12456 research outputs found
Sort by
Análisis comparativo desde las voces de madres feministas y no feministas sobre las pautas de crianza en familias barranquilleras
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo analizar posibles diferencias en las pautas de
crianza entre madres de 25 a 35 años, considerando dos perspectivas: la tradicional y la
feminista. Para llevar a cabo esta investigación, se empleó una
metodología cualitativa y un diseño de tipo biográfico narrativo. A través de las voces de
las madres, se exploraron sus creencias, ideas, experiencias y actitudes con respecto a la crianza
de sus hijos. Además, se realizó una comparación teniendo en cuenta las características de las
participantes en el grupo de estudio.
Los resultados de este estudio se enfocaron en identificar las diferencias existentes
y comprender las particularidades de los estilos de crianza. El propósito principal era
fortalecer estos estilos con el objetivo de mejorar los procesos de intervención destinados
a integrar los aspectos más relevantes para el desarrollo integral de los niños. Se pudo
observar que existen discrepancias en diversos aspectos, como la implementación de
normas, la participación de los menores en dicho proceso, la comunicación, la percepción
de la confianza, la influencia del entorno en los niños, la visión materna antes y después
del parto, así como la manera en que fomentan las actividades de disfrute para los
menores, entre otros temas que se abordan en detalle en el documento.The present research aimed to analyze potential differences in parenting patterns
among mothers aged 25 to 35, considering two perspectives: the traditional and the
feminist. To conduct this research, a qualitative methodology and a narrative biographical
design were employed. Through the voices of mothers, their beliefs, ideas, experiences,
and attitudes regarding child-rearing were explored. Furthermore, a comparison was
made, taking into account the characteristics of the participants in the study group.
The results of this study were focused on identifying existing differences and
understanding the peculiarities of parenting styles. The primary purpose was to strengthen
these styles with the aim of enhancing intervention processes aimed at integrating the most
relevant aspects for the comprehensive development of children. Discrepancies were observed
in various aspects, such as rule implementation, the involvement of minors in this process,
communication, trust perception, the influence of the environment on children, maternal preand post-birth views, as well as how they encourage enjoyable activities for minors, among
other topics addressed in detail in the document.Lista de figura 6 Agradecimientos 3--
Resumen 4--
Introducción 7--
Planteamiento del Problema 9--
Justificación 12--
Objetivos 15--
Objetivos Específicos 15--
Estado del arte 16--
Marco teórico 20--
Caracterización de la región del Caribe Colombiano, familia y pautas de crianza 21
--
Estilos parentales y su incidencia en las pautas de crianza. 23--
Pautas de crianza: proceso de educación con diversas perspectivas 23--
Pautas de crianza desde una perspectiva tradicionales 26
--
Feminismo y pautas de crianza
Metodología 35--
Tipo de Investigación
Diseño 36--
Población y muestra 37--
Técnicas e instrumentos 38--
--
Metodología del análisis de datos 39--
Resultados y discusión 42--
Discusión 110--
Conclusiones 112--
Recomendaciones 112--
Limitaciones 113--
Referencias 152--
Anexos 161 --PsicologíaPregrad
Caracterización psicocriminológica en condenado por homicidio
No full textThe objective of this case design research was to establish the psychocriminogenic
characteristics of J.V., a subject convicted for the crime of homicide. Within which we sought to
explore characteristics of his mental health, personality, aggressiveness and impulsivity and risk
factors that explain his criminal behavior. This research is of a mixed type, with a cross-sectional
case study design and a descriptive scope, where evaluation instruments such as in-depth
interviews, interviews with collaterals, observation records and documentary information were
applied, in addition to the application of the following psychometric tests: Minimental, Goldberg
General Health Questionnaire (GHQ-28), Hamilton Anxiety Scale, AQ Aggression
Questionnaire impulsivity Scale (EI), MCMI-III, MILLON's Multiaxial Clinical Inventory,
Modified Coping Strategy Scales. The research was divided into a series of four phases divided
as follows: in the first phase, a request for permission was made to INPEC and a documentary
review was made; in the second phase, the selection of the instrument for the development of the
research; in the third phase, data collection; and in the fourth phase, the construction of the final
documentLa presente investigación de diseño de caso tuvo como objetivo establecer las
características psicocriminógenas en el caso J.V, sujeto condenado por el delito de
homicidio. Dentro de las cuales se buscó explorar característica de su salud mental,
personalidad, agresividad, impulsividad y factores de riesgo que explicaran su conducta criminal.
