substances", for which a complementary
mixed study is carried out in the school context of the Sonia Ahumada District Educational
Institutions and Ciudadela 20 July of the D.E.I.P. Barranquilla, where appropriate instruments
were used such as participant observation, questionnaires and interviews that provided
information for analysis and reflection on the problem detected. From there emerged prevention
strategies applied from the school, this being one of the main responsible for the comprehensive
training of students so that they learn to manage risk situations that arise in daily life and
improve the quality of life of the adolescent population. Likewise, guidelines were issued for the
prevention of the consumption of psychoactive substances in students of the Sonia Ahumada
District Educational Institutions and Ciudadela July 20 of the D.E.I.P. of Barranquilla, by way of
undertaking training processes aimed at students and teachers that raise awareness and guide the
management of situations regarding the consumption of these substances in adolescents.
During the research process, awareness was obtained at the Sonia Ahumada District Educational
Institutions and Ciudadela July 20 of the D.E.I.P. of Barranquilla, regarding the issue of
prevention of the consumption of psychoactive substances, highlighting as a priority the
implementation of a transversal project within the academic curriculum, to mitigate the risk of
social problems that affect the school population.Resumen 9—Introducción 11-- Descripción de la situación problema 14--Preguntas de investigación 20--Objetivos 21--Objetivo General 21--Objetivos específicos 21--Justificación 22--Delimitación 23--Capítulo II 27--Marco teórico referencial 27--Estado del arte 27--Fundamentos teóricos 42--Consumo de Sustancias Psicoactivas 42--Tipos y efectos de sustancias psicoactivas 51--Factores que inhiben o propician el consumo de SPA y sus consecuencias 52--Estrategias de prevención 57--Capitulo III--Enfoque epistemológico 71--Tipo de Investigación 72--Diseño de la Investigación 73—Población 74--Técnicas e instrumentos de recolección de datos 78--3.6. Procedimiento de la Investigación 79--Capítulo IV--Análisis de resultados 80--Resultados de la aplicación de la entrevista a docentes 98--Capítulo V Conclusiones 125--Recomendaciones 127--Referencias129Magíster en EducaciónMaestrí
El khan academy en el fortalecimiento de la competencia matemática, planteamiento y resolución de problemas
No full textLa investigación plasmada en este documento y que lleva por título: El Khan Academy en el fortalecimiento de la competencia matemática planteamiento y resolución de problemas, se desarrolló en las instituciones educativas distritales (IED) La Victoria y Sonia Ahumada de la ciudad de Barranquilla- Colombia, con el objetivo principal de analizar el impacto de la plataforma Khan Academy en el fortalecimiento de la competencia matemática, planteamiento y resolución de problemas, en los estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria. Dado su propósito, la investigación fue aplicada, con un enfoque cuantitativo, con diseño cuasiexperimental de grupo experimental y grupo control. Para el análisis de los resultados y por ende de la investigación, se abordó una muestra total de 240 estudiantes en ambas instituciones de los grados mencionados, dividida según la población en cada una de ellas. El análisis de los datos descriptivos fue realizado en el paquete estadístico complemento de Excel para análisis de datos. Los resultados demostraron que la aplicación de la plataforma educativa Khan Academy impacta favorablemente en el fortalecimiento de las competencias matemáticas en los estudiantes, esto a la luz del contraste de los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, además, pudo observarse que la implementación de la plataforma, como parte de nuevas estrategias, es motivante para los estudiantes, y al ser un coadyuvante en el proceso pedagógico, contribuye en el mejoramiento de los resultados académicos y facilita el quehacer del educador.The research embodied in this document, and which is entitled: The Khan Academy in the strengthening of mathematical competence, approach and resolution of problems, was developed in the district educational institutions (IED) La Victoria and Sonia Ahumada of the city of Barranquilla- Colombia, with the main objective of analyzing the impact of the Khan Academy platform in strengthening mathematical competence, problem posing and solving, in fourth and fifth grade students. Given its purpose, the research was applied, with a quantitative approach, with a quasi-experimental design of an experimental group and a control group. For the analysis of the results and therefore of the investigation, a total sample of 240 students was approached in both institutions of the mentioned