eUSAL Revistas (Universidad de Salamanca)
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Pintura rupestre esquemática en Valdepeñas de la Sierra, Guadalajara: Una puesta al día del Abrigo de los Hombres
Full text linkThe Abrigo de los Hombres is a graphic site located in the Valdepeñas karst massif, at Valdepeñas de la Sierra, Guadalajara. This is part of a large group of decorated shelters in the Sierra de Patones, that make up an archaeological horizon characterized by its landscape and geology, which includes burial and residential cave sites, some of them decorated. We reviewed and documented its paintings and carried out a stylistic and typological approximation of the motifs. The methodology includes photographic documentation and its subsequent digital processing with 2d image editing program and DStretch for ImageJ, in addition to georeferenced photogrammetric documentation using rtk gps techniques. In the course of this work, we confirmed the diversity of the complex with new contributions from the shelter itself and the ravine it occupies. The typologies studied expand the record of post-Palaeolithic art in the province, which has contributed to a better understanding of the symbolism of the human groups in this territory and their reflection in the Iberian Peninsula. The work of reviewing the sites in the Sierra Norte de Guadalajara, as in this case, has proven effective and has contributed to increasing the inventory of rock art.El Abrigo de los Hombres es un yacimiento gráfico situado en el macizo cárstico de Valdepeñas, en Valdepeñas de la Sierra, Guadalajara. Se integra en un nutrido grupo de abrigos en la Sierra de Patones que conforman un horizonte arqueológico caracterizado por su paisaje y geología; está compuesto por yacimientos en cueva de enterramiento y/o habitacional, algunas de ellas decoradas. Este estudio revisa y documenta sus pinturas y desarrolla una aproximación estilística y tipológica de los motivos. La metodología incluye documentación fotográfica y su posterior tratamiento digital con programas de edición de imagen 2d y DStretch para ImageJ, además de documentación fotogramétrica georreferenciada con técnica de gps rtk. En el desarrollo de esta labor se constató la diversidad del conjunto con nuevas aportaciones en el mismo abrigo y en el barranco que ocupa. Las tipologías estudiadas amplían el registro del arte postpaleolítico en la provincia, lo que ha contribuido a un mejor conocimiento de la simbología de los grupos humanos de este territorio y su reflejo en el panorama peninsular. La revisión de los conjuntos de la Sierra Norte de Guadalajara, como en este caso, ha demostrado su eficacia y ha contribuido al aumento del inventario del arte rupestre
Precisiones a Nuevas propuestas para viejas excavaciones: acerca de las cabañas de la Edad del Bronce del Sector A de Los Tolmos (Caracena, Soria), y sobre el origen de la facies Proto-Cogotas I
Full text linkRabaté, Colette y Rabaté, Jean-Claude (2023): Unamuno contra Miguel Primo de Rivera. Un incesante desafío a la tiranía. Barcelona: Galaxia Gutenberg. 312 pp. isbn: 9788419738035.
Full text linkLa notación no convencional y su aplicación en el aula de educación musical en Educación Primaria
Full text linkThis research project examines the use of unconventional notation as a teaching tool in the Primary School Music Education classroom. The main objective is to analyze how these graphic representations, beyond traditional notation, foster students’ musical understanding, motivation, and creativity. A pedagogical proposal was designed and implemented, combining body percussion, instrumentation, and movement, and adapted to the cognitive and social characteristics of primary school children. The results indicate that unconventional notation encourages active learning, supports attentive listening, and promotes student participation in musical activities, thus becoming a valuable didactic resource for music education in primary schools.Este trabajo de investigación aborda el uso de la notación no convencional como herramienta didáctica en el aula de Educación Musical en Educación Primaria. El objetivo principal es analizar cómo estas representaciones gráficas, alejadas de la notación tradicional, favorecen la comprensión musical, la motivación y la creatividad de los alumnos. Para ello, se ha diseñado e implementado una propuesta pedagógica que combina percusión corporal, instrumentación y movimiento, adaptada a las características cognitivas y sociales de la etapa primaria. Los resultados muestran que la notación no convencional promueve un aprendizaje activo, facilita la escucha atenta y fomenta la participación del alumnado en las actividades musicales, constituyendo así un recurso didáctico valioso para la enseñanza musical en la escuela
La enseñanza del patrimonio musical, una propuesta desde la localidad de Caravaca de la Cruz
Full text linkThis article aims to integrate the musical heritage of the Caravaca de la Cruz region into primary education, specifically in the area of music education. To this end, it takes as its starting point the local festivities of Tío de la Pita and Caballos del Vino, as well as Moors and Christians, declared Intangible Cultural Heritage of Humanity by UNESCO. Based on this idea, a teaching proposal is designed and implemented that aims to link the curriculum content with the students’ context. The methodology is divided into three phases: activity design, implementation, and evaluation of results, and is carried out with 3rd-year primary school students.