Esta investigación es de tipo mixta, con un diseño de estudio de caso de tipo transversal y un
alcance descriptivo, donde se aplicaron instrumentos de evaluación como la entrevista a
profundidad, registros de observación e información documental, además de la aplicación de las
siguientes pruebas psicométricas: Minimental, Cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ28), Escala de ansiedad de Hamilton, Cuestionario de agresividad AQ y Escala de impulsividad
Plutchik (EI), MCMI-III, Inventario Clínico Multiaxial de MILLON, Escalas de estrategia de
coping- modificada. La investigación se realizó en una seria de cuatro fases dividida de la
siguiente manera; la primera, se realizó la solicitud de permisos al INPEC y se hizo una revisión
documental; la segunda, selección de instrumento para el desarrollo de la investigación; la
tercera, recolección de información; y en la cuarta, la construcción del documento finalLista de Tablas y Figuras 11--
Introducción 12--
Definición del problema 14--
Planteamiento del problema 14--
Formulación del problema 16--
Justificación 17--
Objetivos 20--
Objetivo general 20--
Objetivos específicos 20--
Marco teórico 21--
Marco Legal 21--
Sistema penitenciario y carcelario en Colombia 23--
Tratamiento penitenciario en Colombia 24--
Fases del tratamiento penitenciario 24--
Rebajas de la pena 24--
Tipos de establecimientos penitenciarios 25--
EPMSC Establecimiento de Reclusión Especial Barranquilla – Cárcel del Bosque 25--
Estado del Arte 26--
Teorías psicocriminológicas 30---
Factores protectores de la conducta antisocia 32--
Factores de riesgo de la conducta antisocial 33--
Factores de riesgo ambientales y contextuales 33--
Factores de riesgo psicológicos 34--
Factores de riesgo de socialización 34--
Factor de riesgo escolar 35--
Marco conceptual 36
Psicología criminológica36--
Psicología penitenciaria38--
Metodología 41--
Unidad de Análisis 41--
Técnicas e Instrumentos de recolección de datos 42--
Entrevista a Profundidad 42--
Instrumentos psicológicos 42--
Procedimiento de recolección de datos 44---
Primera Etapa 44--
Segunda Etapa 44--
Tercera Etapa 45--
Cuarta Etapa 46--
Análisis de los datos 46---
Consideraciones éticas 46-
Resultados 48---
Objetivo 1 48--
Minimental 48--
Cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ-28). 49---
Escala de ansiedad de Hamilton. 50--
Objetivo 2 50--
Objetivo 3. 53-
Cuestionario de agresividad AQ (Buss y Perry, 1992 53---
Escala de impulsividad Plutchik (EI) 53--
Objetivo 4 54--
MCMI-III, Inventario Clínico Multiaxial de MILLON 54--
Escalas de estrategia de Coping- modificada 56--
Discusión 58--
Referencias64 --PsicologíaPregrad
Estrategias pedagógicas mediadas por las tic que estimulen la habilidad comunicativa-escucha
No full textLa calidad educativa está determinada en gran manera por las relaciones comunicativas y de escucha que se establecen entre docentes y estudiantes en las instituciones educativas, una buena comunicación contribuye a una correcta adquisición de conocimientos y a una participación activa de parte de los agentes involucrados, cuanto más se fortalezcan los vínculos sociales, mayor serán las posibilidades de construir un conocimiento autónomo, participativo y vinculante a los procesos de aprendizaje. Es por lo que el presente proyecto de investigación se desarrolla con el fin de fortalecer la habilidad comunicativa-escucha, mediante estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, favoreciendo el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el área de lengua castellana, de los estudiantes de los grados 3° a 5° de básica primaria de la I.E.R. Nurquí del municipio de Santa Fe de Antioquia. Este proyecto se llevará a cabo en pro de mejorar la problemática que se presenta en el contexto educativo, tomando conciencia como docentes investigadoras e implementando planes de acciones, trabajando sobre la problemática establecida mediante diagnósticos para dar soluciones que
favorezcan a la comunidad educativa, con el fin de contribuir como fuente de apoyo
pedagógico a la Institución Educativa Rural Nurquí.The educational quality is largely determined by the communicative and listening
