Repositorio Digital (Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca)
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Herramienta digital de apoyo para el laboratorio de tecnologías para la industria (LaTI 4.0) de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca.
No full textLa Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Unicolmayor)
cuenta con un laboratorio de tecnologías para la industria llamado
LaTI 4.0, que es de gran importancia para la formación de los
estudiantes y para la investigación en la universidad. El laboratorio
está equipado con equipos de última generación y diferentes
módulos que están a disposición de la comunidad universitaria que
haga parte de proyectos de grado, proyectos de investigación,
semilleros y/o componentes temáticos.
Sin embargo, el acceso a los equipos, el uso de los
protocolos y la obtención de información en este laboratorio puede
ser complejo y poco eficiente. Esto representa un reto para la
universidad, ya que limita el aprovechamiento de este espacio por
parte de la comunidad académica.
Para abordar este reto, se realizó una investigación que tuvo
como objetivo diseñar una herramienta digital de apoyo que aporte a
optimizar los procesos de LaTI 4.0, con el fin de promover su
aprovechamiento por parte de la comunidad académica de la
Unicolmayor, en donde se formuló y desarrolló el planteamiento
metodológico propuesto realizando actividades de recopilación de la
información, inmersión en el campo, entrevistas con expertos,
estructuración de contenido, diseño y desarrollo de la herramienta, y
evaluación de esta por medio de la retroalimentación de los usuarios
Los resultados de la investigación mostraron que esta
herramienta puede ser efectiva para optimizar los procesos de LaTI
4.0. En particular permite:
● Facilitar el acceso a los equipos y aplicaciones del
laboratorio.
● Proporcionar información clara y concisa sobre los
módulos, equipos, disponibilidad y contenidos pertinentes.
● Ayudar a los usuarios a aprender a utilizar los equipos del
laboratorio de manera eficiente.
Por medio de esto, se brindarán beneficios específicos para la
comunidad académica de la Unicolmayor, tales como:
● Reducción del tiempo de aprendizaje.
● Aumento de la productividad.
● Mejora de la calidad de la investigación.The Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Unicolmayor) has
a laboratory of technologies for industry called LaTI 4.0, which is of
great importance for the training of students and for research at the
university. The laboratory is equipped with state-of-the-art equipment
and different modules that are available to the university community
that is part of undergraduate projects, research projects, seed
projects and/or thematic components.
However, accessing the equipment, using the protocols and
obtaining information in this laboratory can be complex and
inefficient. This represents a challenge for the university, as it limits
the use of this space by the academic community.
To address this challenge, a research was conducted with the
objective of designing a digital support tool that contributes to
optimize the processes of LaTI 4.0, in order to promote its use by the
academic community of Unicolmayor, where the proposed
methodological approach was formulated and developed through
information gathering activities, immersion in the field, interviews with
experts, content structuring, design and development of the tool, and
its evaluation through user feedback.
The research results showed that this tool can be effective in
optimizing LaTI 4.0 processes. In particular it allows:
● Facilitate access to laboratory equipment and applications.
● Provide clear and concise information about modules,
equipment, availability and relevant content.
● Help users learn how to use the laboratory equipment
efficiently.
Through this, specific benefits will be provided to the academic
community of Unicolmayor, such as:
● Reduction of learning time.
● Increased productivity.
● Improved research quality.Aval del Proyecto 5
Dedicatoria 9
Agradecimientos 11
Resumen 15
Abstract 17
Tabla de contenido 19
Listado de figuras 24
Listado de tablas 26
Listado de anexos 27
1. Formulación del proyecto 28
1.1 Introducción 28
1.2 Justificación 29
1.3 Definición del problema 31
1.4 Hipótesis de la investigación 33
1.4.1 Hipótesis explicativa 33
1.4.1 Hipótesis propositiva 34
1.5 Objetivos 34
1.5.1 Objetivo general 34
1.5.2 Objetivos específicos 34
1.6 Planteamiento metodológico 35
1.6.1 Fase 1: Analítica (empatizar y definir) 36
1.6.2 Fase 2: Creativa (idear y prototipo) 36
1.6.3 Fase 3: Ejecución (testear) 37
