Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad —CTS
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Inteligência artificial, responsabilidade e compromisso cívico e democrático
Get PDFThis paper starts by acknowledging the profound changes that artificial intelligence is causing in the different spheres of human life and reflects on the need for adopting ethical criteria regarding responsibility within technological practice. To this end, the political arena is taken as a starting point, as it is seen as a fertile ground on which to establish the concept of responsible artificial intelligence. This concept of technological responsibility is expressed from the concern for the human political affairs related to human rights and the sustainable development goals, and conceives that the advancements in artificial intelligence must include responsibility criteria that can recognize the value and need for strengthening civic capabilities and democracy through technology.Este artículo parte del reconocimiento de los profundos cambios que la inteligencia artificial está provocando en diversas esferas de la vida humana e invita a una reflexión sobre la necesidad de incorporar criterios éticos de responsabilidad en la práctica tecnológica. Para ello se toma como punto de partida el terreno político, por entender que es un terreno fértil desde el que formular el concepto de inteligencia artificial responsable. Este concepto de responsabilidad tecnológica se expresa desde la preocupación por los asuntos políticos humanos relativos a los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible y concibe que los avances en materia de inteligencia artificial deben incorporar a sus proyectos criterios de responsabilidad que sepan reconocer el valor y la necesidad de fortalecer las habilidades cívicas y la democracia desde la tecnología.Este artigo parte do reconhecimento das profundas mudanças que a inteligência artificial está causando em diversas esferas da vida humana e convida à reflexão sobre a necessidade de incorporar critérios éticos de responsabilidade na prática tecnológica. Para isso, o terreno político é tomado como ponto de partida, pois é um terreno fértil para formular o conceito de inteligência artificial responsável que representa o elemento central deste texto. Esse conceito de responsabilidade tecnológica é expresso a partir da preocupação pelos assuntos políticos humanos relacionados aos direitos humanos e aos objetivos de desenvolvimento sustentável, e concebe que os avanços na inteligência artificial devem incorporar em seus projetos critérios de responsabilidade que saibam reconhecer o valor e a necessidade de fortalecer as habilidades cívicas e a democracia a partir da tecnologia
Ciência, tecnologia e energias renováveis: uma aproximação às suas concepções e contradições
Get PDFThis paper gives a brief historical overview of the concepts of science, technology, macroscience and technoscience to set in which of them the generation of energy by alternative means should be placed. In addition, it shows ways of understanding the science-technology duality and its participation in societies to present how the introduction of renewable energies in the world’s electrical systems intends to contribute towards solving the increase in energy demand. It not only discusses the supposed environmental benefits, which are considered greater than those of conventional technologies, but also the “goodness” of science and the risks not valued by designers of artefacts and the people who decide their implementation. Lastly, based on a Mexican case, it analyses two relevant and little considered aspects that can affect, with different grades of intensity, the societies in which these technologies are implemented: the life cycle of aerogenerators and photovoltaic systems, and the repercussions in the territory.El artículo hace un breve recorrido histórico de las concepciones de ciencia, tecnología, macrociencia y tecnociencia para ubicar en cuál de ellas se encuentra la generación de energía por medios alternos. Además, muestra las formas de concebir el binomio ciencia-tecnología y su participación en las sociedades para presentar cómo la introducción de las energías renovables en los sistemas eléctricos mundiales intenta contribuir a la solución del incremento de la demanda energética. Sin embargo, aquí no sólo se cuestionan los supuestos beneficios ambientales, considerablemente mayores respecto a las tecnologías convencionales, sino que se reflexiona sobre la “bondad” de la ciencia y los riesgos no valorados por los diseñadores de los artefactos y por quien decide su aplicación en los grupos sociales. Por último, a partir de un caso mexicano, se analizan dos aspectos relevantes