Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Paulina García en diálogo UVM: “La pandemia ha sido un golpe bajo para la cultura en Chile”
“Cultura bajo encierro: el cine chileno de hoy” fue el título que reunió a la reconocida actriz, directora y dramaturga chilena Paulina García con estudiantes, docentes e invitados a la inauguración del año académico de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Viña del Mar (UVM).
En el evento online, presentó además la nueva multiplataforma, espacio experimental de interactividad de contenidos desarrollados por estudiantes y docentes, el que forma parte del proyecto educativo desde 2014 y al que se puede acceder a través de www.radiouvm.cl
Sin narrativa no hay relato
Todo es tan vertiginoso que el siglo XX parece más lejano de lo que realmente es. Estrategias comunicacionales que hasta hace una década parecían funcionales a los propósitos del poder, hoy resultan ineficientes y sin sentido
El uso de las competencias docentes durante el periodo 1990-2019 desde el punto de vista de un metaanálisis bibliométrico
En las sociedades actuales la educación es un elemento crucial en el desarrollo social y
económico. Más concretamente con la creación del Espacio Europeo de Educación Superior adquiere
una posición central como elemento que une sociedad y entorno laboral dando lugar al modelo de
aprendizaje por competencias. Como consecuencia de ello se plantea como objetivo de la
investigación una revisión sistemática y temática sobre la producción científica en competencias
docentes durante el periodo 1990-2019 en las bases de datos Scopus y WOS. La muestra está
compuesta por 1704 documentos. Los resultados mostraron que WOS tenía el periodo de mayor
producción en 2015-2018 mientras que en Scopus fue de 2016-2019. De igual manera, Scopus
permitió obtener la cita de los artículos mucho más rápido que WOS. El campo de trabajo tiene una
gran difusión internacional ya que los países más productores tienden a la difusión de su
conocimiento. Por otro lado, los equipos de trabajo se conformaron entre 2 y 3 autores demostrando
que es un campo en crecimiento, aunque aún no existe una elevada difusión en las revistas de altos
cuartiles debido a los elevados porcentajes de solapamiento. Como futuras líneas de trabajo se
propone el uso de un software informático tipo Bibliometrix o Vosviewer para estudiar otro
"La gratuidad es el beneficio que hoy día concentra la mayor cantidad de estudiantes"
En el marco del plan de visitas a instituiciones estatales, el subsecretario de Educación Superior, Eduardo Vargas, estuvo en Valparaíso y Viña del Mar recorriendo dependencias y conversando con alumnos de la Universidad de Valparaíso. Asimismo, sostuvo una reunión almuerzo con los rectores de la USM y la PUCV, y encabezó el conversatorio "Desafío de la atracción de estudiantes a carreras de Pedagogía", en la Universidad Viña del Mar
Ciencia Podcast T01E13: Último capítulo: Entrevista a académicos integrantes del Podcast (RADIO UVM)
La radio UVM entrevistó a los académicos integrantes del proyecto Ciencia Podcas
La seguridad internacional desde la seguridad productiva
Los economistas estamos en deuda: debemos comenzar a mirar más allá de las preguntas tradicionalmente planteadas en la disciplina y pensar en la “seguridad productiva” a nivel internacional
¿Qué es la inclusión social y por qué se ha transformado en una demanda ciudadana del nuevo siglo?
¿Cuándo nace este concepto y cuál es la importancia que le dan a este fenómeno organizaciones como el Banco Mundial
Characterizing the morphology of the debris disk around the low-mass star GSC 07396-00759
Context. Debris disks have commonly been studied around intermediate-mass stars. Their intense radiation fields are believed to e ciently
remove the small dust grains that are constantly replenished by collisions. For lower-mass central objects, in particular M-stars, the dust removal
mechanism needs to be further investigated given the much weaker radiation field produced by these objects.
Aims. We present new observations of the nearly edge-on disk around the pre-main sequence M-type star GSC 07396-00759, taken with
VLT/SPHERE IRDIS in Dual-beam Polarimetric Imaging (DPI) mode, with the aim to better understand the morphology of the disk, its dust
properties, and the star-disk interaction via the stellar mass-loss rate.
Methods. We model the polarimetric observations to characterize the location and properties of the dust grains using the Henyey-Greenstein
approximation of the polarized phase function. We use the estimated phase function to evaluate the strength of the stellar winds.
Results. We find that the polarized light observations are best described by an extended and highly inclined disk (i 84:3 0:3) with a dust
distribution centered at a radius r0 107 2 au. Our modeling suggests an anisotropic scattering factor g 0:6 to best reproduce the polarized
phase function S 12. We also find that the phase function is reasonably reproduced by small micron-sized dust grains with sizes s > 0:3 µm. We
discuss some of the caveats of the approach, mainly that our model probably does not fully recover the semi-major axis of the disk and that we
cannot readily determine all dust properties due to a degeneracy between the grain size and the porosity.
Conclusions. Even though the radius of the disk may be over-estimated, our best fit model not only reproduces well the observations but is also
consistent with previous published data obtained in total intensity. Similarly to previous studies of debris disks, we suggest that using a given
scattering theory might not be su cient to fully explain key aspects such as the shape of the phase function, or the dust grain size. Taking into
consideration the aforementioned caveats, we find that the average mass-loss rate of GSC 07396-00759 can be up to 500 times stronger than that
of the Sun, supporting the idea that stellar winds from low-mass stars can evacuate small dust grains in an e cient way
Estudiantes de la carrera de Diseño UVM entregan propuesta de mejora a emprendedores de la Región de Valparaiso
En el marco de la Mesa lnterUniversitaria "Reemprende Valparaíso" (MIRV) los estudiantes de la carrera de la carrera de Diseño
de la Universidad Viña del Mar (UVM), conversaron con distintos emprendedores de la región para detectar sus necesidades y,
posteriormente, entregarles una estrategia de solución que les permita reemprender. Sus trabajos fueron presentados a través
de la plataforma Zoom al seremi de Economía, Alejandro Garrido
Robótica aplicada al aula en Educación Primaria: un caso en el contexto español
Resumen: Innovar en la etapa escolar,
especialmente en Educación Primaria (EP),
resulta fundamental para promover un
cambio formativo a temprana edad. Es en este
momento donde fomentar la enseñanza en
áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y
matemática, resulta preponderante para
motivar a los estudiantes en el aprendizaje
escolar. Considerando el paradigma actual de
educación STEM, se presenta una experiencia
en un aula de EP con estudiantes de 10 a 12
años, donde se incluyen elementos de la
robótica, la programación (Scratch) y el
pensamiento computacional con el objetivo
de articular el aprendizaje de disciplinas
STEM. Se desarrollan una serie de actividades
en un ambiente de indagación permanente,
en las que un grupo voluntario de estudiantes
asisten a 15 sesiones de talleres en horario
extraescolar. Se realiza una valoración del
programa por medio de una encuesta de
satisfacción, observándose una valoración
positiva de las actividades educativas y la
inclusión de elementos tecnológico