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RÉGIMEN JURÍDICO DE LA RESPONSABILIDAD POR DEUDAS Y PÉRDIDAS SOCIALES EN LA LEGISLACIÓN COOPERATIVA ESPAÑOLA
Full text linkWith the approval by the Parliament of the Autonomous Community of the Canary Islands of Law 4/2022, of October 31, on Cooperative Societies of the CanaryvIslands, the complex Spanish regulatory framework was completed: seventeen autonomous laws and one state law on cooperatives. Therefore, we believe this is a good opportunity to analyze a very specific issue: the civil liability regimes for cooperative debts and losses in Spanish cooperative legislation. This analysis allows us to confirm that there is a significant regulatory divergence, even on issues that define the kind of business society, which has no dogmatic justification andmay rather reflect the different influence that doctrine and the operators concerned can exert on each of the legislators regarding cooperatives.Con la aprobación por el Parlamento de la Comunidad Autónoma de Canarias de la Ley 4/2022, de 31 de octubre, de Sociedades Cooperativas de Canarias, se completó el complejo marco normativo español: 17 leyes autonómicas y una ley estatal de cooperativas. Por ello, creemos que es una buena ocasión para analizar una cuestión muy concreta: los regímenes de responsabilidad civil por deudas y pérdidas cooperativas en la legislación cooperativa española. Un análisis que nos permite constatar que existe una gran divergencia regulatoria, incluso sobre cuestiones que son definitorias del tipo social, que no tiene justificación dogmática y que más bien pueden responden a la distinta influencia que doctrina y operadores interesados pueden ejercer sobre cada uno de los legisladores en materia de cooperativas.Con la aprobación por el Parlamento de la Comunidad Autónoma de Canarias de la Ley 4/2022, de 31 de octubre, de Sociedades Cooperativas de Canarias, se completó el complejo marco normativo español: 17 leyes autonómicas y una ley estatal de cooperativas. Por ello, creemos que es una buena ocasión para analizar una cuestión muy concreta: los regímenes de responsabilidad civil por deudas y pérdidas cooperativas en la legislación cooperativa española. Un análisis que nos permite constatar que existe una gran divergencia regulatoria, incluso sobre cuestiones que son definitorias del tipo social, que no tiene justificación dogmática y que más bien pueden responden a la distinta influencia que doctrina y operadores interesados pueden ejercer sobre cada uno de los legisladores en materia de cooperativas.Con la aprobación por el Parlamento de la Comunidad Autónoma de Canarias de la Ley 4/2022, de 31 de octubre, de Sociedades Cooperativas de Canarias, se completó el complejo marco normativo español: 17 leyes autonómicas y una ley estatal de cooperativas. Por ello, creemos que es una buena ocasión para analizar una cuestión muy concreta: los regímenes de responsabilidad civil por deudas y pérdidas cooperativas en la legislación cooperativa española. Un análisis que nos permite constatar que existe una gran divergencia regulatoria, incluso sobre cuestiones que son definitorias del tipo social, que no tiene justificación dogmática y que más bien pueden responden a la distinta influencia que doctrina y operadores interesados pueden ejercer sobre cada uno de los legisladores en materia de cooperativas
El perro como guardián de umbrales en Companion Piece de Ali Smith
Full text linkWhether as the attributes of prominent Greek divinities like Hekate or as the guardian of the Underworld, Cerberus, the pervasive presence of dogs in Greek mythology is surely a result of their role as companions of humans throughout history. The features ascribed to canines through this Classical tradition emerge in literature, by means of symbolism, as a deliberate attempt to convey a message both to the characters and the readers. In most cases, this serves as a reminder of the origins of civilization – which coincides with the first interactions between humans and wolves – and a need for the recovery of some crucial features as a result of our estrangement from nature. In Companion Piece (2022), Ali Smith's revisiting of the mythical image of the dog/wolf accounts for our aim at exploring its distinct presentation both as companion and custodian of tangible and intangible doorways. The results obtained in this study denote that the narrative, through the image of the dog, entices us to see thresholds as an opportunity for the meeting of opposing realities rather than as a space where there is a confrontation between arbitrary binary conceptions. This particularly applies to the female characters by asking them to break the conventions by accepting their inner and real selves.