1.7 Alcances y limitaciones 37
1.7.1 Alcances 37
1.7.2 Limitaciones 38
2. Base teórica del proyecto 39
2.1 Marco referencial 39
2.1.1 Antecedentes 39
2.1.1.1 Línea del tiempo. 41
2.1.2 Marco teórico contextual 44
2.1.2.1 Red de laboratorios Digitales 46
2.1.2.1 Inteligencia tecnológica 47
2.1.2.1.1 Industria 4.0 47
2.1.3 Marco teórico disciplinar 48
2.1.4 Marco conceptual 50
2.1.5 Marco institucional 53
2.1.6 Marco legal 55
2.2 Estado del arte 57
2.2.1 Desarrollo de una aplicación móvil para la virtualización de
laboratorio de ciencias 57
2.2.2 Laboratorios Digitales: digitalización de un laboratorio
académico de física 59
2.2.3 Laboratorio digital universidad de los Andes 63
2.4 Caracterización de usuario 64
3. Desarrollo de la metodología, análisis y presentación de
resultados 69
3.1 Criterios de diseño 69
3.1.1 Árbol de objetivos de diseño 70
3.1.2 Requerimientos y determinantes de diseño 71
3.2 Hipótesis de producto 71
3.3 Desarrollo y análisis Etapa Analítica 73
3.3.1 Definición del problema 73
3.3.2 Recopilación de datos 74
3.3.3 Definir estrategia comunicativa 74
3.4 Desarrollo y análisis Etapa Creativa 75
3.4.1 Prototipo de papel 75
3.4.2 Wireframe 76
3.4.2 Desarrollo del prototipo 77
3.5 Desarrollo y análisis Etapa Ejecución 78
3.6 Resultados de los testeos 78
3.6.1 Primer testeo 78
3.6.2 Segundo testeo 81
3.6.3 Tercer testeo 83
3.6.4 Cuarto testeo 86
3.7 Prestaciones del producto 89
3.7.1 Aspectos morfológicos 89
3.7.1.1 Identidad visual 89
3.7.1.1.1 Logotipo 89
3.7.1.1.2 Diseño de presentaciones 91
3.7.1.1.3 Paleta de color 93
3.7.1.1.4 Tipografía 94
3.7.2 Aspectos técnico-funcionales 95
3.7.2.1 Prototipo WEB 95
3.7.3 Aspectos de usabilidad 95
4. Conclusiones 98
4.1 Conclusiones 98
4.2 Estrategia de mercado 99
4.2.1 Segmentos de cliente 99
4.2.2 Propuesta de valor 100
4.2.3 Canales 100
4.2.4 Relaciones con los clientes 101
4.2.5 Fuentes de ingresos 102
4.2.6 Actividades clave 102
4.2.7 Recursos clave 102
4.2.8 Socios clave 103
4.2.9 Estructura de costes 103
4.3 Consideraciones 105
Referencias 106
Anexos 111PregradoDiseñador(a) Digital y Multimedi
La investigación artística y la participación pública como estrategias para la resiliencia territorial
No full textEste artículo analiza las contribuciones de tres proyectos en América Latina a la necesidad de «pensar en presencia de hechos de destrucción en curso» (Stengers, 2005, p. 186) y de imaginar y diseñar formas de «continuidad» [ ongoingness ] (Haraway, 2016) en medio de desafíos y conflictos socioambientales. Los casos analizados son: HAWAPI, Ensayos, y EnlaceArq, tres iniciativas que han consolidado una década de investigación práctica de diversos territorios y que parten de las artes para crear métodos que unen las artes, las ciencias y las comunidades para enfrentar las presiones socioambientales y las injusticias duraderas causadas por los legados coloniales y el extractivismo. ¿Cómo la investigación artística en el territorio puede sembrar y cultivar colaboraciones inter y transdisciplinarias en torno a preocupaciones socioambientales que afectan a América Latina? ¿Cómo establecen tales proyectos relaciones críticas en cuanto a la circulación de conocimientos relacionados con estos temas? ¿Cómo se involucran con diversos tipos de público? Y, en la medida en que los proyectos revisados aquí a menudo operan al margen de la academia, ¿qué fortalezas y desafíos genera esto para su sostenibilidad en el tiempo y su impacto en la investigación académica, las conversaciones públicas y la vida de comunidades específicas
Dilemas del reconocimiento multicultural en el afrocaribe
No full textEn Latinoamérica el reconocimiento multicultural otorgado a algunas poblaciones en función de su diferencia cultural ha tenido diversas consecuencias. Este reconocimiento realizado bajo el modelo etnicista permitió que poblaciones que antes habían sido excluidas de los proyectos nacionales ahora sean integradas al Estado a través de políticas diferenciales y categorías como minorías o grupos étnicos. Sin embargo, el reconocimiento multicultural ha tenido otros efectos como la generación de conflictos por el acceso a derechos o recursos territoriales, o el borramiento de otras expresiones identitarias sobre todo para poblaciones afrocaribes. Este artículo busca presentar un marco de análisis general de los fenómenos identitarios de algunas poblaciones afrocaribeñas situadas en la región del Caribe colombiano, con el objetivo de proponer alternativas de interpretación al fenómeno del multiculturalismo etnizado
Baños públicos portátiles automatizados para zonas urbanas anexas al transporte público de Bogotá D. C.
