Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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La imperiosa necesidad de valorar el periodismo
No full textLibro "Narrativas desde el periodismo científico. La obra del profesor y cronista Eduardo Reyes Frías", presentado esta semana, lleva a una necesaria reflexión respecto del momento actual de la actividad informativa
Aplicaciones que emplean y recomendaciones que entregan docentes universitarios para la autorregulación del aprendizaje en contexto de la pandemia por COVID-19
No full textEl uso estratégico de las aplicaciones digitales en educación superior adquiere especial relevancia en tiempos
de pandemia por COVID-19. Se presenta un estudio exploratorio en el cual se indaga en el uso de aplicaciones
digitales y las que recomiendan docentes universitarios para la autorregulación del aprendizaje en contexto de
enseñanza virtual, por COVID-19. La metodología fue de carácter cualitativa, con un enfoque fenomenográfico,
basado en tres grupos focales, con una muestra intencional de 17 docentes. Los datos fueron analizados a
través de la técnica de Análisis de Contenido. Se identifican 27 aplicaciones digitales pertinentes para facilitar la
autorregulación del aprendizaje, las cuales fueron agrupadas según el modelo cíclico de Zimmerman, 16 fueron
útiles para la fase de preparación, 19 para la fase de ejecución, 11 para la fase de autorreflexión y 8 para las tres
fases del modelo. WhatsApp y Google Calendar son las aplicaciones más recomendadas para los procesos de
autorregulación, específicamente para la disposición del aprendizaje. La convergencia de conocimiento sobre
autorregulación del aprendizaje y competencias TIC emergen como un desafío compartido para promover el
uso estratégico de las aplicaciones digitales y favorecer aprendizajes inclusivos y de calidad en la universidad,
en contexto de pandemia por COVID-19
Análisis post elecciones: ¿Por qué las estrategias comunicacionales tradicionales hoy son ineficientes?
No full textPara la directora del Magíster en Comunicación Digital y Transmedia de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Viña del Mar (UVM), Dra. Angélica Pacheco (en la imagen), las estrategias comunicacionales que hasta hace una década parecían funcionales a los propósitos del poder, hoy resultan ineficientes y sin sentido
Los desafíos de la Casen 2020
No full textLas recientes cifras de la Casen 2020 constituyen un retroceso dramático para el país en términos del aumento de la pobreza y de la desigualdad, pues es la primera vez que hay un quiebre en la baja sostenida de la pobreza después de 1990. En términos de pobreza por ingresos, el país aumentó desde un 8,6% al 2017 un 10,8% al 2020 y la pobreza extrema desde un 2,3% a un 4,3% en los mismos años. Nuestra región de Valparaíso incrementó su pobreza desde un 7,1% a un 11,3% entre los años 2017 y 2020; y si miramos los impactos regionales, hay 10 regiones que tienen niveles de pobreza por ingreso superiores a la media nacional
Unidad de Salud Mental de Seremi de Salud inicia con estudiantes de periodismo UVM inédita capacitación de prevención del suicidio
No full textUna experiencia inédita inició el equipo de profesionales de la Unidad de Salud Mental de la Seremi de Salud y estudiantes de la carrera de periodismo de la Universidad Viña del Mar, UVM, quienes fueron capacitados sobre el abordaje preventivo de la temática del suicidio, principalmente en la redacción de crónicas informativas y de carácter institucional
Escuela de Comunicaciones UVM oficializa convenio de colaboración con el Parque Cultural de Valparaíso
No full textLuego de múltiples conversaciones y reuniones de trabajo, este jueves la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Viña del Mar (UVM) y el Parque Cultural de Valparaíso (PCdV) oficializaron la firma de un convenio de colaboración mutua que permitirá la realización de una serie de acciones conjuntas con miras a potenciar la labor de ambas organizaciones
Diputado Pardo gestiona convenio de colaboración entre la UVM y el municipio de La Ligua
No full textLa iniciativa le permitirá a la municipalidad ahorrar cuantiosos recursos en asesorías y diseños de proyectos, los cuales serán realizados de manera gratuita por la casa de estudios.
Por intermedio del diputado Luis Pardo, la Ilustre Municipalidad de La Ligua suscribió recientemente un convenio con la Universidad de Viña del Mar, para que esta colabore, de manera gratuita, en una serie de proyectos para la comuna, destacando la nueva área de servicios, una moderna infraestructura que mejorará las condiciones de lo que hoy existe en la ruta 5, a la altura de Quebradilla
Atributos explorados en tutores clínicos, para conducir el aprendizaje práctico del estudiante de enfermería
No full textIntroducción: La mentoría en formación de estudiantes de enfermería en
ambientes clínicos es reconocida en países como Canadá, Reino Unido (Nursing
Midwifery Council) España e Italia, donde es identificada como problemática de
la profesión, por debilitarse el tutelaje de estudiantes en escenarios de formación
práctica.
Objetivo: Describir atributos que perciben tutores clínicos de enfermería para
conducir el aprendizaje formativo en prácticas clínicas.
Métodos: Estudio descriptivo, exploratorio. Las unidades de análisis fueron
tutores de dos unidades académicas de universidades chilenas, temporalidad del
estudio: marzo 2018 a noviembre 2019. Para seleccionar los participantes se optó
por muestreo homogéneo; activo hasta obtener saturación muestral y suficiencia
de información. Se incluyeron al estudio enfermeras asistenciales, contratadas
por universidades, con más de tres años como tutores; se excluyeron, académicos
supervisores de prácticas, que son parte del cuerpo de escuelas de enfermería de
ambas universidades. El trabajo de campo se inició con vagabundeo; se crearon mapas sociales y temporales para primeros acercamientos a los participantes.
Para recoger la información, se usó técnica de grupos focales. Se respetaron
exigencias y principios éticos de estudios con seres humanos.
Resultados: Los tutores percibieron que una buena práctica se inicia con
proyección y proximidad de universidad con hospital, destacan necesidad de
formación para su acción de mentoría con estudiantes, influenciada por
condiciones favorecedoras del clima de aprendizaje del entorno clínico.
Conclusiones: Cinco subcategorías configuran atributos de tutores para conducir
prácticas clínicas: desarrollo del plan de estudio, planificación de tutoría, entorno
de aprendizaje clínico, supervisión de práctica y pensamiento científico reflexivo
Convenio promete expandir 5G a un 90% de la zona en tres años
No full textEn una ceremonia realizada
ayer frente al faro
Punta Ángeles la ministra
de Transportes y Telecomunicaciones,
Gloria Hutt, el ministro
de Ciencia, Andrés Couve
anunciaron la creación de
un nuevo polo de desarrollo
tecnológico para la Región de
Valparaíso
de Vitoria, Francisco, El poder de la Iglesia. Relección primera Sobre la potestad de la Iglesia. Relección segunda Sobre la potestad eclesiástica. Relección Sobre la potestad del Papa y del Concilio. Estudio introductorio y versión de Luis Frayle Delgado (Madrid, Colección Clásicos del Pensamiento, Editorial Tecnos, 2018), 241 págs. [ISBN 978-84-309-7608-9].
No full textEl trabajo de Luis Frayle comprende una introducción sobre las Relecciones de Vitoria, en la cual da a conocer de manera sucinta y clara la obra del Maestro de Salamanca y luego se reproducen los manuscritos de dichas Relecciones que, conforme a las notas sobre la edición, corresponden a las copias de los textos que Vitoria preparaba para su exposición pública