Revista Varela
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El tratamiento de las unidades de tiempo en la superación profesional de docentes del tercer grado de la enseñanza primaria
Get PDFThe article approaches the problematic one related to the limited preparation of educational of the third degree of the Primary Education for the treatment of the units of time in the education-learning process, emphasizing between its causes insufficiencies that present in the dominion of the content, the methodology and the level of motivation. Proposal that appears has like intention validation of strategy methodological for preparation of educational in treatment of units of time, which allows deepening in the contents that must dominate, in the procedures to use and to elevate the motivation based on perfecting the education-learning process. The application of the preexperiment demonstrated the effectiveness of the strategy in the preparation of educational when obtaining the transformations that were expected actually pedagogical.El artículo aborda la problemática relacionada con la limitada preparación de los docentes de tercer grado de la Educación Primaria para el tratamiento de las unidades de tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando entre sus causas las insuficiencias que presentan en el dominio del contenido, en la metodología y en el nivel de motivación. La propuesta que se presenta tiene como propósito la validación de una estrategia metodológica para la preparación de los docentes en el tratamiento de las unidades de tiempo, que permite profundizar en los contenidos que deben dominar, en los procedimientos a utilizar y elevar la motivación en función de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La aplicación del pre-experimento demostró la efectividad de la estrategia en la preparación de los docentes al lograr las transformaciones que se esperaban en la práctica pedagógica
Biblioteca digital “Félix Varela Morales”: una vía para el desarrollo profesional de los docentes
Get PDFThe paper presents the digital library "Felix Varela", which responds to the need of the Center for Documentation and Educational Information (CDIP), to inform, disclose, organize, socialize and to guide the users of the University of Pedagogical Sciences and other centers in the territory Villa Clara, via the intranet, on the bibliography in Pedagogical Sciences. This technology solution has taken into account the needs and characteristics of the technology available in the University and has been prepared under the direction of the Vice President for Research and Postgraduate courses, designed by the Department of Educational Technology and the CDIP.El trabajo presenta la “Biblioteca digital “Félix Varela Morales”, que responde a la necesidad del Centro de Documentación e Información Pedagógica (CDIP), de informar, divulgar, organizar, socializar y orientar a los docentes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas y de otros centros del territorio villaclareño en función de su desarrollo profesional, a través de la intranet, sobre la bibliografía en Ciencias Pedagógicas. Esta solución tecnológica ha tenido en cuenta las necesidades y características de la tecnología disponible en la Universidad y ha sido elaborada bajo la dirección del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, diseñada por el departamento de Tecnología Educativa y el CDIP
La percepción de la ciencia, la innovación tecnológica y el medio ambiente en la población villaclareña
Get PDFThe Villa Clara province, from year 2009, was selected to participate in a project of cooperation of the Bolivariana Alternative for Latin America, in the matter of science, technological and environment innovation, where one of the indicators fundamental to measure era the citizen perception of these subjects. Due to it, it was of vital importance system CITMA to manage a study, that established the necessary bases for its implementation at national level, and later to arrive at a measurement of impacts in the subject on scale of country. The present research arises as the necessity to value the perception, through measurable indicators and a tool that the collection of the necessary information and that makes possible it serves as methodological base for his application. By means of the bibliographical revision and with a quantitative perspective five indicators that serve as base for the design of a survey, that according to its possibilities allows the collection of information to an ample sample, for their later application and accomplishment of the study at issue were determined.La provincia Villa Clara, desde el año 2009, fue seleccionada para participar en un proyecto de cooperación de la Alternativa Bolivariana para América Latina, en materia de ciencia, innovación tecnológica y medio ambiente, donde uno de los indicadores fundamentales a medir era la percepción ciudadana de estos temas. Debido a ello, era de vital importancia para el sistema CITMA lograr un estudio, que estableciera las bases necesarias para su implementación a nivel nacional, y posteriormente llegar a una medición de impactos en el tema a escala de país. La presente investigación surge como la necesidad de valorar la percepción, a través de indicadores medibles y una herramienta que posibilite la recogida de la información necesaria y que sirva de base metodológica para su aplicación. Mediante la revisión bibliográfica y con una perspectiva cuantitativa se determinaron cinco indicadores que sirven de base para el diseño de una encuesta, que de acuerdo a sus posibilidades permite la recogida de información a una amplia muestra, para su posterior aplicación y realización del estudio en cuestión
El análisis literario de textos líricos en el preuniversitario: una concepción didáctica