No full textLa ciudad de Bogotá, al ser un centro empresarial importante y dinámico no solo por ser la capital del país sino también por ser un centro de negocios en Latinoamérica, está enfrentando desafíos significativos en su sistema de transporte público. Entre estos desafíos, uno de los aspectos subestimados pero críticos es la falta de acceso a instalaciones sanitarias adecuadas durante los trayectos en el transporte. Esta carencia no solo afecta el nivel de comodidad de los usuarios, sino que también tiene implicaciones directas en la salud pública y el bienestar de la sociedad en general. El presente trabajo investigativo se enfoca en analizar la viabilidad, impacto y beneficios de la implementación de módulos de baños confortables en el transporte público de Bogotá. Expone detalladamente cómo esta iniciativa podría mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, reducir las incomodidades asociadas con los largos viajes y, a su vez, contribuir significativamente a la higiene y salud pública en el distrito. A través de este análisis detallado, busca ofrecer una visión integral sobre los módulos, la importancia y las implicaciones positivas que el alquiler de baños confortables puede tener en el sistema de transporte público de Bogotá, promoviendo así un enfoque digno hacia la mejora continua de la calidad de vida en entornos urbanos.ÍNDICE DE TABLAS 7 ÍNDICE DE FIGURAS .7 INTRODUCCIÓN 8 1. RESUMEN EJECUTIVO. 9 1.1. Problema identificado y descripción del servicio. .9 1.2. Mercado y cantidad de clientes potenciales. .9 1.3. CANVAS. 9 2. IDEA DE NEGOCIO DEL PROYECTO EMPRESARIAL. . 10 2.1. Nombre del proyecto empresarial. 10 2.2. Actividad del proyecto empresarial. 11 2.2.1. Sector productivo en que se encuentra la empresa. 11 2.2.2. Clientes a quien se dirige el proyecto. 11 2.2.3. Subsector productivo del sector de la construcción en que se encuentra el proyecto empresarial. . 12 2.3. Objetivos de la empresa. .12 2.4. Razón social y logo. 12 2.5. Referencia de los emprendedores. 13 2.6. Localización geográfica del proyecto. 14 3. ESTUDIO DE MERCADO. 15 3.1.1. Descripción de la situación actual del sector de la construcción en Colombia. .15 3.2. Análisis del mercado. 25 3.2.1 Cantidad de clientes potenciales. 25 3.2.2 Estimación de la cantidad de producto o servicio que compran los clientes potenciales. 25 3.2.3. Estimación del precio al que compran el producto o servicio los clientes potenciales. 25 3.2.4. Estimación de la frecuencia de la compra del producto o servicio por parte de los clientes potenciales. 27 3.3 Análisis de la competencia. .27 3.3.1 Identificación de los principales competidores. .27 3.3.2. Análisis de la competencia, fortalezas, debilidades, participación en el mercado. .28 4. PLAN DE MARKETING. . 30 4.1 Estrategia de producto o servicio. 30 4.1.1 Definir empaque y presentación (dimensión, modulación, empaque y embalaje). . 30 4.1.2. Definición de la Garantía y servicio de postventa. 30 4.2 Estrategia de precio. 31 4.2.1 Definir el precio de venta del producto o servicio. 31 4.3 Estrategia de distribución. 31 4. 3.1. Definir el canal de distribución. 31 4.3.2. Determinar la logística de la distribución. 31 4.4. Estrategias de promoción y comunicación. 32 4.4.1 Definir los medios de comunicación. 32 4.4.2. Definir los medios de publicidad adecuados para el producto o servicio. (logo, slogan e identidad cromática.) 32 4.4.3. Presupuesto de promoción. (expectativa, lanzamiento y mantenimiento) .33 5. IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO. 33 5.1. Presentación. 33 5.2. Ficha Técnica. 33 5.3. Tema de investigación. 34 5.4. Título de la investigación. 34 5.5. Línea de investigación. 34 5.6. Tipo de investigación. . 34 5.7. Clase de investigación. 35 5.8. Objetivo general y específicos del servicio. 