Revistas Eletrônicas (Universidad de Cundinamarca)
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Tendencias administrativas y conceptos de emprendimiento viables para apoyar a las empresas, negocios y proyectos de emprendimiento durante y después del covid-19
Get PDFEl presente trabajo de investigación evidencia las medidastomadas por el Gobierno en 2020 a raíz de la enfermedadcausada por el coronavirus, que obligó a muchos negocios yempresas a aplicar ideas de emprendimiento y tendenciasadministrativas como reinventarse y crear estrategias para llegara los consumidores, o migrar a plataformas tecnológicas, entreotras, para adaptarse de la mejor manera, logrando así minimizarel impacto negativo en el ámbito administrativo, económicoy laboral. Es evidente que, durante la crisis, las empresasbuscaron la manera de reestructurar su estrategia comercialpara salir adelante y no perderse en la crisis. Convirtieron estaproblemática en una reinvención en la que usaron diferentesmodelos y se comprometieron con su negocio; por lo tanto, sebusca entender la importancia de agregar planes de trabajo conénfasis en las nuevas tendencias administrativas y enfocarse enlos nuevos rumbos de las pequeñas y medianas empresas.Debido a la crítica y complicada situación que atraviesandiferentes sectores durante la transición por la crisispandémica generada por el COVID-19, diferentes empresas yemprendimientos buscaron la manera de desarrollar sus ideasde negocio o sostener un proyecto ya planteado, y por eso seremitieron a buscar, indagar y comprender el concepto deemprendimiento, así como las tendencias administrativas, con elobjetivo de mejorar los procesos que ya están en marcha paradarles un enfoque más optimizado, dando a entender que laprincipal prioridad en las empresas es la optimización y gestiónde los gastos que puede generar un proyecto nuevo, perotambién un proyecto que ya está establecido
Aportes del pensamiento complejo para la educación contemporánea
Get PDFLa investigación educativa suele esgrimir indagaciones sobre procesos que se han llevado a cabo en escenarios históricos anteriores, también nos permite reflexionar sobre las implicaciones educativas de diversos fenómenos culturales, sociales y políticos, planteando su análisis en la enseñanza y el aprendizaje como campo o escenario de influencia, sin embargo, en esta ocasión la apuesta teórica de este ejercicio de interpretación es reconocer cómo se suma el pensamiento complejo al aprendizaje híbrido para potenciar la educación contemporánea y esgrimir algunos puntos de encuentro sobre el futuro del proceso de enseñanza.
En este sentido, es esencial entender la educación como un sistema complejo, desplegando esta categorización de la formación nacional como un sistema dinámico que permite integrar los principios del pensamiento complejo con la reflexión, así se plantea la multidimensionalidad del acto educativo y se vislumbran algunos futuros posibles del fenómeno educativo en una sociedad abiertamente enriquecida por las TIC, que han alterado la provisión y el acceso a la información. Esta integración educativa con insumos tecnológicos que venía adelantándose de manera paulatina terminó presentando un avance gigantesco como consecuencia directa de los aislamientos asociados a las normas de cuidado sanitario heredadas de la pandemia del COVID-19.
Estos factores, analizados como una totalidad compleja, permiten esbozar algunas reflexiones sobre el proceso educativo, entendido como un fenómeno de constante retroactividad sobre los éxitos u oportunidades de mejora presentados en aplicaciones y trabajos anteriores
Violencia de género, las formas de maltrato hacia la mujer y su comunicación
Get PDFAl tipificar las formas de violencia hacia la mujer, se encuentran violencias simbólicas, psicológicas, económicas, físicas, que tienen como escenario a América Latina y el Caribe, especialmente a Colombia, donde la situación se ha visto agravada por la naturalización misma de los actos y la tolerancia social. La magnitud o intensidad de las formas de maltrato permiten analizar la grave situación de violación a los derechos humanos de las mujeres.
The Reliability of E-learning at University meanwhile Corona Virus
Get PDFThis paper aims to show the effective role of ‘e-learning’ in teaching and learning as well. So, the research problem is based on how the e-learning could contribute to the learning process and develop the learner’s level without a real teacher. Methodologically, this study is working through descriptive and analytical methods since this work is mainly based on descriptions and analyzes of case study that requires defining, explaining, comparing, describing, and interpreting. In addition, the methodological theory we intend to work through is the analytical approach since we will be focusing on e-learning as a global phenomena is multiply increasing due to certain circumstances. 