Get PDFThe literary analysis constitute the essential activity of Spanish-Literature classes in high school and it has as a background the knowledge and abilities acquired by the students in secondary school in relation to literary judgment and the beginning of the literary analysis in an elementary way. Teaching Literature in high school means to make the students analyze the literary work they have already read, to make them learn how to assess it by themselves in such a way that they will be able to enjoy it due to its aesthetic values. Theobjective ofthis work is to show from the theoretical and methodological viewpoint how to work with the students to give them the necessary tools which let them make the analysis of the literary work related to the sort of lyrics planned in the syllabus in an efficient and independent way. The proposal of the methodological judgment is based on the cognitive, communicative and sociocultural approach what makes it up dated and important.El análisis literario constituye la actividad esencial de las clases de Español- Literatura en el preuniversitario y tiene como antecedente los conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes en la secundaria básica en lo que respecta a la apreciación literaria y al inicio del análisis literario de manera elemental. Enseñar literatura en el preuniversitario es hacer que los alumnos analicen las obras literarias que han leído previamente, aprendan a valorarlas por sí mismos y lleguen a disfrutarlas a partir de sus valores estéticos. Este trabajo tiene como objetivo, demostrar desde el punto de vista teórico y metodológico cómo proceder para que los estudiantes se apropien de las herramientas necesarias que les permitan realizar con efectividad y de manera independiente el análisis de las obras literarias pertenecientes al género lírico previstas en los programas de estudio. El fundamento del accionar metodológico que se propone tiene como base el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, lo que le confiere gran importancia y actualidad al tema
La orientación familiar para la educación sexual de los niños de la primera infancia
Get PDFSexual education is a problematic theme that it is updated nowadays. It is within the prioritized aims of the Cuban educational system; for this reasons the cross curricular program and health education in the national education system offers aims to fulfill with children at this age. However, to fulfill with this task, it is necessary to have the family cooperation and the teachers as well. It is important the parents role in the integral formation of their sons and this constitutes an important element ´in the formation of individual personality, so family role is very important. This article is aimed at offering some considerations about sexual education and the most common sexual manifestations in the early childhood and to offer some educative guidelines for families to be able to pay attention to their children sex education.La problemática de la educación sexual constituye un tema de actualidad y gran importancia dentro de los objetivos priorizados de la política educacional cubana. Por tal motivo, el programa director de promoción y educación para la salud en el Sistema Nacional de Educación ofrece objetivos a lograr con los niños y niñas de la educación preescolar. Sin embargo, para cumplir este empeño se necesita de la cooperación de la familia y de la incidencia de los docentes sobre estos. Es ineludible que los padres desempeñen un papel importante en la formación integral de sus hijos y este aspecto constituye un elemento en la formación de la personalidad del individuo, por lo que la familia debe estar preparada para asumir este encargo y dar continuidad a la labor educativa en el hogar. Precisamente, este artículo tiene como propósito ofrecer algunas concepciones relacionadas con la educación de la sexualidad y las manifestaciones sexuales más comunes en los niños de la primera infancia, así como se ofrecen orientaciones educativas para que la familia pueda atender la educación sexual de sus hijos en condiciones de vida familia
Perfiles psicosociales de las madres estudiantes de carreras docentes: su relación con el rendimiento académico
Get PDFThe present study aims at understanding the psychosocial profile of students pursuing careers teachers who, in addition, are mothers. This is an in-depth study involving 28 students who are mothers and are currently enrolled in the 2nd year of the Faculty of Language and Literature of a Higher Institute for Teacher Training of Governance, Province of Mendoza, Argentina. These women assume roles of concurrent mothers, students, and many times, the workers, which generates a significant amount of concurrent responsibilities which could come into conflict. Analyzed the psychosocial profile in terms of level of assertiveness, coping strategies used and the development of resilient behavior, in both these factors could be linked with its decision to continue studying and academic achievement. We used a methodological design qualitativequantitative, combining quantitative techniques (closed questions and psychometric tests) and qualitative tools (lexicometric analysis and free association of words). The results suggest the importance of working in the construction of psycho-social skills (assertiveness, coping strategies and positive behaviors resilient) that allow the students to continue and complete their academic paths with success.El presente estudio tuvo por finalidad conocer el perfil psicosocial de estudiantes de carreras docentes que, además, son madres. Se trata de un estudio en profundidad en el que participaron 28 estudiantes que son madres y cursan el 2º año del Profesorado de Lengua y Literatura de un Instituto Superior de Formación Docente de Gestión Pública, Provincia de Mendoza, Argentina. Estas mujeres asumen roles concurrentes de madres, estudiantes y, muchas veces, el de trabajadoras, lo que genera gran cantidad de responsabilidades simultáneas que podrían entrar en conflicto. Se analizó el perfil psicosocial en materia de nivel de asertividad, estrategias de afrontamiento utilizadas y el desarrollo de conductas resilientes, en tanto estos factores podrían estar vinculados con su decisión de continuar estudiando y el logro académico. Se utilizó un diseño metodológico cuantitativo (preguntas cerradas y pruebas psicométricas). Los resultados sugieren la importancia de trabajar en la construcción de competencias psicosociales (asertividad, estrategias de afrontamiento positivas y conductas resilientes) que permitan a las estudiantes continuar y culminar sus trayectorias académicas con éxito
La familia y su contribución consciente al desarrollo de hábitos en la primera infancia