35 5.9. Obtención del número ORCID. 35 5.10. Evidencia de diligenciamiento del CvLac .36 6. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO .36 6.1. Formulación del problema a investigar. 36 6.1.1. Árbol de objetivos, logros e insumos36 6.1.2. Delimitación temática y geográfica 37 6.2 Justificaciones del problema a investigar. 40 6.2.1. Justificación Ambiental 40 6.2.2. Justificación Profesional 41 6.2.3. Justificación Tecnológica 41 6.2.4. Necesidades que satisface 41 6.2.5. Impacto ambiental. 41 6.3. Antecedente del problema a investigar. .42 6.4. Marcos contextual o referencial 42 6.4.1. Marco Normativo .42 6.4.2. Marco Productivo 43 7. NOMBRE DEL PRODUCTO O SERVICIO .45 7.1. Nombre e imagen del producto o servicio. 45 7.2. Composición del producto o servicio. . 45 7.3. Proceso de Producción del producto. 47 7.3.1. Identificación de las actividades necesarias para el diseño, puesta en marcha y producción. 47 7.3.2. Duración del ciclo productivo. 47 7.3.3. Capacidad instalada. .48 7.3.4. Proceso de control de calidad. 48 7.3.5. Proceso de seguridad industrial. 48 7.4. Necesidades y requerimientos. 49 7.4.1. Materias primas e insumos 49 7.4.2. Pruebas y ensayos. 50 7.4.3. Tecnología, herramientas, equipos y maquinaria. 50 7.4.4. Pruebas piloto, secuencia de uso, planes de manejo. .51 7.4.5. Sistema de presentación, empaque y embalaje. 51 8. GESTIÓN ORGANIZACIONAL Y ADMINISTRATIVA 52 8.1. Estructura organizacional 52 8.2. Perfiles de cargo y funciones. 52 8.3. Sistema de contraprestación. .54 8.4. Forma jurídica y régimen tributario. 54 9. PLAN FINANCIERO 55 9.1. Plan de inversión en activos fijos y capital de trabajo. .56 9.2. Proyección de ingresos y egresos56 9.3. Punto de equilibrio y margen de contribución. 56 9.4. Estados financieros proyectados, estado de resultados, flujo de caja y balance general. . 57 9.5. Indicadores financieros, VAN, TIR, Tiempo de recuperación de la inversión, nivel de endeudamiento, razón corriente y razón de liquidez. . 60 10. CONCLUSIONES. 61 10.1. De la investigación del servicio. .61 10.2. De la empresa. .61 10.3. Del proyecto financiero. 61 11. BIBLIOGRAFÍA. 61 11.1. Bibliografía básica62 12. ANEXOS. 63 12.1. Anexos del ESTUDIO DE MERCADO (Documento trabajado en la asignatura de Administración). .63 12.1.1. INFORME INVESTIGACIÓN DE MERCADOS SECTOR ECONOMICO .63 12.1.2. INFORME INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ANÁLISIS DEL SEGMENTO 63 12.2. Anexos del PLAN DE MARKETING (Documento trabajado en la asignatura de administración). 63 12.2.1. INFORME INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA .63 12.2.2. INFORME INVESTIGACIÓN DE MERCADOS PLAN DE MERKETING 63 12.3. Anexos del PLANTEAMIENTO DE CREACIÓN DE LA EMPRESA trabajo de administración. 63 12.4. Encuestas, Resultados de laboratorio y/o entrevistas. . 63 12.5. Presentación en power point. .63 12.6. Fotografías (o Registro fotográfico del prototipo).63 12.7. Maqueta virtual o vídeos. .63PregradoConstructor(a) y Gestor(a) en Arquitectur
Un aporte a la educación popular feminista desde las prácticas político-pedagógicas de las mujeres de la corporación centro de apoyo popular (centrap)
No full textLa presente investigación-acción es el resultado de un arduo camino en el que nos hemos encontrado inmersas, que, a la luz de aprendizajes y reflexiones, también nos ha hecho partícipes como trabajadoras sociales, pero, sobre todo; como mujeres. En este andar, nos encontramos con las mujeres que pertenecen a la Corporación Centro de Apoyo Popular, con quienes nos involucramos no solamente con fines académicos sino con intencionalidades políticas, entendiendo que nuestra dimensión personal como mujeres, educadoras, en constante acción por una reivindicación en el mundo social y académico, es digna de ser aproximada, escuchada, reconstruida y abrazada.
