UMSA Revistas (Universidad Mayor de San Andrés)
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Observatorio de Políticas sobre Tierra y Territorio
This article is oriented through the Sociocritical Paradigm, because it is projected beyond the simple observations that are manifested in the context of the Territorial Units of the Plurinational State of Bolivia, to influence power relations and establish an Observatory of policies on Land and Territory.
In the research methodology, based on the strategy of workshop seminars between Academic Units that have competencies on Territorial Planning to approach the object of the research, a quantitative-qualitative approach was used, in line with the explanatory type of research. purposeful that allows interaction between the University, Society and the State.
Using the survey and interview techniques, it was also possible to project the theoretical and technical foundations on the categories of Land and Territory as a structural basis of the Plurinational State of Bolivia, in the perspective of guiding the management of the Territorial Units from the Municipality. , with the projection of presenting a bill that consolidates the Land and Territory Policy Observatory and allows for the evaluation of the different planning processes, fundamentally at the Municipal level.
In short, by analyzing the characteristics of the different categories related to the central objective of establishing an Observatory of Policies on Land and Territory, it also made it possible to base the positioning on a holistic, cosmocentric, cooperation and complementarity vision that is collected from the First Nations that make up the Plurinational State of Bolivia.El presente artículo se orienta a través del Paradigma Sociocrítico, debido a que se proyecta más allá de las simples observaciones que se manifiestan en el contexto de las Unidades Territoriales del Estado Plurinacional de Bolivia, para incidir en las relaciones de poder e instituir un Observatorio de políticas sobre la Tierra y el Territorio.
En la metodología de investigación, a partir de la estrategia de seminarios taller entre Unidades Académicas que tienen competencias sobre la Planificación del Territorio para acercarnos al objeto de la investigación, se utilizó un enfoque cuanti-cualitativo, en la línea del tipo de investigación explicativo-propositivo que permita la interacción entre la Universidad, Sociedad y el Estado.
Utilizando las técnicas de la encuesta y la entrevista, también se logró proyectar los fundamentos teóricos y técnicos sobre las categorías de Tierra y Territorio como base estructural del Estado Plurinacional de Bolivia, en la perspectiva de orientar la gestión de las Unidades Territoriales a partir del Municipio, con la proyección de presentar un proyecto de Ley que consolide el Observatorio de Políticas de Tierra y Territorio y permita evaluar los diferentes procesos de planificación, fundamentalmente a nivel Municipal.
En definitiva, al analizar las características de las diferentes categorías relacionadas con el objetivo central de instituir un Observatorio de Políticas sobre la Tierra y el Territorio, también permitió fundamentar el posicionamiento sobre una visión holística, cosmocéntrica, de cooperación y de complementación que se recoge de las Naciones Originarias que integran el Estado Plurinacional de Bolivia
La participación de los movimientos indígenas en el escenario político de Bolivia en el periodo 1899-1999
El presente artículo expone un recorrido histórico del movimiento indígena y su participación política en Bolivia durante el periodo 1899-1999. Además, se realiza un análisis de los momentos más importantes que atravesaron, los logros obtenidos, con el fin de mostrar que la construcción del Estado Plurinacional imperante actualmente en Bolivia es una lucha de siglos, quizás milenios. Se ha querido centrar solamente en el último siglo debido a que los objetivos y el anhelo por el autogobierno indígena se concretizaron y cobraron forma durante este periodo. A través de gráficos y datos, se expone de manera didáctica este proceso histórico
Educación bilingüe en Chile: hablas de herencia y revitalización lingüística
Este artículo explora el enfoque de hablas de herencia para comprender la realidad lingüística de las comunidades indígenas chilenas, donde el español coexiste con lenguas ancestrales (aymara, quechua, mapuzugun) en un contexto de desplazamiento. Se destaca que, a pesar del aparente monolingüismo en español, muchos estudiantes indígenas poseen habilidades receptivas en su lengua de herencia que influyen en su español. Se propone que este enfoque puede guiar prácticas pedagógicas que promuevan la biliteracidad, fomentando el desarrollo cognitivo en ambas lenguas. Esta perspectiva enriquecerá la educación intercultural bilingüe, mejorando la enseñanza de la literacidad en español y la revitalización de las lenguas indígenas al reconocer la realidad de estos hablantes
