UMSA Revistas (Universidad Mayor de San Andrés)
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Andrew Laird, The Epic of America. An Introduction to Rafael Landívar and the Rusticatio Mexicana, London, Duckworth, 2006, 312 pp., ISBN: 0-7156-3281-7
Get PDFParatextos Nro. 42
No full textEste documento contiene la portada de nuestra revista, la página de créditos, la lista de socios de la Sociedad Boliviana de Historia y el índice del número actual. 
Arte rupestre histórico en Yaricoa Alto
Get PDFMientras los estudios del arte rupestre se dedican en gran parte a las manifestaciones prehispánicas, las representaciones históricas en grabados y pinturas rupestres han recibido mayor atención en varios países latinoamericanos en las últimas décadas. En Sudamérica han sido los investigadores de la Sociedad de Investigación del Arte Rupestre de Bolivia (SIARB) quienes abrieron este campo de estudio, por ejemplo los trabajos realizados por Freddy Taboada (1992, 2011) en Chirapaca, Prov. Los Andes, Depto. de La Paz, y por Marco Antonio Arenas y colegas en la región de Yaraque, Depto. de Oruro (Arenas et al. 2015). Contamos también con los aportes de Rainer Hostnig (2004) y Elizabeth Arkush (2014) en el Perú, Marco Antonio Arenas (2013) y José Luis Martínez (Martínez 2009; Martínez y Arenas 2015) en Chile
Una aproximación al diseño muestral óptimo
Get PDF In the absence of the development and quantification of a greater diversity of precision measures for proven designs in the Bolivian context. This document addresses the development of the experimental objective of comparability and choice of different potential sampling designs to be applied to quick counts for electoral purposes, for the same information from the 2020 general elections in Bolivia was used, selecting up to eighteen possible proven scenarios, and evaluating their standard errors, coefficients of logarithmic variation, and other measures. Considering the ratio estimator, it was found that the design with stratification based on enclosure size with a sequential type selection is the most optimal design with a logarithmic coefficient of 0.042, standard errors close to 0.018, and other more accurate measures.Ante la ausencia del desarrollo y cuantificación de una mayor diversidad de medidas de precisión para los diseños de muestreo en el contexto Boliviano. El presente documento aborda el desarrollo del objetivo experimental de comparabilidad y elección de diferentes diseños de muestreo potenciales a ser aplicados a conteos rápidos para fines electorales, se utilizó información de las elecciones generales de 2020 en Bolivia, seleccionando hasta dieciocho escenarios posibles de muestreo, y evaluando sus errores estándar, coeficientes de variación logarítmica, y otras medidas más. Considerando al estimador de razón, se encontró que el diseño con estratificación en base al tamaño de recinto con una selección de tipo secuencial, es el diseño más óptimo con un coeficiente logarítmico de 0.042, errores estándar cercanos al 0.018, y otras medidas de precisión
Índice alfabético de autores y títulos de artículos de la revista Temas Sociales números 1 al 50
Get PDFExplotación y precariedad en la Amazonía boliviana: trabajo fabril de la castaña brasilera
Get PDFEl presente artículo analiza el trabajo fabril de beneficiado de la castaña brasilera (bertholletia excelsa), que llevan a cabo las mujeres en la ciudad de Riberalta, Beni. A partir de los testimonios de extrabajadoras fabriles y de la revisión de fuentes secundarias, en el presente análisis, propongo delinear algunos temas centrales del trabajo fabril en la Amazonía norte boliviana. El análisis propuesto se centra en dos temáticas. Primero, desde la crítica de la economía política, analizo las formas de reclutamiento de la mano de obra, la explotación de la fuerza de trabajo y la subsecuente acumulación de capital. Segundo, desde los aportes feministas de la teoría de la reproducción social describo y analizo el impacto del trabajo fabril sobre el cuerpo y la salud de las mujeres y sobre la gestión de su tiempo. A partir de ambos análisis, problematizo la relación entre explotación, precarización y reproducción social en el régimen de acumulación capitalista del norte amazónico
LOS EJIDOS COLINDANTES EN LA PROVINCIA DE RÍO NEGRO: UNA BASE TERRITORIO AMBIENTAL A TENER EN CUENTA
No full textEl objetivo de este trabajo es analizar las ciudades, municipios y sus ejidos colindantes en la Provincia de Río Negro, Argentina y conocer cuál es la situación actual en relación al territorio, al espacio y al ambiente.
De acuerdo al objetivo mencionado, la situación es compleja por dos motivos primero porque no todos tienen determinados sus ejidos colindantes y en segundo lugar por los vacíos que quedan en el territorio, que generan espacios que no se sabe bien a qué municipio pertenecen.
El espacio provincial expresa la historia acumulada de la sociedad. Por su naturaleza material, tiene la capacidad de perdurar más que la sociedad que produce esas formas espaciales.
De esta forma, el espacio es entonces una instancia o dimensión de la totalidad social. Por lo tanto, en la base de su funcionamiento se encuentran los procesos de producción y de reproducción. Ambos pueden interpretarse como conjuntos formados por diversos planos: producción y reproducción material, ideología y relaciones sociales.
Los ejidos adquieren valor territorial porque dentro de ellos no sólo se encuentra el área urbana del municipio, sino también el área periurbana y rural del mismo. Es así que se pueden encontrar las más diversas actividades: residencial, comercial, servicios, producción y turísticas. Todas con una fuerte incidencia sobre las cuestiones ambientales como es el caso de la actividad petrolera en el Alto Valle de Río Negro.