Es por ello, que nos situamos en sus prácticas enmarcadas por una trayectoria de cuarenta años, marcada por el sentido pedagógico pero también político en el ejercicio con mujeres, entre mujeres para mujeres, específicamente desde los principios de la educación popular con una perspectiva feminista que día a día crece más y que se configuran en grandes aportes para las bases de una educación popular feminista, que nos reconoce desde el valor de la experiencia, nuestro conocimiento y el significado que adquiere dentro de la lucha histórica, nuestra lucha.This action-research is the result of an arduous path in which we have found ourselves immersed, which, in the light of learning and reflections, has also made us participate as social workers, but above all; like women. In this walk, we meet the women who belong to the popular support center corporation, with whom we get involved not only for academic purposes but also with political intentions, understanding that our personal dimension as women, educators, in constant action for a claim in the social and academic world, is worthy of being approached, listened to, reconstructed and embraced. It is for this reason that we situate ourselves in their practices framed by a forty-year trajectory, marked by the pedagogical but also political sense in the exercise with women, among women for women, specifically from the principles of popular education with a feminist perspective that day by day it grows more and that they are configured in great contributions to the bases of a popular feminist education, which recognizes us from the value of experience, our knowledge and the meaning it acquires within the historical struggle, our struggle.Resumen 6
Introducción 13
CAPÍTULO I 16
1.1 Pasos de la Educación Popular Feminista en América Latina 16
1.1.1 Una apuesta de educación popular feminista desde CENTRAP 19
1.2 Hablamos de la cuestión feminista en la Educación Popular 23
1.3 Pregunta de investigación 29
1.4 Objetivos 29
1.4.1 Objetivo General 29
1.4.2 Objetivos específicos. 29
1.5 Reafirmando la acción: El ejercicio político-pedagógico 30
CAPÍTULO II. 33
2.1 Una lectura en clave a la educación popular feminista 33
2.1.1 Educación popular 33
2.1.2 Praxis: la pedagogía con espacio en lo político 35
2.1.3 Pedagogías feministas 36
2.2 Feminismo del sur 40
2.2.1 Feminismo Comunitario 40
2.2.2 Feminismos populares 46
2.3 Trabajo social y feminismo 49
2.3.1 Trabajo social y epistemologías feministas del sur 52
CAPÍTULO III 56
3.1Metodología para investigar desde una perspectiva feminista y popular 56
3.1.1 Enfoque cualitativo 56
3.1.2 Paradigma crítico-social 56
3.1.3 Corriente de pensamiento: Hermenéutica Feminista 57
3.1.4 Metodología de producciones narrativas 58
11
3.2 Tipo de investigación: Investigación Acción 60
3.3 Técnicas e instrumentos para la investigación acción 65
3.3.1 Entrevista semiestructurada 65
3.3.2 Cartografía Corporal 65
3.3.3 Categorías y Categorización 66
3.3.4 Preparación del trabajo para la acción 68
3.3.5 Observación de la acción 70
3.3.6 Mujeres en acción transformando sus entornos: Acercamiento a la acción 71
CAPÍTULO IV. 72
4.1 La reflexión: desde sus voces y nuestras voces 72
4.2 Praxis: lo pedagógico y político en las metodologías de CENTRAP 73
4.2.1 La incidencia política desde CENTRAP 80
4.3 El diálogo de saberes como principio pedagógico en CENTRAP 82
4.4 Pedagogías Feministas: Comprendemos diversidades, construimos identidades 87
4.5 Entre debates y aportes: Reflexionando la importancia de un trabajo social feminista
106
4.6 Incidiendo desde nuestra voz: La experiencia de investigación feminista en el congreso de empoderamiento femenino, Universidad Autónoma del estado de Hidalgo, México 114
Conclusiones 117
Recomendaciones 121
A la Corporación Centro de Apoyo Popular: 121
Recomendaciones a la Universidad y a Trabajo social 121
A la Universidad Colegio Mayor De Cundinamarca 123
Referencias Bibliográficas 124
Anexos 129PregradoTrabajador(a) Socia
Dinámica del turismo rural en dos organizaciones comunitarias de Ciudad Bolívar: Incidencias de la pandemia Covid 19 entre los años 2019 y 2022.
No full textA lo largo del tiempo, el turismo se ha caracterizado por ser un fenómeno compuesto por diferentes tipologías, entre ellas el turismo rural, que es considerado como una actividad donde la experiencia del visitante incluye una amplia gama de productos generalmente relacionados con la ruralidad, la agricultura, el estilo de vida, y la cultura de la comunidad. La zona rural de la ciudad de Bogotá está distribuida en las diferentes localidades, parte de esta en Ciudad Bolívar, zona desconocida y estigmatizada por muchos, allí, el turismo juega un papel fundamental puesto que ha sido una oportunidad los últimos años para que surjan organizaciones comunitarias.
Por otro lado, la pandemia a causa del Covid 19 generó una crisis a nivel mundial, afectando todos los sectores económicos, dentro de ellos la actividad turística, razón por la cual la presente investigación tuvo como fin analizar la dinámica del turismo rural en dos organizaciones comunitarias de las veredas Mochuelo Alto y Quiba Baja en Ciudad Bolívar durante la pandemia de Covid 19.
Se llevó a cabo una investigación de tipo descriptiva, con un enfoque cualitativo. Se recolectó y analizó información para dar una contextualización sobre el territorio de Ciudad Bolívar en términos generales, posteriormente, se identificó cada una de las organizaciones comunitarias que desarrollan turismo rural en la localidad, lo que derivó en la formulación de estrategias destinadas a organizaciones comunitarias para afrontar futuras crisis. Con lo anterior, se logró identificar que las organizaciones pese a la crisis sanitaria, ejercen la actividad turística con más precaución y responsabilidad, motivando de forma más activa a los visitantes conozcan su territorio.Throughout time, tourism has been characterized as a phenomenon composed of different typologies, among them rural tourism, which is considered as an activity where the visitor's experience includes a wide range of products generally related to rurality, agriculture, lifestyle, and the culture of the community. The rural area of the city of Bogotá is distributed in different localities, part of it in Ciudad Bolivar, an area unknown and stigmatized by many, where tourism plays a fundamental role since it has been an opportunity in recent years for the emergence of community organizations.