y poco considerados que pueden afectar con diferente intensidad a las sociedades donde estas formas de producción energética se implementan: el ciclo de vida de sistemas fotovoltaicos y aerogeneradores, y las repercusiones en el territorio.O artigo faz um breve percurso histórico das concepções de ciência, tecnologia, macrociência e tecnociência para saber em qual delas se encontra a geração de energia por meios alternativos. Além disso, mostra as formas de conceber o binômio ciência-tecnologia e sua participação nas sociedades para apresentar como a introdução das energias renováveis nos sistemas eléctricos mundiais tenta contribuir para a solução do aumento da demanda energética. No entanto, aqui não apenas são questionados os supostos benefícios ambientais, consideravelmente maiores que as tecnologias convencionais, mas também se reflete sobre a “bondade” da ciência e os riscos não valorizados pelos designers das peças e por quem decide sua aplicação nos grupos sociais. Para se aproximar da realidade dessas formas de produção, são analisados, a partir de um caso mexicano, dois aspectos relevantes e pouco considerados que podem afetar com diferente intensidade as sociedades onde são implementados: o ciclo de vida de sistemas fotovoltaicos e aerogeradores, e as repercussões no território
Exclusão digital e atividade econômica: o caso das mulheres indígenas na Sierra Sur de Oaxaca, México
Get PDFInformation and communication technologies (ICTs) have become a key tool for the development of economic and social activities. However, native communities suffer a digital gap that limits their economic and social development, with native women being the most vulnerable segment. This paper identifies the state of the use, access and appropriation of ICTs in production activities, particularly by the native women of the Sierra Sur, Oaxaca. To this end, a questionnaire was used and the information was examined through logistic regression analysis. It is concluded that the access use and degree of appropriation of technology lacks judgement. However, ICTs have positive effects on the economic activities, but the current digital gap limits their impact on the economic activities of native communities.Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se han convertido en un instrumento fundamental en el desarrollo de las actividades económicas y sociales. Sin embargo, los pueblos indígenas presentan una brecha digital que ha limitado su desarrollo económico y social, siendo las mujeres indígenas el segmento más vulnerable. Este estudio tiene como objetivo identificar el estatus del uso, el acceso y la apropiación de TIC en las actividades productivas, en particular de las mujeres indígenas de la región Sierra Sur Oaxaca. En este sentido, se implementó un cuestionario y se examinó la información mediante un análisis de regresión logística. Se concluye que el acceso, uso y grado de apropiación tecnológica es insipiente. Sin embargo, las TIC tienen efectos positivos en las actividades económicas, pero las condiciones actuales de brecha digital limitan el impacto de las TIC en las actividades económicas de los pueblos indígenas.As tecnologias da informação e comunicação (TIC) tornaram-se um instrumento fundamental no desenvolvimento das atividades econômicas e sociais. No entanto, os povos indígenas apresentam uma exclusão digital que limitou seu desenvolvimento econômico e social, sendo as mulheres indígenas o segmento mais vulnerável. Este estudo tem como objetivo identificar o status do uso, o acesso e a apropriação das TIC nas atividades produtivas, em particular das mulheres indígenas da região Sierra Sur Oaxaca. Nesse sentido, foi implementado um questionário e as informações foram analisadas por meio de uma análise de regressão logística. Concluiu-se que o acesso, uso e grau de apropriação tecnológica são insipientes. Porém, as TIC têm efeitos positivos nas atividades econômicas, mas as atuais condições de exclusão digital limitam o impacto das TIC nas atividades econômicas dos povos indígenas
A história das ciências com enfoque CTS na formação continuada de professores de química
