Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Desafíos en el Tránsito a la Vida Adulta: Una Mirada desde las familias de jóvenes y adultos con síndrome de Down
No full textEl tránsito a la vida adulta de jóvenes y adultos con síndrome de Down es una etapa que contempla múltiples desafíos para los familiares que asumen el rol de cuidadores, ya que representa una etapa clave del ciclo vital. No obstante, en el contexto chileno, esta transición es escasamente abordada a través de las políticas públicas, lo que repercute en la falta de apoyos frente a las diversas necesidades que pudiesen presentar quienes acompañan esta transición. Desde esta perspectiva, este trabajo se centró en realizar un diagnóstico participativo a madres cuidadoras pertenecientes a la ONG Sendas de Viña del Mar, herramienta que permitió identificar las problemáticas y necesidades en común respecto a los desafíos que enfrentan en el tránsito a la vida adulta de sus hijos e hijas. Entre ellas destacan el manejo del dinero, la movilidad en la comunidad, el desarrollo cognitivo, la sobreprotección, la falta de herramientas para apoyar el tránsito a la vida adulta
Plan de dirección de negocio para “EternosreQRdos"
No full textEl propósito del presente proyecto de título consiste en diseñar e implementar un servicio de memoriales digitales mediante tecnología QR, permitiendo preservar y compartir recuerdos de seres queridos en la era digital. Basado en el concepto de memoria colectiva de Halbwachs (1992), el estudio utilizó una metodología mixta, combinando entrevistas cualitativas y encuestas cuantitativas para identificar las necesidades emocionales y tecnológicas de los usuarios. El plan de marketing se centró en redes sociales, destacando los beneficios emocionales del servicio, como la creación de un espacio de recuerdo y conexión intergeneracional. La operatividad del sistema se enfocó en ofrecer una plataforma intuitiva, accesible desde web y dispositivos móviles, que permita personalizar los memoriales de manera sencilla y efectiva. En el ámbito financiero, se planteó una inversión inicial en infraestructura tecnológica y estrategias de marketing digital, con un retorno proyectado a mediano plazo. Los resultados mostraron una alta valoración de la integración de la tecnología QR, que facilita el acceso a los recuerdos y promueve la interacción entre generaciones, además de generar interés en opciones de personalización como mensajes conmemorativos y contenido multimedia, lo cual enriquece la experiencia emocional del memorial. El proyecto se considera viable tanto técnica como económicamente, y se presenta una carta Gantt con las fases de implementación y ejecución, junto con recomendaciones para optimizar la experiencia del usuario y mejorar los recursos disponibles
Vivir con Sentido: propuesta para la integración comunitaria de personas mayores
No full textEl presente proyecto nace desde una preocupación profunda por la realidad que enfrentan muchas personas mayores en nuestro país. A medida que envejecemos, se hace cada vez más evidente que las ciudades, los barrios y los espacios sociales no siempre están pensados para incluirnos a todos. En este trabajo, se pone el foco en la importancia de integrar verdaderamente a las personas mayores en la vida comunitaria, no solo como beneficiarios de servicios, sino como sujetos activos, con historia, opinión, capacidades y un profundo deseo de seguir siendo parte de su entorno social.
La investigación se desarrolló en base a un diagnóstico participativo que incluyó entrevistas, encuestas y actividades con personas mayores de distintas trayectorias de vida, muchas de las cuales viven con algún grado de discapacidad adquirida, ya sea producto del envejecimiento natural o de patologías reumáticas que afectan su movilidad y funcionalidad. Estos encuentros permitieron conocer, desde sus propias voces, las múltiples barreras que enfrentan en su día a día: veredas en mal estado,
transporte con difícil acceso, pero también barreras menos visibles, como la
soledad, el aislamiento, la subestimación de sus capacidades y la falta de espacios donde puedan expresarse y participar.
En este contexto, este proyecto propone una estrategia de intervención comunitaria basada en tres ejes fundamentales: la accesibilidad universal, la participación social activa y el reconocimiento del valor de la experiencia de las personas mayores. La propuesta busca no solo mejorar aspectos estructurales del entorno, sino también generar espacios de encuentro, de escucha y de construcción colectiva, donde envejecer no sea sinónimo de exclusión, sino de sabiduría, sentido de pertenencia y continuidad.
“Vivir con sentido” es más que una consigna: es una invitación a repensar la manera en que como sociedad miramos el envejecimiento. Es por esto que hoy plantea que cuando una persona mayor encuentra un espacio donde puede participar, aportar y sentirse valorada, mejora no solo su calidad de vida, sino también la salud emocional, la autoestima y el vínculo con su comunidad.