On the other hand, the pandemic caused by Covid 19 generated a worldwide crisis, affecting all economic sectors, including tourism, which is why this research aimed to analyze the dynamics of rural tourism in two community organizations in the villages of Mochuelo Alto and Quiba Baja in Ciudad Bolivar during the Covid 19 pandemic.
A descriptive research was carried out with a qualitative approach. Initially, information was collected and analyzed to provide a contextualization of the territory of Ciudad Bolivar in general terms. Subsequently, each of the community organizations that develop rural tourism in the locality was identified, which led to propose strategies for community organizations to face future crises. With the above, it was possible to identify that despite the health crisis, the organizations are exercising tourism activities with more caution and responsibility, motivating visitors to get to know their territory in a more active way.Tabla de contenido
Introducción 9
1. Problema de investigación 11
1.1 Planteamiento del problema 11
Pregunta problema 14
1.2 Objetivos 14
Objetivo general 14
Objetivos específicos 14
1.3 Justificación 15
2. Antecedentes o estado del arte 17
2.1 Antecedentes documentales o estado del arte 17
2.2. Referentes conceptuales 21
3. Metodología 24
3.1 Tipo de investigación. 24
3.2 Enfoque de la investigación 24
3.3 Población 25
3.4 Instrumentos de recolección y técnicas de análisis de datos 26
3.4.1 Revisión bibliográfica 26
3.4.2 Entrevista 26
3.4.3 Diarios de campo 28
3.5 Limitaciones 30
4. Resultados 30
4.1 Describir la dinámica del turismo rural en Ciudad Bolívar 30
4.2 Identificar las organizaciones comunitarias que desarrollan turismo rural en la localidad 38
4.3 Plantear estrategias destinadas a organizaciones comunitarias para afrontar futuras crisis 42
Conclusiones 44
Recomendaciones 45
Referencias bibliográficas 47
Anexos 51PregradoProfesional en Turism
Análisis de un portafolio de inversión del índice Colcap, durante el periodo 2015-2019
No full textEl objetivo de esta tesis es analizar la volatilidad de un conjunto de empresas seleccionadas en un
portafolio. Para lograr este objetivo, se utilizará una metodología cuantitativa para recopilar y
analizar datos sobre el rendimiento de las empresas, así como índices económicos y estadísticos
relevantes. Se implementarán herramientas de análisis de volatilidad para evaluar la volatilidad de
las empresas y se explorará el impacto de diferentes eventos económicos y políticos en la
volatilidad. A esto se suma la implementación de herramientas de análisis como la teoría propuesta
por Markowitz que es de gran relevancia, ya que es una de las primeras que implementa acciones
estadísticas con el fin de generar un portafolio eficiente.
Además, se examinará cómo la volatilidad se relaciona con otros factores importantes,
como la capitalización de mercado, el crecimiento de los ingresos y las ganancias. Se utilizará un
simulador para que los inversores experimenten con diferentes combinaciones de empresas y
evalúen los posibles resultados en términos de volatilidad y rendimientohe objective of this thesis is to analyze the volatility of a set of selected companies in a portfolio.
To achieve this goal, a quantitative methodology will be used to collect and analyze data on
company performance, as well as relevant economic and statistical indices. Volatility analysis
tools will be implemented to assess the volatility of companies and the impact of different
economic and political events on volatility will be explored. Added to this is the implementation
of analysis tools such as the theory proposed by Markowitz, which is highly relevant, since it is
one of the first to implement statistical actions in order to generate an efficient portfolio.
Additionally, we will examine how volatility relates to other important factors such as
market capitalization, revenue growth, and earnings. A simulator will be used for investors to
experiment with different combinations of companies and evaluate the possible results in terms of
volatility and returnTabla de contenido
CONTENIDO
Introducción 5
Marco teórico 6
Metodología 9
Análisis de resultados .13
Conclusiones..27
Referencias28
Anexos .30PregradoEconomist
La escritura creativa y su influencia en el fortalecimiento y creación de vínculos sociales en las personas mayores del programa historias en yo mayor de las fundaciones Fahrenheit 451 y Saldarriaga Concha.