Get PDFThis paper analyses the data received from a continuing training workshop for chemistry teachers based on the theoretical perspective of the history of the sciences with an STS focus. We seek to understand how a didactical experience focused on this perspective can contribute to a change of ideas and attitudes towards science education. We believe that a historical approach, from the perspective of STS education, could contribute to build educational environments that promote critical thought regarding the scientific practice, its demands, and its social and environmental impacts. Therefore, this paper discusses the methodology used, analyzing the difficulties and possibilities of its implementation, through the qualitative research of the case study. The data analyzed refers to the questionnaires made at the beginning and end of the workshop, classroom discussions, and the didactic units produced. The discursive questions of the questionnaires were analyzed in accordance to discursive textual analysis. As a result, the study highlights the importance of the inclusion of the history of sciences with an STS focus in the continuing training of teachers, as both a theoretical and a didactical support to the teaching of science in a thoughtful and critical way.Este artículo analiza los datos obtenidos durante un taller de formación continua de profesores de química pautado por la perspectiva teórica de la inserción de la historia de las ciencias con un enfoque CTS. Se busca comprender de qué forma una experiencia didáctica centrada en esta propuesta puede contribuir al cambio de concepciones y posturas frente a la educación científica. Se considera que el enfoque histórico, desde la perspectiva de la educación CTS, puede contribuir a la construcción de ambientes promotores de una reflexión crítica sobre la práctica científica, sus demandas y sus impactos socioambientales. Por consiguiente, en el presente estudio discutiremos la propuesta metodológica utilizada, analizando las posibilidades de su implementación a través de la investigación cualitativa del estudio de caso. Los datos analizados se refieren a los cuestionarios aplicados al inicio y al final del taller, las discusiones mantenidas en las clases presenciales y los temas de las unidades didácticas producidas. Las preguntas discursivas de los cuestionarios se analizaron y categorizaron de acuerdo con los presupuestos del análisis textual discursivo. Como resultado de este análisis, podemos percibir la importancia de la inserción de la historia de las ciencias con un enfoque CTS en la formación continua de profesores, como soporte teórico y didáctico a una enseñanza reflexiva de las ciencias.Este artigo analisou dados coletados em uma oficina de formação continuada de professores de química pautada pela perspectiva teórica da inserção da história das ciências com enfoque CTS no ensino de química. Buscamos compreender de que forma uma experiência didática centrada nesta proposta pode contribuir para a mudança de concepções e posturas frente à educação em ciências. Acreditamos que a abordagem histórica, a partir da perspectiva de educação CTS, contribui para a construção de ambientes educativos promotores de uma reflexão crítica sobre a prática científica, suas demandas e impactos socioambientais. Portanto, no presente estudo iremos discutir a proposta metodológica utilizada, identificando e analisando as possibilidades de sua implementação, através da pesquisa qualitativa de estudo de caso. Os dados analisados referem-se aos questionários aplicados no início (QI) e final (QF) da Oficina, as discussões realizadas nas aulas presenciais e os temas das Unidades Didáticas produzidas. As questões discursivas dos questionários foram analisadas e categorizadas de acordo com os pressupostos da Análise Textual Discursiva. Como resultados esperados desta análise podemos perceber a importância da inserção da História das Ciências com enfoque CTS na formação continuada de professores, como suporte teórico e didático ao ensino de ciências reflexivo
O caso da munição expansiva: análise de uma controvérsia a partir da filosofia da tecnologia
Get PDFThis paper analyzes the implementation of the expansive ammunition by the internal security forces of Argentina, in accordance with the provisions of Resolution 1770/2008, which has raised controversies between defenders and detractors of this type of ballistic technology. For the technological evaluation, the systemic philosophical tool proposed by Miguel Ángel Quintanilla will be used as a framework, setting out an application of the philosophy of technology for decision-making on public policies within the framework of a specific controversy of the STS field.En este trabajo se analiza la implementación de la munición expansiva por parte de las fuerzas de seguridad interior de la República Argentina, de acuerdo a lo estipulado por la Resolución 1770/2008, la cual ha suscitado controversias entre defensores y detractores de este tipo de tecnología balística. Para la evaluación tecnológica se utilizará como marco el herramental filosófico sistémico propuesto por Miguel Ángel Quintanilla, exponiendo en un caso concreto una aplicación de la filosofía de la tecnología para la toma de decisiones sobre políticas públicas en el marco de una controversia propia del campo CTS.Neste artigo, analisaremos a implementação da munição expansiva pelas forças de segurança interna da República Argentina, de acordo com as disposições da Resolução 1770/2008, que levantou controvérsias entre defensores e detratores desse tipo de tecnologia balística. Para a avaliação tecnológica será utilizada a ferramenta filosófica sistêmica proposta por Miguel Ángel Quintanilla, estabelecendo em um caso concreto uma aplicação da filosofia da tecnologia para a tomada de decisões sobre políticas públicas no âmbito de uma controvérsia específica ao campo CTS