En conclusión, este proyecto no pretende entregar una receta única, sino abrir una puerta hacia nuevas formas de convivencia y construcción social. Porque envejecer con dignidad y sentido es un derecho, y también una responsabilidad que como sociedad debemos cumplir
Guía para Buscar Trabajo
No full text¡Bienvenidas y bienvenidos! ¡Qué bueno que estás aquí! Esta guía es para ti. Te ayudará a aprender cómo buscar un trabajo y qué necesitas para postular. También encontrarás consejos para prepararte para una entrevista y cómo cuidar tus derechos en el trabajo. Recuerda: tú puedes trabajar y aprender cosas nuevas
"El eco de las chicharras"
No full textEn Chile, un 37% de la electricidad se genera a través de la quema de carbón, mediante 17 unidades termoeléctricas distribuidas en ocho comunas del país. El impacto se concentra en cinco localidades: Puchuncaví, Huasco, Tocopilla, Mejillones e Iquique (Chile Sustentable, 2017) denominadas como “zonas de sacrificio”, debido a que sus habitantes enfrentan a diario las consecuencias del deterioro medioambiental provocado por los parques industriales estratégicamente ubicados cerca del mar. Esta amenaza sistemática al patrimonio natural vulnera el derecho colectivo de cada una de estas comunidades a una vida libre de contaminación, realidad que desde una perspectiva social tiene graves consecuencias en su capacidad de desarrollar dinámicas sociales de confianza y colaboración frente a los desafíos colectivos, entre otras diversas secuelas físicas y psicológicas más conocidas y propias del contacto con la contaminación acumulada en la tierra, el agua, el aire y el mar. Así, residir en estas comunas se ha vuelto una lucha multidimensional para todo ser vivo obligado a existir en un entorno hostil y preso del modelo extractivista.En Huasco, una comuna costera de la Región de Atacama, el parque industrial llegó a inicios de los años noventa,compuesto por cinco unidades termoeléctricas de Capital Advisors y por una planta de pellets de la Compañía de Acero del Pacífico (CAP) (Chile Sustentable, 2017). Desde entonces, los niveles de contaminación asociados a la operación de estas empresas, especialmente a las termoeléctricas, han llevado a la comuna al primer lugar con más riesgo de morir por enfermedades cardiovasculares, con un 71% más que el promedio del resto del país. En la misma línea, la mortalidad por enfermedades cerebrovasculares es 3,8 veces superior y hay un 53% más de probabilidad de padecer enfermedades respiratorias (Chile Sustentable, 2019; Greenpeace, 2020). Frente a este escenario e, insistiendo en explorar su afectación al desarrollo sociocomunitario y su valoración del entorno natural, no es imprudente intuir que una comunidad que batalla con problemas recurrentes de salud física y mental enfrenta también dificultades para participar de una vida social que promueva la construcción de identidad, inteligencia colectiva, redes de apoyo e innovación
Impacto del Programa de Intermediación y Colocación Laboral en el Colegio Los Fresnos de Viña del Mar
No full textEl objetivo de esta investigación ha tenido como fin determinar el impacto del Programa de Intermediación y Colocación Laboral del Colegio Los Fresnos en la inserción laboral de sus egresados. Específicamente, conociendo la percepción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados, las habilidades adquiridas por los estudiantes según los docentes, y las experiencias de los jóvenes y sus familias en el proceso de inserción laboral. Se ha empleado un enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, con recolección de datos mediante entrevistas semiestructuradas a empleadores, docentes, estudiantes y familias, seleccionados por conveniencia. El análisis ha sido cualitativo, centrado en las percepciones sobre el impacto del programa en habilidades laborales, inserción en el mercado y bienestar de los egresados. Los resultados han evidenciado que el programa ha sido clave en el desarrollo de habilidades técnicas y blandas, facilitando la adaptación de los estudiantes al entorno laboral. Además, se menciona un impacto positivo en su bienestar, mejorando su autonomía y capacidad económica, lo cual ha beneficiado también a sus familias. En conclusión, el programa ha sido exitoso en la preparación de los estudiantes. No obstante, se recomienda mejorar la personalización de las estrategias, fortalecer la colaboración con empresas y ampliar el apoyo profesional para maximizar los resultado
Using Artificial Intelligence to Assess the Level of Cognitive Complexity Involved in Didactic Tasks. A case study on Historical Thinking
