eUSAL Revistas (Universidad de Salamanca)
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Lucius Horatius y los sellos más antiguos sobre ánforas de aceite del sur de Hispania. Consideraciones a partir del hallazgo de nuevos ejemplares
Get PDFThe late Roman Republic and early Augustan ages are of maximum importance for the understanding of the enormous volume of the Baetican exports of olive oil in later moments. Further, these initial stages mark the beginning of the phenomenon of the intense stamping on oil amphorae. The aim of this work is to analyse in depth the epigraphical production of Lucius Horatius, who appears to be the oldest stamp on south Spanish olive oil amphorae. The most recent findings are presented in detail, enlarging the nomina and geography of this production. A critical update is made of all the epigraphical and archaeological data known to date and problems related to their typological ascription are discussed as well. Through such an integral analysis the main trade routes of the Horati stamps can be traced, with an important diffusion in the Iberian Peninsula, with special incidence in the Portuguese and Galician Atlantic façade, and a second line of diffusion towards other Mediterranean regions. The findings in Galicia and Portugal are related to the definitive conquest of the Iberian Peninsula as a whole in the time of Augustus, while those of the Mediterranean façade point to other trade routes, which were expanding with other south Spanish ovoid amphorae shortly before the beginning of the Augustan period.Las fases tardorrepublicana y tempranoaugústea son de máxima trascendencia para entender el aumento exponencial de las exportaciones de aceite bético en época altoimperial. El inicio del fenómeno del intenso sellado de las ánforas olearias también se genera en esas etapas iniciales. El objetivo de este trabajo es analizar en profundidad la producción epigráfica de Lucius Horatius, el testimonio anfórico impreso más antiguo de las ánforas olearias. Se presentan con detalle los hallazgos más recientes, que sitúan por vez primera sus ánforas selladas en la Bética y en la Galia. Se realiza una recopilación y puesta al día crítica de todos los datos epigráficos y arqueológicos conocidos hasta la fecha y se discute en profundidad su adscripción tipológica. Su recorrido presenta una importante difusión en la Península Ibérica, con especial incidencia en la fachada atlántica portuguesa y gallega, y una segunda línea de difusión hacia el Mediterráneo. Los hallazgos en Galicia y Portugal guardan relación con la definitiva conquista del conjunto de la Península Ibérica en tiempos de Augusto, mientras que los de la fachada mediterránea apuntan a otras vías de comercio público o privado, que se fueron expandiendo con las ánforas ovoides béticas desde poco antes de dar comienzo el Principado
La música en el dibujo animado cubano
Get PDFThe relationship between animation and music is one of the most unexplored fields in musicological and film research in general. The link between Cuban animated cinema and the music that has accompanied it over the last 60 years lacks investigative work that can assess this alliance in its proper measure. The objective of this research is to demonstrate the presence and prominence of various Cuban rhythms in the music for animated films produced by the ICAIC (Cuban Institute of Cinematographic Art and Industry). To achieve this, documentary research was used on a sample of audiovisuals, taking as a selection criterion the generational and stylistic diversity of its filmmakers and making a historical approach to the origin of the rhythms used; analysis and synthesis are also applied, fundamentally in the script-image-music relationships and the texts of the songs used. The results demonstrate the natural connection between rhythms and images produced on the island, through the Cuban song, the son, the contradanza, the Afro-Cuban world, the chachachá and the Cuban point; concluding that the Cuban rhythms have been protagonists in the music destined for the animated in Cuba.La relación entre animación y música es uno de los campos más inexplorados en las investigaciones musicológicas y cinematográficas de manera general. El vínculo entre el cine animado cubano y la música que lo ha acompañado a lo largo de los últimos 60 años carece de trabajos investigativos que puedan valorar esta alianza en su justa medida. El objetivo de la presente investigación es demostrar la presencia y el protagonismo de diversos ritmos cubanos en la música destinada a los animados producidos por el ICAIC (Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos). Para lograrlo, se recurrió a la investigación documental sobre una muestra de audiovisuales tomando como criterio de selección la diversidad, generacional y estilística, de sus realizadores y realizando un acercamiento histórico al origen de los ritmos empleados; también se aplican el análisis y la síntesis, fundamentalmente en las relaciones guion-imagen-música y los textos de las canciones utilizadas. En los resultados se demuestra la natural conexión entre ritmos e imágenes producidas en la isla, mediante la canción cubana, el son, la contradanza, el mundo afrocubano, el chachachá y el punto cubano; concluyendo que los ritmos cubanos han sido protagonistas en la música destinada a los animados en Cuba
La búsqueda de lo bello en la compilation score de «La Gran Belleza» de Paolo Sorrentino