degrees, divided according to the population in each one of them. The analysis of the descriptive data was carried out in the statistical package excel complement for data analysis. The results showed that the application of the Khan Academy educational platform has a favorable impact on the strengthening of mathematical skills in students, this in light of the contrast of the results obtained from the application of the data collection instruments, in addition , it was observed that the implementation of the platform, as part of new strategies, is motivating for students, and as it is an aid in the pedagogical process, it contributes to the improvement of academic results and facilitates the work of the educator.Lista de tablas y figuras 12 -- Introducción 16 -- Capítulo I 20 -- Planteamiento del problema 20 -- Descripción del problema 20 -- Formulación del Problema 36 --
Sistematización 36 -- Objetivos 37 -- Objetivo general 37 -- Objetivos específicos 37 -- Justificación 38 -- Delimitación 41 -- Espacial 41 -- Temporal 42 -- Teórica 42 --
Capítulo II 44 -- Estado del Arte y Marco referencial 44 -- Estado del arte 44 --
Antecedentes 44 -- Antecedentes internacionales 44 -- Antecedentes nacionales y locales 55 -- Marco teórico - Conceptual 63 -- Incorporación de las TIC en la educación 64 -- Conectivismo 65 -- Aprendizaje significativo 66 -- Plataforma de acceso libre o de software libre 66 -- Plataforma de Desarrollo Propio 67 --
Las plataformas educativas 68 -- Khan Academy 71 -- Origen 71 --
Características del Khan Academy 73 -- Competencias matemáticas 75 --
El Khan Academy como plataforma para el fortalecimiento de las competencias matemáticas 84 -- Marco legal 86 -- Capítulo III 92 -- Marco metodológico 92 --
Fundamentación epistemológica de la investigación 92 -- Enfoque epistemológico 92 -- Paradigma 93 -- Enfoque de investigación 94 -- Alcance de la investigación 94 -- Método de investigación 95 -- Diseño de la investigación 96 -- Diseño de pretest-Postest con grupo de control 98 -- Etapa Teórica 99 -- Técnicas e instrumentos de recolección de datos 101 -- Instrumentos 102 -- Técnicas para el procesamiento y análisis de datos 102 -- Prueba T de student 102 -- Anova 105 -- Población, muestra y muestreo 108 -- Muestra y criterios de selección de los informantes clave 110 --
Procedimiento de la investigación 112 -- validez y confiabilidad 113 -Consideraciones éticas 114 -- Riesgos 114 -- Beneficios 114 -- Capítulo IV115 --
Análisis e interpretación de resultados 115 -- Prueba Conjunta para Grupo Control 134 -- Prueba conjunta para grupo experimental 136 -- Prueba para Grupo Experimental por Institución 139 -- Institución Educativa Distrital la Victoria 139 --
Institución Educativa Distrital Sonia Ahumada 141 -- Comparación de Grupo control y Grupo Experimental – pretest 144 -- Análisis gráfico por Grupo 149 -- Técnicas de análisis de hallazgos 160 -- Discusión de los resultados 160 -- Conclusiones 168 --
Recomendaciones 170 -- Referencias 172 -- Anexos 178 --Magíster en EducaciónMaestrí
Propuesta de valor para la comercialización de pollos criollos en la granja integral familiar TRIPICAY, en Quibdó, Chocó
No full textLas ventajas competitivas de una empresa no solo responden a la experiencia que obtiene a lo largo de su historia, sino que también de aquellas que puede ofrecerle el entorno en el que se desarrolla (Monterroso, 2016). Actualmente la innovación es la garantía de las empresas para sostenerse a través del tiempo, es una forma de contrarrestar la constante evolución de las dinámicas sociales y las interacciones cambiantes de los mercados ante un público diverso y exigente. En palabras de Bernal y Frost (2015): La sociedad, en su conjunto, ha de estar abierta a los nuevos conocimientos, a las reglas y a los valores de la investigación y a la innovación con el convencimiento de que todas las instituciones y organizaciones, en acción conjunta, pueden ser más innovadoras en los diferentes ámbitos y más competitivas de forma sostenible e integral. (p. 256) La Granja Familiar Integral Tripicay constituida en el año 2013, es una empresa productora y comercializadora de pollo criollo de manera tradicional. Con el objetivo de incrementar los indicadores de ingresos y asegurar la rentabilidad empresarial, se presenta una propuesta de valor diseñada y validada a partir de herramientas de innovación que pretende impactar la población chocoana para que considere la empresa Tripicay la mejor opción para el consumo en el hogar. Con la metodología Design Thinking se identificaron las necesidades y motivaciones de los consumidores y público objetivo de la empresa; con la información recolectada, se diseñó una propuesta de valor que fue posteriormente testeada a través de campañas publicitarias. La propuesta de valor presentada en este proyecto surge de la necesidad