relationships established between teachers and students in educational institutions, good communication contributes to a correct acquisition of knowledge and active participation on the part of the agents involved, the more the stronger the social ties, the greater the possibilities of building an autonomous, participatory, and binding knowledge to the learning processes. That is why the present research project is developed to strengthen the communicative-listening ability, through pedagogical strategies mediated by ICT, favoring the teaching-learning process in the Spanish language area, of the students of the grades 3rd to 5th grade of primary school of the I.E.R. Nurquí of the municipality of Santa Fe de Antioquia. This project will be carried out in favor of improving the problems that arise in the educational context, becoming aware as research teachers and implementing action plans, working on the problems established through diagnoses to provide solutions that favor the educational community, with the aim of to contribute as a source of pedagogical support to the Nurquí Rural Educational.Lista de Tablas y Figuras 8 -- Introducción 10 -- Planteamiento del Problema 15 -- Descripción del Problema 15 -- Formulación del Problema 21 Objetivos 22 -- Objetivo General 21 -- Objetivos Específicos 21 – Justificación 23 -- Marco Teórico 31 – Antecedentes 31 -- Antecedentes Internacionales 31 -- Antecedentes Nacionales 39 -- Antecedentes Locales 45 -- Marco Legal 48 -- Marco Conceptual 58 -- Habilidad Comunicativa 58 -- Habilidad de la Escucha 59 -- Pedagógicas 59 -- Marco Geográfico 61-- Localización 61 – Historia 63 -- Paradigma de la Investigación 68 -- Enfoque de la Investigación 69 -- Tipo de Investigación 71 -- Diseño de la Investigación 72 -- Delimitación Espacial Poblacional 73 -- Estudiantes 74 -- Docente 75 -- Padres de familia 76 -- Propuesta de Intervención Escolar 103 -- Técnicas e Instrumentos de la Investigación 116 -- Las Entrevistas 116 -- La Observación no Estructurada 117 -- Análisis Documental 117 -- Fases de la Investigación 118 – Ejecución 121 -- Publicación y Difusión 122 -- Análisis de Resultados 123 -- Diagnostico Grupal y Problemática 123 -- Estudiantes, Maestros y Padres de Familia 123 -- Análisis de los Resultados 130 -- Etapa: Análisis de Resultados 153 – Docente 153 -- Estudiantes 156 -- Padres de familia 157 -- Conclusiones y Recomendaciones 159 –Conclusiones 159 -- Recomendaciones 164 -- Referencias 162 – Anexos 172 --Magíster en EducaciónMaestrí
Evaluación de la toxicidad en suelos urbanos: un enfoque utilizando Caenorhabditis Elegans como modelo biológico en los parques de Barranquilla, Colombia
No full textEste estudio aborda la creciente preocupación sobre la toxicidad del suelo en parques urbanos. Los suelos, que sirven como reservorios de nutrientes para las plantas y la base de las cadenas alimentarias, enfrentan amenazas por la presencia de elementos tóxicos, ya sea por procesos naturales o antropogénicos. El objetivo principal fue evaluar los elementos potencialmente tóxicos en los suelos de los parques urbanos en Barranquilla, Colombia, con el fin de establecer los posibles impactos en la salud humana y el medio ambiente. Se recolectaron muestras de suelo de diferentes parques de la ciudad y se evaluaron con el modelo biológico Caenorhabditis elegans, midiendo parámetros como supervivencia, locomoción, crecimiento y reproducción. Los resultados de la caracterización del suelo destacan concentraciones significativas de metales tóxicos, como Cd y Zn, siendo el "Parque Gran Malecón del Río", con niveles de Cd de 1,95 mg/kg, superando el límite de 1,1 mg/kg, y concentraciones de Zn de 133,54 mg/kg, por encima del límite de 62 mg/kg. La investigación identificó que la mayoría de los parques supera los límites internacionales para Cd, Cr, Cu y Zn, atribuido a factores como actividades industriales, emisiones vehiculares y procesos naturales. La exposición prolongada a estos elementos, pueden conllevar a riesgos graves para la salud, incluyendo muerte prematura, intoxicación, cáncer y efectos adversos en sistemas biológicos. El análisis de la exposición de los nematodos a los extractos de los suelos reveló una disminución significativa en el ensayo de supervivencia (letalidad) en las muestras PC7-8, PC9-10, TA5-6 y SG2-6, asociada a los niveles elevados de zinc. En cuanto al ensayo de reproducción, señaló una disminución en la muestra PC 9-10 relacionado a concentraciones elevadas de zinc y cobre. Por lo tanto, para garantizar entornos sostenibles se han propuesto algunas medidas como la gestión efectiva de la calidad del suelo en parques urbanos mediante estrategias como el control de fertilizantes, manejo de plagas y educación. Estas acciones no solo reducen la contaminación del suelo, sino que también establecen bases sólidas para comunidades saludables a largo plazo, destacando la importancia del monitoreo proactivo y la investigación continua. Este estudio sirve como referencia para el desarrollo de políticas públicas que regulen el uso del suelo, controlen actividades industriales y fomenten prácticas sostenibles, abordando así las implicaciones