Repositorio Institucional de la Universidad Viña del Mar
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Sociopolitical consequences of COVID-19 in the Americas, Europe, and Asia: A multilevel, multicountry investigation of risk perceptions and support for antidemocratic practices
No full textAlthough different social crises may eventually favor undemocratic and authoritarian forms of governance, at some point, such antidemocratic practices require the support of a significant part of the population to be implemented. The present research investigates how and whether the COVID-19 pandemic might have favoured greater support for antidemocratic governmental practices, on the premise of regaining control and security. Using data from 17 countries (N = 4364) and national-level indicators (i.e., real number of contagions and deaths, and sociopolitical indicators), we test how the risk of contagion and death from COVID-19, along with personal orientations (i.e., social dominance orientation [SDO], right-wing authoritarianism [RWA], and perceived anomie) motivate authoritarian and antidemocratic practices. Results from multilevel models indicate that risk perception and perceptions of political instability predict a wish for stronger leadership, agreement with martial law, and support for a controlling government especially when SDO and RWA are high, while more egalitarian and less conservative people agree less with these authoritarian measures in spite of the levels of risk perception. We discuss the implications for these findings for future research on similar but also dissimilar external events (natural disasters, war, or terror incidents) and the consequences for societies with higher authoritarian tendencies
Relation between VT1, VT2, and VO2max with the Special Wrestling Fitness Test in Youth Wrestlers: A Short Report
No full textThis study investigated the relationship between peak oxygen uptake and ventilatory threshold 1 (VT1) and 2 (VT2) with the Special Wrestling Fitness Test variables. Thirteen wrestlers (male: six; female: seven) of Olympic freestyle wrestling were assessed. The Pearson’s correlation coefficient (p < 0.05) was used to establish the relationship between variables. A positive correlation was found between VT1 with throws in set B (r = 0.77; p = 0.002; 95%CI = 0.37–0.93), total throws (r = 0.73; p = 0.004; 95%CI = 0.30–0.91), heart rate recovery (r = 0.58; p = 0.036; 95%CI = 0.05–0.86), and test index (r = −0.60; p = 0.031; 95%CI = −0.86–0.07); between VT2 and throws in set B (r = 0.57; p = 0.043; 95%CI = 0.01–0.86); and between peak oxygen uptake with throws in set B (r = 0.77; p = 0.002; 95%CI = 0.39–0.93), throws in set C (r = 0.64; p = 0.02; 95%CI = 0.12–0.89), and total throws (r = 0.72; p = 0.006; 95%CI = 0.28–0.91). In conclusion, the peak oxygen uptake and ventilatory thresholds correlated with specific Special Wrestling Fitness Test variables
La escritura académica desde el discurso docente en cuatro áreas disciplinares de una universidad chilena
No full textEste estudio busca caracterizar cómo los docentes perciben el proceso de aprendizaje de la escritura académica según su área disciplinar. La metodología utilizada es cualitativa, mediante un estudio de caso compuesto por diez profesores de diversas disciplinas, que ejercen docencia en una universidad de la ciudad de Concepción en Chile. Se aplica una entrevista semiestructurada para realizar análisis de contenido con apoyo del software Nvivo versión 12. Los resultados muestran que existen diferencias en la enseñanza de la escritura según el área disciplinar. No obstante, se presentan similitudes en las falencias detectadas en los estudiantes y en relación con las expectativas del docente en torno a la escritura. Los profesores coinciden en que los escritos de los estudiantes presentan diversos aspectos deficientes, tanto en el ámbito discursivo-semántico como en el proceso de composición. Se concluye que dichas falencias suelen ser recurrentes en las distintas áreas, por tanto, constituyen una problemática transversal en educación superior
Secondary Data Analysis of ENETS Survey: Different Age Workers have Different Priorities When Evaluating Life Satisfaction
No full textDo factors impacting life satisfaction remain stable, or do they change, during the life course of workers? This study analyses the relationships between life satisfaction and age. This study is a secondary analysis of data from ENETS a health and working conditions survey. Workers were grouped into 5 age ranges. A scale of life satisfaction was analyzed, investigating aspects such as income, level of debt, physical and mental health, among others. The confirmatory factor analysis (CFA) showed that 4 of the 5 age ranges have a unifactorial structure, but for those under 30 years of age, 2 factors associated with "psychophysical well-being" and "material well-being" were identified. Thus, at different stages of productive life different priorities affect life satisfaction, this should be considered to optimize the human resources management
Body composition and cardiorespiratory fitness of overweight COVID-19 survivors in different severity degrees: a cohort study