Panorama esquemático do marxismo em biologia: o caso no México de Enrique Beltrán e a necessidade de uma biologia plural
Get PDFThe first part of this paper addresses some of the most important aspects of Marxist history, as it relates to biology and to how scientists that followed this thesis kept their objectives to explain the nature of organisms, particularly biological inheritance, defying the prevailing neo-Darwinian explanation. The second part explores the Marxist elements that frame the professional character of the first Mexican nationalist biologist, Enrique Beltrán Castillo. The pedagogical and nationalistic direction of his first texts, one about dialectic materialism and the other about Jean-Baptiste Lamarck, is reviewed. Even though these texts have been forgotten and neglected by Mexican historiography, reflecting on its reading allows to step into the strategies Beltrán Castillo used to set up his work at the beginning of his services as an educator and public servant.La primera parte de este trabajo aborda algunos aspectos importantes de la historia del marxismo en relación con la biología y del modo en que los científicos que siguieron esta tesis mantuvieron sus objetivos para explicar la naturaleza de los organismos, en particular la herencia biológica, desafiando la explicación dominante neodarwiniana. La segunda parte sondea los elementos marxistas que enmarcaron la personalidad profesional del primer biólogo del México nacionalista, Enrique Beltrán Castillo. El análisis de su obra permite ver un derrotero pedagógico y nacionalista en sus primeros textos, uno sobre materialismo dialéctico y biología y otro sobre Jean-Baptiste Lamarck. Si bien estos textos han sido olvidados o descuidados en la historiografía mexicana, creemos que una reflexión a partir de su lectura permitirá adentrarnos en las estrategias con las que Beltrán configuró su trabajo al comenzar sus servicios como educador y funcionario público.Neste artigo, a primeira parte aborda alguns aspectos importantes da história do marxismo em relação à biologia e como os cientistas que seguiram essa tese mantiveram seus objetivos para explicar a natureza dos organismos, particularmente a herança biológica, desafiando a explicação neodarwiniana dominante. A segunda parte deste texto será pesquisar sobre os primeiros elementos marxistas que moldaram a personalidade profissional do primeiro biólogo do México nacionalista, Enrique Beltrán Castillo. De acordo com a nossa análise, em primeiro lugar podemos ver seu caminho pedagógico e nacionalista nos primeiros textos: um deles sobre materialismo dialético e biologia e outro sobre Jean-Baptiste Lamarck. Embora esses dois textos tenham sido esquecidos ou negligenciados na historiografia mexicana, acreditamos que a reflexão de sua leitura vai nos permitir entrar nas estratégias com as quais Beltrán configurou seu trabalho no início de seus serviços como educador e funcionário público
A edição gênica e a estrutura econômica da agrobiotecnologia global. Um olhar a partir dos países adotantes
Get PDFThere are innovations that, due to their disruptive nature, have the potential to challenge the immobility of positions acquired in the existing economic structure of a particular industry. These are called the fundamental innovations. The enormous productive potential that was opened up by the irruption and spreading of gene-editing techniques, in addition to certain signs of exhaustion in the path associated with plant transgenesis, allow us to consider the existence of an impasse in the structure of the global agrobiotechnology industry. Within this framework, we take into account the implications that these changes may bring to the countries of Latin America, which until now have taken a position of adopters of fundamental innovations within this industry.Existen innovaciones que, por su carácter disruptivo, tienen el potencial de cuestionar la inmovilidad de las posiciones adquiridas en la estructura económica existente en una industria particular. Son las innovaciones fundamentales. El enorme potencial productivo que se abre a partir de la irrupción y difusión de las técnicas de edición génica, sumado a ciertos signos de agotamiento