Get PDFThe present paper has to do with families to confront of conscious form the educational work that she must exercise with his children in order to contribute to the development of correct habits about preparation. It is proposed offering conceptions related with the development of habits of children and the girls of babyhood, as well as orientations in order that families of conscious manner to contribute to the development of habits of his children and daughters in quotidian activity.El presente artículo trata acerca de la preparación de las familias para enfrentar de forma consciente la labor educativa que ella debe ejercer con sus hijos a fin de contribuir al desarrollo de hábitos correctos. Se propone ofrecer concepciones relacionadas con el desarrollo de hábitos de los niños y las niñas de la primera infancia, así como orientaciones para que las familias puedan de manera consciente contribuir al desarrollo de hábitos de sus hijos e hijas en la actividad cotidiana
Los software de geometría dinámica y su impacto en la preparación inicial de los profesores de matemática
Get PDFThe work aims to present the results of research conducted to introduce the dynamic geometry software in the process of learning of the synthetic plane geometry that develops in the initial training of teachers of mathematics at the University of Pedagogical Sciences "Felix Varela Morales ". It describes the characteristics of the performed systematization and a summary of the main conclusions drawn as teaching it. The opinions of the participants were very important in the investigation and led to discussion of the best ways to introduce these software.El trabajo tiene el objetivo de presentar los resultados de la investigación efectuada para introducir software de geometría dinámica en el proceso de enseñanza aprendizaje de la geometría sintética plana que se desarrolla en la formación inicial de los profesores de Matemática en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Se describen las características de la sistematización realizada y se resumen las conclusiones principales que se obtuvieron como enseñanzas de la misma. Las opiniones de los participantes fueron muy importantes en el proceso investigativo y llevaron a analizar las mejores formas para introducir estos software
Una propuesta didáctica para la comunicación oral en la carrera de Logopedia
Get PDFThe logopedics teacher work is characterized by the preventive, corrective-rewarding and stimulating work of the development of the language and communication in kinder garden schools of different educations. It is also distinguished by the simultaneous attention to psychological tasks and pedagogical nature that gives a peculiar character to the profession. The logopedics teacher should master the mother tongue as basic support for communication and it is a professional resource that it is demonstrated in the understanding of what he or she reads, listens and speak correctly; in writing with good spelling, domain of alternative and augmentative systems of communication, so that it can serve as linguistic model. The current paper presents a system of exercises which can be applied with the purpose of developing the oral communication in the students of the language and communication program.La labor del maestro logopeda se caracteriza por el trabajo preventivo, correctivo-compensatorio y estimulador del desarrollo del lenguaje y la comunicación en preescolares y escolares de diferentes educaciones; también se distingue por la atención simultánea a tareas de índole psicológica y pedagógica que imprimen un carácter peculiar a la profesión. El logopeda debe dominar la lengua materna como soporte básico de la comunicación y recurso profesional imprescindible, que se manifieste en la comprensión de lo que lee o escucha, en hablar correctamente, en escribir con buena ortografía, caligrafía, redacción y en el dominio de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, de modo que pueda servir de modelo lingüístico. En el presente artículo se exponen ejercicios que pueden aplicarse con el fin de desarrollar la comunicación oral en los estudiantes de la carrera de Logopedia
El proceso educativo por una formación integral en estudiantes de la carrera de educación preescolar
Get PDFCareer Early Childhood Education, has had as a principle in the initial training of future educators, the use of the educational process, to achieve a preparation that goes beyond an academic education but in a total bond with all essential processes that can develop in college, especially taking into account the life projects that arise durance students stay in it. Considering that all females and there are common interests and much desire to learn to make a set of activities that contribute in the educational process of comprehensive training of middle school students of preschool education career, in order to propose exploit the potential that as females can show from their creativity. This system is made up of subsystems, including from their cultural training, health education and sexuality, development of manuals, culinary tasks until a deep love for his profession, which undoubtedly enrich their professional spiritual life, personal and.La Carrera de Educación Preescolar, ha tenido como principio en la formación inicial de sus futuras educadoras, el aprovechamiento del proceso educativo, para lograr una preparación que vaya más allá de una enseñanza academicista, en vínculo total con todos los procesos sustantivos que se pueden desarrollar en la universidad, y sobre todo teniendo en cuenta los proyectos de vida que las estudiantes se plantean durante su estancia en ella. Tomando en consideración que todas son hembras y existen intereses comunes y deseos de aprender a hacer, se propone un sistema de actividades que contribuirá desde el proceso educativo a la formación integral de las estudiantes de nivel medio de la carrera Educación Preescolar, en aras de explotar las potencialidades que como féminas pueden mostrar a partir de su creatividad. Dicho sistema se desarrollará por subsistemas, incluyendo desde su formación cultural, la educación para la salud y la sexualidad, el desarrollo de labores manuales, culinarias, hasta un profundo amor a su profesión, que sin dudas enriquecerá su vida espiritual, personal y profesional