Portal de Revistas Científicas (Universidad de la Serena)
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Creatividad, Innovación y Centros de Educación Superior: Desafíos para proveer de profesionales en el siglo XXI
Get PDFLa siguiente investigación de reflexión teórica, muestra las implicancias existentes entre creatividad e innovación. Así mismo, explica el tratamiento entregado en estos aspectos en los Centros de Educación Superior. Además, se analizó la relación entre estos dos elementos con las necesidades de las empresas del siglo XXI.
Finalmente se individualizaron cuatro instrumentos de medición de la creatividad. Se concluye con respecto a la relación entre creatividad, innovación y Centros de Educación Superior, que se deben cambiar los paradigmas del proceso educativo para poder así aumentar el potencial creativo de los estudiantes. En cuanto a la relación de estos dos aspectos con las empresas del siglo XXI, se concluye su vital importancia, para potenciar su proceso innovador, si éstas logran internalizar de forma sustentable el proceso creativo dentro de su cadena de valor, para afrontar así los nuevos desafíos en un entorno dinámico de alta exigencia.
Lima, Guayaquil Y La Serena Colonial: Bebidas Y Seducción En La Literatura De Viajes De Julián Mellet (1808-1820)
No full textResumen
Contribución Para Un Estudio De Los Circuitos De Relacionamiento Intelectual Entre Historiadores Argentinos, Chilenos Y Uruguayos En La Segunda Mitad Del Siglo XIX
No full textResumen
Economía social como alternativa de desarrollo solidario para la población rural del Páramo de Guerrero, Municipio de Zipaquirá, Colombia.
Get PDFEl Grupo de Investigación Lasallista de Economía Solidaria, presenta en esta ponencia el componente de Capital Social, resultado de la gestión de I.A.P., con la población del Páramo de Guerrero en el Municipio de Zipaquirá, investigación interdisciplinaria que parte de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle.
Se pretende aportar elementos teóricos y prácticos para la creación e implementación de un nivel de desarrollo socioeconómico, sustentable y convergente, reconociendo y aprovechando las diferentes capacidades económicas, sociales, institucionales e iniciativas de desarrollo regional con la Comunidad y la Fundación Nukuma.
Para contribuir a un mayor entendimiento de la problemática económica, política y ambiental de la comunidad campesina del Páramo y a la vez, involucrarla en su mismo proceso de desarrollo, se utiliza la metodología conocida como Análisis de Redes Sociales Molina (Molina, 2001), observa cuya utilidad radica en que permite detectar como se distribuyen las oportunidades y el acceso y uso de los recursos.
Se utiliza la técnica denominada “Procedimiento de Asignación Cuadrática” para analizar caminos de desarrollo propios de la comunidad .
Gerencia de innovación tecnológica como fundamento para la gestión por competencias en universidades públicas
Get PDFEl presente trabajo de investigación busca establecer la relación que existe entre gerencia de innovación tecnológica y gestión por competencias en universidades públicas de educación superior de la zona fronteriza Colombo-Venezolana; respaldado teóricamente con los aportes de Alles (2009), Hellriegel (2005), Levy-Leboyer (2003), Medellín (2013), Rábago (2010), Turriago (2002), entre otros.
El tipo de investigación fue definida como correlacional descriptiva con enfoque positivista-cuantitativo; el diseño fue tipificado como de campo, no experimental y descriptivo transeccional.
La población estuvo conformada por 60 decanos y directores de las escuelas y programas de la universidad del Zulia y la universidad de La Guajira. Para la recolección de datos se diseñó un instrumento tipo encuesta con escala tipo Likert. La validez de los instrumentos, estuvo a cargo de 10 expertos en metodología de investigación y en las variables de estudio. La confiabilidad del instrumento se calculó con el denominado coeficiente Alfa de Cronbach, indicando un 0,968 equivalente a un 97%, lo que significó que el instrumento fue lo suficientemente confiable para su aplicación definitiva.
Los resultados obtenidos, mostraron una correlación de 0,577 ubicándola como positiva media o moderada, por lo que fue necesario determinar la gerencia de innovación tecnológica como fundamento para la gestión por competencias de las instituciones públicas de educación superior en la zona fronteriza Colombo - Venezolana.