No full textEsta propuesta consiste en una investigación de tipo cualitativa al interior de la Fundación Fahrenheit 451, que funciona en la ciudad de Bogotá, la cual desarrolla procesos de escritura creativa con diferentes poblaciones, con vinculación de la fundación Saldarriaga Concha, esta busca mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad y personas mayores. En este caso se llevó a cabo la investigación con personas mayores de 60 años, quienes están vinculadas a la escuela virtual “Historias en Yo mayor” la cual se adaptó a raíz de la pandemia del Covid 19 con el fin de evitar la desconexión con las personas mayores en este contexto del confinamiento, para que vivieran un proceso activo y de formación en donde se tejen redes y vínculos por medio de las narrativas, la lectura y la escritura, como lo expresa la directora de la fundación Saldarriaga Concha, Soraya Montoya (2023), “Historias en yo mayor” les permite crecer, aprender, compartir conocimientos y tejer redes de apoyo en donde la experiencia enriquece cada ser, afrontando y demostrarle al mundo entero que El futuro no son solo los niños o los jóvenes, las personas mayores también hacen parte de la construcción del futuro.This proposal consists of a qualitative research within the Fahrenheit 451 Foundation, which operates in the city of Bogotá, which develops creative writing processes with different populations, with links to the Saldarriaga Concha Foundation, which seeks to improve the quality of lives of people with disabilities and the elderly. In this case, the investigation was carried out with people over 60 years of age, who are linked to the virtual school "Historias en Yo mayor" which was adapted as a result of the Covid 19 pandemic in order to avoid disconnection with the older people in this context of confinement, so that they live an active and training process where networks and links are woven through narratives, reading and writing, as expressed by the director of the Saldarriaga Concha Foundation, Soraya Montoya ( 2023), "Stories in the older self" allows them to grow, learn, share knowledge and weave support networks where experience enriches each being, facing and demonstrating to the whole world that the future is not only children or young people, people Seniors are also part of building the future.Tabla de contenido.
Contenido
Introducción. 13
Capítulo 1. Definición de la situación a investigar. 14
1.1. Planteamiento del problema. 14
1.1.1. Tema de investigación. 14
1.1.2. Problema a investigar. 14
1.1.3. Pregunta de investigación. 16
1.2. Justificación. 15
1.3. Objetivos. 19
1.3.1. Objetivo general. 19
1.3.2. Objetivos específicos. 19
Capítulo 2: Trama investigativa. 20
2.1. Marco institucional 20
2.2. Marco de Referencia Conceptual. 21
2.2.1. Vejez. 21
2.2.2. Envejecimiento 24
2.2.3. Brechas generacionales. 27
2.2.4 Redes de apoyo en la vejez: Proyecto de vida. 30
2.2.5. Escritura creativa: procesos artísticos asociados a la edad. 33
2.2.6. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs). 35
Capítulo 3: Cuerpo investigativo. 37
3.1. Metodología. 37
3.1.2. Enfoque. 37
3.1.1 Paradigma Comprensivo interpretativo (Gadamier). 38
3.1.3. Tipo de investigación. 38
3.2. Caracterización de los participantes. 39
Criterios de selección de los participantes. 35
3.3. Unidades de análisis. 40
3.4. Técnicas de recolección de información. 41
3.5. Procedimientos para la obtención de la información. 41
Capítulo 4: Desenlace narrativo. 43
4.1. Análisis e interpretación de la información. 43
4.1.1. Categorización de primer nivel. 44
4.1.1.1. Escritura creativa. 49
4.1.1.2. Proceso de escritura creativa. 50
4.1.1.3. Contenido de escritura creativa. 53
4.1.1.4. Sentido de escritura creativa. 57
4.1.1.5. Vínculos sociales. 61
4.1.1.6. Fortalecimiento / creación de vínculos sociales. 61
4.1.1.7. Formas innovadoras de los vínculos (TICs). 64
4.2. Categorización de segundo nivel. 67
4.2.1 Proceso de escritura creativa - Fortalecimiento / creación de vínculos
sociales. 68
4.2.2. Sentido de la escritura creativa - Fortalecimiento / creación de vínculos
sociales. 70
4.2.3. Contenido de la escritura creativa - Fortalecimiento / creación de vínculos
sociales. 72
4.2.4. Fortalecimiento / creación de vínculos sociales - Formas innovadoras de los
vínculos (TICs). 76
4.3. Teorización. 78
4.4. Conclusiones. 83
4.5. Recomendaciones. 85
Referencias bibliográficas. 87
Anexos. 91PregradoTrabajador(a) Socia
Revisión bibliográfica del beneficio, composición y clasificación de los biofertilizantes, en comparación con el impacto negativo de los fertilizantes químicos usados en procesos agrícolas colombianos
No full textLos fertilizantes son sustancias utilizadas en la industria agrícola con el fin de mejorar el
rendimiento de los cultivos, los productos más usados para suplir esta necesidad son de origen
químico y se ha demostrado que los residuos de estas sustancias generan afectaciones tanto en el
medio ambiente como en la salud humana. En diferentes estudios se ha comprobado que los
residuos de fertilizantes químicos han contaminado el agua, aire y suelo, al mismo tiempo,
contribuyen a las afectaciones por el cambio climático, ya que tienen la capacidad de liberar
gases de efecto invernadero.