Ya sea como atributo de prominentes divinidades griegas como Hécate, o en la figura del guardián del Inframundo, el Cancerbero, la ubicua presencia de los perros en la mitología griega responde con total certeza al papel que estos animales han desempeñado como compañeros del ser humano a lo largo de la historia. Las cualidades atribuidas a los canes en esta tradición clásica emergen en la literatura por medio del simbolismo con el propósito deliberado de transmitir un mensaje tanto al conjunto de personajes como al público lector. En la mayoría de los casos, dicho simbolismo remite a los orígenes de la civilización, coincidiendo con las primeras interacciones entre seres humanos y lobos, y plantea la necesidad de recuperar ciertos rasgos esenciales que se han perdido como consecuencia de nuestro distanciamiento del mundo natural. En Companion Piece (2022), la reinterpretación que hace Ali Smith de la imagen mítica del perro/lobo nos permite examinar su doble representación como compañero y como guardián de portales tanto tangibles como intangibles. Los resultados obtenidos en este estudio denotan que la narrativa, a través de la figura del perro, invita a concebir los umbrales no como espacios de confrontación entre construcciones binarias arbitrarias, sino como oportunidades para el encuentro entre realidades opuestas. Esto se manifiesta de forma especialmente significativa en relación con los personajes femeninos al instarlos a transgredir las convenciones y aceptar su auténtico yo interior
La fiabilidad de los juicios de los evaluadores en el punto de mira: Desafíos de la evaluación en la investigación sobre la pronunciación en la enseñanza del inglés para fines específicos
Full text linkMany researchers nowadays study pronunciation as a means to improve second language students’ communicative skills. Native listeners’ perception tasks are considered a reliable tool although their veracity has been questioned due to the listeners’ subjectivity and/or the type of task performed. The present study investigates the effectiveness of explicit rhythm instruction to Spanish/Catalan bilinguals who were engineering undergraduates to improve their comprehensibility and fluency in English. For this purpose, seven native speakers of English rated the extemporaneous speeches of forty-two students before and after instruction via a 5-point scale. Students were divided into an experimental group, receiving explicit rhythm instruction, and a control group, which did not. Unexpectedly, results showed that the experimental group was less comprehensible after treatment, and that high-level learners of both groups performed worse. After close examination, a ceiling effect was detected, caused by an overrating of students before training. Hence, the use of a mixed-method assessment is encouraged to support human judgments.Actualmente, muchos investigadores estudian la pronunciación como medio para mejorar las habilidades comunicativas de estudiantes de segundas lenguas. Las pruebas de percepción con oyentes nativos se consideran una herramienta fiable, aunque su veracidad ha sido cuestionada debido a la subjetividad de los oyentes y/o al tipo de tarearealizada. El presente estudio investiga la eficacia de la instrucción explícita de ritmo en estudiantes de ingeniería bilingües español/catalán para mejorar su comprensión y fluidez en inglés. Para ello, siete hablantes nativos de inglés calificaron los discursos improvisados de cuarenta y dos estudiantes antes y después de la instrucción mediante una escala de 5 puntos. Los estudiantes se dividieron en un grupo experimental, que recibió instrucción explícita de ritmo, y un grupo de control, que no la recibió. Sorprendentemente, los resultados mostraron que el grupo experimental fue menos comprensible después del tratamiento, y que el grupo de control mejoró más que el grupo experimental en términos de fluidez. Sin embargo, resultados previos obtenidos mediante diferentes análisis acústicos sugirieron una mayor mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental. Por lo tanto, se recomienda el uso de una evaluación de métodos mixtos para respaldar los juicios humanos
Inteligencia Artificial y alfabetización mediática: el caso de ChatGP como herramienta de verificación contra las noticias falsas
No full textDisinformation and fake news have become a social and institutional problem, undermining the credibility of informers but also of democratic institutions. The present text exposes 3 of the main active lines for the fight against disinformation, starting from media education, the implication of the issuing and distributing agents of news, today especially the possibility of using artificial intelligence for the verification of the same. Since the pandemic, the main search engines, such as Google and Bing, began to implement protocols against fake news. Social networks also included several measures against this type of information. However, nowadays, together with the viralization of information that is not well contrasted and the spread of hoaxes, new mechanisms are emerging that can be an effective tool for the creation and proliferation of fake news: Artificial Intelligence (AI). Specifically, and through an exploratory and empirical case study, this paper describes and analyzes the protocols and techniques of the AI tool ChatGPT to prevent the creation of fake news and its ability to recognize them..La desinformación y las noticias falsas se han convertido en un problema social y también institucional, minando la credibilidad de los periodistas e informadores, de las instituciones democráticas y dificultando la capacidad crítica de los ciudadanos. En este texto se exponen tres de las principales líneas activas para luchar contra la desinformación, en la educación mediática, la implicación de los agentes emisores y distribuidores de noticias y la posibilidad de uso de la inteligencia artificial para verificarla. A partir de la pandemia por COVID-19, los principales buscadores, como Google y Bing, comenzaron con la implementación de protocolos contra las fake news. También las redes sociales incluyeron diversas medidas contra este tipo de contenidos. Sin embargo, en la actualidad, junto a la viralización de informaciones poco contrastadas y la extensión de bulos, han surgido nuevos mecanismos que pueden convertirse en una herramienta eficaz para la creación y proliferación de fake news: la inteligencia artificial (IA). Específicamente, y a través de un estudio de caso, exploratorio y empírico, en este trabajo se describen y analizan los protocolos y técnicas que tiene la herramienta de IA ChatGPT para evitar la creación de fake news y su capacidad para reconocerlas
La recuperación de la capa de ozono: ¿Un obstáculo en la educación para el cambio climático?