presentes en la trayectoria asociada a la transgénesis vegetal, permite considerar la existencia de un impasse en la estructura de la industria agrobiotecnológica mundial. En ese marco, se consideran las implicancias que estos cambios pueden tener a la hora de pensar la trayectoria histórica de los países de América Latina, que hasta el momento han asumido dentro de esta industria una posición de adoptantes de las innovaciones fundamentales.Existem inovações que, devido à sua natureza disruptiva, têm o potencial de questionar a imobilidade das posições adquiridas na estrutura econômica de uma determinada indústria. Elas são as inovações fundamentais. O enorme potencial produtivo que se abre a partir da irrupção e difusão no estágio inicial das técnicas de edição gênica, somado a certos sinais de esgotamento na trajetória associada à transgênese vegetal, permite considerar a existência de um impasse na estrutura da indústria agrobiotecnológica global. Neste contexto, são consideradas as implicações que essas mudanças podem apresentar considerando a trajetória histórica dos países da América Latina, que até agora assumiram dentro desta indústria uma posição de adoção de inovações fundamentais
Advanced Introduction to National Innovation Systems
Get PDFAutores: Cristina Chaminade, Bengt-Åke Lundvall y Shagufta Haneef / Editorial: Edward Elgar Publishing / Lugar: Cheltenham (Reino Unido) y Northampton (Estados Unidos) / Año: 2018 / Páginas 176
Comunicação científica sobre nanotecnologia na mídia brasileira
Get PDFThis paper examines the communication on nanotechnology in Brazilian media associated to the interests and values of different social groups, and explores which kind of communication models they use and which kind of contents they privilege. Three different media were analysed: the science features of the broadcast TV show Bom Dia Brasil (“Good Morning Brazil”); the science column of the Folha de S. Paulo newspaper; and a non-random sample of Nanotecnologia do Avesso (“Nanotechnology Inside Out”), a chat show on web TV. The timeframe was established between 2008 and 2010, a period that follows the four best-financed years of Brazilian nanotechnology policy, after the launching of a national program in 2004. The methodological approach was quantitative and qualitative content analysis. The study concluded that communication of nanotechnology in Brazilian media is characterized by tensions and polarisations. On the one hand, the conventional media support the stabilisation of nanotechnology and emphasise its potential for innovation with discourses based on linear models. On the other hand, the alternative media expose the instability of nanotechnology, accentuate its risks with dystopic discourses and highlight the need for the application of the precautionary principle and the establishment of regulations.Este artículo examina la comunicación sobre nanotecnología en los medios de comunicación brasileños que responden a los intereses y valores de diferentes grupos sociales, e indaga cuáles son los modelos de comunicación utilizados y los contenidos privilegiados. Se analizaron tres medios diferentes: las secciones de ciencia del programa de televisión Buen Día Brasil; la columna de ciencia del periódico Folha de S. Paulo; y una muestra no aleatoria de Nanotecnología al Revés, un programa de entrevistas en web TV. El marco temporal se estableció entre 2008 y 2010, un período que sigue a los cuatro años mejor financiados de la política brasileña de nanotecnología, luego del lanzamiento de un programa nacional para el área en 2004. El enfoque metodológico fue el análisis de contenido cuantitativo y cualitativo. El estudio concluyó que la comunicación sobre nanotecnología en los medios brasileños se caracteriza por sus tensiones y su polarización. Por un lado, los medios convencionales respaldan la estabilización de la nanotecnología y enfatizan su potencial de innovación con discursos basados en modelos lineales. Por otro lado, los medios alternativos exponen la inestabilidad de la nanotecnología, acentuando sus riesgos con discursos distópicos y resaltando la necesidad de la aplicación del principio de precaución y el establecimiento de regulaciones.Este artigo examina a comunicação sobre nanotecnologia em mídias brasileiras que respondem a interesses e valores de grupos sociais diferentes, e indaga sobre quais são os modelos de comunicação utilizados e os conteúdos abordados. Foram analisadas três diferentes mídias: as seções de ciência do programa de TV aberta Bom Dia Brasil e do jornal Folha de S. Paulo, e uma amostra não aleatória dos programas Nanotecnologia do Avesso, programa de entrevistas em web TV. O período de análise foi estabelecido entre 2008 e 2010, período