Aproximaciones al archivo en Dublinesca de Enrique Vila-Matas
Get PDFEl presente trabajo utiliza la noción de archivo, propuesta por Roberto González Echevarría, a partir del problema de la constitución de un catálogo editorial en Dublinesca de Enrique Vila-Matas. Este último, acto de resistencia al fin de la imprenta y el comienzo de la digitalización literaria. De esta manera reparamos sobre la construcción del personaje, su función como editor y las relaciones que dicho trabajo establece con el archivo y la tradición en el contexto de la denominada Sociedad de Riesgo. De este modo lograremos percibir cómo el viejo editor deviene aquello con lo cual trabaja y que se ha vuelto una obsesión: deviene archivo
El movimiento estudiantil chileno del 2011 en intervenciones discursivas del Presidente Piñera
No full textEste artículo muestra evidencia lingüístico-discursiva del intento del Presidente Piñera por acallar las influencias sociales del movimiento estudiantil chileno del año 2011. Desde una mirada crítica se da cuenta del comportamiento discursivo de este hablante en el marco del primer conflicto social que enfrentó el nuevo gobierno de derecha en Chile. El valor teórico-metodológico de este estudio radica en la mirada triangular a las intervenciones discursivas. A través del análisis de un corpus de cuatro intervenciones presidenciales desde las perspectivas de las funciones estratégicas del discurso político, la teoría de la valoración y la lingüística de corpus se observa cómo Piñera deslegitima al movimiento social asociando las demandas referidas a educación con la violencia y el desorden público generado en el contexto de las crecientes marchas a lo largo del país
Estrategias de relativización en niños pequeños: comparación de desempeños ante producción espontánea y recuperación de relatos
Get PDFUna dificultad frecuente en los trabajos sobre desarrollo sintáctico infantil es la de explicar usos cuya configuración no responde a una forma canónica aunque cumplan esa función. En el caso de las Cláusulas Relativas (CR) la tipología de lenguas propone el concepto de “Estrategia de relativización” (ER) (Keenan & Comrie 1977) para comprender las diferentes formas con las que las lenguas articulan modificadores complejos posnominales. Este trabajo presenta los resultados de una investigación que analizó la producción espontánea y la recuperación de Cláusulas Relativas (CR) en 32 niños y niñas, hablantes de español de 5 años, de Nivel Socioeconómico (NSE) Medio y Bajo. Se consideró el desempeño sintáctico según variables poblacionales, pues existe una extensa tradición en la literatura sobre desarrollo sintáctico que atiende a esta incidencia. Se relevaron, describieron y clasificaron las CR siguiendo a Givón (2008) y Silva (2008). Los objetivos de la investigación son, por un lado, considerar las ER (variantes de CR) y comparar su forma y frecuencia y, por otro lado, indagar cuáles son los factores (poblacionales o de tarea) que inciden en las diferencias. Los resultados muestran que las formas son comparables a usos de Estrategias de relativización (ER) descriptos previamente en población infantil y adulta para el español. Se releva una variación sintáctica novedosa, aducible al contexto particular de renarración. El análisis de diferencias de desempeño, según variables poblacionales, no reporta diferencias significativas, aunque sí se reportan al considerar tareas (Cláusulas Relativas Producidas (CRP) y Cláusulas Relativas Recuperadas (CRREP)). El análisis de incidencia de variables poblacionales según tareas reporta diferencias significativas entre NSE Medio y Bajo para las CRREP. Los resultados permiten inferir que el uso infantil de CR no es una condición unicausal, ni completamente acreditable a la incidencia de factores poblacionales sino que es el resultado de la interacción entre condiciones poblacionales, lingüísticas, pragmáticointeraccionales y cognitivas
Una aproximación al caso Karadima desde las estrategias de discurso político
Get PDFLos abusos sexuales a menores por parte de sacerdotes de la Iglesia Católica desataron gran preocupación en muchos países del mundo en los últimos años. En Chile, específicamente, el tema develó los vínculos existentes entre distintos ámbitos de poder de las élites a través del denominado caso Karadima. Este artículo se enmarca en el ámbito del Análisis Crítico del Discurso y en él se examinan -desde la perspectiva de las estrategias o funciones del discursopolítico- proposiciones tomadas de doce episodios de una entrevista y en ellas se explora el comportamiento discursivo de la principal autoridad de la Iglesia Católica en el contexto de dicho caso y a quien además le correspondió recibir e investigar las primeras denuncias, el Cardenal Errázuriz. El estudio busca develar qué estrategias discursivas emplea el hablante y cómo éstas son funcionales a los propósitos de protección de la institución que representa. Del análisis se advierte un intento por desacreditar las acusaciones de las víctimas y validar las acciones emprendidas por su institución y algunos de sus representantes