de potenciar las actividades de avicultura que durante nueve años se han desarrollado como actividad económica central de la granja. Respondiendo a los procesos de evolución social y con el fin de garantizar el posicionamiento de la empresa, es necesario renovar los métodos de producción y comercialización de los productos ofrecidos al mercado.The competitive advantages of a company not only respond to the experience it obtains throughout its history, but also to those that the environment in which it develops can offer (Monterroso, 2016). Currently, innovation is the guarantee of companies to sustain themselves over time, it is a way of counteracting the constant evolution of social dynamics and the changing interactions of the markets before a diverse and demanding public. In the words of Bernal and Frost (2015):
Society as a whole must be open to new knowledge, to the rules and values ??of research and innovation, with the conviction that all institutions and organizations, working together, can be more innovative in the different areas and more competitive in a sustainable and comprehensive manner. (p.256)
The Tripicay Integral Family Farm, established in 2013, is a company that produces and markets Creole chicken in the traditional way. With the objective of increasing income indicators and ensuring business profitability, a value proposition designed and validated based on innovation tools that aims to impact the Chocoan population is presented so that they consider the Tripicay company the best option for consumption in the home. With the Design Thinking methodology, the needs and motivations of consumers and the company's target audience were identified; With the information collected, a value proposition was designed that was later tested through advertising campaigns.
The value proposition presented in this project arises from the need to promote poultry farming activities that have been developed as the main economic activity of the farm for nine years. Responding to the processes of social evolution and in order to guarantee the positioning of the company, it is necessary to renew the methods of production and commercialization of the products offered to the market.Resumen 5 -- Planteamiento del Problema 6 -- Antecedentes 7 -- Objetivos del Proyecto 8 -- Objetivo General 8 -- Objetivos Específicos 8 -- Método 9 -- Fase de Empatía 9 -- Fase de Definición 9 -- Fase de Ideación 9 -- Fase de Prototipado 10 -- Fase de Testeado 10 -- Ejecución del Proyecto 11 -- Fase de Empatía 12 -- Fase de Definición 18 -- Fase de Ideación 22 -- Fase de Prototipado y Testing 24 -- Conclusiones 31 -- Referencias 33Magíster en AdministraciónMaestrí
Propuesta de mediación pedagógica basada en el aprendizaje interactivo para el desarrollo del pensamiento lógico matemático
No full textThe purpose of this research was to generate a pedagogical mediation proposal based on interactive learning, which contributes to the development of logical-mathematical thinking skills in eleventh-grade students of the I. E. D La Magdalena de Barranquilla. The methodological route of the project was framed in a quantitative approach, of inductive empiricist type, quasi-experimental method. A sample of 65 students from 11th grade was selected, divided into two groups, a control group with 34 students corresponding to 11th A, and an experimental group with 31 students corresponding to 11th B. A diagnosis was initially applied through a pretest with questions released by the ICFES, then the pedagogical strategies were carried out, in the experimental group under the use of digital educational resources such as Google Classroom and Socrative, in the control group the same was taught, but with traditional methodology with workshops; and, finally, after the ICT-mediated pedagogical strategies were implemented, a post-test was applied. In the same way, a sample of 5 mathematics teachers was selected, to whom, as well as to the students, a survey was applied in order to measure the variables: pedagogical mediation, interactive learning and mathematical logical thinking. The results evidenced the contribution of pedagogical mediation based on interactive learning to the development of logical-mathematical thinking in eleventh grade students, because it enables the apprehension and strengthening of skills (interpretation and representation, formulation and execution and argumentation). of the area.Esta investigación tuvo como finalidad generar una propuesta de mediación pedagógica basada en el aprendizaje interactivo, que contribuya al desarrollo de habilidades del pensamiento lógico- matemático en estudiantes de undécimo grado de educación media de la I. E. D La Magdalena de Barranquilla. La ruta metodológica del proyecto estuvo enmarcada en un enfoque cuantitativo, de tipo empirista inductivo, método