Portal de Revistas Científicas (Universidad de la Serena)
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Propensión a aprender y desescolarización de la escuela
Get PDFEl artículo analiza la propensión a aprender en los niños y niñas relacionándola con los procesos educativos y escolares, para lo cual se establece una clara distinción entre educación, entendida como un proceso de creación de relaciones posibles, y la escolarización, concebida como un proceso de repetición de relaciones pre-establecidas
Breves notas sobre los estudios de la germanística en Cuba
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La quinta perspectiva del Cuadro de Mando Integral “El medioambiente”
Get PDFLa base de este estudio se sustenta en la teoría del control de gestión; con centro en aquellas organizaciones que, en busca de mejorar sus utilidades; se lanzan a la tarea de descubrir y desarrollar los factores claves que apalanquen el desempeño económico; asociados a las perspectivas financieras, de clientes, operaciones y recursos humanos, propias del cuadro de mando integral (C.M.I.) y sus respectivos índices en el control del desempeño.
El propósito de este artículo, se centró en el anillo más interno sobre el posible daño al medioambiente - la industria - asociado al comportamiento de dichas organizaciones respecto de las variables que, actualmente se controlan como aporte a sus utilidades y la nula consideración de la variable medioambiental como aporte a dicho índice. Indice de desempeño de las organizaciones y su relación con el entorno económico más inmediato; es en donde se ha pretendido incorporar la variable medioambiental, como una perspectiva más en el C.M.I.; con el firme interés de movilizar el conocimiento a expandir esta proposición que, permita explicar el grado en que este fenómeno de indiferencia por la destrucción del medioambiente; también, destruye el resultado financiero de las organizaciones.
Lo anterior, se ha logrado sobre una metodología que tiene su raíz en una base documental y cruces empíricos con discusiones que concluyen los presentes resultados. Resultados que hablan de la asignación de un beneficio tributario, al diferencial en el ahorro de energías contaminantes y la creación de una perspectiva medioambiental con índices que, adquieran la misma importancia que hoy tienen los indicadores, asociado a las cuatro perspectivas que dan forma al C.M.I.; reflejarán un aumento en las utilidades de las organizaciones que sustenten su producción en la ocupación por el cuidado del medioambiente; mientras se logran los importantes niveles de cultura asociados a dicho cuidado
Enunciación narrativa y variaciones discursivas
Get PDFA partir de la teoría de la enunciación y de sus adquisiciones actuales, el artículo propone considerar tres tipos de variaciones discursivas que se ponen de manifiesto en el relato literario contemporáneo: en primer lugar, variaciones que afectan a la sustancia expresiva, en segundo lugar, aquéllas que involucran la forma de articulación de enunciaciones correspondientes al propio texto y, finalmente, las que atienden a la convocación de enunciaciones ajenas al texto. El análisis de los distintos tipos de variaciones discursivas permite sacar a la luz la tensión presente en la narración literaria entre el carácter singular del acto enunciativo y el universo plural de las prácticas discursivas ya consolidadas en la memoria cultural
Trayectoria crítica del concepto de etnogénesis
Get PDFEn el año 2006 se reconoció constitucionalmente la etnia diaguita como parte de los pueblos originarios de Chile. En paralelo, se generó un amplio debate que transitó desde lo político hasta lo académico, éste último haciendo referencia a los enfoques interpretativos de este fenómeno. De esta discusión surgieron diferentes terminologías para retratar este proceso, tales como la emergencia indígena y reetnificación. Sin embargo, a mi juicio, hubo un concepto que fue quedando atrás, al menos en el debate formal; el de etnogénesis. El caso diaguita, entre varios, permite, entre otras muchas posibilidades de reflexión, abrir la discusión teórica para la comprensión de los resurgimientos y reivindicaciones identitarias contemporáneas. El presente artículo se propone reflexionar en torno a la pertinencia del uso del concepto de etnogénesis en la actualidad, para la comprensión de los fenómenos recientes de emergencias de nuevas identidades indígenas, similares al proceso diaguita, a través de una trayectoria crítica del término
"Modelos Explicativos Del Espacio Geográfico Latinoamericano: El Caso Del Departamento Del Tolima en Colombia"
No full textResumen
“Artemisa” de Pía Barros o la construcción literaria de una maternidad compleja
Get PDF“Artemisa” supone una oportunidad excelente para acercarse al tema de la maternidad desde un punto de vista problemático, alejado de la idealización que, frecuentemente, observamos en tantos textos literarios. En este artículo, trataremos de ver cómo y por qué se fragua en el cuento una visión insoportable del hecho de ser madre, así como una imagen monstruosa del hijo cuya pulsión de vida termina desgastando y debilitando el cuerpo de la mujer a través del amamantamiento forzoso. Por otro lado, reflexionaremos en torno al papel subordinado de Luisa y su interiorización tanto del poder patriarcal como del rol de objeto y no sujeto de deseo. Las principales herramientas metodológicas de nuestro trabajo se desarrollarán desde una perspectiva de género
Educação Empreendedora na Perspectiva de David McClelland - ETREPRENEURSHIP EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF DAVID MCCLELLAND
Get PDFThe creation of self - employment is a key element to overcome the specter of unemployment. Entrepreneurs promote the generation of enterprises that offer products / services, but also represent a living example that it is possible to provide young people the alternative of being an entrepreneur instead of being employed.
The new companies have been much more effective in taking advantage of new opportunities offered by technology entrepreneurs chose not where his first job at first but now consistent with the proposal for an entrepreneurial education.
Entrepreneurial education can promote the emergence of an entrepreneurial culture and create a supportive environment for implementing a program of entrepreneurship education as a mechanism for strengthening the spirit entrepreneurial potential, provide relevant information and support services, to encourage the creation and growth of start -up. For that to make education needs to strengthen actions in education and training in entrepreneurship, facilitate the transfer of ownership, revise bankruptcy laws and improve procedures relating to cancellation and restructuring of companies
Eficacia de un programa institucional para desarrollo de competencias emprendedoras en el Sureste de México.
Get PDFEste estudio se realizó en una universidad pública ubicada en el Sureste de México, cuya finalidad es verificar la eficacia de un programa para fortalecer la cultura emprendedora de sus estudiantes para facilitar su inserción en el mundo empresarial.
Se pretende determinar las competencias emprendedoras más utilizadas por los estudiantes, así como las que necesitan fortalecer, con la finalidad de sugerir estrategias de mejora y contribuir al desarrollo económico y social de la localidad y del país.
Este trabajo es exploratorio y descriptivo, con enfoque cuantitativo. Se encontró que el 77% de los estudiantes se sienten competentes para abrir un negocio, en tanto que el 23% considera no serlo, además de que se ha logrado incrementar competencias emprendedoras con relación a otros estudios de la región, lo que significa que el Programa Institucional de Desarrollo de Emprendedores (PIDE), que opera desde el año de 2012, ha sido eficaz.
Las competencias más desarrolladas por los estudiantes son: Familia y negocios, Deseo de tener un negocio y Credibilidad, así como el manejo de asuntos financieros pero las que necesitan fortalecerse son: Experiencia técnica previa, Trabajo arduo y Capacidad para trabajar con otros.
Se sugiere que el PIDE continúe fomentando la cultura emprendedora de los estudiantes e implementar nuevas estrategias de mejora de dicho programa para permitir el desarrollo de las competencias emprendedoras que fueron detectadas como bajas y motivar a los alumnos a insertarse adecuadamente en PyMES o que emprendan sus propias empresas.