Propuesta de planificación de recursos empresariales (PRE) y de la gestión de clientes (GC) en una institución educativa superior universitaria
Get PDFEl presente documento pretende mostrar un estudio sobre la propuesta de implementación de la Planificación de Recursos Empresariales (PRE) o Enterprise Resource Planning (ERP) y de la Gestión de Clientes(GC) o Customer Relation Management (CRM) en una institución educativa, considerando las etapas de: diagnóstico situacional, diseño de la solución e implementación de la solución aplicado al análisis en una institución educativa universitaria para evaluar la apreciación que se tiene sobre el desempeño actual de la infraestructura y operación de las tecnologías de información con énfasis en un ERP con el cual, opera en especial en su CRM bajo el enfoque de evaluar lo funcional y eficiente que resulta su operabilidad para dar servicio al cliente, por medio de utilizar el análisis Fuerzas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) para su evaluación, incluyendo la propuesta y la implementación de la solución por medio de las distintas etapas necesarias para garantizar una propuesta confiable de un proyectos exitoso, dentro de las cuales están de manera general las etapas de: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación, las cuales brinda el caso de aplicación de la metodología para la gestión de la propuesta en donde cada una de la etapas, contienen sus subetapas, como resultado de ello se generan los módulos necesarios y sus sub módulos que integraran las solución para mejorar el seguimiento de los procesos de la institución educativa
Asentamientos humanos precarios: fenómeno urbanístico que escapa de la planificación
Get PDFEste artículo tiene como propósito evidenciar el contexto y las estrategias implementadas en varios asentamientos informales ubicados en América Latina, así como comprender la trayectoria y características del fenómeno de un asentamiento informal presentado en Soacha, donde existe un problema estructural, ya que en algunas áreas coexisten diferentes formas de uso y diversas actividades del espacio, como la industrial por la minería y la urbanística de proyectos inmobiliarios y rurales para campesinos. La estrategia metodológica se propone a partir de los registros documentales sobre asentamientos informales filtrados por dos variables, la primera, por la proximidad al sector de estudio y, la segunda, por las formas integrales de respuesta a este problema y el análisis generado sobre el mismo. Como resultado, se verificó que los asentamientos informales pueden ser reorganizados o transformados en barrios donde predomina la organización comunal para la provisión de servicios y equipamientos que a su vez se encuentran en armonía con el paisaje, de manera que sea fácilmente accesible para todos y repercuta en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de estos espacios
El fortalecimiento de competencias lingüísticas en estudiantes de inglés como lengua extranjera con el uso de aplicaciones informáticas
Get PDFEsta investigación fue realizada en la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL) en una universidad pública. Uno de estos profesores se especializa en la enseñanza de las Tecnologías de Información y Comunicación y otra en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Se utilizaron varias aplicaciones de internet como innovación educativa para fortalecer la habilidad de escritura en estudiantes de inglés como Lengua Extranjera (ILE) de esta institución de educación superior. La metodología utilizada fue de tipo mixta con un estudio de caso. Para la recolección de la información que se requería se aplicó un cuestionario a los estudiantes el cual permitió conocer sus impresiones sobre el uso de aplicaciones web y su utilidad en el desarrollo de las competencias de escritura. Se diseñó una guía de observación y un instrumento para los docentes que estaban enseñando este mismo curso de inglés Integrado II. Además, se consultó información de fuentes primarias y secundarias para conocer experiencias similares en otras instituciones de educación superior. Los hallazgos indicaron al final que los estudiantes consideran que el uso de aplicaciones web es una forma novedosa de practicar inglés durante las lecciones. Ellos valoraron estas aplicaciones por su utilidad para mejorar sus competencias de escritura porque son una experiencia emocionante e interesante de aprender, además, porque les ayudó a expresarse mejor de forma escrita en esta lengua extranjera, y a poner en práctica su creatividad, capacidad de análisis, a fortalecer el trabajo en equipo y su aprendizaje autónomo. Para recomendar al final su uso en un futuro curso de inglés integrado II para otras carreras
Aproximación a una Descripción del Perfil Profesional del Profesor en Educación a Distancia
Get PDFLa investigación que se presenta tiene como propósito exponer un marco teórico conceptual referencial que se enfoca en describir una aproximación al perfil profesional para un profesor de educación a distancia de estudios profesionales. Por lo que, se plantea un estudio con un enfoque cualitativo-descriptivo, una revisión de literatura, apoyado también de estudios empíricos. Para ello, se presenta una descripción del campo en el mercado laboral actual. También, se especifican las funciones más comunes. Además, se determinará la aproximación hacia el campo de trabajo. Por último, se exponen las conclusiones finales del estudio
International Congress on New Trends in Alternative Energy: Biodigesters, a sustainable agroecological alternative for agricultural production
No full textBiodigestores, una alternativa agroecológica sostenible y sustentable para producciones agropecuarias.Biodigesters, a sustainable agroecological alternative for agricultural production
La tipología coloquial desde una perspectiva de la construcción escrita
Get PDFLa finalidad de la investigación consiste en proponer actividades didácticas y renovadoras transitando por los diferentes niveles de comprensión para lograr el desarrollo de la construcción de textos coloquiales escritos. Se escogen las obras literarias Romeo y Julieta, de William Shakespeare y El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes como principio de selectividad de los textos propuestos para la elaboración de actividades a partir de las características de la tipología coloquial como la entrevista, el diálogo, la carta familiar, el comentario y el diario personal. Este tipo de construcción textual en muchas ocasiones se le dificulta al estudiante porque no están preparados para producir este tipo de texto. Las actividades aplicadas lograron alcanzar indicadores altos, respondieron a una gran parte de las necesidades y expectativas de la población y propiciaron su disposición e interés por la construcción escrita con textos coloquiales