Universidad Católica Cecilio Acosta (E-Journals)
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Los límites constitucionales al poder militar en América Latina
Get PDFLa historia política de los países latinoamericana está ligada fuertemente al tema del militarismo. La relación entre el poder militar y el poder civil ha sido constantemente objeto de investigación y análisis por su intrincada interconexión, desde las luchas de independencia del imperio español, las guerras civiles en muchas de las naciones de la región, las dictaduras militares que dominaron la escena política en el siglo XX, hasta las más recientes manifestaciones de intervencionismo militar más solapado. Los militares han estado presentes en la política latinoamericana y siguen siendo importantes factores de influencia y decisión para muchos de los países del área
Universidad y descolonización: hacía la desoccidentalización de la educación superior en Latinoamérica: University and Decolonization: De-Westernization of Higher Education in Latin America
No full textSe presenta un estudio en el que se plantea como propósito indagar las dinámicas políticas y sociales en torno a la categoría descolonización con aras a la desoccidentalización, para: desde la universidad y por la universidad, hacer una propuesta que permita impulsar una educación otra, en la cual se rompa con las categorías dominantes que se imponen de manera sutil y no tan sutil en las universidades latinoamericanas por la cultura hegemónica del mundo occidental. En tal sentido el objetivo principal de la investigación se centra en: Afrontar desde la descolonización, la desoccidentalización de la educación superior latinoamericana partiendo de la historia de la universidad, para continuar con la indagación de las distintas posturas de la descolonización y así proponer la ruptura con las categorías coloniales y de dominio de la cultura occidental. Para ello se recurre a una metodología de indagación documental diacrónica que persigue la pesquisa de las distintas teorías relacionadas con la temática y en distintos soportes; el análisis de los textos contara con la implementación del método hermenéutico
Manifiesto del 1er Congreso Arquidiocesano de Educación Católica. : HACIA EL PACTO EDUCATIVO GLOBAL. 23 de junio de 2023
Get PDFManifiesto firmado por las personas e instituciones participante
Generación del conocimiento en el área de contabilidad a través del aprendizaje colaborativo en los estudios universitarios
Get PDFEl trabajo en el aula conduce a los educadores a un sin fín de preguntas, orientadas todas a facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Encontrar respuestas y alternativas basadas en las propias interpretaciones de los jóvenes y bajo un enfoque colaborativo, puede ser una vía interesante para propiciar cambios educativos pertinentes, considerando la visión de sus propios actores. Es por ello que, se orienta este artículo con un enfoque de investigación acción participativa, cuya finalidad es fortalecer la generación de conocimiento, desde los estudiantes en su ambiente natural, la realidad universitaria tal como es vivida por ellos. Como idea general se plantea: fortalecer la generación del conocimiento en el área de contabilidad a través del aprendizaje colaborativo, durante su carrera universitaria. Con este artículo se pretende comunicar esta experiencia investigativa, generada desde la propia convivencia en el ámbito universitario, que se gestó y desarrolló de manera natural en el aula de clase y que fue punto de partida de un modo de investigar y conocer acerca de la realidad en la cual estamos inmersos
Arquidiócesis de Maracaibo. Primer congreso arquidiocesano de educación católica. Hacia el pacto educativo global. Discurso de apertura.