No full textCOVID-19 sequelae are varied, and whether they are temporary or permanent is still unknown. Identifying these sequelae may guide therapeutic strategies to improve these individuals' recovery. This prospective cohort aimed to assess body composition, cardiopulmonary fitness, and long-term symptoms of overweight individuals affected by COVID-19. Participants (n = 90) were divided into three groups according to the severity of acute COVID-19: mild (no hospitalization), moderate (hospitalization, without oxygen support), and severe/critical cases (hospitalized in Intensive Care Unit). We assessed body composition with a tetrapolar multifrequency bioimpedance, hemodynamic variables (heart rate, blood pressure, and peripheral oxygen saturation-SpO2) at rest, and the Bruce test with direct gas exchange. Two assessments with a one-year interval were performed. The most prevalent long-term symptoms were memory deficit (66.7%), lack of concentration (51.7%), fatigue (65.6%), and dyspnea (40%). Bruce test presented a time effect with an increase in the distance walked after 1 year just for severe/critical group (p < 0.05). SpO2 was significantly lower in the severe/critical group up to 5 min after the Bruce test when compared to the mild group, and diastolic blood pressure at the end of the Bruce test was significantly higher in the severe/critical group when compared to mild group (p < 0.05; for all comparisons). A time effect was observed for body composition, with increased lean mass, skeletal muscle mass, fat-free mass, and lean mass just for the severe/critical group after 1 year (p < 0.05). Cardiopulmonary fitness parameters did not differ among the groups, except for respiratory quotient with higher values for the severe/critical group when compared to itself after 1 year. All COVID-19 patients might present long-term sequelae, regardless of the acute disease severity. Reassessing and identifying the most prevalent long-term sequelae are essential to perform more precise health promotion interventions
Narrativas de acción conectiva de mujeres migrantes latinoamericanas con experiencia de lectura transmedia
No full textSi las narraciones son generadoras de comunidad y las historias fomentan la capacidad de empatía creando vínculos entre las personas (Han, 2023), entonces la creación de relatos con sentido es un camino necesario para la construcción de lo común.
En este sentido, en el presente artículo, se indaga en el espacio biográfico de mujeres latinoamericanas migrantes la construcción de imaginarios comunes mediante relatos de acción conectiva y transmedia, utilizando una metodología cualitativa y una muestra no aleatoria de mujeres latinoamericanas migrantes en Canadá, Estados Unidos y Europa que participaron en la publicación Imaginarios de Mujeres Latinoamericanas (Pacheco, et., 2022).
Entre los resultados se identificaron las prácticas colaborativas de tejido en red aprendidas en sus lugares de origen siendo esta trama de la urdimbre, la fuerza de vida de las migrantes que transitan desde un espacio biográfico hacia la otredad integrando sus historias de vida en lo común
Propuesta de documentación para un sistema de gestión integrado bajo la norma ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018, en la Panadería Central del municipio Tibú – Norte de Santander de Colombia
Get PDFLas organizaciones actuales están enfocadas a mejorar constantemente, como respuesta al medio cambiante en el cual se desarrollan, por este motivo, la calidad y la seguridad han permitido dentro de las organizaciones las herramientas para cumplir y superar las expectativas de los clientes al mejorar sus procesos. El presente trabajo pretende generar una propuesta de documentación para un sistema de gestión integrado bajo la norma ISO 9001:2015 e ISO 45001:2018, en la Panadería Central del municipio Tibú – Norte de Santander, con la finalidad de orientar estrategias para la organización y fortalecimiento de la gestión de calidad y la seguridad y salud. Mediante un diagnóstico de cumplimiento de los criterios de las normas, se evidenció una serie de dificultades en los procesos de la empresa, relacionado con desperdicio de materia prima, ausencia en procedimientos, pérdidas de la calidad de sus productos, entre otros, los cuales se asocian a que no hay un control documental que den soporte y apoyo a estos procesos, lo que conllevan a que la empresa tenga pérdidas económicas y de su imagen corporativa. Para la realización de este proyecto se tuvieron en cuenta 3 fases, una inicial de diagnóstico bajo los criterios de normas para conocer la situación actual de la Panadería Central, mediante visita a las instalaciones, lista de verificación y guía de observación. Posteriormente se planteó una propuesta de documentación para alcanzar los requisitos del sistema según la estructura de la pirámide documental. Por último, un plan de trabajo para la elaboración documental mediante una carta Gantt, con lo anterior logrando la identificación de las diferentes técnicas implementadas en el área de producción, el planteamiento de mejora del mapa de procesos y la estructura documental, donde se definieron las plantillas, formatos, procedimientos necesarios y se creó una base para su codificación, y finalmente se plantea la documentación para el sistema integrado de gestión para los procesos panificación de la Panadería Central, mediante un bosquejo del manual
Efectos de los juegos didácticos en la clase de Educación Física en el logro de aprendizaje trasversal sobre hábitos de higiene escolar en estudiantes de 6 y 7 años