cuasiexperimental. Se seleccionó una muestra de 65 estudiantes de 11º, divididos en dos grupos, uno de control con 34 estudiantes correspondiente al 11° A, y otro experimental con 31 estudiantes que corresponde al 11° B. Se aplicó inicialmente un diagnóstico mediante un pretest con preguntas liberadas por el ICFES, luego se realiza las estrategias pedagógicas, en el grupo experimental bajo el uso de recursos educativos digitales como lo son Google Classroom y Socrative, en el grupo control se enseñó lo mismo, pero con metodología tradicional con talleres; y, por último, después de implementada las estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, se aplicó una prueba postest. De igual manera se seleccionó una muestra de 5 docentes de matemática, a quienes, así como a los estudiantes, se les aplicó una encuesta con el fin de medir las variables: mediación pedagógica, aprendizaje interactivo y pensamiento lógico matemático. Los resultados evidenciaron la contribución de la mediación pedagógica basada en el aprendizaje interactivo al desarrollo del pensamiento lógicomatemático en los estudiantes de undécimo grado, debido a que posibilita la aprehensión y fortalecimiento de las competencias (interpretación y representación, formulación y ejecución y argumentación) del área.Contenido
Lista de tablas y figuras 14 --
Lista de Anexos 17 --
Introducción 18 --
Capítulo 1 19 --
Planteamiento del Problema 19 --
Descripción del Problema 19 --
Formulación del Problema 23 --
Objetivos de Investigación 24 --
Objetivo General 24 --
Objetivos Específicos 24 --
Justificación de la Investigación 24 --
Delimitación del Problema 29 --
Delimitación Espacial y Geográfica 29 --
Delimitación Temporal 29 --
Delimitación Teórica y de Contenido 29 --
Capítulo 2 30 --
Marco Referencial 31 --
Estado del Arte 31 --
Antecedentes Internacionales 31 --
Antecedentes Nacionales 38 --
Antecedentes Locales 45 --
Marco Teórico Conceptual 52 --
Mediación a través de una Interacción Pedagógica 52 --
Rol del Docente, Mediador de las TIC 55 --
Competencias TIC Del Docente 57 --
Aprendizaje Para La Era Digital 59 --
Aprendizaje Interactivo 63 --
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación 64 --
Las Tecnologías un Recurso Educativo Digital 68 --
Estudiante Constructor de su Aprendizaje 71 --
Un Aprendizaje Significativo para el Contexto 72 --
Pensamiento Lógico Matemático 75 --
Evolución del Desarrollo Intelectual 76 --
Competencias y Habilidades Matemáticas 77 --
Marco Legal Normativo 78 --
Operacionalización de Variables 82 --
Capítulo 3 84 --
Marco Metodológico y Fundamento Epistemológico de la Investigación 84 --
Enfoque, Paradigma y Tipo de Investigación 84 --
Población y Muestra 87 --
Hipótesis 88 --
Técnica e Instrumentos de Investigación 89 --
Validez y Confiabilidad 92 --
Proceso de Análisis de la Información 94 --
Fases De La Investigación 96 --
Capítulo 4 100 --
Análisis e Interpretación de la Información 100 --
Análisis de Encuestas a Docentes y Estudiantes 100 --
Análisis de Pretest y Postest a Estudiantes – Grupo Control 109 --
Análisis de Pretest y Postest a Estudiantes – Grupo Experimental 114 --
Comparativo de Resultados Grupo Control – Grupo Experimental 117 --
Capítulo 5 122 --
RED, Estrategia Pedagógica para el Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático 122 --
Descripción de la Propuesta 122 --
Fundamentación 123 --
Objetivos de la Propuesta 125 --
Objetivo General 125 --
Objetivo Específicos 125 --
Beneficiarios 125 --
Producto 125 --
Localización 126 --
Método 126 --
Cronograma 128 --
Manual Instructivo Del Producto Digital 130 --
¿Cómo acceder a la página web de Google sites? 130 --
¿Cómo se puede acceder a la propuesta pedagógica en Google Classroom? 134 --
Validación de la Propuesta 148 --
Conclusiones 149 --
Recomendaciones 153 --
Referencias 155 --
Anexos 167 --Magíster en EducaciónMaestrí
Comparison between a real model vs a digital model of the cold steel sheet cutting process
No full textCon el paso del tiempo, se ha vuelto muy imprescindible el uso de herramientas tecnológicas para analizar procesos. Por ello, en este proyecto se realizará un comparativo entre los resultados reales de un proceso de corte en frío de láminas de acero, desarrollado en una empresa de la industria metalmecánica, mediante el uso de máquinas automatizadas, y los resultados obtenidos de la simulación del proceso en el software Arena®. Se inicia con la observación del proceso de corte convencional de rollos de láminas de acero en frío, que se llevó a cabo en un período de 8 horas, equivalente a una jornada laboral. Una vez observadas y analizadas todas las actividades, se registraron los datos obtenidos. Posteriormente, se diseñó la simulación del proceso de producción, para comparar la similitud entre los resultados del modelo simulado, vs los resultados del modelo real. Los