Get PDFPalabras de apertura a cargo del Pbro. Dr. Eduardo Ortigoza, Rector de la Universidad Católica Cecilio Acost
La formación en valores para la vida profesional: el caso de los estudiantes de la Unidad Educativa Arquidiocesana Hno. Nectario María
Get PDFLa presente investigación se realizó con la finalidad de Identificar y contrastar los valores que se introyectan en el proceso de formación de los estudiantes de la Unidad Educativa Arquidiocesana Hno. Nectario María. El estudio como parte del planteamiento metodológico, se asumió el paradigma cualitativo para guiar el desarrollo del mismo, dado las características que dicho paradigma guarda en sí. En virtud de que el tema central de investigación giró en torno al estudio de los valores dentro de la formación integral de los estudiantes de la referida institución; identificar, analizar y contrastar, por medio de la metodología que se empleará, se determinará cuáles son los valores que van haciendo suyos los estudiantes en el proceso de su formación integral, qué diferencias existen en cuanto a esta formación valoral, dadas las diferencias existentes en estos, así como la manera en que los mismos conciben e interpretan los valores. Para la recolección de los datos se utilizó la entrevista semi-estructurada para recabar la información en el campo de investigación y posteriormente utilizar la técnica de análisis del discurso para realizar su análisis e interpretación. Como hallazgo cabe mencionar que en todos los casos los alumnos entrevistados reconocen que los valores son importantes para el desarrollo personal y profesional; en su mayoría plantean que, en el contexto actual, se percibe una crisis de valores, una pérdida de los mismos. Finalmente, referente a las instituciones que inciden en la formación de valores de todo individuo, aparece constantemente referida la familia como la institución social por excelencia que se encarga de esta tarea, asignándole a la escuela y en algunos casos a la iglesia un papel secundario en este proceso. Se concluye que, de los resultados sustentados con los autores, dan motivo para afirmar que la idea generalizada que se tiene respecto al maestro como formador y trasmisor de conocimientos, se visualiza al académico como alguien quien con su actuar y praxis manifiesta los valores no sólo personales, sino también profesionales y se manifiesta asimismo la necesidad de que las palabras correspondan con las acciones.
 
Implementar aplicaciones móviles en la escuela, con el fin de mejorar los servicios de los departamentos
Get PDFEl desarrollo de aplicaciones móviles con Appsheets, nos permite promover aprendizajes interesantes, llamativos y atractivos para los estudiantes, partiendo de lo que realmente marca su generación, lo cual es el uso de la tecnología en cada aspecto de la vida, tomándolo en consideración nos planteamos como objetivo para realizar el siguiente proyecto, al promover su uso como una valiosa herramienta de aula, dándole un cambio a la antigua percepción de que este tipo de elementos solo son usados como un medio distractor y mas no como una herramienta para el aprendizaje, por lo que se fundamentó este trabajo en un marco teórico acorde a las necesidades del caso siendo sus principales pilares el desarrollo de aplicaciones móviles, para lo cual la metodología empleada en este proyecto de investigación, fue el aprendizaje basados en proyectos, aplicándoseles encuestas a los usuarios, y se realizó una entrevistas a docentes de esta institución, permitiéndonos recolectar la información necesaria para el desarrollo de las aplicaciones
La huella Episcopal de la Mérida de Maracaibo
Get PDFEl motivo de esta disertación es rendir homenaje de gratitud a su Excelencia Monseñor José Luis Azuaje Ayala, octavo obispo y cuarto Metropolitano de esta sede Zuliana, por su vigésimo quinto aniversario de ordenación episcopal, hijo de las montañas andinas de Trujillo, junto a otros tres de sus predecesores andinos: Rafael Pulido Méndez, Domingo Roa Pérez y Ramón Ovidio Pérez Morales. Así como el aporte de esta Iglesia Zuliana a la evangelización de nuestra Arquidiócesis de Mérida, con la administración apostólica de su primer Arzobispo, el inolvidable Monseñor Roa Pérez en Mérida y el actual pastoreo de nuestro séptimo Arzobispo, Monseñor Helizandro Terán, hijo de esta tierra marabina. Sin contar la cantidad de sacerdotes, religiosas, laicos comprometidos que han emigrado permanente en nuestras Iglesias hermanas del Zulia y Mérida y son verdaderos testigos del Evangelio en salida, signo permanente de comunión y participación misionera de estas dos provincias unidas en una sola historia de fe
Consideraciones aristotélicas en torno al Bien Común
Get PDFEste trabajo se propone esclarecer el fin último de la asociación política y/o del Estado partiendo de su génesis en la antigua Grecia, específicamente a partir del pensamiento del filósofo Aristóteles. El objeto central de esta investigación filosófica es analizar la concepción aristotélica de bien común en la obra La Política. En primer lugar, se expondrán las características esenciales acerca del bien común en el Estado; en segundo lugar, se definirá la concepción de Estado según este antiguo pensador. En tercer lugar, se presentará la importancia e implicaciones del bien común en el Estado bajo la referida perspectiva aristotélica; y por último, se mostrará la vigencia del postulado aristotélico en la sociedad contemporánea
Homilía en la celebración eucarística por el 78° aniversario de la reapertura de la Universidad del Zulia
Get PDFHomilía correspondiente a la Eucaristía en acción de gracias a Dios por un importante acontecimiento de nuestra historia, la reapertura de la Universidad del Zulia.