Publicaciones Digitales - Facultad de Arte (U.N.I.C.E.N.)
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    La articulación de saberes en la trayectoria de formación docente en Teatro

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    El presente trabajo propone una mirada analítica desde la asignatura Didáctica General y Especial del Juego Dramático hacia las Prácticas de la Enseñanza en distintos contextos educativos Se pretende reflexionar acerca de la provisión de criterios para la toma de decisiones en los espacios de práctica situados en la diversidad de contextos educativos. La asignatura Prácticas de la Enseñanza se nutre, de manera especial, de los aportes teóricos y metodológicos de la Didáctica. El reto que implica dicha articulación remite la mirada al interior del proyecto curricular del profesorado e invita a revisar las contribuciones de dichas asignaturas en pos de las decisiones didácticas de los futuros profesores de teatro

    Relación entre situacionalidad cultural, hermenéutica y pensamiento débil en el cine de América del Sur

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    El presente trabajo establece puentes entre los conceptos de situacionalidad cultural, filosofía hermenéutica y pensamiento débil, en el cine de América del Sur. Explora las tensiones existentes entre su proyecto “situado” y la posibilidad de abrirse hacia una experiencia “planetaria” de la cultura manifiesta en nuestro cine. Como punto de partida deseo tomar el texto de Mario Casalla, Tecnología y pobreza. La modernización vista desde la perspectiva latinoamericana y establecer una relación con las ideas del filósofo italiano Gianni Vattimo, especialmente con las nociones de hermenéutica y pensamiento débil. Asimismo, se tendrán en cuenta los conceptos de universal abstracto / universal situado, y las nociones de proyecto y de identidad nacional tal como las entiende Casalla en la obra citada

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    Nuestra Facultad: 25 años de formación y creación artística

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    Proyecto Filoctetes: algo está podrido en Buenos Aires

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    Este artículo analiza “Filoctetes: Lemnos en Buenos Aires”, una intervención urbana realizada en el año 2002 por el director Emilio García Webhi en co-producción con el Centro Cultural Ricardo Rojas. Para dar cuenta de la naturaleza y alcances de esta experiencia artística, primero mencionaremos brevemente las características del contexto político y social en el que tuvo lugar, para luego identificar las particularidades del dispositivo que construye, y los efectos que (consciente o inconscientemente) provocó. Específicamente nos interrogamos sobre la eficacia de este evento en relación a los propósitos manifestados por su creador

    Cambios en los perfiles del ingresante a carreras audiovisuales. El caso de la Facultad de Arte

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    En el presente artículo se abordan los cambios que se han registrado en las trayectorias de los ingresantes a la carrera de Realización Integral en Artes Audiovisuales desde los inicios de esta carrera en el 2004 a los últimos años, cuestiones que se han materializado en la actual revisión del plan de estudios durante 2012. Tomaremos distintos indicadores y desde allí plantearemos, a modo de hipótesis, posibles líneas de análisis y sus atravesamientos en el dispositivo formador. Como hipotesis inicial, sostenemos que los ingresantes realizarán un proceso de integración de sus prácticas previas al ingreso a la carrera, que las mismas adquirirán sentidos diversos en la medida que la formación académica las registre, las interpele y produzca una mejora en vistas al perfil profesional que se intenta formar. Así planteado, tanto jóvenes como Universidad poseen prácticas que entran en juego, se contraponen, se superponen, se distancian, se complementan, se enriquecen.

    La Dramaturgia Del Bailarín. “Cuerpos Dormidos, Cuerpos Escondidos” Proceso de construcción de sentido del movimiento. De la improvisación a la concreción de estructuras.

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    Este trabajo trata del proceso de concreción de estructuras coreográficas, a partir de la indagación desde la improvisación, de un grupo heterogéneo de bailarines, cuya preparación es diversa en distintas disciplinas artísticas corporales. Se parte de conceptos tales como el cuerpo como instrumento primero y natural del hombre, la inclusión (cualquiera puede danzar según sus posibilidades), cuerpos dormidos, cuerpos escondidos que aparecen y se despiertan, formando redes de figuras, de movimientos, en un tiempo y un espacio, donde se concretará la producción y se consolidará en forma homogénea el grupo

    Políticas culturales y sociedad civil. Los “circuitos culturales” y la producción de sociedad por el Estado durante la última dictadura militar en la ciudad de Tandil, 1976-1983.

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    Este trabajo presenta resultados de investigación sobre la política cultural durante la última dictadura militar. Analiza la política de “circuitos culturales”, específicamente el conformado en el Este bonaerense. En este sentido, se precisa su sentido, su lógica de funcionamiento y las premisas ideológicas que lo sustenta, y su incidencia en la sociedad civil del período. Este estudio se basa en fuentes periódicas de la época, entrevistas y bibliografía secundaria que sustenta la perspectiva teórico-metodológica adoptada

    Intercambio cultural en el ámbito teatral: el teatro internacional

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    Esta propuesta de investigación intenta analizar el proceso creativo de la durante de la performance “El Monkey”(Febrero 2007) en la compañía internacional de teatro Hopballehus, donde se pretenderá demostrar la existencia de diferentes técnicas de abordaje al trabajo actoral correspondientes a las diferentes regiones culturales europeas, según la formación particular de cada uno de los artistas de la compañía Hopballehus. Se trata de trabajar con un concepto cultural para poder considerar las relaciones transversales entre las distintas técnicas de abordaje al trabajo teatral que se dieron en esta práctica particular. Por tanto, este proyecto de investigación intenta responder, por vía del método artístico, a la cuestión propuesta por las diferentes modalidades de trabajo en torno de la problemática de transición y de integración de lenguajes entre los discursos de cada actor, poniendo el acento sobre los elementos en juego de una práctica artística interdisciplinaria e intercultural de los discursos

    Elefante Blanco: una mirada sobre la identidad nacional a través del arte cinematográfico

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    En el presente texto se desarrollarán las nociones de cultura e identidad para luego abordar la construcción de identidad nacional, sujetos e instituciones que lleva adelante el director Pablo Trapero en sus películas, en general, y en Elefante blanco, su última producción, en particular. Esta obra cinematográfica describe la realidad de los habitantes de la villa, protagonistas de una historia cargada de flagelos que les son propios y, a la vez ajenos, que terminan conformando una identidad que excede al barrio, para entreverarse en la sociedad argentina. Finalmente, su título remite a un edificio inacabado que representa la apatía del Estado, el abandono y las promesas inconclusas, frente a valores incorruptibles a pesar de todo vigentes. 

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