No full textThe design of didactic activities is aimed at developing learning objectives at different levels of cognitive complexity. In the field of History teaching, one of the purposes is to develop Historical Thinking, which requires specific tasks. However, several investigations report that many of the activities presented in school textbooks are limited to the use of the lowest cognitive levels, not achieving the intended Historical Thinking of students. Faced with this singularity, it is valid to ask how we can use some tools to validate that the activities fulfill the expectations of cognitive complexity. In this paper, we discuss the use of an AI to evidence whether it can help as a support tool for this task. The results show that the task of assigning the predominant cognitive level is challenging even for highly qualified experts, and that the AI results match at least with expert’s assessment using some of the taxonomies considered, except for one activity. On the other hand, there is a high appreciation by experts of the potential of ChatGPT to both classify and argue its decisions, although there are also some risks to be considered
Introducing Chaos Theory: A Life Sciences Students’ Perspective
No full textThis article details a concise in-class workshop to introduce life science students to basic chaos theory concepts, which is a modern subject and has high potential for applications in life sciences and other fields, justifying its knowledge. The teaching approach is based on a pragmatic strategy that uses only the essential mathematical and computing concepts required to reach the learning outcome, which this article explains step-by-step and, therefore, at least in expectation, even students or professors with no previous software knowledge could understand them. The proposed educational approach uses a meaningful learning approach, and population growth models as an educational anchor subject, which is a common subject for life science students and may be intuitive for students from other areas. Feedback from 70 students surveyed after the workshop yielded positive results, and 72.9% of the students expressed confidence in explaining basic chaos theory concepts following the session, and 94.7% stated they would recommend it to their peers, which underscores the present proposal feasibility
Percepciones y prácticas docentes, sus respuestas a la atención a la diversidad en el establecimiento San Damián de Molokai
No full textLa educación es el eje central de la sociedad actual, permite el desarrollo de las personas a nivel individual y social y a partir de ello generar un progreso en diversas dimensiones del ser humano (cognitivo, socioemocional, de identidad, ético y moral). Desde esta mirada integral, es fundamental entender la educación como un elemento esencial para el bien social, ya que permite poder generar un progreso político, económico y tecnológico, con cohesión social y equidad. Por tanto, la educación es una herramienta poderosa que permite a las personas alcanzar su máximo potencial y contribuir al bien común. La Declaración de Salamanca sobre Necesidades Educativas Especiales, adoptada en junio de 1994 específicamente en la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: Acceso y Calidad, marcó el inicio de este movimiento. Este fue un documento clave que instó a los países a reformar sus sistemas educativos para garantizar la educación para todos, reconociendo la diversidad de necesidades educativa
Proyecto de creación experiencia transmedia: “Vaivén”
No full textEl proyecto "Vaivén" es una experiencia de narrativa transmedia la cual tiene por objetivo principal explorar la memoria individual y social de la generación millennial, a través de una instalación artística como troncal, y cortometrajes, sitio web, una experiencia en WhatsApp y un libro como satélites. Para el desarrollo de este proyecto, se realizaron conversaciones con 21 profesionales que se ¿ desarrollan en el rubro del arte y el patrimonio y que se desempeñan en diversas instituciones culturales de la región de Valparaíso. Estos expertos destacaron la importancia de trabajar la problemática en la cual se centra este proyecto, y coincidieron en que las artes y la transmedia son herramientas que permiten un cambio y posibilitan una nueva forma de conceptualizar, reflexionar y modificar la realidad. Desde el punto de vista del marco teórico, este abordó principalmente las temáticas de la memoria como parte del patrimonio cultural, las subjetividades y las artes de vanguardia, tales como instalacionismo y performance que dan un marco conceptual desde donde surge la idea central del universo transmedia. El proyecto "Vaivén" se enmarca en el rubro de las economías culturales por lo que su sustentabilidad en el tiempo se vuelve un desafío. Es por esto que se propone un plan de estrategias y tácticas para su gestión basadas en financiamientos a través fondos culturales para la inversión inicial que permitan su elaboración y exhibición. Junto con ello también se propone la colaboración con museos de la región de Valparaíso permitiendo la creación de una comunidad de manera presencial y virtual. El presupuesto detallado del proyecto se encuentra en el documento, y se estima que el costo total es de $38.000.000 CLP. Este presupuesto incluye los costos de producción y equipos de trabajo, así como también los costos de difusión. En cuanto a la propuesta de valor, se destaca su alineación con la innovación social, abordando problemáticas culturales de manera creativa, diferenciándose de otros productos culturales que abordan temáticas similares, a través de la conexión entre el arte, la memoria y las narrativas transmedia