Conflicto bélico entre Rusia y Ucrania: un análisis de los efectos en la seguridad alimentaria mundial
La Federación de Rusia y Ucrania son actores destacados en el comercio mundial de alimentos y productos agrícolas. Aproximadamente 50 países dependen de la Federación de Rusia y Ucrania para cubrir al menos el 30 % de sus necesidades de importación de trigo, solo para mencionar un rubro. En consecuencia, el conflicto bélico entre ambos países tendrá múltiples repercusiones para los mercados mundiales y los suministros alimentarios, lo que constituye un problema de seguridad alimentaria para muchos países, en especial, para los de bajos ingresos que dependen de la importación de alimentos y tienen grupos de población vulnerables
Sistemas alimentarios en Bolivia. Desafíos y oportunidades
Es importante la comprensión de conceptos que hacen al desarrollo de enfoque que reflejan de mejor manera lo que sucede con la alimentación, la seguridad alimentaria y la producción de alimentos, la misma está vinculada con todos los procesos de las cadenas de valor y los demás actores que hacen a los sistemas alimentarios. Este artículo muestra la estrecha relación entre alimentación, nutrición, medio ambiente y desarrollo económico. Finalmente, refiere al modelo de abordaje sistémico de alimentación aplicado a los granos andinos denominada HUB de las 4 Magnífica Andinas y se muestra que es posible realizar el salto de cadena de valor a un enfoque sistémic
“Un libro medio deshecho y descompaginado”: la representación de la lectura y de la escritura en Íntimas de Adela Zamudio
El estudio de la producción literaria latinoamericana del siglo xix enfatiza la importancia del discurso de identificación patriótica/nacionalista. Una obra como la novela epistolar Íntimas de la boliviana Adela Zamudio podría probar la posibilidad del uso de un discurso de identificación alternativo: el de una subjetividad femenina diferente de la ideal. Aunque su trabajo ya ha sido estudiado desde esta concepción, no se ha profundizado lo suficiente en el tipo de mecanismos intratextuales empleados por la autora para edificar su proyecto de construcción de una identidad femenina. Siguiendo la tesis de las “tretas del débil” de Josefina Ludmer, se argumenta mediante ejemplos específicos que la representación de la lectura y la escritura en Íntimas es una de las más importantes estrategias que Zamudio utiliza para sugerir qué es y, a la vez, qué debería ser una mujer en un contexto determinado. Este artículo analiza tres espectros de representación de la lectura y la escritura: a) el uso de la epístola y sus connotaciones dentro de la trama de la novela; b) la creación de voces “femeninas” y “masculinas” en las cartas y sus implicaciones; y c) la mención de títulos, autoras/autores, escenas de lectura y escritura o condiciones de publicación y difusión
El amor como vocación. Introducción al estudio sobre el amor en las filosofías de Edmund Husserl y Julián Marías
El presente ensayo trata sobre el amor como vocación en el pensamiento de Husserl y Marías. Tanto para Husserl en sus manuscritos Gemeingeist (1921) sobre ética y en sus manuscritos inéditos, como para Marías en Antropología metafísica (1950), el amor es una vocación de la vida humana que supone ser el ámbito más radical e íntimo de la persona. Resulta que el modo en que uno es, es decir, quien uno es, está fuertemente matizado por las vivencias amorosas determinantes y por la comprensión de estas. El amor como vocación aborda el llamado a ser quien uno es y a dar cuenta de que uno es como es, en cierto grado, por el amor. Un ámbito tan importante que llega a ser íntimo y casi oculto a la vista de las demás personas supone ser un ámbito para conocer a tal o cual persona. El amor se presenta como una de las notas que dan cuenta de la vida personal de alguien. El ensayo presenta tres partes: la primera presenta los abordajes sobre el amor desde la sociología, donde el amor es comprendido como una acción y una institución social; la segunda trata los abordajes de Marías y Husserl sobre el amor y la persona; la tercera apunta a una reflexión sobre el amor como vocación de la persona, resultante de las coincidencias de los abordajes expuestos antes, y plantea la necesidad de un abordaje que considere las disidencias y coincidencias de las concepciones y modos de comprensión del amor en Husserl y Marías