No full textThe Kigali Amendment has introduced new chemicals under the supervision of the Montreal Protocol that, while not contributing to the destruction of stratospheric ozone, have a high global warming potential. Monitoring these compounds under the auspices of the same protocol could strengthen alternative conceptions, given that society tends to assume causal relationships between ozone layer degradation and climate change. Therefore, this exploratory study aims to evaluate whether the dissemination of positive news about ozone layer recovery reduces the perceived severity and urgency of the fight against climate change among high school students, as well as whether it reinforces preexisting causal beliefs about the two phenomena.La Enmienda de Kigali ha introducido nuevos compuestos bajo la supervisión del Protocolo de Montreal que, si bien no contribuyen a la destrucción del ozono estratosférico, presentan un alto potencial de calentamiento global. La monitorización de estos compuestos bajo los auspicios del mismo protocolo podría fortalecer concepciones alternativas, dado que la sociedad asume la existencia de relaciones causales entre la degradación de la capa de ozono y el cambio climático. Por tanto, este estudio exploratorio pretende evaluar si la difusión de noticias positivas sobre la recuperación de la capa de ozono reduce la severidad y urgencia en la percepción de la lucha contra el cambio climático en estudiantes de secundaria, así como si refuerza las ideas preexistentes de causalidad entre ambos fenómenos
Da teoría á práctica: intelixencia artificial e aprendizaxe activa na docencia de políticas públicas
No full textThis paper reports a teaching innovation in a Social Work and undergraduate program that integrates generative AI (ChatGPT) into small, pair-based seminars aimed at applying public decision-making paradigms to real social policy problems. The challenge of translating classic frameworks, incrementalism (Lindblom, 1959, 1979), bounded rationality (Simon, 1947, 1979), rational choice (Downs, 1957), the garbage can model (Cohen, March, & Olsen, 1972), and the advocacy coalition framework (Sabatier, 1988), into operational tools for non-political science students is addressed. A quasi-experimental pre–post design without control group, complemented by participant observation and rubric-based assessment, was implemented in groups of up to ten students working in pairs. Preliminary results show improvements in conceptual accuracy, intrinsic motivation, participation, and analytical and deliberative skills, attributable to the combination of active methods, collaborative work, and the pedagogical use of AI. The discussion stresses the need to integrate AI as a praxeological mediator under faculty supervision, with well-designed tasks and clear assessment criteria, avoiding cognitive offloading. It is concluded that this methodological articulation fosters meaningful learning transferable to Social Work professional practice, while responsible-use guidelines are proposed to consolidate implementation.Este artículo presenta una experiencia de innovación docente en el Grado en Trabajo Social (Universidade de Vigo) que integra inteligencia artificial generativa, concretamente ChatGPT, en seminarios reducidos orientados a aplicar paradigmas de la decisión pública a problemas reales de política social. Se asume el reto de traducir marcos clásicos como el incrementalismo (Lindblom, 1959, 1979), la racionalidad limitada (Simon, 1947, 1979), la elección racional (Downs, 1957), el modelo del cubo de basura (Cohen, March y Olsen, 1972) y el marco de coaliciones de defensa (Sabatier, 1988), a herramientas operativas para el análisis y la deliberación académica con alumnado no especializado en Ciencia Política. Se implementó un diseño cuasi-experimental pre–post sin grupo control, con observación participante y rúbricas de evaluación, en grupos de un máximo de diez estudiantes organizados en parejas. Los resultados preliminares apuntan a mejoras en precisión conceptual, motivación intrínseca, participación y competencias analíticas y deliberativas, atribuibles a la combinación de metodologías activas, trabajo colaborativo y uso pedagógico de inteligencia artificial. La discusión subraya la necesidad de integrar la inteligencia artificial como mediador praxeológico bajo supervisión docente, con tareas bien diseñadas y criterios de evaluación claros, evitando la externalización cognitiva. Se concluye que esta articulación metodológica fortalece un aprendizaje significativo y transferible a la práctica profesional del Trabajo Social, a la vez que se proponen pautas de uso responsable para consolidar su implementación.Este artigo presenta unha experiencia de innovación docente no Grao en Traballo Social (Universidade de Vigo) que integra intelixencia artificial xenerativa, concretamente ChatGPT, en seminarios reducidos orientados a aplicar paradigmas da decisión pública a problemas reais de