En esta monografía, se plantean los biofertilizantes como alternativa sostenible, ya que están
compuestos de microorganismos vivos que ayudan a las plantas a absorber nutrientes del suelo.
Estos pueden ser clasificados de formas diferentes, una de ellas es según su función, de acuerdo a
esta categorización encontramos:
- Estimuladores del crecimiento de las plantas, fitoestimulantes
- Aquellos que aumentan la disponibilidad de nutrientes en las plantas
- Restablecedores de la estructura del suelo
- Protectores de plantas contra enfermedades
- Erradicadores de contaminantes en el suelo
En conclusión, esta alternativa plantea el reemplazo de productos químicos y abre las puertas a
estudios comparativos experimentales con el fin de exponer estadísticamente los múltiples
beneficios que genera dicho cambio. Se propone que dicho reemplazo ofrezca ventajas a la
industria agrícola y a su vez genere una mejora en el medio ambiente.Tabla de contenido
Índice de figuras7
Resumen8
Introducción9
Problema de investigación10
Justificación12
Objetivos13
Objetivo General13
Objetivos específicos13
Marco Teórico14
1. Revisión de antecedentes14
2. Marco referencial17
2.1 Implementación de fertilizantes y biofertilizantes en la industria agrícola colombiana17
2.2 Impacto medioambiental producido por los fertilizantes de origen sintético19
2.3 Tipos de biofertilizantes y su método de acción21
2.3.1 Biofertilizantes con microorganismos fijadores de nitrógeno21
2.3.2. Biofertilizantes con microorganismos solubilizadores de fósforo24
2.3.3. Biofertilizantes con microorganismos captadores de fósforo27
2.3.4. Biofertilizantes con microorganismos promotores del crecimiento vegetal29
3. Marco conceptual31
4. Diseño metodológico34
4.1. Universo, población, muestra34
4.1.1. Universo34
4.1.2. Población34
4.1.3. Muestra34
4.2. Hipótesis y variables34
4.2.1. Hipótesis34
4.2.2. Variables35
4.3. Técnicas y procedimientos35
4.4. Tipo de investigación35
4.4.1. Enfoque35
4.5 Tipo de estudio36
5. Resultados38
6. Discusión39
7. Conclusiones40
8. Referencias bibliográficas42PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista Clínic
El tiempo de los monumentos
No full textEl tiempo de los monumentos 2 podría comprenderse como un tiempo suspendido, a modo de privilegio ante la caducidad natural de la vida, mientras que, paradójicamente, muchas vidas habitan tiempos en suspenso. Esta incongruencia de la historia se radicalizó recientemente, y a la vez, propició el entroncamiento de las diferentes apuestas políticas de las comunidades y colectivos (sobre todo al margen) dentro de las viejas estructuras pétreas que han definido quién aparece en la historia, y quién no. Hoy día sabemos que la historia tiene multiplicidad de voces, pero, sobre todo, silencios y ocultamientos. También reconocemos que el problema de la historia no es el tiempo, sino la vida —con sus destiempos—. ¿No es extraño que mientras las historias locales han alertado sobre otros ritmos de existencia, la configuración universal de la «historia una » siga su curso, en su modo arrasador, como una flecha? En diferentes puntos del planeta, durante los últimos años, y en especial desde la declaración global de la pandemia por el virus Sars COVID-19 (con sus sucesivas mutaciones), la pregunta por los modos de habitar el tiempo ha minado todos los espacios. Bajo un esquema neoliberal de administración de las vidas, donde incluso el mercado de las vacunas hizo evidentes las fisuras sociales en diferentes países y sectores de la población, las preguntas de las viejas y las nuevas resistencias sólo se dispersaron, pero siguieron latentes. La privación de la socialización crítica, el manejo del miedo colectivo, y a la vez, los procesos soterrados de históricos reclamos sociales sofocados por estrategias sanitarias contingentes determinaron ese ambiguo linde entre lo público y lo privado; entre permanecer adentro y afuera, ya no de los hogares, sino de las propias lecturas sistémicas. Algunas protestas ocurridas durante 2019, mayoritariamente en América Latina y que dieron cuenta que lo local es un asunto extendido, parecieron disiparse. No obstante, la toma de monumentos de impronta colonial en parques, plazas públicas y avenidas principalesagitaba de vez en cuando las redes sociales enseñando que los tiempos «viejos» han seguido vivos en los tiempos «nuevos». Los cuerpos vivos, despojados de grandes narrativas del pasado han seguido insistiendo en fisurar la historia oficial. Lo que se persigue allí no es figurar en esa historia, sino revocar el mandato de jerarquías que esa historia ha implicado, porque pesa; porque cada cuerpo aniquilado por las fuerzas verticales de la historia pesa