de la toxicidad del suelo en Barranquilla.This study addresses the escalating concern regarding soil toxicity in urban parks. Soils, serving as nutrient reservoirs for plants and the foundation of food chains, face threats from the presence of toxic elements, whether through natural processes or anthropogenic activities. The primary objective was to assess potentially toxic elements in the soils of urban parks in Barranquilla, Colombia, to establish potential impacts on human health and the environment. Soil samples from various city parks were collected and evaluated using the Caenorhabditis elegans biological model, measuring parameters such as survival, locomotion, growth, and reproduction. Soil characterization results highlight significant concentrations of toxic metals, such as Cd and Zn, with "Parque Gran Malecón del Río" being the most affected, exhibiting Cd levels of 1.95 mg/kg, surpassing the limit of 1.1 mg/kg, and Zn concentrations of 133.54 mg/kg, exceeding the 62 mg/kg limit. The research identifies that most parks exceed international limits for Cd, Cr, Cu, and Zn, attributed to factors like industrial activities, vehicular emissions, and natural processes. Prolonged exposure to these elements may pose severe health risks, including premature death, poisoning, cancer, and adverse effects on biological systems. Nematode exposure analysis to soil samples revealed a significant decrease in survival (lethality) in samples PC7-8, PC9-10, TA5-6, and SG2-6, associated with elevated zinc levels. The reproduction assay indicated a decrease in PC 9-10 samples related to high zinc and copper concentrations. To ensure sustainable environments, proposed measures include effective soil quality management in urban parks through strategies such as fertilizer control, pest management, and education. These actions not only reduce soil pollution but also establish solid foundations for long-term healthy communities, emphasizing the importance of proactive monitoring and continuous research. The study serves as a reference for developing public policies regulating land use, controlling industrial activities, and promoting sustainable practices, thus addressing the implications of soil toxicity in Barranquilla.Lista de Tablas y Figuras 13 -- Introducción 15 -- Planteamiento del Problema 17 -- Justificación 21 -- Objetivos 26 -- General 26 -- Específicos 26 -- Marco Teórico 27 -- Toxicidad del Suelo Urbano 27 -- Tipos y Fuentes de Contaminantes en los Suelos Urbanos 29 -- Metales Pesados en el Suelo Urbano 31 -- Efectos de los EPT en la Salud y Medio Ambiente 32 -- Caenorhabditis elegans como Modelo Biológico de Toxicidad en los Suelos 33 -- Ciclo de ida de C. elegans 34 -- Antecedentes 36 -- Antecedentes Internacionales 36 -- Estudios a Nivel Nacional 41 -- Antecedentes a Nivel Local 43 -- Metodología 46 -- Área de Estudio 46 -- Muestreo de Suelos 47 -- Caracterización de Muestras de Suelo 49 -- Extractos para Ensayos de Toxicidad 49 -- Mantenimiento y Sincronización de los Nemátodos 50 -- Análisis Estadísticos 52 -- Resultados y Análisis 53 -- Concentración de los Elementos Potencialmente Tóxicos Presentes en los Suelos de los Parques Urbanos de la Ciudad de Barranquilla 53 -- Toxicidad de los Suelos de Parques Urbanos de la Ciudad de Barranquilla Utilizando Parámetros Fisiológicos en el Nemátodo C. elegans 60 -- Medidas de Gestión, Mitigación y Monitoreo de la Calidad del Suelo en los Parques Urbanos de Barranquilla 64 -- Gestión de la Calidad del Suelo en Parques Urbanos 64 -- Mitigación de la Contaminación del Suelo 69 -- Monitoreo Continuo de la Calidad del Suelo 73 -- Conclusión 76 -- Recomendaciones 78 -- Referencias 79Ingeniero(a) AmbientalPregrad
Quality control application in the manufacture of handicrafts Iraca palm placemats
No full textLa producción artesanal con palma de iraca es una actividad tradicional de algunos pueblos indígenas que se practica desde hace mucho tiempo y aún hoy se ha transmitido a esta generación. En algunos municipios de Colombia, esta labor es el sustento de muchas familias, debido a que les generan unos recursos económicos para subsistir en su región y no migrar a la ciudad. Con esta planta, se pueden elaborar una gran variedad de productos, desde accesorios personales hasta productos caseros. En el siguiente informe, se aplicaron algunas herramientas del control de la calidad para garantizar la uniformidad en una muestra de 600 manteles individuales artesanales fabricados con palma de iraca, en los cuales se constató el cumplimiento de los requisitos del cliente como lo son: La uniformidad en el tamaño y el buen acabado de cada uno de ellos, lo