The results obtained show a high level of involvement and motivation among the students, as well as a reinforcement of their sense of belonging and understanding of heritage as an important link to their own identity. The conclusion is that, without a doubt, working with festive and traditional music in the classroom contributes to the comprehensive education of students, as long as it forms part of their immediate environment.Este artículo tiene como objetivo integrar el patrimonio musical de la comarca de Caravaca de la Cruz en la etapa de Educación Primaria, más concretamente en el área de Educación Musical. Para ello se toma como punto de partida las festividades locales del Tío de la Pita y Caballos del Vino, así como Moros y Cristianos, declaradas Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. A partir de esta idea, se diseña e implementa una propuesta didáctica que pretende vincular los contenidos curriculares con el contexto del alumnado. La metodología que se utiliza se distribuye en torno a tres fases: diseño de actividades, implementación y valoración de resultados, desarrollándose con estudiantes de 3.º de Primaria.
Los resultados obtenidos presentan una alta implicación y motivación del alumnado, así como un refuerzo del sentido de pertenencia y de la comprensión del patrimonio como un eslabón importante de su propia identidad. Se concluye que, sin duda, trabajar la música festera y tradicional en el aula contribuye a la formación integral del alumnado, siempre que esta forme parte de su entorno más cercano
Milicia, patronazgo y promoción nobiliaria: las estrategias de colocación de la clientela catalana de Luis de Requesens a finales del siglo XVI
Full text linkNoble clienteles and the relationships between nobles of various ranks have been well studied in recent years. This investigation proposes to show an unusual case in the case of the Catalan estate: the clientele of Luis de Requesens, his military participation and, especially, what happened to those individuals when the protector died. It is usual to study the functioning of well-marked descendant power structures, but in these pages will emphasise what happened once this clientele was decapitated. Who took command of that structure, relations with the Court and the use of past service to promote future careers will be aspects analyzed in these pages, as well as the monitoring of common strategies in these noblemen.Las clientelas nobiliarias y las relaciones entre nobles de diverso rango han sido bien estudiadas a lo largo de los últimos años. Esta investigación propone mostrar un caso inusual para el estamento catalán: la clientela de Luis de Requesens, su participación militar y, muy especialmente, qué sucedió con esos individuos cuando murió el patrón. Es habitual estudiar el funcionamiento de estructuras de poder descendiente bien marcadas, pero en estas páginas tomará especial importancia lo que sucedió una vez esta clientela quedó descabezada. Quién tomó el mando de esa estructura, las relaciones con la Corte y el uso del servicio pasado para impulsar carreras futuras serán aspectos analizados en estas páginas, así como el seguimiento de estrategias comunes en estos nobles
Composition et évolution des escadres génoises de galères au service de la Monarchie Hispanique (1528-1650)
No full textThis article traces the composition and evolution of the galley squadrons that Genoese contractors managed on behalf of the Spanish Monarchy from the Italians Wars to the Treaty of Westphalia. While scholars are increasingly investigating the transnational business of war as a way of overcoming the limitations of the fiscal-military state model, it is barely known what the Genoese galley squadrons consisted of, albeit being, one of the most emblematic institutions of the privatisation of warfare in Early Modern Europe. With the aim of offering a first overview of the issue, this article establishes who the main contractors were and reconstructs the evolution of the naval forces provided in the Mediterranean. Thus, it intends to shed light on the development, consolidation, and crisis of a public-private partnership which, far from being temporary or marginal, constituted a key method for mobilizing permanent naval forces for almost two centuries.Este artículo reconstruye la formación y evolución de las escuadras de galeras que los asentistas genoveses gestionaron por cuenta de la Monarquía Hispánica desde las guerras de Italia hasta la paz de Westfalia. Mientras los estudiosos investigan cada vez más el negocio transnacional de la guerra, como forma de superar las limitaciones del modelo del fiscal-military state, no contamos con estudios diacrónicos sobre la composición de las escuadras de galeras genovesas, una de las instituciones más emblemáticas de la privatización de la guerra en la Europa de la época moderna. Con el objetivo de aportar un primer trabajo panorámico sobre la cuestión, el presente artículo establece quiénes fueron los principales contratistas, a la vez que reconstruye la evolución de las fuerzas armadas provistas en el Mediterráneo. Se pretende, de este modo, explicar el desarrollo, la consolidación y la crisis de una colaboración entre estado y empresarios externos que, lejos de ser ocasional o marginal, constituyó un método clave para movilizar fuerzas navales permanentes durante casi dos siglos
Jurado Riba, Víctor J. (2023). Gremis en armes a la Barcelona moderna (1640-1714). El Consell de Cent, la Coronela i el gremi de revenedors en la defensa de la ciutat
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