Get PDFThe compilation soundtrack, or accompany a film using synchronized pre-existing themes, is a way of understanding film music that began to be used in film production during the second half of the last century. Since then, different filmmakers have used this kind of musical accompaniment with very different intentions. If there is a characteristic feature of style in the work of Paolo Sorrentino, it is the use of this form of application of music to the filmic narrative. The themes that make up the compilation soundtracks that this director weaves into his films configure a special form of using the music as narrative support for the action that is presented on the screen. A combination of themes that range from the most popular and commercial music to themes that fall within the so-called contemporary classical music, define an accompaniment that becomes an essential characteristic in all the audio-visual stories made by the Italian filmmaker. His great listening culture is evident in the efficiency he shows in compiling the songs used. In the film The Great Beauty, Sorrentino configures a musical selection working with the combination of music of great delicacy and refinement with the most strident and disco sound. Through this selection of music, the search for beauty and authenticity of the main character, Jep Gambardella, is reflected, lost in a world dominated by appearance and hedonism. The collage of musical themes that Sorrentino uses in this film may be scattered and meaningless, but it defines a clear purpose of bringing contemporaneity to the story, and an expressive intention that generates, in many ways from the viewer point of view, a sense transparent and direct narrative.La compilation soundtrack, es decir, la música de una película compuesta por medio de temas preexistentes sincronizados, es una forma de entender la música para cine que comenzó a utilizarse en la producción cinematográfica durante la segunda mitad del siglo pasado. Diferentes directores han utilizado desde entonces esta forma de acompañamiento musical con intenciones muy diversas. Si existe un rasgo de estilo característico en el trabajo del director Paolo Sorrentino es el del uso de esta forma de aplicación de la música al relato audiovisual. Los temas que componen las compilation soundtracks que este director teje en sus películas configuran una forma especial de apoyo narrativo por parte de la música a la acción que se presenta en la pantalla. Una combinación de temas que van desde la música más popular y comercial a temas que se encuadran dentro de la denominada música clásica contemporánea y que definen un acompañamiento que llega a ser característica esencial en todos los relatos audiovisuales de los que es responsable el cineasta italiano. Su gran cultura de escucha queda patente en la eficiencia que muestra en la recopilación de los temas utilizados. En la película La Gran Belleza, Sorrentino configura una selección musical en la que combina músicas de una gran delicadeza y refinamiento con el sonido más estridente y discotequero. Por medio de esta selección de músicas se refleja la búsqueda de la belleza y la autenticidad del personaje protagonista, Jep Gambardella, perdido en un mundo dominado por la apariencia y el hedonismo. El collage de temas musicales que Sorrentino utiliza en esta película puede resultar disperso y falto de sentido, pero define un propósito claro de aportar contemporaneidad al relato y una intención expresiva que genera, en muchos de los casos desde la apelación al espectador, un sentido narrativo transparente y directo
Propuesta de actividades para trabajar obras de música clásica en Primaria
Get PDFThe teaching of Music History in Primary Education remains a contemporary challenge, stemming from either its inherent complexity or the prevailing lack of understanding. Despite the pervasive presence of classical music in the students' daily lives, the dearth of knowledge regarding its origins erects a formidable obstacle to its comprehension. This research endeavors to craft a series of activities aimed at elucidating the fundamental tenets of Music Education and Dance through classical compositions. Its primary objective is to equip educators with the tools necessary to demystify classical music within the classroom, thereby enabling its pedagogical delivery in an engaging and substantive manner. To realize this aim, a comprehensive investigation into the integration and historical development of classical music in national and regional curricula has been conducted. This is complemented by a meticulous examination of the various musical epochs, their eminent works, and celebrated composers. Consequently, a selection of the most pertinent pieces has been made and subsequently adapted for classroom implementation. The culmination of this research is the creation of seven sequentially arranged activities, tailored for fourth-grade students, which offer a chronological journey through the world of classical music.la Historia de la Música en Educación Primaria sigue siendo desafío vigente, ya sea debido a su complejidad o a la falta de conocimiento. A pesar de la presencia de la música clásica en la vida cotidiana del alumnado, la falta de información sobre sus orígenes crea una barrera que dificulta su comprensión. Este estudio tiene como objetivo diseñar una serie de actividades que aborden los fundamentos esenciales de la Educación Musical y la Danza a través de obras clásicas. La finalidad es proporcionar herramientas para desmitificar la música clásica en las aulas y permitir su enseñanza de manera lúdica y significativa. Para lograr este propósito, se ha llevado a cabo una revisión de la presencia y evolución de la música clásica en los planes de estudio a nivel nacional y regional, junto con un análisis de los períodos musicales, obras y compositores más destacados. Como resultado, se han seleccionado y adaptado las obras más relevantes para su utilización en el aula. El resultado de esta investigación son siete actividades secuenciadas en orden cronológico destinadas a estudiantes de cuarto curso
El crédito en las notas dorsales de las cartas de obligación del archivo Daza (siglo XVI)