cual es muy difícil de cumplir si no se estandariza el proceso, debido a que para elaborar esta cantidad, se hace necesario la intervención de al menos de 20 artesanos, los cuales tienen diferentes habilidades y experiencias. Para la medición y cumplimiento de los parámetros, se comparó contra un molde patrón con límites de tolerancia superior e inferior. Los hallazgos del análisis demuestran que el 78% de los productos estaban dentro del rango especificado y que el 9% estaban por debajo del límite de tolerancia y el 13% por arriba de este. Al aplicar un diagrama de Pareto, se lograron identificar los defectos más frecuentes. Por otro lado, se definió a partir del diagrama de causa y efecto que incluso las actividades iniciales de siembra de esta planta pueden impactar la calidad de los productos.Artisanal production using the Iraca palm is a long-standing indigenous technique that has been passed down through generations. In several Colombian communities, this job provides a living for many families, as it creates economic resources that allow them to stay in their community rather than relocate to the city. This plant may be used to create a broad range of things, from personal accessories to handcrafted goods. In the following paper, applying quality control techniques were used to ensure consistency in the manufacture of 600 handcrafted individual tablecloths created with Iraca palm, in which client criteria were confirmed, such as: uniformity in size and conformity of each one, if the process is not standardized, it is very difficult to achieve. To manufacture this quantity, the intervention of at least 20 artisans with different skills and experiences is required. For the measurement and determination of the parameter fulfillment, it was compared against a standard mold with upper and lower tolerance limits. It was found that 78% of the products were within the specified range, 9% were below the tolerance limit, and 13% were above it. By applying a Pareto chart, the most frequent defects were identified. On the other side, the findings from the cause-and-effect diagram showed that even the initial activities of the production process, such as the planting of the Iraca palm, are fundamental and directly impacts the final quality of the product
La Neuropsicología en Latinoamérica: hacia una época de redes y colaboraciones…
No full textThe search for the relationship between the brain and the mind is as old as the world. Plato and Hippocrates (400 BC) thought that the brain was the basis of thought. But, Aristotle a century later convinced that the heart was the seat of the mental process and this lasted several centuries. After the medieval obscurantism in the 18th century, phrenology by Franz Gall (1758-1828) appeared. Although he was the first to relate behaviors to brain centers and the shape of the skull (neuropsychology), it was considered at the time as quackery. Later, with the classic description of Paul Broca (1824-1880) on aphasia, due to a left frontal lesion, Neuropsychology was born in France.La búsqueda de la relación entre el cerebro y la mente es tan vieja como el mundo, ya Platón e Hipócrates (400ac) pensaban que el cerebro era la base del pensamiento. Pero, Aristóteles un siglo después convenció que el corazón era el asiento del proceso mental y esto perduro varios siglos. Después del oscurantismo medieval en el siglo xviii aparece la frenología de Franz Gall (1758-1828), quien si bien fue el primero en relacionar las conductas a centros cerebrales y a la forma del cráneo (neuropsicología) se le consideró en la época como charlatanería. Posteriormente, con la clásica descripción de Paul Broca (1824-1880) sobre la afasia, debido a una lesión frontal izquierda, nace en Francia la Neuropsicología
Estrategia de acompañamiento de padres de familia a sus hijos para el uso responsable de la Web 2.0 en el municipio de Chinú Córdoba
No full textTodo este almenaje que compone a la Web 2.0, presenta factores que inciden en el desarrollo cognitivo, físico y psicosocial de los jóvenes, donde dicha incidencia puede ser negativa; a nivel mundial, la comunidad científica ha puesto en manifiesto la importancia de estudiar los riesgos que acompañan el creciente uso infantil de Internet y los peligros que atenazan a los menores relativos a la Web 2.0, asociando tales problemáticas a la falta de control y acompañamiento parietal. La presente investigación tuvo como propósito proponer una estrategia de acompañamiento de los padres de familia a sus hijos para el uso responsable de la Web 2.0 en la Institución Educativa José Yances Mutis del municipio de Chinú Córdoba, de este modo desde