que segue os quatro anos mais bem financiados da política brasileira de nanotecnologia, após o lançamento de um programa nacional para a área em 2004. A abordagem metodológica foi a análise de conteúdo quantitativa e qualitativa. O estudo concluiu que a comunicação da nanotecnologia na mídia brasileira é caracterizada por tensões e polarizações. Por um lado, a mídia convencional apoia a estabilização da nanotecnologia e enfatiza seu potencial de inovação com discursos baseados em modelos lineares. Por outro lado, a mídia alternativa expõe a instabilidade da nanotecnologia, acentuando seus riscos com discursos distópicos e destacando a necessidade de aplicação do princípio da precaução e o estabelecimento de regulação
Muito barulho e poucas drogas. Produção de conhecimento e transferência de tecnologia em doenças negligenciadas
Get PDFTechnology transfer is a central concern in the context of academia and industry relations, but its conceptualization is still a matter of debate. Technology transfer is typically defined as the implementation of knowledge in the production of private goods and services that eventually produces spillovers and benefits society as a whole. Other perspectives, however, are concerned with the resolution of current social issues perceived as priorities beyond their commercial viability. In this paper, we propose that the nuances and hybridization between these two definitions may account for certain factors that hinder the implementation of knowledge produced in public research organizations. Drawing on concepts from the sociology of science and science policy analysis, we examine local research initiatives against neglected tropical diseases carried out during the last two decades. Concepts from the sociology of science and analysis of scientific policy were the tools used in this analysis. Focusing on the production and use of scientific knowledge, as well as the dynamics and power relations between stakeholders, we propose alternative interpretations to guide the production of locally applicable scientific and technological knowledge and make policy recommendations.La transferencia tecnológica es una preocupación central en la vinculación de la universidad con el sistema productivo, aunque su conceptualización todavía es fuente de tensiones. Típicamente, la transferencia tecnológica se formula como la aplicación del conocimiento a la producción de bienes y servicios privados que producen derrames sobre el conjunto de la sociedad. Sin embargo, también se encuentran concepciones cuya preocupación se centra en la resolución de problemas sociales percibidos como prioritarios más allá de su viabilidad comercial. En este trabajo proponemos que para estas dos posiciones existen matices e hibridaciones que permiten dar cuenta de aquellos factores que dificultan la aplicación del conocimiento producido localmente desde la investigación en instituciones públicas. Para ello, analizamos un caso local de investigaciones sobre enfermedades tropicales negadas llevadas a cabo durante los últimos veinte años. Como herramientas de análisis, tomamos conceptos de la sociología de la ciencia y del análisis de política científica. Haciendo foco en los procesos de producción y uso social del conocimiento científico, así como en las dinámicas y relaciones de fuerza entre actores clave, proponemos interpretaciones alternativas para orientar la generación de conocimiento científico y tecnológico localmente aplicable y realizar recomendaciones de política.A transferência de tecnologia é uma preocupação central em vincular a universidade com o sistema produtivo, embora sua conceituação ainda seja uma fonte de tensão. Por um lado, a transferência de tecnologia é formulada como a aplicação do conhecimento à produção de bens e serviços privados que produzem vazamentos em toda a sociedade. No entanto, há também concepções cuja preocupação se centra na resolução de problemas sociais percebidos como prioridades além de sua viabilidade comercial. Neste trabalho, propomos que, para essas duas posições, existem nuances e hibridações que permitem explicar fatores que dificultam a aplicação do conhecimento produzido localmente a partir de pesquisas em instituições públicas. Para isso, analisamos um caso local de pesquisas sobre doenças tropicais negligenciadas, realizadas nos últimos vinte anos. Como ferramentas de análise, tomamos conceitos da sociologia da ciência e da análise da política científica. Ao focar nos processos de produção e uso social do conhecimento científico, bem como nas relações de dinâmica e poder entre atores-chave, propomos interpretações alternativas para guiar a geração de conhecimento científico e tecnológico localmente aplicável e fazer recomendações de políticas