Por lo tanto, si se desarrolla un proyecto de ordenamiento territorial en el que se tengan en cuenta los municipios, es necesario conocer el espacio que se va a abordar y desde que dimensión territorial se hace, es decir que se conozca concretamente cual es el territorio que le corresponde a cada municipio, dentro de que ecosistema se localiza, cual fue el proceso de construcción de ese territorio, que actividades productivas se dan y a partir de aquí definir qué política pública es posible desarrollar desde el Estado
RECICLAJE DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA CIUDAD DE LA PAZ
No full textBolivia en general y la ciudad de La Paz en particular deben enfrentar problemas ambientales relacionados a la gestión de residuos sólidos que han sido identificados en diversos estudios como el Diagnóstico de la Gestión de Residuos Sólidos en el Departamento de La Paz (MMAyA-VAPSB-DGGIRS, 2011). En la presente investigación se analiza el proceso de reciclaje en la ciudad de La Paz, bajo un enfoque cualitativo, descriptivo y no experimental. Con la finalidad de orientar el trabajo hacia la integralidad, se aplican componentes del marco metodológico “Problema-en-Contexto (PiC)”, incluyendo el Análisis y la Explicación del Problema, así como algunas variantes metodológicas.
Producto del trabajo realizado se considera que, si bien existen avances en la Gestión Diferenciada de residuos sólidos en la ciudad de La Paz, incluyendo el proceso de reciclaje, se tienen debilidades referidas a la forma en la que actualmente funciona el sistema y su proyección a futuro. Asimismo, se identificaron discrepancias entre los hechos respecto a los valores referidos a la insuficiente cantidad de residuos reciclables, así como la competencia en su recuperación y por la materia prima para el proceso de reciclaje
María de los Angeles Muñoz (ed.). Interpretando Huellas. Arqueología, Etnohistoria y Etnografía de los Andes y sus Tierras Bajas.
Get PDFMaría de los Angeles Muñoz (ed.). Interpretando Huellas. Arqueología, Etnohistoria y Etnografía de los Andes y sus Tierras Bajas. Cochabamba: Grupo Editorial Kipus, Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo Arqueológico (INIAM-UMSS), 2018, 743 pp., ilust. Paola A. Revilla Orías 
Análisis factorial del grado de satisfacción de los estudiantes de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPEA con respecto a la modalidad de clase virtual
Get PDFThe objective of this article is to identify the factors associated with the degree of satisfaction of the students of the Systems Engineering career at UPEA in their learning process in the virtual class modality, as a result of the suspension of face-to-face classes produced by the Covid-19 virus.
The study was descriptive with a non-experimental cross-sectional design with a quantitative approach, the results obtained show 32 variables (items) summarized in 4 factors calculated from the multivariate technique of factor analysis, it is determined that student satisfaction with the modality of virtual class depends firstly on the skills and competencies of the teacher with a contribution of 49.973% (1st factor), secondly on virtual learning resources with a participation of 6.034% (2nd factor) and thirdly of the quality of internet service with a contribution of 4.686% (3rd factor). Regarding the significance of the dependence of the degree of satisfaction of virtual teaching in relation to the traditional teaching method, the verification is through a Chi Square test, the significance is 0.000, which confirms the relationship that exists between both variables, then the Spearman test indicates 88.77%, which is significant with a 95% strong positive relationship between the variables student satisfaction and the virtual class modality, finally, when verifying the hypothesis, it is confirmed that the factorial analysis technique is appropriate and admissible for the application of the data, that is: thanks to the KMO coefficient of 0.969 (≥0.7) as well as the Bartlet sphericity test with a significance of the sphericity test is 0.000 (≤0.05).El presente artículo tiene por objetivo identificar los factores asociados al grado de satisfacción de los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPEA en su proceso de aprendizaje en la modalidad de clase virtual, a consecuencia de la suspensión de las clases presenciales producida por el virus Covid-19.
El estudio fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal con enfoque cuantitativo, los resultados obtenidos muestran a 32 variables (ítems) resumidas en 4 factores calculados a partir de la técnica multivariante del análisis factorial, se determina que la satisfacción del estudiante a la modalidad de clase virtual depende en primer lugar a las habilidades y competencias del docente con una contribución del 49.973% (1°factor) , en segundo lugar a los recursos de aprendizaje virtual con una participación del 6.034% (2° factor) y en tercer lugar de la calidad del servicio de internet con un aporte del 4.686% (3°factor). En cuanto a la significancia de la dependencia del grado de satisfacción de la enseñanza virtual con relación al método de enseñanza tradicional la verificación es a través de una prueba Chi Cuadrado la significancia es del 0.000 lo que confirma la relación que existe entre ambas variables, seguidamente la prueba Spearman indica un 88.77% el mismo que es significativo con un 95% de relación positiva fuerte entre las variables la satisfacción del estudiante y la modalidad de clase virtual, finalmente al realizar la verificación de hipótesis se confirma que la técnica del análisis factorial es apropiada y admisible para la aplicación de los datos, esto es: gracias al coeficiente KMO de 0.969 (≥0.7) como así también el test de esfericidad de Bartlet con una significancia del test de esfericidad es 0.000 (≤0.05)