el ámbito educativo, se fomentaran acciones encaminadas al mejoramiento de los procesos de acompañamiento de los padres de familia a sus hijos, permitiéndoles adquirir competencias críticas en el uso de estas herramientas tecnológicas, dando elementos fundamentales para que puedan ejercer control y seguimiento de lo que sus hijos hacen a través de la Web y les inculquen valores de responsabilidad y hábitos saludables en el uso de las mismas. La investigación se enmarca en el paradigma Cualitativo y un enfoque Investigación Acción Participación, del tipo descriptiva-propositiva y un diseño no experimental que contempla cuatro capítulos: • Capítulo I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Capitulo II: MARCO REFERENCIAL • Capítulo III: DISEÑO METODOLÓGICO • Capitulo IV: ANALISIS DE LOS RESULTADOSAll this battlement that makes up Web 2.0, presents factors that affect the cognitive, physical and psychosocial development of young people, where said incidence can be negative; worldwide, the scientific community has highlighted the importance of studying the risks that accompany the growing children's use of the Internet and the dangers that grip minors related to Web 2.0, associating such problems with the lack of control and parietal accompaniment. The purpose of this research was to propose a strategy to accompany parents to their children for the responsible use of Web 2.0 in the José Yances Mutis Educational Institution of the municipality of Chinú Córdoba, in this way from the educational field, they will promote actions aimed at improving the processes of accompanying parents to their children, allowing them to acquire critical skills in the use of these technological tools, providing fundamental elements so that they can control and monitor what their children do through the Internet. Web and inculcate values of responsibility and healthy habits in their use. The research is framed in the qualitative approach, the Ethnographic Qualitative paradigm, of the descriptive-proposal type and a Participatory Action Research design and is developed in four chapters: • Chapter I: STATEMENT OF THE PROBLEM • Chapter II: REFERENTIAL FRAMEWORK • Chapter III: METHODOLOGICAL DESIGN • Chapter IV: ANALYSIS OF THE RESULTSListas de tablas y figuras 11 -- Introducción 12 -- Planteamiento del problema 14 -- Descripción del problema 14 -- Formulación del problema 23 -- Objetivos 25 -- Objetivo general 25 -- Objetivos -- specíficos 25 -- Justificación 26 -- Delimitación del trabajo de investigación 29 -- Delimitación espacial 29 -- Delimitación temporal 29 -- Delimitación temática 29 -- Marco teórico 31 -- Antecedentes 31 -- Antecedentes internacionales 31 -- Antecedentes nacionales 40 -- Antecedentes locales 52 -- Referentes teóricos 59 -- Procesos de enseñanza aprendizaje 60 -- IAP investigación acción participación 68 -- Web 2.0 y su uso responsable 68 -- Teoría de autodeterminación y el control parental 70 -- Marco legal 71 -- Marco conceptual 75 -- Pilares de la web 2.0 75 -- Estrategias de acompañamiento 77 -- Familia y su rol coeducador 82 -- Tipos de familia 83 -- La generación digital 84 -- Riesgos presentes en la web 2.0 86 -- Control parental 89 -- Categorías de análisis 89 -- Diseño metodológico 93 -- Paradigma de investigación 93 -- Enfoque de investigación 94 -- Tipo de investigación 95 -- Diseño de investigación 96 -- Población y muestra 97 -- Población 97 -- Muestra 98 -- Técnicas e instrumentos de recolección de datos 100 -- Observación participante 100 -- Entrevistas no estructuradas 101 -- Grupos de discusión focus groups 102 -- Fases de la investigación 102 -- Etapa de pre-investigación 104 -- Fase I – diagnostico 104 -- Fase II – discusión 106 -- Fase III – propuesta 107 -- Análisis de los resultados 109 -- Análisis de resultado objetivo específico 2: determinar de qué manera los estudiantes de básica secundaria de la I.E José Yances Mutis de Chinú - Córdoba - Colombia, hacen uso de la web 2.0 109 -- Objetivo específico: caracterizar el nivel de acompañamiento que hacen los padres de familia a sus hijos de educación básica secundaria de la I.E José Yances Mutis de Chinú -Córdoba - Colombia en el uso responsable de la web 2.0. - determinar de qué manera los estudiantes de básica secundaria de la I.E José Yances Mutis de Chinú - Córdoba - Colombia, hacen uso de la web 2.0 118 -- Entrevista no estructurada a docentes 128 -- Análisis de resultado objetivo específico: caracterizar el nivel de acompañamiento que hacen los padres de familia a sus hijos de educación básica secundaria de la I.E José Yances Mutis de Chinú - Córdoba - Colombia en el uso responsable de la web 2.0. 132 -- Análisis cualitativo grupos focales con padres de familia 132 -- Discusión de los resultados 137 -- Propuesta: estrategia de acompañamiento de padres de familia a sus hijos para el uso responsable de la web 2.0 en el municipio de Chinú Córdoba 142 -- Conclusiones y recomendaciones 158 -- Conclusiones 158 -- Recomendaciones 160 -- Referencias 162Magíster en Educación – Modalidad VirtualMaestrí