Get PDFThe work focuses on the analysis of the letters of obligation in the Archive of Hernando Daza, a 16th century merchant based in Medina del Campo, which facilitated the purchases, loans and deposits because they contained the commitment, granted before a notary, that granted authentic faith to the public document that came out of their hands, of creditors and debtors, buyers and sellers, depositors and depositors to comply with what was established in the contract of obligation. But we analyse above all the dorsal notes that private hands wrote on the letters of obligation in the Daza Archive. Notes that have an enormous informative value, because they contain information that is not contained in the letters of obligation, that is, information on the fulfilment or non-fulfilment of the payments and deadlines contained in the obligation and the consequences of this. In the notes we find a very valuable informative complement that expands and enriches the information contained in the letters of obligation.El trabajo se centra en el análisis de las cartas de obligación del Archivo de Hernando Daza, mercader del siglo XVI afincado en Medina del Campo, que facilitaron las compraventas, los préstamos y los depósitos porque contenían el compromiso, otorgado ante notario, que otorgaba auténtica fe al documento público que salía de sus manos, de acreedores y deudores, compradores y vendedores, depositarios y depositantes a cumplir con lo establecido en el contrato de obligación. Pero analizamos sobre todo las notas dorsales que manos privadas escribieron en las cartas de obligación del Archivo Daza. Notas que tienen un valor informativo enorme, porque en ellas hallamos una información que no contienen las cartas de obligación, es decir, la que da cuenta del cumplimiento o incumplimiento de los pagos y los plazos contenidos en la obligación y las consecuencias de ello. En las notas encontramos un complemento informativo muy valiosos que amplía y enriquece la información contenida en las cartas de obligación
Las visitas generales a la Audiencia de Quito en el siglo XVII: un ensayo de historia comparada
Get PDFAs part of the current review of academic understanding of the corruption, monitoring procedures employed by the Spanish Monarchy, specifically the ‘visitas generales’ (audit visits), have captured the attention or researchers: the results of these new analysis have produced new insights. Considering the disparity of these ‘visitas’ the comparative method, although unusual, is considered the most appropriate methodology to approach their study in this text. The comparison will be made between the two ‘visitas generales’ carried out at the Audiencia de Quito in XVII century, following the same parameters. The vast diversity and circumstantial factors involved make any absolute conclusions about them problematic and tentative, yet comparative approaches allow for a richer deliberation of their social and political impact.Dentro de la revisión a la que están siendo sometidos los mecanismos de control de la corrupción utilizados por la Monarquía Hispánica, las visitas generales han recuperado la atención de los investigadores, siendo objeto de nuevos análisis que, a su vez, generan nuevas valoraciones. Teniendo en cuenta que las visitas presentan una casuística muy acusada, en este texto se experimentará con una metodología poco frecuente en la materia: el método comparado. Los objetos de comparación serán las dos visitas generales realizadas a la Audiencia de Quito en el siglo XVII, que se analizarán a partir de las mismas variables. La amplia y variada gama de factores coyunturales hace arriesgada cualquier valoración taxativa sobre la utilidad de los mecanismos de control empleados, pero las visiones comparativas permiten una mayor ponderación de su impacto social y político
Estudio sobre la gestión y el control de los donativos de las Cortes valencianas en la guerra con Castilla (1356-1366)
No full textThis work aims to analyse thoroughly, first, the management of all subsidies given by the Valencian Cortes to Peter IV of Aragon for his conflict with Castile, the so-called War of the Two Pedros (1356-1366); second, it analyses the conflict between the political community and the king to control those subsidies. Finally, I expose a general assessment on the success of the means arranged by the King to control those funds.El presente trabajo pretende analizar de manera detallada, primero, la gestión de cada uno de los subsidios otorgados por las Cortes valencianas a Pedro IV de Aragón en su conflicto con Castilla, la conocida como Guerra de los Dos Pedros (1356-1366); segundo, se analiza la pugna entablada entre la comunidad política y el rey por el control de esos fondos, realizando, por último, un balance sobre el éxito de los medios dispuestos por el monarca para controlar esos fondos
El contexto social del documento: tiempos y lugares de documentación en la Península Ibérica altomedieval (711-1031)
No full textWhen and where was a charter written? Whether the scribe prepared it before, during, or after a transaction, on the spot or elsewhere, conditions its standing as historical evidence. They are basic questions for understanding how the written record relates to the communities whose actions it reveals. This article seeks answers in the corpus from the kingdoms of Asturias-León and Navarra down to 1031. Attention to the writing and content of the documents points to a variety of scenarios, the most common being: for the scribe to attend the transaction with a prepared template to be integrated into the execution of the transaction, or for the scribe to take notes at the transaction on the essential details to form the basis for later drafting its record. Both scenarios presume the real presence of the scribe as well as the reading aloud of the final text to participants, which together functioned as controls on the written word to ensure its integration into society.¿Cuándo y dónde se redactó un documento? Si el escriba la preparó antes, durante o después de una transacción, in situ o en otro lugar, condiciona su valor como prueba histórica. Son preguntas básicas para entender cómo se relaciona el registro escrito con las comunidades cuyas acciones revela. Este artículo busca respuestas en el corpus de los reinos de Asturias-León y Navarra hasta 1031. La atención a la redacción y al contenido de los documentos apunta a diversos escenarios, siendo los más comunes: que el escribano asistiera a la transacción con una plantilla preparada para integrarse en la ejecución de la misma, o que tomara notas en la transacción sobre los detalles esenciales para constituir la base de la redacción posterior de su registro. Ambas hipótesis presuponen la presencia real del escriba, así como la lectura en voz alta del texto final a los participantes, que en conjunto funcionaban como controles de la palabra escrita para garantizar su integración en la sociedad