resultados del modelado simulado arrojaron valores conformes del 95% con un 5% de no-conformes. Finalmente, los cálculos reales muestran resultados de 94,46% de cumplimiento y 5,54% de incumplimiento, lo que indica que el proceso simulado se asemeja al proceso realOver time, the use of technological tools to analyze processes has become very essential. Therefore, in this project, a comparison will be made between the real results of a cold cutting process of steel sheets, developed in a company in the metalworking industry, through the use of automated machines, and the results obtained from the simulation of the process in Arena® software. It begins with the observation of the conventional cutting process of cold steel sheet rolls, which was carried out in a period of 8 hours, equivalent to one working day. Once all the activities were observed and analyzed, the data obtained were recorded. Subsequently, the simulation of the production process was designed to compare the similarity between the results of the simulated model, vs the results of the real model. The simulated modeling results yielded 95% conforming values with 5% nonconforming. Finally, the real calculations show results of 94.46% compliance and 5.54% non-compliance, which indicates that the simulated process resembles the real proces
Analysis of the perception of the quality of internet and television service through fiber optics
No full textEl presente artículo tiene como finalidad analizar la percepción en la mejora de la calidad del servicio de internet y televisión que tienen los habitantes del suroccidente de la ciudad de Barranquilla sobre el uso de la Fibra Óptica; debido a la necesidad que hay de usar aplicaciones o programas que necesitan un mejor ancho de banda en la navegación y con el fin de generar un impacto positivo en el medio ambiente a través de una reducción en el uso de equipos eléctricos y de combustión, donde se efectuó una revisión literaria extensa en cuanto a la calidad y percepción del servicio. La literatura comprendió la fase inicial de estudio a través de la consulta en las bases de datos especializadas como SCOPUS y Google Académico, brindando al mismo tiempo un análisis cienciométrico, a través del uso de palabras claves desde el marco de la calidad, servicio, infraestructura, diseños, mayores aportantes de las áreas de conocimiento, número de publicaciones, países con gran impacto en el desarrollo de conferencias, artículos científicos y tesis de posgrados que han generado aportes a esta temática. Posteriormente de la revisión literaria se hizo análisis y conclusión de las bases bibliográficas, normativas y metodológicas apropiadas a la percepción de la calidad del servicio de fibra ópticaThe purpose of this article is to analyze the perception in the improvement of the quality of the internet and television service that the inhabitants of the southwest of the city of Barranquilla have about the use of Fiber Optics; due to the need to use applications or programs that need better bandwidth in navigation and in order to generate a positive impact on the environment through a reduction in the use of electrical and combustion equipment, where An extensive literature review was carried out regarding the quality and perception of the service. The literature comprised the initial phase of the study through consultation in specialized databases such as SCOPUS and Google Scholar, while providing a scientometric analysis, through the use of keywords from the frameworks of quality, service, infrastructure, designs, major contributors in the areas of knowledge, number of publications, countries with great impact on the development of conferences, scientific articles and postgraduate theses that have generated contributions to this topic. After the literary review, an analysis and conclusion was made of the bibliographic, normative and methodological bases appropriate to the perception of the quality of the fiber optic service
Corticobasal syndrome as a focal variant of Alzheimer’s disease
No full textPresentamos el caso de una mujer de 60 años, con un déficit progresivo de memoria anterógrada de 2 años de evolución. Se realizó estudios 18F-FDG PET/C y 11C-PIB PET/CT compatibles con EA. En la evolución presentó un síndrome cortico basal típico, con signos extrapiramidales y distonia de miembro superior izquierdo. Tanto los hallazgos de imagen, como la presentación clínica son consistentes con una presentación focal de EAWe present A 60-year-old woman with a 2-year history of progressive anterograde memory deficit, with a A 18F-FDG PET/CT and 11C-PIB PET/CT studies performed. In the follow-up she presented a typical corticobasal syndrome with extrapyramidal signs and left superior limb dystonia. These clinical and imaging features are consistent with a focal presentation of AD