Contribuições da metodologia da sala de aula invertida no processo de ensino-aprendizagem da arquitetura bioclimática
No full textLa educación se ha transformado debido a las tecnologías. Por lo cual, más que compartir el conocimiento, se busca promover la creatividad desde herramientas y métodos. El objetivo del presente documento es analizar la idoneidad del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura bioclimática en contexto de pandemia o enseñanza tradicional presencial. La metodología tiene un enfoque cualitativo, diseño no experimental, y estudio exploratorio. Los resultados confirman que los alumnos dedujeron los conocimientos teóricos y las competencias que habrían recibido de manera lineal en el aula tradicional. Como conclusión, se plantea que la diferencia de esta práctica docente respecto a la tradicional estuvo en hacer que lo teórico deviniera de lo práctico, accionando un proceso de transposición didáctica que no sólo simplificó los saberes, sino que se apoyó en generar transversalidades desde las variables que integran el proceso de aprendizaje.Education has changed thanks to technology. Therefore, more than sharing knowledge, the aim is to promote creativity through tools and methods. This paper aims at analyzing the suitability of the inverted classroom in the teaching-learning process of bioclimatic architecture in the context of a pandemic or traditional classroom teaching. The methodology has a qualitative approach, a non-experimental design, and an exploratory study. The results confirm that the students deduced the theoretical knowledge and competencies they would have received in a linear way in the traditional classroom. In conclusion, it is suggested that the difference between this teaching practice and a traditional one was in making the theoretical derive from the practical, activating a didactic transposition process that not only simplified knowledge but was based on generating transversalities from the variables involved in the learning process.A educação tem passado por transformações devido às tecnologias. Mais do que compartilhar conhecimento, busca-se promover a criatividade por meio de ferramentas e métodos. O objetivo deste documento é analisar a adequação da sala de aula invertida no processo de ensino-aprendizagem da arquitetura bioclimática em contexto de pandemia ou ensino tradicional presencial. A metodologia adotada possui abordagem qualitativa, design não experimental e estudo exploratório. Os resultados confirmam que os alunos assimilaram os conhecimentos teóricos e habilidades que teriam adquirido de forma linear na sala de aula tradicional. Como conclusão, argumenta-se que a diferença dessa prática docente em relação à tradicional está em fazer com que o teórico se torne prático, ativando um processo de transposição didática que não apenas simplificou os saberes, mas também se apoiou na geração de interdisciplinaridade a partir das variáveis que compõem o processo de aprendizagem.e
Experimental air conditioning energy evaluation under Caribbean climate conditions
No full textA 23 factorial design was performed to analyze the performance of a mini-split air conditioning system under several psychrometric air conditions at the evaporator inlet, similar to Tropical Caribbean region conditions. In addition, a search for new energy-saving opportunities was performed. The results showed that interactions between the temperature of the air inlet, the humidity of the air inlet, and the fan speed level are significant in the mini-split energy performance under Caribbean climate conditions. Hence, working on an oriented energy savings control strategy is necessary. Therefore, this study recommends developing a fan speed control scheme, generating energy savings of around 10% in the air conditioning unit
Efecto de la conductividad eléctrica a partir de la salinidad y sólidos disueltos en los procesos biológicos de nitrificación y desnitrificación para la remoción de compuestos nitrogenados en aguas residuales domésticas