No full textIntroducción: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de juegos didácticos en las clases de Educación Física en el logro de aprendizaje transversal significativo sobre hábitos de higiene en estudiantes de 6 y 7 años. Métodos: Estudio cuasiexperimental, diseño metodológico cuantitativo, la muestra de 42 alumnos de ambos sexos con los cuales se llevó a cabo un programa de intervención por 4 semanas consecutivas. Se buscó determinar cuán influyente puede ser el juego en el aprendizaje significativo del niño en las clases de Educación Física por medio de una encuesta aplicada pre y post intervención, la cual constaba de 32 preguntas en donde se tenía que valorizar según frecuencia de ejecución: Siempre, Casi siempre, Ocasionalmente, Casi nunca, Nunca. Resultados: Los resultados de las diferentes variables se presentan en los datos a continuación tomando en cuenta la comparación previa y posterior a la intervención. Se observaron diferencias significativas durante las 4 semanas de intervención en Higiene de manos (PRE: 18,6 ± 4,6 POST: 27,9 ± 2,4; P= 0,000; TE= -2,45) se encontraron efectos positivos de la intervención; Higiene de Bucodental (PRE: 18,2 ± 4,5 POST: 23,6 ± 3,1; P= 0,000; TE= -1,39) se encontraron efectos positivos de la intervención.; Higiene Corporal (PRE: 16,3 ± 4,2 POST: 25,1 ± 2,3; p= 0,000; TE= -2,59); Higiene de Social (PRE: 13,0 ± 4,8 POST: 20,2 ± 2,1; p= 0,000; TE= -1,94) se encontraron efectos positivos de la intervención; Higiene total (PRE: 66,0 ± 16,3 POST: 96,8 ± 5,7; p= 0.000; TE= -2,47) se encontraron efectos positivos de la intervención. Conclusión: el programa de intervención en las clases de educación física, a través del juego generó efectos significativos en el aprendizaje transversal sobre los hábitos de higiene, lo que nos motiva a utilizar y recomendar este método de enseñanza para ser utilizado en impartir nuevos hábitos, valores y principios. En las cuatro variables, hábitos de higiene de manos, bucodental, social, y corporal, se tuvo una mejora significativa en los 42 alumnos y alumnas de la institución educativa. Con esto podemos dar cuenta que es un contenido que podemos trabajar sin problema durante las clases de Educación Física por medio de juegos didácticos
Estado de ánimo en adultos físicamente activos e inactivos durante la pandemia por COVID-19
No full textObjetivo: Comparar el estado de ánimo en un grupo de adultos físicamente activos (FA) entrenados de forma remota durante un periodo de cuarentena por COVID-19 y un grupo de adultos inactivos físicamente (IF). Métodos: Fue aplicada la Escala de Valoración del Estado de Ánimo (EVEA) a ambos grupos, FA (n = 15), edad 23±3,7 años de un club de cheerleading y a un grupo IF (n=15) edad 27±2,4 años, en dos ocasiones con un tiempo de separación de un mes. Se recopilaron datos, en ambos periodos, de estado de ánimo (EA), específicamente ansiedad, tristeza, alegría e ira. Fueron comparados los EA entre grupos en dos periodos y EA por grupo en cada periodo. Si el p-valor (sig) es menor a 0,05, se establece la presencia de diferencias estadísticamente significativas entre mediciones y los grupos. Para calcular el tamaño del efecto (TE) de la diferencia, se aplicó la prueba d de Cohen. Resultados: Arrojaron en ambas mediciones que FA presentó en comparación a IF menos ansiedad (p = 0,00; TE 1,37; p = 0,00; TE 2,07), tristeza (p = 0,06; TE 0,57; p = 0,00; TE 1,99) e ira (p = 0,00; TE 0,77; p = 0,00; TE 3,43), y mayor alegría (p = 0,01, TE 0,98; p = 0,00; TE 3,60) respectivamente. Además, FA en la 2ª medición disminuyó la tristeza (p = 0,25, TE 0,45) y la ira (p = 0,05, TE 0,57) y aumentó la alegría (p = 0,05; TE 0,75), mientras que IF aumentó la ira (p = 0.00; TE 2,11) y disminuyó la alegría (p = 0,12, TE 1,07). Conclusión: FA presento mejor estado de ánimo que IF en ambas mediciones durante la pandemia COVID-19, y disminuyó EA negativo y aumentó EA positivo, dando cuenta de los efectos positivos del ejercicio físico sobre EA
Physical Activity, Seasonal Sensitivity and Psychological Well-Being of People of Different Age Groups Living in Extreme Environments
No full textPhysical activity can prevent many organic and mental pathologies. For people living in extreme southern high-latitude environments, weather conditions can affect these activities, altering their psychological well-being and favoring the prevalence of seasonal sensitivity (SS). This study aims to determine the relationships between the practice of physical activity, seasonal sensitivity and well-being in people living in high southern latitudes. A cross-sectional study was conducted, using the Seasonal Pattern Assessment Questionnaire (SPAQ), applying a psychological well-being scale, and determining sports practice according to the recommendations of the World Health Organization (WHO) for the 370 male (n = 209; 55%) and female (n = 173; 45%) participants. The main results indicated that 194 people (52 ± 7.7 years) reported physical activity. High-intensity physical activity practitioners recorded a significantly lower proportion of SS. In terms of psychological well-being, an adverse effect was found between the Seasonal Score Index (SSI) and five subcategories of the Ryff well-being scale. In conclusion, those who perform high-intensity physical activity have a lower SS, and those who have a higher SS have a lower psychological well-being