política social. Asúmese o reto de traducir marcos clásicos como o incrementalismo (Lindblom, 1959, 1979), a racionalidade limitada (Simon, 1947, 1979), a elección racional (Downs, 1957), o modelo do cubo de lixo (Cohen, March e Olsen, 1972) e o marco de coalicións de defensa (Sabatier, 1988), a ferramentas operativas para a análise e a deliberación académica con alumnado non especializado en Ciencia Política. Implementouse un deseño case-experimental pre–post sen grupo control, con observación participante e rúbricas de avaliación, en grupos dun máximo de dez estudantes organizados en parellas. Os resultados preliminares apuntan a melloras en precisión conceptual, motivación intrínseca, participación e competencias analíticas e deliberativas, atribuíbles á combinación de metodoloxías activas, traballo colaborativo e uso pedagóxico de intelixencia artificial. A discusión subliña a necesidade de integrar a intelixencia artificial como mediador praxeológico baixo supervisión docente, con tarefas ben deseñadas e criterios de avaliación claros, evitando a externalización cognitiva. Conclúese que esta articulación metodolóxica fortalece unha aprendizaxe significativa e transferible á práctica profesional do Traballo Social, á vez que se propoñen pautas de uso responsable para consolidar a súa implementación
ASPECTOS JURÍDICOS CLAVE DE LOS MODELOS TERMALES FRANCÉS Y GRIEGO
No full textFrench law does not establish general public ownership rights over thermal waters, which are mainly governed by the Public Health Code, classifying them as natural mineral waters subject to a regime of recognition and authorisation by the prefect. In Greece, the Constitutions’ specific mention, since 1911, of ‘therapeutic waters’ has been unique worldwide at constitutional level and has become a distinctive “brand name”. The institutional framework for therapeutic waters has evolved into an approach based almost entirely on the concept of tourism. Law No. 4582 of 2018 integrates ‘therapeutic–thermal tourism’ within the framework of health tourism, while the main Law, No. 3498 of 2006, attributes ownership of natural therapeutic resources to the Greek National Tourism Organisation but respects private property rights over therapeutic springs recognised before 1 January 1920. The Hellenic Public Properties Company is responsible for the management of the public real estate assets related to therapeutic springs. The competent municipalities are entitled to levy a charge on the exploitation of drinking water, whether therapeutic or not. Finally, the human rights to thermalism and to water should be recognised, even at constitutional level.El derecho francés no establece una titularidad pública general de las aguas termales, las cuales se rigen principalmente por el Código de la Salud Pública, que las clasifica como aguas minerales naturales, sometidas a un régimen de reconocimiento y autorización por parte del prefecto. En Grecia, la referencia específica de las Constituciones, desde 1911, a las “aguas terapéuticas” ha constituido una singularidad constitucional mundial y una verdadera marca distintiva. La especialización del marco institucional para ellas se ha convertido en un enfoque basado casi por completo en el concepto del turismo. La Ley n.° 4582/2018 integra el “turismo terapéutico-termalista” dentro del marco del turismo de salud, mientras que la ley principal, n.° 3498/2006, atribuye la propiedad de los recursos naturales terapéuticos al Organismo Nacional Griego de Turismo, pero respeta los derechos de propiedad privada sobre fuentes terapéuticas reconocidas antes del 1 de enero de 1920. La Sociedad de Bienes Inmobiliarios del Estado está encargada de la gestión del patrimonio inmobiliario público relativo a los manantiales terapéuticos. Los ayuntamientos competentes están dotados del derecho a percibir la tasa sobre la explotación del agua potable, terapéutica o no. Finalmente, los derechos al termalismo y al agua deberían reconocerse, incluso a nivel constitucional
Reseña de Amorós Negre, Carla (2021). Didáctica de la Lingüística General. Barcelona: Octaedro, 202 páginas. ISBN: 978-84-18819-56-8
No full textEl libro Didáctica de la Lingüística General de la Dra. Amorós Negre es una herramienta indispensable para docentes universitarios, especialmente para aquellos que se inician en este trabajo. Aborda de manera exhaustiva los principales conceptos y teorías de la lingüística, contribuyendo a actualizar y enriquecer los planes de estudio de la asignatura de Lingüística General en el ámbito universitario español. En conclusión, el trabajo de Carla Amorós Negre representa un significativo avance en la didáctica de la lingüística y se recomienda ampliamente a la comunidad académica como una referencia imprescindible para la enseñanza de la Lingüística General en el ámbito universitario
LA BALNEOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES DERMATOLÓGICAS. UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA.