No full textCompliance with Sustainable Development Goals (SDGs) number six "clean water and sanitation", twelve "responsible production and consumption" and fourteen "Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources", are known to be a challenge. Likewise, water pollution gradually decreases economic evolution and brings with it alterations to the environment and health. According to DANE data, in 2020 there was an increase in wastewater of 0.8% compared to 2019, so that the treatment of these also grew by 1.4%, although nitrogen is a component that is increasing due to human activity. Therefore, this degree project studies the possible effects generated by concentrations of electrical conductivity from total dissolved solids (TDS) and salinity, in the removal of nitrates in the biological treatments of nitrification and denitrification of domestic wastewater. Initially, an analysis of existing information and studies was carried out, identifying the possible impacts of this parameter on the efficiency of the treatment system, in such a way that they could be compared with a study in a full-scale PTARD; in which electrical conductivity ranges from 1020 μS/cm to 650 μS/cm, salinity less than 0.29 ppt and total dissolved solids (TDS) 670 mg/L to 450 mg/L were determined, with which a greater efficiency was obtained in the removal of nitrates (NO3), promoting the evaluation of these parameters in the designs of biological treatment systems of domestic wastewater, for the optimal nitrification and denitrification process with the concentrations and parameters that help a high performance of the treatment in domestic wastewater.El cumplimiento a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) número seis “agua limpia y saneamiento”, doce “producción y consumo responsable” y catorce “Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos”, se conoce que son un reto. Así mismo como la contaminación del agua poco a poco disminuye la evolución económica y trae consigo alteraciones al medio ambiente y la salud. Según datos del DANE en el 2020 se tuvo un incremento de las aguas residuales de un 0,8% a comparación con el 2019 de tal forma que el tratamiento de estas también creció un 1.4%, si bien el nitrógeno es un componente que cada vez incrementa debido a la actividad del hombre. Por lo anterior; en este proyecto de grado se estudia las posibles afectaciones generadas por concentraciones de conductividad eléctrica a partir de los sólidos disueltos totales (TDS) y salinidad, en la remoción de nitratos en los tratamientos biológicos de nitrificación y desnitrificación de aguas residuales domésticas. Inicialmente se realizó un análisis de información y estudios existentes, identificando los posibles impactos de este parámetro en la eficiencia del sistema de tratamiento, de tal forma que se pudieron comparar con un estudio en una PTARD a escala real; en el cual se determinaron rangos de conductividad eléctrica de 1020 µS/cm a 650 µS/cm, salinidad menor a 0.29 ppt y sólidos disueltos totales (TDS) 670 mg/L a 450 mg/L con los cuales se obtuvo una mayor eficiencia en la remoción de los nitratos (NO3), promoviendo la evaluación de estos parámetros en los diseños de sistemas de tratamiento biológicos de aguas residuales domésticas, para el óptimo proceso de nitrificación y desnitrificación con las concentraciones y parámetros que ayuden a un alto rendimiento del tratamiento en aguas residuales domésticas.lista de tablas y figuras 8 –
Introducción10 --
Planteamiento del problema 13 –
Justificación. 15 --
Objetivos 16 –
Objetivo general 16 –
Objetivos específicos 16 –
Antecedentes 17 –
Estado del arte 19 –
Marco teórico 22 –
Aguas residuales 22 –
Aguas residuales industriales: 22 --
Aguas residuales domésticas: 22 –
Aguas residuales municipales 23 –
Tratamiento de aguas residuales 23 –
Pretratamiento o tratamiento preliminar 23 –
Tratamiento primario 24 –
Tratamiento secundario: 24 –
Tratamiento terciario: 24 –
Métodos biológicos 25 –
Lagunas aireadas: 25 –
Lodos activados 26 –
Características fisicoquímicas de aguas residuales 27 --
pH: 27 –
Temperatura 28 –
Salinidad 28 –
Amonio29 –
Nitritos y nitratos 29 –
Oxígeno disuelto OD 29 –
Demanda biológica de oxígeno DBO 29 –
Demanda Química de Oxígeno DQO 29 –
Conductividad eléctrica (CE): 30 –
Salinidad de aguas residuales 30 –
Compuestos nitrogenados (CoN) 31 –
Problemas asociados a los compuestos nitrogenados en el agua residual 31 –
Procesos para la remoción de compuestos nitrogenados 32 –
Nitrificación y desnitrificación biológica 33 –
Efecto de la salinidad en la nitrificación y desnitrificación biológica 34 –
Tecnología flujo pistón, aireación extendida y bioaumentación (FLAEBI) 35 –
Marco legal 37 –
Metodología. 38 –
Etapa investigativa 38 –
Análisis y resultados. 43 –
Conclusión. 53 –
Recomendaciones 54 –
Bibliografia 55 --Ingeniero(a) AmbientalPregrad