Full text linkABSTRACT:
The author presents terms, techniques and concepts of Balneotherapy as a unique therapeutic expression in relation to dermatology, as well as analyzing the evidence of this therapy in various dermatological morbid entities.
It contributes to greater knowledge of factors in the so-called mineral-medicinal waters, and their action on the skin or mucous membranes.
In the area of Balneotherapy, several fields of research and scientific evidence must be considered. There is abundant literature referring to traumatological or rheumatological conditions and their relationship with Balneotherapy. However, and for the interest of the researcher, we will address the scientific literature referring to conditions limited to the largest organ of the human being, which is the skin.
Scientific literature referring to the period 2018-2023 will be cited, using a search strategy in PubMed, Google Scholar and Cochrane.
As a systematic review, the objective is an evaluation of the available scientific evidence in the relationship of a therapy applied to different dermatological pathologies.
KEYWORDS: Balneotherapy, Dermatology, Psoriasis, Atopic Dermatitis, Thermal cure.RESUMEN
El autor da a conocer términos, técnicas y conceptos de la Balneoterapia como expresión terapéutica singular en relación con la dermatología, así como analizar las evidencias de esta terapia en diversas entidades morbosas dermatológicas.
Contribuye al mayor conocimiento de factores en las denominadas aguas minero-medicinales, y su acción en piel o mucosas.
En el ámbito de la Balneoterapia se deben considerar varios campos de investigación y evidencia científica. Es abundante la literatura referida a las afecciones traumatológicas o reumatológicas y su relación con la Balneoterapia. Sin embargo y, por interés del investigador, abordaremos la literatura científica referida a las afecciones circunscritas al órgano más extenso del ser humano, que es la piel.
Se citará literatura científica referida al período 2018-2023, mediante una estrategia de búsqueda en PubMed, Google Scholar y Cochrane.
Como revisión sistemática, el objetivo es una evaluación de la evidencia científica disponible, en la relación de una terapia aplicada a diferentes patologías dermatológicas.
PALABRAS CLAVE: Balneoterapia, Dermatología, Psoriasis, Dermatitis Atópica, Cura termal.O autor presenta os termos, técnicas e conceptos da Balneoterapia como expresión terapéutica única en relación á dermatoloxía, así como analiza a evidencia desta terapia en diversas enfermidades dermatolóxicas.
Contribúe a unha maior comprensión dos factores das chamadas augas mineromedicinais e do seu efecto sobre a pel e as mucosas.
No ámbito da Balneoterapia hai que considerar varios campos de investigación e evidencia científica. Existe abundante literatura referida a afeccións traumatolóxicas ou reumatolóxicas e a súa relación coa Balneoterapia. Non obstante, debido ao interese do investigador, abordaremos a literatura científica referida a condicións limitadas ao órgano máis grande do ser humano, que é a pel.
A literatura científica que abrangue o período 2018-2023 citarase mediante unha estratexia de busca en PubMed, Google Scholar e Cochrane.
Como revisión sistemática, o obxectivo é unha avaliación da evidencia científica dispoñible sobre a relación entre unha terapia aplicada a diferentes patoloxías dermatolóxicas.
PALABRAS CLAVE: Balneoterapia, Dermatoloxía, Psoríase, Dermatite atópica, Cura termal